教师个人工作总结模板汇总2022.doc

老师个人工作总结模板汇总2022老师个人工作总结 篇1岁月轻柔，光阴静寂，拈一颗素心，轻吻流年的手，光阴可以带走最美的年华，但那些逝去的点点莹亮，那些光阴浸染的思绪，终是流连于回忆的最深处，明媚了岁月，芬芳了生命。“我希望你们能成长，能从我身上得到让自己不断前进的能量。”话语刚落，同学们用黝黑的小手为我奉上热烈的掌声。这是我刻在支教光阴里的初心。少年易老学难成，一寸光阴不可轻20_年的夏天，我来到茂名竹根园小学，当起了一生第一次的老师角色。完全没有教学经历的我只能探究着前进，从那天起彻底从一个学生变成一个老师。我从自己前十多年的学业生涯中，不断回忆前辈们的一言一行，严肃而有序地展开教学活动。仍然记得第一天看着孩子们作自我介绍时，他们或面带微笑或不情不愿地走上讲台，报上名字后就不知所措了，此时我就在一旁引导着他们可以说说自己的理想，自己的兴趣爱好。孩子们逐渐地自信起来，说起自己五彩缤纷的梦想。从他们身上我也看到了曾经的自己是如何羞答答地成长了。当听到他们当中有的说想做一名老师时，心中很是欢喜，多希望他们可以精心地呵护自己的梦想之花，让它在能在风风雨雨中仍能璀璨不屈地绽放。教学是我和队友的主要任务，每当看着他们仰起小脸蛋，满眼愉悦地听我在讲课时，每当看着孩子一笔一划地纯熟着生字时，之前的焦急紧张已经抛到了九霄云外，取而代之的是全身心地投入讲课。这里的孩子们英语根底薄弱，于是第一节课就教诲他们一些简单的入门知识。为了培养他们学习英语的兴趣，我在课堂上穿插了一些游戏，寓乐于学。孩子们确实能体会老师的良苦用心，他们用孜孜不倦的求学冲劲，像树苗一样不断吸收着知识的养分，积蓄向上的力量！他们就像最顽强的植物，只需要极少的水份，阳光和土壤就能生存。幸运让我邂逅了他们，邂逅了乐观、坚强与梦想。一花独放不是春，百花齐放春满园花开花落，风卷云舒。见过了一树繁花，开放了满园青春，珍藏了些许亿思，每到盛夏光年，我又想起那簇含苞待放的花蕾，那群令我又恨又爱的淘气包。一年一度的文艺汇演，我们班表演的是环保时装秀，这材料和设计可难倒了我。学生得知我需要搜集废弃的材料来进展表演，三三俩俩为我拿来了家里废弃的塑料瓶和衣服,流着汗的笑脸和着太阳的微醺，醉了我们一众老师的心。选人也很是花费了一番功夫，腼腆的小孩你推我让，竟是没人敢走上舞台。我鼓励说，这是一次难得的建立自信的时机，要是连一点小磨练都没方法跨越，谈什么实现梦想，又谈什么回报祖国呢？一阵沉默后，我有点泄气了。但此时一个小女孩英勇地走了出来，最后大家都响应了号召，争当起表演者来。看着孩子们齐心协力团结起来，我的眼角不禁潮湿了经过一个星期的艰辛排练，我们班终于迎来了展现成果的一天。一阵动感十足的音乐响起，小朋友们跟着节奏，踏着舞步而来。各色艳丽缤纷的时装冲击着人们的眼球，人群中传来阵阵欢叫：那是塑料做的花朵吗？真好看！咦？箱子也能做成衣服？孩子们越跳越欢快，观众们的身体也不禁律动起来，气氛一时被彻底点燃！我也快乐地不断拍掌喝彩。一曲终了，孩子们按照排练的动作，向村民们鞠躬致意，全场送上欢呼不断。我来到孩子们身边，远远地他们就张开双手向我扑来，他们冲动而自豪，仿佛完成了一件伟大的事。自信的种子开场生根发芽，贫瘠的土地开场焕发活力，那看似遥不可及的梦想，终究近了近了。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。离别是为了更好的相聚，因为梦想我来到了这里，因为梦想我要分开这里。没有执手相看泪眼的凝噎，没有天涯假设比邻的豁达，只有淡淡的愁绪如同一杯清茗，苦涩却耐人寻味。孩子们给我写了一封信，信的格式非常正确，因为我曾经就这个问题狠狠地批了他们一顿。他们说很喜欢我上课时的笑容，也喜欢我下课后教他们几句简单的韩文，但信里把“韩”字写成了“朝”字，于是不免又给我批评了两句。信里说的很多细节，我有的已经忘了，但大多都记得。看着如今他们早起晨读，就想到以前要三催四催才慵懒地拿起书：看着如今他们积极举手答复下列问题，就想到以前班上奉行沉默是金的学风：看着如今规规矩矩坐着上课，就想到从前永远不会安分的坐姿太多的想起，太多的感触，他日也必会是我一笔宏大的财富。我在回信里写道：“少年强，那么中国强。少年智，那么中国智。少年富，那么中国富。”人生之路，总会有枝繁叶茂的大树，芬芳美丽的花朵，蝶飞蜂舞的风光，也一定会有阻挡在前的高山，荒芜可怖的沙漠。我相信他们一定会坚持本心，坚持最初的梦想，一步一个脚印往前走。累了可以休息，但决不后退。也许我们还是稚嫩，如同那茶树上的新绿枝桠，不够日子，不够历练，不够资格去成为能炮制出浓郁香气的茶叶，能做的就是一天天渐渐成长，渐渐磨练，把自己变化为能穿越千山万水的无所不能。老师个人工作总结 篇2光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回忆近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我获得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求自己。