六五学校世界环境日宣扬活动总结_世界环境日主题活动总结.docx

六五学校世界环境日宣扬活动总结_世界环境日主题活动总结 世界环境日活动总结 真快呀，世界环境日活动结束啦，心中肯定感慨万千，有许多想说的，所以我们要开头写活动总结了，总结是对我们这段时间的工作进行一次全面系统的分析。怎么写世界环境日活动总结才不会千篇一律呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的六五学校世界环境日宣扬活动总结，仅供参考，盼望可以关心到您。 六五学校世界环境日宣扬活动总结篇一 为进一步树立环境爱护的意识，引导师生敬重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，xx学校开展了以“漂亮中国，我是行动者”为主题的环保训练系列活动。 一是深化宣扬，营造氛围。学校成立“世界环境日”宣扬活动领导小组，详细指导本次训练活动，并制定具体的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保倡议。充分利用校内广播、宣扬栏、横幅标语等为同学介绍“世界环境日”的含义和主题，训练同学珍惜资源，低碳生活。 二是细心组织，活动育人。以班级为单位，开展环保系列活动，低班级以绘制环保画报为主，中班级以进行“漂亮中国，我是行动者”主题演讲为主，高班级以开展“爱护环境，善待地球”主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学习环境方面的法律法规，并开展环境爱护的签名寄语活动。 三是亲子携手，家校共育。开展“环保小卫士”活动，组织同学以“写给爸爸妈妈的一封信”、“家长开放日”等形式，向长辈宣扬环境爱护等方面的法律法规，从身边小事做起，乐观践行绿色生活。并动员广阔家长利用周末的时间，带领孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参加到绿化城市的活动中来。 六五学校世界环境日宣扬活动总结篇二 今年世界环境日主题是“塑战速决”，呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。这表明，一次性塑料污染问题已经成为危害巨大、值得全球共同关注的重要环境污染问题。我们xx学校也加入到这次对抗的行列。 孩子们乐观主动的绘制手抄报，描绘黑板报，向身边的同学伴侣及家长们宣扬。 废弃的塑料制品经过孩子们的巧手，精工细做，制成了小制作，也能像摆放在柜台上的美丽玩具一样引人注目，孩子们盼望借废物利用的机会，为环保事业尽一份绵薄之力。 孩子们还写下环保倡议书，让我们从自身做起，小手拉大手，乐观传播正能量。 众人拾柴火焰高，我们盼望通过此次活动能够呼吁大家少用、或者不用塑料袋，以此来削减塑料垃圾对人类健康的危害，削减对环境的污染，给子孙后代留一片净土！ 六五学校世界环境日宣扬活动总结篇三 为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，在今年6月1日6月5日，我校开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣扬系列训练活动。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增加环保意识。 学校领导非常重视环境训练工作，把环境训练作为学校可持续进展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证训练的实效，我校成立了由校长任组长的环境训练领导小组，统筹支配学校环境训练工作。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬栏，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。 二、开展环境爱护活动，注意训练效果。 1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的训练，增加环境爱护的意识。同时向同学们发出环境与生命共存 环保与健康同在的倡议。 2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节省小窍门和自己怎样节省等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立同学们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今.环境现状、向同学们宣扬环保学问、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行争论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面绽开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提凹凸碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保学问，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的方案和措施等。