学校音乐老师开学教学工作方案_学校音乐教学工作总结.docx

学校音乐老师开学教学工作方案_学校音乐教学工作总结 学校音乐老师开学教学工作方案。 岁月不待人，新的一年即将到来，您预备好了本年度的学校音乐老师工作方案吗？这样可以提高自己的工作质量和工作效率。学校音乐老师工作方案要怎么写，需要留意哪些呢？下面是工作总结之家我为大家整理的学校音乐老师开学教学工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校音乐老师开学教学工作方案(篇一) 一教学目标： 1、以审美训练为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本领，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德训练于音乐训练之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务训练的基础上，进一步增加同学对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进同学身心全面健康进展。 二教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动同学的学习进取性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化同学的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三教学措施 面对全体同学，注意个性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 四教学资料 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、经过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、经过观赏音乐，使同学初步了解中外不一样历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、经过观赏音乐，使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与.的关系。教学资料要求 5、观赏资料是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义训练。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。 五教学反思： 本方案的设计，着眼于同学的主动进展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的讨论，经过充分的音乐实践培育同学的本领，提高音乐素养。 在教学过程中，同学对作品结构的深化分析，会出现必需的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，老师有职责和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培育同学音乐素养和鉴赏本领。 学校音乐老师开学教学工作方案(篇二) 作为一名学校音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自我独特的教学方法。可是这些都不是我最觉得自我提高的地方，我觉得自我应当在更多的方面帮忙同学，让同学得到更多的提高，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的提高，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学情景分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初三级学人教版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱.的训练和团体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的本领。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有必需的音乐鉴赏的本领。 六、教学措施 1、学校的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以到达提高同学的学习进取性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演本领。 七、详细支配： 第一单元3课时第四单元3课时 其次单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就仅有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的提高，这才是我一向以来最渴望自我做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 学校音乐老师开学教学工作方案(篇三) 时间飞逝，转瞬新的一学期又开头了，对于八班级音乐课本着训练以审美体验为核心，爱好爱好为动力；音乐训练要面对全体同学；也应当留意同学的个性进展；重视参加实践，鼓舞探究与制造；弘扬民族音乐，敬重多元文化；提倡学科综合，改善评价机制等课程标准，总结上学期教学成败，结合实际状况，制定以下方案。 一、同学状况简洁分析： 八班级的同学在经过一年的音乐学习已经学会简洁的乐理学问，对学校音乐已经有了肯定的了解，因此，本学期还要连续加强他们对音乐学问的学习，扩大他们的音乐视野。 二、教材内容体系分析 教材以单元的形式编写，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元的课型丰富多彩。标准中提出的各项“内容标准”即“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”、“音乐与相关文化”四条线，经过细心的设计、编排，被合理的安排到各个单元中去。 对于教学内容的选择，我本着内容以贴近同学生活，为他们熟识和理解的。形式是变化多样的。乐观调动同学的学习爱好，较好的完成教学任务，达到良好的教学效果。 本册教材一共分六个单元，估量整体用时需18节课时，六个单元基本相互独立，分别为：青春的旋律、动物狂欢节、八音之乐、神州大地、环球之旅、电子空间站。