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以进步学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，我撰写的论文如何使学生始终保持高涨的学习情绪一文，荣获根底教育改革和开展论文评选活动二等奖；我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教育厅主管的阅读期刊20_年第10期上发表；5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在教学交流杂志第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！老师个人工作总结 篇3一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学经历及体会：1要进步教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：1课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动2课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担2要进步教学质量，还要做好课后辅导工作中学生缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏3积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度4培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量老师个人工作总结 篇4老师是学校的资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干老师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干老师培养工作作为学校开展的根本大计来抓。几年来，我校周密组织，认真落实骨干老师培养工作，获得了初步成效。现将本年度的骨干老师培养工作作如下总结：一、夯实校本培训，提升骨干老师专业素养。1、业务理论学习促进步。1学习新课标。组织骨干老师学习新课程标准，主要采取集中培训和分散自学的形式进展，重点学习自己所教学科的课程标准、认真做笔记，领悟新课标精神，并结合自己学科特点，进展学习研究。通过学习每位老师完成了5000字的读书笔记，并写了出相应的学习体会。在教学中可以将所学理论运用到实际教学中去，用理论来指导自己的教育教学理论。2学习教育理论书籍。每位骨干老师每学期至少要读一本教育理论专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。并坚持写好学习心得，努力进步自身的业务理论程度。2、开展信息技术培训学校学期初制定培训方案，培训采取集中培训与分散培训的原那么，集中培训每月进展一次，由微机老师集中讲解培训，使老师充分掌握信息技术在教学中的运用，实在解决老师在教学中遇到的信息技术难题，进步老师们的课件制作程度，更好地为课堂教学效劳。二、压担子、引路子、搭台子，加快骨干老师成长1、继续开展好“三课”活动。即青年老师上好汇报课；经历丰富的优秀骨干老师上好示范课；其他老师上好研讨课。a、骨干老师指导青年老师上好研讨课，标准每周一课即每学科每周开展一节组内研讨课的校本研修制度，使集体备课与课堂教学实现有效的对接，把集体备课研究成果与实际运用情况做进一步分析p ，结合作课老师的课前准备，课堂呈现和课后反思等实际，找出改良的意见和建议，进一步进步老师驾驭课堂教学的才能。b、骨干老师上好示范课。为充分发挥骨干老师的示范带头作用，为老师们搭建一个良好的学习交流平台，每学期分局级骨干老师要在以“上好一堂示范课，当好学科领头雁”为主题的校本教研活动中，上好示范课，目的是更好地发挥骨干老师在学校教学中的骨干引领作用，让他们把先进的.教学理念和学科教学动态，传达给全体老师。以带动和促进全体老师整体教学程度的进步。c、青年老师上好汇报课。师徒课为全面进步青年老师的教学业务开展程度，加速青年老师专业成长，实现“一年踏上讲台，三年站稳讲台，五年驾驭讲台”的培养目的，每学期青年老师_年后新招老师通过自身的学习及师傅的指导，学期末每人上一节汇报课。2、认真组织开展各类教学评比活动，促进老师全方位开展。如：老师“说讲评”大赛、优秀教学设计、教学叙事、教学案例、教学随笔、读书演讲、课件、论文等评比等活动，鼓励老师积极参加，争取好成绩，进步老师的知名度。3、选送骨干老师参加上级培训。学校积极组织老师参加上级教育部门举办的各类老师培训，汲取先进的教学理念，提升老师的专业程度。4、把听评课落到实处。每次听评课活动后，授课老师谈教后感言，听课老师围绕“三个一”进展评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改良”。5、继续开展网络教研活动。鼓励骨干老师及时跟帖，撰写教学随笔，使老师们在研讨与交流中共同进步。通过压担子、引路子、搭台子，使骨干老师有压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。