并通过同学向家进步行环保宣扬，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开头。 3、在四至六班级开展“护绿小分队”活动，训练同学从我做起，从身边事做起，参加学校绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校内的绿化、美化、净化尽心尽力。 4、利用校内广播和班级板报进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，共同爱护我们共同的家园。 此次环保训练活动，同学的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要.、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保训练中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深化地开展“小手牵大手”的活动，使同学、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型.添砖加瓦，为爱护我们的环境作出一份贡献。 六五学校世界环境日宣扬活动总结篇四 在20xx年世界环境日来临之际，xx市xx学校统筹设计，细心组织“四个一”系列行动，提高同学环保意识。 一是开展一次环境训练。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣扬发动，同时要求各班级组织上好一节“环境训练课”，开展一次专题训练活动，结合同学特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，关心同学了解环保的重要性，关心同学提高环保意识。 二是确立一个活动主题。结合本年度的世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“漂亮校内，我是行动者”，特地制订活动方案，通过校内广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师生家长的一封信进行广泛宣扬，同学人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手制造更加漂亮的学习、生活环境。 三是参加一次环保实践。学校分班级组织同学走上街头，分发环保宣扬材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节省一张纸，节省一度电，节省一滴水”专项活动，组织师生全面清理“卫生死角”，用自己的实际行动为漂亮校内建设贡献力气。 四是争做一名“环保宣扬员”。同学除乐观参加学校组织的环保行动外，还依据居住状况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣扬等活动，广泛宣扬环保学问，让环保行动走出校门，产生更大.效应。 扩展阅读 卫生健康六五世界环境日活动总结. 世界环境日活动通过大家的努力顺当举办，我想肯定有许多值得共享的东西吧，那么撰写活动总结就显得刻不容缓了，写总结可以给我们下一阶段的工作进行指导，才能更好的促进活动的开展。那你知道好的世界环境日活动总结应当怎么写吗？下面是由工作总结之家我为大家整理的“卫生健康六五世界环境日活动总结.”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 卫生健康六五世界环境日活动总结.篇一 我们在校长室、党支部的统一领导下，为了营造良好的卫生环境，创建全国卫生城市，各部门、各科室各司其责，亲密协作，统一行动，都把创建工作始终放在全部工作的突出位置上，大会讲，小会说，不断强化环境卫生观念，强化创建意识。一把手亲临第一线，领先垂范，靠前指挥，亲自督促、检查，准时组织评比，组织整改。领导一丝不苟的工作作风有力地鼓舞了全校师生，推动了我校环境卫生工作的深化开展，也推动了校内精神文明建设。环境卫生是一项长期而细致的工作，我们充分发挥了环境卫生工作网络的作用。平常的环境卫生，除了全校发动，全面整治以外，主要是局部重点整治。由于整治的重点每次不完全一样，网络各个层面的工作侧重点也就不完全一样。例如这次整治的重点是同学公寓楼的环境卫生，那么就由政教组和总务处牵头，然后落实到寄宿生管理组详细执行，其它以此类推。除此以外，各种卫生设施，定期检查，准时由专人负责清洗、修理和补充。绿化面积逐步扩大，并按园林式学校要求进行改造、完善，努力做到鸟语花香，幽静高雅。食堂环境卫生坚持每天有人查，绝不允许有丝毫马虎;训练和包干区的环境卫生，由同学会组织，一天检查一次，一周评比一次，并把评比的结果作为学期评比文明班级的重要依据。