从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本位动身，兼顾人文学问的传递与培育，在注意音乐的经典性、艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视野去引领同学。在培育同学爱好爱好的同时，也比较注意在音乐实践活动中培育同学的学问技能。教材的编写体现了新课程改革的精神，既重视同学音乐的感知，也注意对同学进行人文学问和音乐技能的培育。 三、教学目标和要求 音乐课程标准的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的情趣，进展音乐感受和鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高文化修养，丰富情感体验，陶冶高尚的情操。 (一)唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师逐句教授，直到同学唱会唱准为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、尝试合唱教学，使同学体会多声部的艺术魅力。 6、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)观赏部分 1.结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的基本学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。培育同学的音乐感受力，想象力、理解力和制造力，进而提高鉴赏水平 2.唤起并陶冶情感，使同学的精神生活得到更大丰富和满意。 四、实现教学目标提高教学质量措施： 教学是一个复杂的过程，一般可分为方案、实施、评价三个阶段。 以观赏课教学为例： 导入绽开深化拓展 这就是运用参加体验模式。 情感唤起情感深化情感外化 以唱歌课为中心的课堂教学： 1、唱以唱过的歌曲。(制造性表现的学习，唤起学习的爱好。) 2、新教材范唱。(感受理解的学习) 3、新教材的联系。(技能的体验学习) 4、理解新教材的词曲结构及情感内涵。(理解的学习) 5、自然流畅地唱新教材。(制造性表现的学习) 6、争论唱歌的效果。(评价) 这是以培育音乐技能为目的的重要的教学模式之一。 五、综合实践活动支配： 开展音乐课外实践活动能大大打提高同学对音乐学问的使用，这也是音乐教学的延长，音乐实践活动的组织和参加形式是敏捷多样的，本学期依据同学实际状况我预备以下三个方面来进行活动 1、个人活动：独唱、独奏、独舞 2、小组活动：重唱、重奏、小乐队等 3、团队活动：组织合唱队、舞蹈队等 因材施教，针对不同同学实行不同方法，扬长避短，使同学学有所长，学有所得。 六、学期教学内容及评价 对于教学内容实行随机检测和定时检测相结合。 在音乐教学中评价是特别重要的，它渗透到每堂课中，所以既注意总结性评价，又注意过程性评价。在评价形式上，以自评、互评为主，这将增进同学对音乐课的情感体验，激励他们更加有爱好地同学音乐。 学校音乐老师开学教学工作方案(篇四) 本学期根据学校的支配，我担当了三个班级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有必需的难度。但我信任靠着自我的努力，在这学期的音乐课当中，我必需会有许多的收获和提高。 一、教学分析： 本学期初一班级同学开头正式系统化的学习音乐，同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不一样同学应用不一样教法，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。 其它班级的同学能够遵守纪律，理解理论学问也比初一班级要快，并且声音音域光明，感情处理能够参考老师的推举，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固学问为主，发挥同学主动学习的潜力，老师带领同学找到问题、同学自我找到答案，体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。 教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调潜力和自编潜力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、观赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分，分局每课的详细状况进行穿插教学，避开同学由于学习某一资料而觉得枯燥和乏味。 二、提高教学质量措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥同学的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不一样年龄段的同学实行不一样的教学手段、营造不一样的教学氛围。 在音乐教学中还要留意培育同学的制造意识，为同学带给充分自由的活动空间和时间，使同学在音乐教学活动中消退恐惊心理、鼓舞、帮忙同学进行大胆的尝试，绽开自由的想象和表现。注意培育同学的自我表达和表现潜力，透过倾听表现出来的各种动作表情是同学音乐制造活动中最简洁、最基本的表现形式。 在教学中能够透过播放音乐来启发做出相应的动作。对同学的语言沟通、智力进展大有好处。能够透过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象潜力，挖掘同学的制造潜能，促进同学思维制造潜力的发挥。 在本学期在教学中还就应留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动专心地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要透过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美训练和品德训练。 三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业老师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注意自身心理素养的培育，为同学营造良好的学习氛围，加强把握、掌握课堂环境的潜力，提高教学质量。 编辑推举 学校音乐开学老师个人工作方案 时间是一条金河，不停向前流淌，又一年到来了，虽然今年的工作已经告一段落，但我们需要未雨绸缪，制定下一年的工作方案，保证新一年的工作质量工作方案是必不行少的。那么有哪些优秀的学校音乐老师工作方案是能给我们参考的呢？