老师个人工作总结 篇5回忆自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着缺乏。例如，由于某些原因，我未能在县级及以上的公开课教学，在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的缺乏，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都获得更大的进步，无愧于名师的称号。找准方向，继续努力成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，保持良好的师德师风，这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点：1、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经历，做人民满意的老师，做名副其实的名师。2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经历型老师向研究型老师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。3、更好地使用网络教研这一平台，进展有效的交流学习。给我一片蓝天，让我飞翔;给我一道阳光，我会闪耀光辉。路漫漫，我会一直向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断创新，发挥名师应有的帮带作用!老师个人工作总结 篇6一个学期即将完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，首先我很热爱本职工作，认真的向体育组的老老师学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经历，以求更大的进步，我对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识在飞速开展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的。写好心得笔记。通过学习文件，参与活动，干好本职工作，严格要求自己做一名优秀的体育老师，严格要求自己执行校纪校规。其次，积极参加学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习老师教学用书、中国学校体育等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习老老师的成功经历，移植到自己的教学中去，到达事半功倍的效果。使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作我担任三年级体育工作，深感肩负责任之重大，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真学习大纲，钻研教材，根据本年级学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步学生体质。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如学生练习技巧的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育，充分利用教材中好的内容进展思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极主动分管体育工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学程度评估的好坏。因此，要进步办学质量，进步学校的知名度，就必须努力进步学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作训练方案，合理做好学生训练分工。组织学生学习理论知识，帮助他们制订好训练方案。第三：狠抓运动队，全面进步运动程度。在运发动管理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套考核奖励制度,对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进展全面考核，每周五进展总结评比，发放奖品，全面进步了训练效率，平时，我协助运发动交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不可以保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的交流，竭力争取他们对训练工作的支持。训练工作逐渐走上了正轨。第四：一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，不迟到、不早退，陪同学生参与训练和比赛，自始至终坚决服从上级安排，努力做好各项工作，与体育组老师搞好团结。回忆这一年的工作，发现自己问题仍有很多缺乏之处，如工作的方案性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。