教师读书演讲活动总结2022范本.doc

老师读书演讲活动总结2022范本通过读书活动，可以让老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，进步文化知识素养，增强教育管理的程度。下面WTT就和大家分享一些有关老师读书演讲活动总结5篇，希望能帮助到大家!老师读书演讲活动总结5篇1为了拓展骨干老师的教育视野，丰富他们的理论素质，提升教育业务程度，充分发挥他们在老师队伍建立中的骨干作用、促进作用、带动作用，我校在前几年开展骨干老师读书系列活动的根底上，根据柳河县进修学校师训工作方案要点精神，今年继续开展骨干老师读书活动。先将骨干老师读书活动总结如下：一、成立骨干老师读书活动领导小组学校领导非常重视骨干老师读书活动，为了保障骨干老师读书活动的顺利有效开展，校领导讨论通过建立了骨干老师读书活动领导小组：组长：曹爱敏副组长：刘岩、赵丽组员：各级骨干老师并制定骨干老师读书方案以及相关的考核制度。本学期学习书目：给老师战胜职业倦怠的建议，施行过程中副组长赵丽精心安排学习内容，确定学习时间。领导小组适时检查监视骨干老师读书活动效果，监视整个活动过程，并将有关材料归档。二、读书要求1、参加人员：骨干老师(包括20_年推荐的骨干老师)。2、要求：骨干老师边阅读边在书上圈点批注，尤其是能结合教学实际在书上写出相应的批注。3、书中共有17个主题，要求骨干老师任选出10个主题写出十篇不少于500字的反思感悟。4、教务处对骨干老师读书情况不定期检查，每学期不少于两次。检查情况记在检查记录上。5、积极参与“骨干老师读书知识竞赛”活动和读书交流活动。我校上学期和下学期分别开展了两次骨干老师读书交流活动，在交流会上骨干老师发言踊跃，互相交流读书心得。6、学校将读书笔记纳入到月检查中。由于制度健全、管理到位，骨干老师读书活动开展有效。三、读书气氛形成，活动成效初显自开展读书活动以来，全体骨干老师认真阅读指定的书籍，按要求完成了读书笔记，并将读书与理论有效结合起来，感悟与教学结合起来。同时开展了骨干老师间的读书交流活动。通过交流，人人收获甚丰。我校全体骨干老师通过系列读书，养成了每日读书的良好习惯，更新了骨干老师的教育理念，进步了理论素养和教育教学才能。知识变的广博起来，大脑变的聪明起来，谈吐变的优雅起来。开场是骨干老师之间开展读书活动，后来是所有老师都参与进来，形成了一个人人读书，人人进步的良好气氛。“潜心读书、提升内涵、专业开展”的目的初步实现。四、今后打算在骨干老师读书交流上多下点工夫，通过交流激发骨干老师的读书热情。老师读书演讲活动总结5篇2本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、书记员、其它工作人员进展演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。附城法庭的吕博在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但可以使人明智，也可以使人目光变得开阔，心态变得平和。我们审讯案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把目光放得长远一些，多读史书”。民二庭的邓丽萍从读书不误砍柴工的道理进展了阐述，她说“有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树;第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿抱歉，说自己也不知道怎么了，好似力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候?”“磨斧子?”工人惊讶地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子!”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式”。民一庭的宁美珩向大家阐述了如何感受幸福。她说：“自从单位开展读书月活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最近刚看完金惠子的雨啊，请你到非洲，这本书让我重新感受幸福!在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记;过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有”。生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的广阔干警通过聆听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读书，才能不断提升自己的业务素质和道德素质，才能在审讯工作中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次读书演讲，让全院干警再一次认识到了读书是每一位法官的必须和必需。该院的覃惠健院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在干警宣传终身学习理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读书气氛。老师读书演讲活动总结5篇3本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、书记员、其它工作人员进展演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。附城法庭的吕博在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但可以使人明智，也可以使人目光变得开阔，心态变得平和。我们审讯案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把目光放得长远一些，多读史书”。民二庭的邓丽萍从读书不误砍柴工的道理进展了阐述，她说“有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树;第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿抱歉，说自己也不知道怎么了，好似力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候?”“磨斧子?”工人惊讶地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子!”