精益生产现场管理精选PPT.ppt

精益生产现场管理第1页，此课件共63页哦问题一：何为精益生产方式？问题一：何为精益生产方式？它的优点为何？它的优点为何？一、精益生产方式一、精益生产方式第2页，此课件共63页哦Lean-“精益”释义精益：形容词精益：形容词1：a：无肉或少肉，：无肉或少肉，b：少脂肪或无脂肪：少脂肪或无脂肪2：不富裕不富裕3：在必要性，重要性，质量或成分方面稀缺在必要性，重要性，质量或成分方面稀缺4：文体或措词简练文体或措词简练同义词同义词：薄，极瘦，过分瘦长，骨瘦如柴，瘦削的，：薄，极瘦，过分瘦长，骨瘦如柴，瘦削的，似似 骨的，消瘦的，细长的，瘦长的骨的，消瘦的，细长的，瘦长的反义词反义词：肥胖的，多肉的，过重的，不结实的，过分肥胖的，多肉的，过重的，不结实的，过分肥胖的，丰满的，粗短的，肥大的，软的肥胖的，丰满的，粗短的，肥大的，软的第3页，此课件共63页哦通过精益生产可以实现 生产时间减少生产时间减少 90%库存减少库存减少 90%到达客户手中的缺陷减少到达客户手中的缺陷减少 50%废品率降低废品率降低 50%与工作有关的伤害降低与工作有关的伤害降低 50%精益制造精益制造-关键特性关键特性 着眼于速度和过程简化着眼于速度和过程简化 在生产过程中在生产过程中“拉动拉动”材料材料 根据客户的需求平衡操作根据客户的需求平衡操作 除非受订单的限制，否则最小批量生产除非受订单的限制，否则最小批量生产 延伸至供应商延伸至供应商第4页，此课件共63页哦与传统的大量生产相比，精益与传统的大量生产相比，精益生产只需一半的人员、一半的生产生产只需一半的人员、一半的生产场地、一半的投资、一半的生产周场地、一半的投资、一半的生产周期、一半的产品开发时间和少得多期、一半的产品开发时间和少得多的库存，就能生产品质更高、品种的库存，就能生产品质更高、品种更多的产品更多的产品第5页，此课件共63页哦精益生产之特点精益生产之特点1、拉动式Pull准时化生产JustInTime2、全面质量管理3、团队工作法Teamwork4、并行工程ConcurrentEngineering.在产品的设计开发期间，将概念设计、结构设计、工艺设计、最终需求等结合起来，保证以最快的速度按要求的质量完成。第6页，此课件共63页哦实施精益生产的六要素1、实施精益生产的基础通过5S活动来提升现场管理水平2、准时化生产JIT生产系统3、方法研究IE4、在产品开发和生产全过程要始终贯彻6Q质量管理原则5、可视化管理6、不断追求完善第7页，此课件共63页哦JIT生产体系架构精益工厂精益工厂追求追求7 7个个“零零”极限目标极限目标产产品品开开发发设设计计系系统统生生产产快快速速与与维维护护精精益益品品质质保保证证与与自自动动化化柔柔性性生生产产系系统统均均衡衡化化同同步步化化现现场场IEIE作作业业研研究究生生产产设设计计与与物物流流系系统统意意 识识 改改 革革 5S生产计划与物流系统第8页，此课件共63页哦问题二：问题二：何为何为IE（Industrial Engineering）?IE有何特点？有何特点？二、现场管理二、现场管理IE（Industrial Engineering 工业工程）工业工程）第9页，此课件共63页哦 工业工程工业工程(Industrial Engineering）IE的定义的定义是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价第10页，此课件共63页哦当企业把“精益”设定为企业发展的战略目标时，IE就会在“现场”、“现物”、“实事求是”的理念下指引全体员工矢志不移地努力实现精益目标。它是精益生产系统的基础工程技术，它又是科学、客观、量化的管理技术。第11页，此课件共63页哦快准全反馈钱、性能、质量、规格、价格、处理等汇总分析人财物能源多好低市场产品用户少输入生产过程输出损失服务准少快好决策快好低狭义IE研究开发供产销广义IE人物料机器信息资金任务第12页，此课件共63页哦作业效率定义效率作业效率产量标准工时投入工时实际产量标准产量标准作业时间实际作业时间实际值基本值第13页，此课件共63页哦其它相关效率计算方法1、运转率净时间运转可能的总时间2、故障率故障次数运转总时间3、拉平衡效率工序时间总和最长工序时间人员数4、不良率不良个数生产个数第14页，此课件共63页哦提高效率的对象1、人：直接间接作业人员、管理者。