老师办公室、试验室、电脑房，以及各科室，由校长室、考核办组织不定期抽查，并把检查结果与奖金适当挂钩。由于各项措施得力，我校的环境卫生工作开展得比较顺，多次得到训练局和外来参观者的好评。 环境卫生工作的重中之重是食堂，它关系到全校几千人的健康和生命。食堂环境卫生区域，主要分五大块： 一是未加工菜蔬堆放区域。 二是成品、半成品放置区域。 三是同学就餐区域。 四是炊事员操作区域。 五是水冲式涮洗区域。 五大块的工作流程一环套一环，环环负责究竟，责任到人，校医室每天派人检查督促，校长室、检查组随时检查，一旦发觉问题，绝不手软，坚决查处。由于管理严峻，食堂环境卫生良好，没有发生食物中毒大事。 其次个重点是学校的卫生死角，所谓卫生死角，主要指学校周边环境卫生和人们不太留意的地方。我们主要实行集中整治的方法，每学期集中全校师生，自带工具，大规模清理一到两次，拔去杂草，清理垃圾，铲除口香糖。另外，人们不太留意的地方，主要指高处，如教室里的电视机、电风扇、外墙面、日光灯等物件的除尘、除蛛网;还有车棚的屋顶。由于车棚靠近宿舍楼和教室，有些不自觉的同学间或会把杂物顺手扔在上面，日积月累，越聚越多，站在高处一看，花花绿绿，大煞风景。因此，除了训练以外，也必需用梯子爬上去清扫。 第三重点是厕所的环境卫生，虽说我们有专人负责，但由于我校人多，使用频率高，厕所极易积垢;再加上有个别同学淘气捣蛋，水箱、水龙头，便池简单堵塞，所以要随时清理、疏通。特殊是有些同学不当心，把大便沾上蹲位，如不准时清除，就会引来苍蝇，传染疾病。为此，有关专职人员每到课间都要仔细检查和督促，以保证卫生和畅通;另外，学校也组织有关人员不定期抽查，一般都要求把问题在萌芽状态中处理掉。现在已基本没有乱拉乱尿、乱写乱画现象。老师办公室的环境卫生，由于人员多，老师的资料、作业本多，稍一疏忽，就会杂乱无章。这有客观缘由，也有主观缘由。客观缘由，临时还无法解决;我们只能抓住主观缘由，虽然每位老师的工作量都很大，甚至无暇顾及办公室的环境卫生，但我们认为，只要形成爱惜环境卫生的习惯，有这方面的思想意识，问题也是不难解决的。所以，在开头的时候，我们组织人员进行常常性的检查，话不要多说，老师们心里都明白，可工作一忙，简单遗忘。检查多了，老师们的良好习惯开头形成，大家都能留意环境卫生爱护，办公室显得整齐、美观、大方。 当然，环境卫生工作我们还有许多没有做到位，例如个别同学依旧没有形成爱惜环境卫生的习惯，废纸屑、矿泉水瓶、食品袋等还有顺手乱丢的现象;有些卫生死角的整治前后的时间拉得过长等等。为了加快创建工作的步伐，今后我们将从“根治陋俗”入手。俗话说，治表简单治本难，但不治好“本”，“表”将无穷无尽。人肯定要提高素养，养成良好习惯。良好习惯养成了，环境卫生搞好了，创建全国卫生城市那不是一件难事。 卫生健康六五世界环境日活动总结.篇二 地球是一个复杂而浩大的家园，这里有各种敏感的生态系统，这里有数百万迷人的物种，这里有漂亮如画的地理景观，这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素，因此我们必需把握好自己的活动，以便爱护我们的自然环境。正由于这个缘由，我校开展了相关的环境训练和与之相关的活动。 一、思想重视，分工明确，落实制度。 作为绿色学校，我校始终特别重视环保意识的培育，并将绿色校内建设作为学校五大校内建设目标之一，成立了绿色校内建设暨节能工作领导小组，制定了绿色校内建设方案，强化全校师生的环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策。 二、重视宣扬训练，环保训练渗透课堂 在学校训练教学中充实丰富节能、环保训练内容，将节能、节水、节粮、节材等环保训练内容，以敏捷多样的形式，纳入学校训练活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂，课堂教学的过程中渗透环保理念，学科挖掘环保训练资源，培育同学的情感、态度和价值观。如：生物与环境、生态等，了解从某些自然灾难的人为起因，如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点，渗透环境训练。在学科教学中进行渗透环保学问，对同学产生了潜移默化，润物无声的影响，并在同学的脑海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。 三、开展相关活动 1、20xx年上半年开展了环保学问竞赛 竞赛的学问范围：全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保学问竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。 竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，其中决赛又有第一环节：个人必答题；其次环节：小组选答题；第三环节：难度命运题。 