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式”。民一庭的宁美珩向大家阐述了如何感受幸福。她说：“自从单位开展读书月活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最近刚看完金惠子的雨啊，请你到非洲，这本书让我重新感受幸福!在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记;过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有”。生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的广阔干警通过聆听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读书，才能不断提升自己的业务素质和道德素质，才能在审讯工作中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次读书演讲，让全院干警再一次认识到了读书是每一位法官的必须和必需。该院的覃惠健院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在干警宣传终身学习理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读书气氛。老师读书演讲活动总结5篇4一直以来学校都注重培养我们老师的读书习惯，通过读书进步我们老师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读方案。按照方案，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的详细做法总结如下：一、利用课余时间学习，进步自己的理论知识每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写46篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他老师进展交流。这种跨越空间的交流方式进步了我们老师学习的兴趣。三、积极参加各项培训，进步自身素质我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训完毕后，都能按要求写一篇学习心得。进步自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名老师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出兴趣，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光老师。我一直认为，一个人的精神发育史本质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读程度。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。老师读书演讲活动总结5篇5为了贯彻落实中共中央关于公民道德建立施行纲要的精神，贯彻落实三个代表和依法治国同以德治国严密结合的重要思想，培养我国中小学生的社会道德观念和社会责任感，使他们从小养成良好的社会行为习惯，在家庭、学校、社会等不同环境中都成为自我教育的主体。在理论中推进全国小公民道德建立方案，使全国中小学生通过丰富多彩的活动逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的公民根本道德标准成为中小学生的自觉意识，课堂内外杂志社在教育部关工委的指导下，协同各级教育系统关工委，面向全国青少年学生举办了“我是五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动。活动自去年9月开场，今年7月完毕，历时11个月，全国三十个省市地区，130多万中小学生参加，在全国引起极大反响。此次活动得到了全国各级教委关工委的大力支持协作，不少省市地区教委关工委非常重视，迅速转发文件，积极发动部署，认真组织施行，广泛加强了对青少年学生思想道德品质及综和素质的教育，为培养青少年自觉形成公民根本道德标准意识作出奉献，到达了活动育人的效果。为了指导学生读好书、写好文章，帮助学生挖掘写作题材，各级有关单位相继展开了丰富多彩的活动，如福建省漳州市东山县将“我是五好小公民”活动与本县开展的“红花少年”相结合，与“学雷锋、做好事”相结合，与“遵纪守法”贯彻“预防未成年犯罪法”和“未成年人保护法”相结合，与“革命传统”相结合，与“讲科学、破迷信”相结合活动环环紧扣，严密配合，并结合东山县实际，学习东山实验小学英雄八少年，学习谷文昌植树造林的创业精神，教育内容丰富多彩，形式灵敏多样，获得良好效果。海南省三亚市海棠湾镇在辅导学生写好作文的同时，培养锻炼学生的朗读才能，老师们利用下午第二课堂时间让每个学生把自己写的文章念给全班同学听，然后把文章贴在学习园地里。进展讨论评价，到达了取长补短进步朗读程度的目的。河南省信阳市认真组织学生阅读我是五好小公民读本，在老师的指导下，采取边读书、边写作的方法，进步了学生的思想觉悟和认识程度。并在此根底上，举办演讲比赛，层层选拔，将优秀的作品选送到全国参赛。云南省玉溪市认真地对征文、演讲比赛进展了初评工作，市教育局抽调了一批中小学语文骨干老师，对学校选送的征文和演讲光盘进展了评选。许多省市地区认真负责地将自己赛区选出的优秀演讲选手的录音带或录象带寄送到组委会参评。各地开展活动的先进事例很多，点滴如歌，感人至深。与以往不同的是，本次活动在征文评选的根底上，又增加了演讲比赛，给同学们提供了一个展示自己口才的时机。在征文方面，为了进步学生的写作才能和写作技巧，广阔老师在学生写作过程中，进展了认真的指导。这不仅增强了参赛作品的思想性，同时也进步了学生的写作程度，这次选送到全国参加评选的文章中涌现出了不少优秀之作。如海南省吕夏苗同学的征文山区好儿女，以活泼、生动的特写，描绘了同学们在“我是五好小公民”互动中的精彩画面;辽宁省郭旭同学的征文关爱夕阳，以生动、鲜活的事例倡导传统，弘扬敬老爱老的崇高风气;贵州省卿曦同学的征文百味人生，以三条小溪寻觅归宿的童话，讴歌人生的绚丽多彩;福建省戴珺同学，的征文我是“小楼长”，通过参与社区建立的理论，展现了新时期青少年蓬勃向上的精神风貌他们的思路宽广，联象丰富，感情真挚，文采灿烂，一份份内容丰富、情深意切的作品，让评委们冲动，欣慰，深深感受到广阔青少年正在做合格的五好小公民的道路上，阔步走向将来。老师读书演讲活动总结5篇第 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