老师个人工作总结 篇7回忆自己快2年的工作历程，我已认识到：正是由于耕耘在幼儿教育这片肥沃的土地上，我才收获了一笔衍生幸福的珍贵财富。西方有句谚语说“每个孩子都是上帝牵着手带到人间的”，所以每一个孩子都是爸爸妈妈的小天使，他们来到了幼儿园就变成了我们的小天使，那时虽然我工作不长时间，但丝毫没有影响我与孩子们共同创造快乐。快乐的幼教生活使学会和孩子们一起游戏，一起弹唱，一起舞蹈，一起讲故事，一起绘画，一起吃饭，一起说笑，这些声音就象一个个美丽的音符，时时为我的快乐心情跳跃；这些一点一滴的收获就象一颗颗晶莹剔透的果实，刻刻为我的美丽感受耕耘。孩子们成长着，我成长着并幸福着“没有规矩不成方圆，好的习惯也得从小培养。”这班得意的宝贝是我从小班带过来的，所以根本已经良好的生活习惯。晨读的时候宝贝们懂得静悄悄读书，大声学习英语歌曲；吃饭的时候，宝贝们懂得很秩序地盥洗，吃饭；游戏的时候宝贝们懂得了互谦互让，不乱跑乱撞；放学的时候宝宝们都很亲切地和老师们说再见。宝贝们已经长大了，前面的路还很长，更需要老师正确的教育与引导。“一个好汉三个帮”团结才是力量，在一个和和谐团体中，不仅我的心情舒畅、而且才能发挥自己未知的潜力。我和大家同工作、共学习、并欢笑、齐进步，一起面对困难，解决问题，有着姐妹般的情感。在这一所没有猜忌的交流、没有隔膜的环境下相处，你不仅成长着，快乐着，还幸福着融洽的工作气氛就象在我眼前展现了一弘清澈宽阔的湖泊，让我由衷地找开心扉，为我得意的团队奉献我的力量。××幼儿园如此富饶，是因为有付迎和富艳两位姐姐，一开场背课对我这个门外汉来说有点困难，都亏两位姐姐不厌其烦的讲解，让我抓住其精华。我非常感谢两们亲爱的姐姐，因为是她们让我懂得怎么去热心地帮助别人。家长是我们快乐的传播者。广告做的好，不如好口碑。虽然家长在知识层次、性格修养等各个层面上存在着千差万别，但在教育幼儿这点上，和我们要达成的目的是一致的，他们都希望我们得意的宝宝快乐的成长！所以我们更应该为我们快乐使者做好沟通，亲如一家人，如今不管遇到什么事情，我都会和家长朋友们亲切详细地沟通。学会了交谈，我也有一把翻开沟通大门的金钥匙，让金灿灿的我们宝宝的幼儿生活也同我如今的生活一样幸福着，快乐着！我班的小朋友有一个很趣的现象就是有一个好朋友连盟，知道你在这个幼儿园我也来这个幼儿园。马静晗和我班的谢添欣是好朋友，静晗的奶奶总说“老师辛苦了，静晗和欣欣都没有选错！”王思童的奶奶说：“××幼儿园的老师可好了。”这些得意的话语不是一点一滴才形成的，虽然老师加倍的努力和爱心。这些美丽的话语传播着，传播我们青苹果老师美丽的心声快乐，幸福，成长，在我的字典里不断地衍生、表达，愿它们与你并存。老师个人工作总结 篇8怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对老师这个神圣职业的向往，1983年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，开场了长达三十多年的教学生涯。是的，因为热爱，我选择了老师这个职业，因为热爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行；爱一行，专一行；专一行，乐一行；乐一行，你的幸福之花就会开放。所以我说，当老师的我很幸福！一、为人师表，争做楷模。从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为快乐，以教书育人为荣耀，以教书育人为幸福。坚决拥护党的领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范的遵守中小学老师职业道德标准，年年师德评选为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结协作，服从组织安排。工作勤勤恳恳，任劳任怨，一直从事在教育教学工作的第一线。20_年12月，我荣幸地被授予中学一级老师资格，任现职后，我对自己更加高标准，严要求，力求把工作做到极致。10年中，年度考核，5年为优秀，获得县委、县政府嘉奖，5年合格。20_年老师节之前9月8日，被井陉县委、县政府授予“优秀教育者”的称号。每年担任班主任工作，根据初中生的年龄特征和思想实际，有效地对学生进展思想品德教育，积极引导学生安康成长。20_年在县教育局组织的“中小学老师师德建立征文”活动中，荣获三等奖。20_年度我所担任班主任的班级九年级九班，被评为“_市先进班集体”，同时我也被评为市级“先进德育工作者”。同年11月荣获“_县第三届中小学班主任素质赛”二等奖，出色地完成班主任工作。二、精研教材，热心辅导。我在1998年8月获得了汉语言文学教育专科学历。学历的进步，再加上30多年的教学理论使我积累了丰富教学经历。20_年9月至20_年7月因教学成绩突出，担任城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任两个班的语文课，自觉承当起培养指导年轻老师任务，与年轻老师新老结对，一对一的指导。