2、20xx下半年开展的上街捡垃圾活动 强化文明意识，制造绿色和谐环境，共建生态文明，我校开展进入xx街道捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以关心同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广阔村民了解环保的重要性，并乐观提倡人们要从自身做起，爱惜坏境。 活动的主要内容： (1)以小组为单位，根据规定线路捡垃圾； (2)在村民较为密集固定区域即上街段，同学们向村民宣扬环保学问，加强村民的环保意识。 四、活动总结 以上是我校以环境爱护为主开展的一系列训练活动，活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力，我们提倡“从我做起、从身边的小事”做起，在我们的日常生活和工作中，爱护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球，我们xx中学的全体师生会共同携手，为制造地球更美妙的明天而努力！ 我们每个人都有力量改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更漂亮。举办环保学问竞赛能够关心同学们更深化地了解环境问题，让同学们把握一些爱护生活环境的好方法。在竞赛的同时，提高同学的环保意识，增加环保观念。意识到健康美妙的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为同学，我们更应当渗入渗出到爱护环境的行列中，贡献我们的微薄力气。 卫生健康六五世界环境日活动总结.篇三 在20xx年世界环境日来临之际，xx市xx学校统筹设计，细心组织“四个一”系列行动，提高同学环保意识。 一是开展一次环境训练。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣扬发动，同时要求各班级组织上好一节“环境训练课”，开展一次专题训练活动，结合同学特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，关心同学了解环保的重要性，关心同学提高环保意识。 二是确立一个活动主题。结合本年度的世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“漂亮校内，我是行动者”，特地制订活动方案，通过校内广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师生家长的一封信进行广泛宣扬，同学人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手制造更加漂亮的学习、生活环境。 三是参加一次环保实践。学校分班级组织同学走上街头，分发环保宣扬材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节省一张纸，节省一度电，节省一滴水”专项活动，组织师生全面清理“卫生死角”，用自己的实际行动为漂亮校内建设贡献力气。 四是争做一名“环保宣扬员”。同学除乐观参加学校组织的环保行动外，还依据居住状况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣扬等活动，广泛宣扬环保学问，让环保行动走出校门，产生更大.效应。 卫生健康六五世界环境日活动总结.篇四 环境爱护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的宏大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园!"省委宣扬部确定宣扬月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境训练，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围围着这些主题，结合绿色训练，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、和谐进展，弘扬环境文化，爱惜绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增加环保意识。 我校一贯重视环保宣扬训练，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境训练领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校方案、德育方案中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期讨论，落实措施，平常加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。学校每年能订阅环境训练报刊，例如珠江环境报、环境为开展活动供应政策导向，汲取信息。