下面是工作总结之家我为大家整理的学校音乐开学老师个人工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校音乐开学老师个人工作方案(篇一) 本学期我担当七班级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定方案如下： 一、指导思想 仔细贯彻党的训练方针和政策，坚持以中共十x大的精神和“.”重要思想为指针，全面推动素养训练，努力提高同学的音乐综合素养，培育青少年同学对音乐艺术的学习爱好，有效的促进同学的艺术修养，与文化学习相辅相成，让同学成为建设祖国所需要的“四有”新人。 二、教学目标 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动 爱科学、爱.主义.训练和活泼乐观心情、群众主义精神的培育渗透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为.主义接班人和建设者。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到健康进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的潜力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的潜力。 (一)唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课就应进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、使同学真正体会到学习音乐课的好处。 (二)发声训练部分： 在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不一样的力度、速度、音色表现；唱持续音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)观赏部分： 解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处)，以进一步加强情感体验的潜力。 三、详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时转变教学思想观念，留意与新课标结合，并留意备同学，在备课时，应紧抓住培育同学的审美潜力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，个性是教具的预备。 2、充分调动同学的学习爱好，因材施教，对不一样的同学要留意采纳不一样的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好，突出同学在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的专心性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育同学的团结协作潜力及创新潜力。 5、专心和其他学科沟通，专心讨论学科整合，采纳多种教学手段，提高课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并到达熬炼同学的目的；成立课外活动小组，让有爱好学习音乐的同学有学习的机会。 学校音乐开学老师个人工作方案(篇二) 时间飞逝，转瞬新的一学期又开头了，对于八班级音乐课本着训练以审美体验为核心，爱好爱好为动力；音乐训练要面对全体同学；也应当留意同学的个性进展；重视参加实践，鼓舞探究与制造；弘扬民族音乐，敬重多元文化；提倡学科综合，改善评价机制等课程标准，总结上学期教学成败，结合实际状况，制定以下方案。 一、同学状况简洁分析： 八班级的同学在经过一年的音乐学习已经学会简洁的乐理学问，对学校音乐已经有了肯定的了解，因此，本学期还要连续加强他们对音乐学问的学习，扩大他们的音乐视野。 二、教材内容体系分析 教材以单元的形式编写，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元的课型丰富多彩。标准中提出的各项“内容标准”即“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”、“音乐与相关文化”四条线，经过细心的设计、编排，被合理的安排到各个单元中去。 对于教学内容的选择，我本着内容以贴近同学生活，为他们熟识和理解的。形式是变化多样的。乐观调动同学的学习爱好，较好的完成教学任务，达到良好的教学效果。 本册教材一共分六个单元，估量整体用时需18节课时，六个单元基本相互独立，分别为：青春的旋律、动物狂欢节、八音之乐、神州大地、环球之旅、电子空间站。从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本位动身，兼顾人文学问的传递与培育，在注意音乐的经典性、艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视野去引领同学。在培育同学爱好爱好的同时，也比较注意在音乐实践活动中培育同学的学问技能。教材的编写体现了新课程改革的精神，既重视同学音乐的感知，也注意对同学进行人文学问和音乐技能的培育。 三、教学目标和要求 音乐课程标准的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的情趣，进展音乐感受和鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高文化修养，丰富情感体验，陶冶高尚的情操。 (一)唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师逐句教授，直到同学唱会唱准为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、尝试合唱教学，使同学体会多声部的艺术魅力。 6、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)观赏部分 1.结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的基本学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。培育同学的音乐感受力，想象力、理解力和制造力，进而提高鉴赏水平 2.唤起并陶冶情感，使同学的精神生活得到更大丰富和满意。 四、实现教学目标提高教学质量措施： 教学是一个复杂的过程，一般可分为方案、实施、评价三个阶段。 