本人率先垂范，20_年度被评为学校骨干老师；20_年6月12日在由_中心学区、_中心学区、于家中心学区三个中心学区结合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”中荣获优秀奖。20_年8月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期期末考试中所带的初二8班就荣获“成绩优秀”奖。同年指导中学二级老师高_老师在_县教育局举办的中学老师课堂教学大比武活动中，作课唐雎不辱使命，荣获二等奖。在_市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中，指导的陈_同学荣获三等奖。20_年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱学校”作文比赛中指导的王力同学的家乡美、杨_同学的家乡情结分别荣获三等奖和优秀奖。在_市标准汉字书写百千万工程_首届中小学生标准汉字书写艺术节中，指导的学生贾_同学荣获三等奖。在由_省教育厅主管，_师范大学、河北行之文化传媒有限责任公司主办的学周刊20_年第四期，出版了我撰写的作文教学论文出彩的语言是作文的生命力浅谈作文语言的锤炼，受到了许多读者的好评。三、大胆创新，勇于改革。在语文作业修改中发现学生升入初中后，由于课程的增加，升学压力的加大，学生作业量也随之加大，许多学生作业书写求快卷面乱，写出的字龙飞凤舞，笔画牵扯不断，胡勾乱画，不是缺胳膊断腿，就是添枝加叶，让批阅老师很难识别。看在眼里，忧在心里。汉字是世界上最美的字，每个汉字就是一个故事，就是一段历史，就是一首美妙的诗啊。标准汉字书写，我责无旁贷。凭着对教育事业的热爱，对祖国书法艺术的热爱，我与语文组的老师共同研讨如何标准汉字书写达成共识：在语文教学中，要注重标准汉字的书写的训练。因我在写字教学中有了起色，学校推荐我参加了石家庄市第四届中小学标准汉字书写老师培训，零间隔 的承受了省级以上硬笔书法家、教授的培训与指导。并获得了合格证书。50天中，我在省级专家的引领下，在同伴的互助中，听课、临摹、说课、创作；参与、反思、互动、成长。我收获了书法理念，进步了书写技能，完成了新行为的重塑，感悟到书法的真谛。在培训期间，荣获书法说课比赛一等奖，书法比赛三等奖，硬笔书法比赛三等奖，充实了自己，为皆山、为井陉增了光，添了彩。在语文教学中勇于创新，我把成语分门归类进展归纳，让学生记忆。但总觉得还没激发出学生学习积极性。三十五年前，我读中学时，曾做过一张“成语填空”游戏图。今略学E_cel与Word制作之薄技。遂绞尽脑汁搜寻残存在记忆中尘封已久的20_多个成语碎片，搜集在一起，耗时一个月，绘制成8K图表一张，于6月18日印发给初一全体学生做此填空游戏。初一师生获此“宝图”，兴味盎然，爱不释手，学习成语蔚然成风。这股成语热的涓涓溪流，不断注入到初二的课堂、宿舍。初三学生即将中考，在百忙中也乐此不疲地进展成语连珠，成语连珠热恰好融入了正在全国兴起的成语大会、国学热的浪潮中。为使这项校本研修成果更上一个层次，我把此图寄发给_研训，县教研室语文教研组领导，给予高度评价，并纳入井陉县语文成语教学的一个研修课题。_新闻网的通讯员高治中老师采访并撰写了题为_一老师20_个成语“连珠”圆梦的报道传至河北新闻网。随后_教育信息网、井陉文联网相继转发了这篇报道。得到许多您的好评，并有中肯的留言。以成语连珠这种新颖的、独特的方式教学，学生乐学，极大地激发了学生的学习积极性，主动性，收到了很好的效果。四、尽职尽责，爱岗敬业。我们皆山中学是寄宿制初中，自己每年担任两个班的语文课，同时还兼任一个班的班主任。每天早出晚归，出满勤，干满点，满负荷的工作。虽然我校任课老师中，数我年岁最大，但我从不倚老卖老，坚持上早、晚自习，宿舍值班，尽最大力量为学生效劳。五、终身学习，进步素养。我尽管从教三十多年，但仍然坚持参加继续教育学习，尤其时20_年20_年远程全员培训及20_年学科远程培训，专家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌顶，让我流连忘返，顿开茅塞，受益匪浅，一次又一次地增加了自己的知识内存。六、参与活动，传递正能量。我校每年元旦前夕举办迎新年文艺汇演，我是每场必演，发挥语文老师的特长。在20_年新年降临之际，皆山中学全校师生文艺汇演，欢声笑语辞旧岁，载歌载舞迎新年。老师们相继登台表演节目,我在自编自演了单口相声幸福在哪里，分别提醒了数语外政史地，理化生，音体美，以及计算机、心理各科老师的幸福密码，对我们老师职业进展赞美，同时为大家献上两幅对联，歌颂老师幸福生活，还把手书的“师者无悔”竖幅大字，赠送给全体老师共勉。引领大家去发现美，歌颂美，创造美，树立正确的人生观、价值观。全场由衷的赞美和共鸣，幻化为热烈的掌声。此时我倍感欣慰，因为我尽到了皆山中学一名老老师的职责。成绩已成为历史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦为乐，苦尽甜来，当我品味到成功的喜悦时，真正地感受到了生命的价值和意义。今后，我将一如既往加倍努力，争取在教育教学工作中获得更加优异的成绩。虽然我走得很慢，但我一直向前，永不停步！第 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