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合本月纪念活动准时更新宣扬内容，并开展"我爱绿色家园"手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪、公共场所等均有环保宣扬标语，营造了浓郁的宣扬气氛。校"小灵通"广播站、国旗下讲话能结合中心工作渗透环境训练内容。激发同学关注生存环境，提高生活质量。 二、抓实课堂训练，提高环保熟悉。 学校训练的主阵地在课堂。因此我校组织系统学习新课标及每册教材的编写说明，挖掘环境训练因素，有机整合，注意渗透，在传授学问的同时能有机渗透环境训练，力求让同学简单接受。本学期在实践课、汇报课、评优展现课中加插环境训练研讨课，并通过集体备课制订出具体的教案。思想品德、自然(科学)、.等学科在每学期的考查中也能渗透环保训练内容。在全校性集会、少先队活动及参加.活动中都能支配适当的环保内容。晨周会能抓好同学的思想训练，学习法规常规，组织争论评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置，并组织检查，提出整改措施。 三、重视课外实践，规范环保行为。 课堂教学是主渠道，课外训练是延长，结合"6o5"世界环境日，我们组织了全校性训练活动，张贴宣扬标语，举办专题讲座，组织开展"漂亮的校内"摄影赛、废旧物品制作赛、给同学家庭发倡议书等活动，收到了较好的训练效果。 结合环境爱护内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等爱好小组以及劳动实践基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有特地辅导老师，每周三为爱好小组活动日，有详细的活动方案记录。组织同学参加绿化、净化、美化校内的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，同学已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增加同学的大卫生观念，训练同学从我做起，从身边事做起，我们乐观响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣扬、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、"美化家园，从我做起"绘画竞赛、.调查等实践活动，将学校训练向社区、家庭延长，提高环保的责任意识，同学参加环保训练活动的普及率达100%。 六五世界环境日活动工作总结 世界环境日活动圆满收场了，我想肯定有许多值得共享的东西吧，那么撰写活动总结就显得刻不容缓了，总结有助于自己积累更多的活动阅历，改进工作中不足的地方。在写世界环境日活动总结中，哪些需要重点讲呢？工作总结之家我经过搜集和处理，为您供应六五世界环境日活动工作总结，仅供参考，但愿对您的工作带来关心。 六五世界环境日活动工作总结(篇一) 环境是孩子成长的重要条件，对于环境训练工作，我们始终非常重视，并利用各种资源，不遗余力地对孩子进行环境爱护训练。现将本学年环境训练活动作一总结。 一、利用环境进行环境训练。 一个美丽的生活环境就是一种相宜的环保训练，在幼儿园创设良好的自然环境，设立提示牌提示有关环保内容。如：小草是我们的伴侣，请爱惜它；爱惜小鱼；漂亮的环境是我们的家等。还利用漫步、户外活动等形式，有意识地引导幼儿感受大自然的漂亮，拉近孩子与大自然的距离，增加孩子们对自然界熟悉的爱好。 在自然角，让孩子把青菜或植物的种子种下去，引导孩子常常浇水，组织幼儿仔细观看植物的生长过程，了解植物的生长离不开空气、阳光、水，从而更直观地了解生物与环境的关系。这样利用环境潜移默化、润物无声的训练作用，更能深化幼儿内心。 二、环保训练贯穿于一日生活的各个环节。 在幼儿一日生活环节中，对幼儿进行环境训练。如盥洗时常发觉不少孩子喜爱玩水、铺张水，就以水为话题，启发幼儿争论“水有哪些用处”、“地球上没有水了怎么办”、“什么是污水”等，向幼儿说明我们人类的水资源越来越贫乏，工厂和生活用的污水没有经过处理，直接排放到江湖海洋中，会造成很多河流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小鱼、小虾会毒死通过活动中的谈论激发幼儿节省用水、节省用水、爱惜水资源、爱惜环境的意识。 进餐时，鼓舞孩子不挑食，不铺张饭菜，并通过故事等形式训练幼儿，知道爱护动物也是爱惜环境，初步了解人与植物、动物之间的关系，萌发幼儿爱护环境的潜在意识。 三、开展环保实践活动，使幼儿的环保成为习惯。 环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识，环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心。我们通过开展“捡垃圾”活动，并将捡到的东西归类，可利用的做成各种玩教具，无法利用的就处理掉。