以观赏课教学为例： 导入绽开深化拓展 这就是运用参加体验模式。 情感唤起情感深化情感外化 以唱歌课为中心的课堂教学： 1、唱以唱过的歌曲。(制造性表现的学习，唤起学习的爱好。) 2、新教材范唱。(感受理解的学习) 3、新教材的联系。(技能的体验学习) 4、理解新教材的词曲结构及情感内涵。(理解的学习) 5、自然流畅地唱新教材。(制造性表现的学习) 6、争论唱歌的效果。(评价) 这是以培育音乐技能为目的的重要的教学模式之一。 五、综合实践活动支配： 开展音乐课外实践活动能大大打提高同学对音乐学问的使用，这也是音乐教学的延长，音乐实践活动的组织和参加形式是敏捷多样的，本学期依据同学实际状况我预备以下三个方面来进行活动 1、个人活动：独唱、独奏、独舞 2、小组活动：重唱、重奏、小乐队等 3、团队活动：组织合唱队、舞蹈队等 因材施教，针对不同同学实行不同方法，扬长避短，使同学学有所长，学有所得。 六、学期教学内容及评价 对于教学内容实行随机检测和定时检测相结合。 在音乐教学中评价是特别重要的，它渗透到每堂课中，所以既注意总结性评价，又注意过程性评价。在评价形式上，以自评、互评为主，这将增进同学对音乐课的情感体验，激励他们更加有爱好地同学音乐。 学校音乐开学老师个人工作方案(篇三) 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务： 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 学校音乐老师教学工作方案模板(4篇) 时间是不等人的，在工作期间一年就这样过去了，聪慧的职场人都清晰，作好学校音乐老师的年度工作方案的重要性不言而喻，可以关心自己在同事当中脱颖而出，得到领导的赏识。我们怎样才能该如何写好一篇学校音乐老师工作方案呢？工作总结之家我收集整理了一些学校音乐老师教学工作方案模板，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校音乐老师教学工作方案模板(篇一) 一、基本情景 1课程名称：音乐鉴赏教材使用情景： 2任课班级：高一段 3方案教学时数：18课时 二、教学目标及任务： 1)课程教学主要目的要求：本学期的音乐观赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐三个方面.让同学学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系有益于同学开阔文化视野. 2)教学重点、难点：经过对音乐作品的倾听培育同学的.鉴赏本领，以到达素养提高的目的。 三、教学资料及方案支配：教材体系及教学进度方案教学资料调整说明 第一单元：学会倾听(2课时) 其次单元：明天更辉煌(校歌)(1课时) 第三单元：腔调情韵多彩的民歌(4课时) 第四单元：鼓舞弦动丰富的民间器乐(2课时) 第五单元：国之珍宝京剧(传统现代)(2课时) 第六单元：亚洲音乐神韵大自然和谐和平(2课时) 第七单元：欧洲民间音乐(欧洲拉丁美州)(2课时) 第八单元：宗教复调音乐的顶峰巴赫(2课时) 第九单元：复习考评9第七周第七课时高山流水志家园第八周第八课时西出阳关无故人第九周第九课时沈心工与李叔同第十周第十课时萧友梅与黄自第十一周第十一课时聂耳第十二周第十二课时洗星海第.周第.课时歌剧艺术第十四周第十四课时复习第十五周第十五课时考试 四、音乐器材室管理制度 一、音乐器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入 音乐器材室。 二、按配备标准和教学要求，管理人员应准时申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。 三、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据准时登记，做好帐册管理，全部器材每学期盘点一次，做到帐目相符，帐物相符。 四、依据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组(老师)向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，管理人员应认真检查仪器完好情景，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。 五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并依据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用便利。 六、要加强对音乐器材的保养和维护。依据不一样器材各自的特点，做好防尘、防潮、防锈腐工作，确保音乐器材始终处于完好状态。 七、做好平安防范工作，定期检查电源、灭火器等平安设备。 学校音乐老师教学工作方案模板(篇二) 一、工作思路 本学期将仔细贯彻学校工作方案，连续将课改作为中心工作，全面深化学习新课程理论，从整体上领悟音乐课程标准的内涵。实践中准时消退因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐训练的原来面目。加强对老师、教材的培训讨论，详细做到对教材的深化挖掘，最大限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学讨论，讨论活动基于问题，解决问题，贴近老师与教学实际。 二、主要工作 1、进一步学习课程标准，精确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及整体目标与各个模块之间的关系。 2、加强对教材持续讨论：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织老师对教材各单元进行分析讨论，并进行校本研修。 3、加强课堂教学讨论：针对各班级同学详细身心特点，讨论教材深化的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参加方式。 4、抓好集体备课，于周三上午进行研讨；组织微型团队准时就教学工作中出现的问题进行争论并解决。 5、艺术团各组制订好方案，仔细活动，提高效率，为争创艺术特色学校作好预备。 三、活动支配 九月份： 1、组织老师制订教学工作方案和艺术团活动方案。 2、作好参与常州市动漫艺术周文娱展演、艺术节竞赛及星韵学校奠基仪式预备工作。 3、做好艺术团活动的预备工作，并于其次周开展活动。 十月份： 1、筹备音乐学科老师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题讨论活动。 