还利用做东西剩下的小纸片开展碎纸粘贴活动等，废物的再循环使用，不仅削减了垃圾和物资的铺张，而且还会使幼儿感悟到生活中的很多事物都是宝，不应顺手抛弃，而应专心珍藏。我们还经常关心幼儿把喝完饮料的空罐压扁，放到指定的地方；指导幼儿将垃圾分类置放。 四、充分利用家庭资源，把环保训练延长到家庭生活之中。 提高环保意识，参加环保活动，也是每个家庭应尽的责任与义务，我们引导幼儿从生活小事做起，与家长共同做一些环保小事，如：与孩子一起制作环保标志，在外就餐不使用一次性筷子，收集废旧挂历纸做手工材料或用反面画画，外出游玩时不乱丢废物弃物，节省水电，养成洗衣、洗菜水二次使用的生活习惯从小事做起为环保尽力。这样一来，家长不仅了解到幼儿在园内的活动，能准时的供应一些材料，支持、参加、关心老师完成教学方案，而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导，对树立幼儿环保意识大有关心。 总之，爱护环境，训练为本，从小树立良好的环境爱护意识，我们生存的地球会变得更加美妙，让我们一起为爱护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。 六五世界环境日活动工作总结(篇二) 环境爱护是我国的一项基本国策，环境训练是贯彻这一基本国策的战略任务，是环境爱护的一项重要工作，也是.主义精神文明建设、构建和谐.的重要组成部分。为了使广阔师生提高环境爱护意识，引导师生做环保的宣扬员、绿化校内的美容师，养成良好的环保道德意识和行为习惯，并结合我校实际，乐观开展了题为“丰登杯环保志愿者在行动”的环境训练系列活动，以生动活泼、丰富多彩的少先队和综合实践活动，普及有关环境污染、节能减排、节省资源的环境科学学问，在增加少先队员的环保意识、资源意识和推动少先队员自觉践行环保理念等方面取得了肯定成效。现将本次活动总结如下： 一、细心组织，保障活动扎实有效 全面推动学校的环境训练、增加同学的环境意识，促进同学综合素养的稳步提升是创建“绿色学校”的要求，也是我校开展环境训练的目标。此次“丰登杯环保志愿者在行动”环境训练系列活动受到了全校师生的高度重视。我校细心筹划，制定了详尽的活动方案，成立了特地的领导小组，由校长任组长，副校长室、少先队、教育处、总务处负责，保障活动开展得扎实有效。各中队辅导员乐观协作，细心组织班队活动，仔细落实各项活动要求。校少先队将此次活动的各项竞赛评比纳入辅导员考核和“文明班级”评比中，一大批先进中队及个人受到了学校的表彰。 二、营造氛围，增加同学环保意识 我校充分利用宣扬阵地，乐观宣扬爱护环境、节省资源的环保学问，努力营造环境训练活动的氛围。 1、发放倡议，共同关注 少先队员是协调人类与环境关系的主力军，加强对学校生进行环境训练是一个时代的使命，因此，各中队在班级中宣读环保倡议书，共同了解污染和铺张给环境带来的危害，提倡少先队员自觉行动，削减污染厉行节省。同样，环境爱护应引起整个.的关注，需要整个.的集体参加，学校组织翻印了倡议书，发放到每一位同学家长手中，并要求家长签收。在反馈的中我们了解到，很多家长表示日常生活的垃圾和铺张行为对环境的危害极大，并乐观响应要努力从生活小事做起，自觉履行爱护环境的神圣职责。 2、布置校内，营造氛围 学校把活动作为切入点，把“珍爱生命节省资源抵制污染共创绿园”、“削减污染行动起来”两条横幅悬挂在校内内容醒目的地方，扩大宣扬，营造氛围。在校内内布置了举办以环保为主题的黑板报、手抄报的评比和展出，利用橱窗、黑板报、宣扬栏、校内电视等校宣扬阵地营造浓郁的环境训练氛围。各班围绕主题，细心布置，宣扬环保学问，让同学明白保持环境干净、维护生态环境平衡人人有责，逐步养成爱护环境、节省资源的良好习惯。校内宣扬橱窗里展出的手抄报吸引了全校师生的目光，大家在观赏制作精致的小报同时，再一次学习了有关环境爱护的学问，提高了熟悉。 三、突出成效，广泛开展实践活动 为了突出成效，我校注意让同学在实践活动中坚固树立环保意识，六月至十一月，我校大张旗鼓地开展形式多样、丰富多彩的活动，目的是促进每一位青少年从小养成良好的行为习惯，让良好的环保意识、资源意识和能源意识真正走进孩子们的心灵。我们开展的主题活动主要有： （一）宣扬发动阶段 活动伊始，我校以环保为主题进行国旗下讲话，向全校师生广泛宣扬环境训练系列活动开展的意义和要求。同时我校还组织了环保学问讲座， （二）行动实施阶段 1、在老师方面 依据“绿色学校”建设的总体要求，我校努力实现环境训练和学校的课程实施相结合，要求各学科老师在教学中渗透环境训练，在校本课程中加强环境训练，组织全校老师学习环境训练专题训练大纲和中学校环境训练实施指南。通过学习，让我们的老师加强了学习和研讨，具备了较强的环境意识，对环境训练有了新的理解，能自觉地参与环境爱护的实践活动，并逐步将此渗透到自己的教学中，进一步把崭新的绿色的理念传输给同学。 2、从“绿之韵环保小队”入手，充分发挥优秀同学的辐射作用。 我校成立了“绿之韵环保小队”评比要求，在各项活动中关注涌现的优秀同学，盼望通过对他们的表彰和宣扬，充分发挥先进对班级、对家庭、对社区的辐射作用，引起更多人对环境训练活动的关注。.