2、组织校本研修活动。 十一月份： 1、开展学科教研活动，支配一至二堂公开课。 2、进行常规调研。 十二月份： 1、参与音乐课题组讨论课展现活动。 2、筹备新年元旦晚会。 元月份 1、音乐选修模块教学沟通研讨会。 2、元旦汇演出并进行阶段性阅历沟通。 3、组织课堂教学总结活动。 学校音乐老师教学工作方案模板(篇三) (一)同学状况分析 学校同学经过学校的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必需的程度，所以，本学期对同学的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐资料理解。 (二)教材分析 教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐资料；能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学期听12首. (三)本学期教学的指导思想 音乐教学的目的是提高同学的音乐审美素养，同时促进同学品德素养、智能素养的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的同学构成音乐某一方面的特长。 (四)本学期教学的目标 1、持续同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。 2、培育音乐感受与鉴赏潜力。 3、培育表现音乐的潜力。 4、培育艺术想象力和制造力。 5、培育乐观的态度和友爱精神。 (五)教学进度支配 第一单元3课时 其次单元3课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元3课时 第六单元3课时 (六)教学措施 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。 2、留意音乐教学各领域只的有机联系。 3、面对全体同学，留意因材施教。 4、建立公平互动的师生关系。 5、运用现代训练技术手段。 6、因地制宜实施标准。 (七)评价工作支配 音乐课程评价应充分体现全面推动素养训练的精神，贯彻标准的基本理念。着眼于评价的训练、激活与改善的功能。 1、构成性评价与终结性评价相结合。 2、定性评价与定量评价相结合。 3、自评、互评及他评相结合。 学校音乐老师教学工作方案模板(篇四) 本学期我是担当七八班级的音乐训练教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学方案如下： 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学情景分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初二级，以观赏为主，辅以唱歌，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱.主义、.训练和活泼乐观心情、团体主义精神的培育渗透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为.主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在同学身上得到健康进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱和五线谱的本领。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的本领和综合、归纳的本领。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的本领。 五、任务目标 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师用电子琴为同学谈唱歌曲和简谱，让同学跟着自学，直到同学会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 6、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱.的训练和团体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 7、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 8、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的本领。 9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有必需的音乐鉴赏的本领。 (二)、发声训练部分：在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不一样的力度、速度、音色表现；唱坚持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的本领。 六、学校音乐教学方案详细支配： 初一： 第一单元2课时 其次单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时 机动与考试共2课时。全学期共16课时。 初二： 第一单元2课时 其次单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时 机动与考试共2课时。全学期共16课时。 七、详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不一样的同学要留意采纳不一样的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学对音乐的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的进取性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育同学的团结协作本领及创新本领。 5、进取和其他学科沟通，进取讨论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学方案。 6、用合唱魅力提升唱歌热忱 7、用合唱手段提升唱歌水平 8、用多样教材提升唱歌效率 9、用科学方法提升唱歌效果 10、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以到达提高同学的学习进取性