实践中优秀调查员的评比、环保学问竞赛的表彰、手抄报黑板报的展出、作文竞赛的颁奖、大队部成员的校内环境整治活动一批批优秀的小队员用他们的笔和行动，引领着更多人关注环保、关注节能减排。 3、发放“削减污染行动起来”环保倡议书 以学校少先队为单位组织，开展“削减污染行动起来”环保倡议书发放活动。“环保倡议书”由学校组织翻印，发放到每一位同学家长手中，旨在提高大家的环保节能意识，并为他们供应了一些环保节能方面的建议与方法。倡议大家从身边做起，从小事做起，“节气、节电、减废、减排”节省有限资源，削减排放，爱护地球环境。 4、开展“环保志愿者在行动”黑板报、手抄报、废物小制作竞赛活动，提高他们对低碳、节能、减排的关注度，旨在加强环保宣扬，提高同学和老师的环保意识，在校内内形成良好的环保氛围，是解决各种形式污染和铺张的前提。并评比出优秀作品并予以公布，通过竞赛及展览更好地宣扬环境爱护学问，引导同学坚固树立环保意识，使同学明白保持环境干净、节省资源、维护生态环境平衡人人有责；并逐步养成爱护环境、疼惜资源的良好习惯。 5、成立“绿之韵”环保小分队并进行系列活动 走进校内，熟悉身边的“绿” 走进大自然，感受“绿”之乐 动手画环保 垃圾分类我能行 低碳我能行 削减污染我们在行动 我爱我家拒绝白色 进行环保讲座 通过小分队这系列的活动，让同学明白环保生活，对于我们一般公民来说其实特别简洁，它并不需要我们树大志、立大业，只要我们留意生活中的点点滴滴，只需要我们的一个小小举动，而这一切只我们平常的举手之劳。 6、以“环保志愿者在行动”为主题开展班队活动，要求各班组织队员仔细学习有关环境污染和环境爱护的学问，了解地球母亲所面临的环境危机，唤起青少年爱护地球的责任感和紧迫感，校少先队组织观摩。 7、开展环保作文竞赛活动。经过一段时间的调查与学习，同学对环境爱护的相关学问有了肯定的了解，对我国的环境现状也有了自己的思索与熟悉，举办此次作文竞赛，旨在让同学用各种体裁抒写自己的熟悉与体会，提出建议与看法，深化削减排放、节省资源、爱护环境的意识和小仆人翁的责任感。 8、组织同学对学校、家庭和周边环境进行调查讨论，就发觉的某一项污染生活环境的现象或问题，如工厂废气、废水的排放，空气、水质的污染等，开展.调查，分析成因和危害，拟定整改方案，形成调查报告。 （三）总结评比阶段 1、在各项评比竞赛中，我们仔细组织，采纳师生共评的方式，评比出各项活动的优秀同学，在周一升旗仪式上进行表彰，在校宣扬栏内布置优秀作品，公布获奖.，表扬先进。 2、依据各班活动开展状况，推举优秀的老师和同学参与“金坛市第七届环境爱护系列竞赛优秀辅导员奖”和“优秀环保教案”等的评比。 总之，在上级领导部门的详细指导和支配下，我校高度重视，细心组织，各项活动开展的不仅生动有效，受到了师生的广泛支持，而且大大促进了我校常规管理，创新了绿色训练的形式，为训练教学的顺当开展夯实了基础。 六五世界环境日活动工作总结(篇三) 为仔细贯彻落实.、省、州生态文明建设决策部署，打好“蓝天、碧水、净土”三大战役，全面迎接.环保大督察，切实推动“河长制”落实落地，持续提高生态环境和人居环境质量，我乡仔细开展城乡环境综合大整治工作有力有序推动，现将工作开展状况汇报如下： 一、责任落实状况 为做好环境综合整治工作，乡党委、政府召开专题会议，对全乡环境综合整治工作进行了全面部署，并为各村下达了工作任务。同时乡党委政府成立了由乡长任组长，党委副书记任副组长，其他党政成员任成员的环境卫生综合整治领导小组，下设办公室明确责任分工，切实担负起组织、指导、协调、宣扬、检查等各项职责。小组成员分组负责，每月对全乡环境综合治理工作进行一次检查，建立有城乡环境综合大整治台账，随时通报状况，发觉问题准时解决，保证综合治理工作不留死角，顺当开展。同时，宣扬报道贯穿于整个工作的始终，利用微信平台、张贴标语、广播电视等形式，将综合治理的意义，工作中的典型宣扬报道出去让群众家喻户晓，支持环境综合整理工作，为环境综合治理工作的开展制造一个良好的舆论氛围。 二、“四清五化”治理状况 围绕“四清五化”标准要求，以治理“脏、乱、差”为目标，以改善“人居环境”为主要内容，集中推动环境综合治理工作。一是村庄美化方面，乡党委、政府多次组织在村内的干部党员群众，特殊是贫困户，对通村、组、入户道路、房前屋后和群众聚居区的白色垃圾、牲畜粪便、乱贴、乱画等现象进行了彻底清理，清理了墙壁乱贴乱画等，清理完成了村公共区域、排水沟、道路路面及两侧牲畜粪便、白色垃圾、石头、树枝等障碍物，为本乡环境整治工作保驾护航。二是村庄净化方面，在村内修建垃圾池，集中存放并处理日常生活垃圾，彻底改善了村容村貌。 六五世界环境日活动工作总结(篇四) 在20xx年世界环境日来临之际，xx市xx学校统筹设计，细心组织“四个一”系列行动，提高同学环保意识。 一是开展一次环境训练。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣扬发动，同时要求各班级组织上好一节“环境训练课”，开展一次专题训练活动，结合同学特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，关心同学了解环保的重要性，关心同学提高环保意识。 二是确立一个活动主题。结合本年度的世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“漂亮校内，我是行动者”，特地制订活动方案，通过校内广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师生家长的一封信进行广泛宣扬，同学人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手制造更加漂亮的学习、生活环境。 三是参加一次环保实践。学校分班级组织同学走上街头，分发环保宣扬材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节省一张纸，节省一度电，节省一滴水”专项活动，组织师生全面清理“卫生死角”，用自己的实际行动为漂亮校内建设贡献力气。 四是争做一名“环保宣扬员”。同学除乐观参加学校组织的环保行动外，还依据居住状况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣扬等活动，广泛宣扬环保学问，让环保行动走出校门，产生更大.效应。 学校六五环境日宣扬活动总结 在六五环境日到来之际，就可以以其为主题举办相关活动，等到活动结束后就可以总结一下，可以使自己举办活动的力量大大增加。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校六五环境日宣扬活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校六五环境日宣扬活动总结一 六月五日是第x个世界环境日，我校依据县训练局的活动要求，今年的主题为“向污染宣战还碧水蓝天”，动员全校师生杜绝污染，提倡低碳生活，做环保卫士。把环境训练融入到同学的人格训练之中，对同学进行环保训练。为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，我校开展了主题为"向污染宣战还碧水蓝天"环保宣扬系列训练活动。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增加环保意识 学校领导非常重视环境训练工作，把环境训练作为学校可持续进展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证训练的实效，我校成立了由校长任组长的环境训练领导小组，统筹支配学校环境训练工作。重视资料建设，重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。 二、开展环境爱护活动，注意训练效果 1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的训练，增加环境爱护的意识。 2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节省小窍门和自己怎样节省等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立同学们的环保意识。班会将围绕介绍当今.环境现状、向同学们宣扬环保学问、同学们就“向污染宣战还碧水蓝天”这一主题进行争论、对同学们日常生活中的衣、食、住、 行提出建议和要求这四个方面绽开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提凹凸碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保学问，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的方案和措施等。并通过同学向家进步行环保宣扬，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开头。 3、训练同学从我做起，从身边事做起，参加学校绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校内的绿化、美化、净化尽心尽力。 4、利用班级板报进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，共同爱护我们共同的家园。 5、在全校提倡节水、节电、节省办公耗材的低碳减排活动，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。 此次环保训练活动，同学的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要.、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保训练中，我们