2、设备：机械、工装夹具、厂房。3、方法：工艺过程、作业方法、改善活动、管理者。4、材料：直接间接材料、水电气。第15页，此课件共63页哦现场IE手法工作研究作业管理与改善方法研究时间研究流程分析大处着眼动作分析小处着眼时间分析标准时间的设定作业管理作业设置作业标准标准作业认识浪费清除浪费第16页，此课件共63页哦三、工作研究（一）工作研究（一）方法研究方法研究问题三：你是否认真研究过贵司的生产流程？你认为它们是最合理的吗？第17页，此课件共63页哦宏观流程分析整个制程全盘考虑工程的分割、顺序、配置合适否？作业是否多余或重复？搬运、停滞、储存的次数是否太多，时间是否太长？进而改善工作程序、方法，增加新作业比例及有附加价值之作业，以提高工作效率。第18页，此课件共63页哦纵观流程分析从某工作站、作业者操作方式考虑1、人机程序图2、多动作程序图3、操作人程序图第19页，此课件共63页哦流程分析的符号符号 意义 说明操作 当然操作包含有事前准备及善后处理搬运 如为操作或检验所附带发生者，则非搬运检验 而给予试验，比较或证明其数量及品质，称为检验D停滞 此空档为非必要，或非控制情况之下产生者储存 为物品的保存或维持，但此行动是在可控制的状态下第20页，此课件共63页哦工程分析表制作宁可细，不可粗搬运距离（M）单位时间（M）2112机底横架（4）8尺长角钢（1t）储于2高架上10搬至手推车3005运到2刨床学员作业，填写自己工作分析表（改善前）第21页，此课件共63页哦应用5WIH对工程分析表进行检讨WHAT做什么，以排除不必要的工作。WHERE地点何在，以掌握合理作业场所，及作业单位。WHEN何时，以改善组合顺序。WHO谁做，以做好作业分配。HOW如何做，方法须简化、合并、重排等。WHY为何，以排除不必要的工作。第22页，此课件共63页哦依E、C、R、S原则思考改善构想E(Eliminate)剔除：可以不做吗？如果不做会如何？C(Combine)合并：可以把两个以上的工程结合在一起吗？R(Rearrange)重排:可以换工程或作业程序吗？S(Simplify)简化：可以更简单一些吗？第23页，此课件共63页哦学员课后作业回到工作现场，用E、C、Q、S和5WIH法对工作进行改善后，填写工程分析表的改善后部分。第24页，此课件共63页哦流程线图制作将工厂建筑或工厂布置以缩小比例绘制平面图，而将机器、工作地点等依正确相关位置绘妥，并记入前述5个分析符号。至于，流动方向则以箭号表示。学员作业：画出所在工作车间的流程线图第25页，此课件共63页哦人机流程图（充分利用人、机，减人机流程图（充分利用人、机，减少人、机空闲时间）少人、机空闲时间）定义：对于由一位或数位作业者配合一定义：对于由一位或数位作业者配合一台或数台机器的情况下，进行联合工台或数台机器的情况下，进行联合工程分析所用的图表程分析所用的图表检讨检讨“作业者与机器之能量充分利用否？作业者与机器之能量充分利用否？”“各操作周期平衡否？各操作周期平衡否？”第26页，此课件共63页哦动作分析分析细微的身体动作，对于不必要的动作，如无效、浪费者，考虑将之删除；而对于有效动作，则思考如何改进，以使操作更简便有效，效率更形提高。第一类：进行工作的要素。第二类:阻碍第一类工作要素的进行。第三类：对于工作无益的要素。第27页，此课件共63页哦类别 动素简写 记号第1类空手移动TransportemptyTE握取GraspG载重移动TransportloadedTL对准PositionP9装配AssembleA#拆卸DisassembleDA艹使用UseUU放手ReleaseRL第28页，此课件共63页哦第2类寻找SearchSH选择SelectST检验InspectI思考PlanPN预对PrepositionPP第3类持住HoldH不可避免的迟延UnavoidabledelayUD 可避免的迟延AvoidabledelayAD休息RestforovercomingfatiqueR第29页，此课件共63页哦动作的经济原则能进行动作的部位有效地活用，并使动作平衡。动作的量尽量节约，从动作次数减少或动作距离缩短考虑。使动作尽量以轻松、自然的节奏进行，并考虑应用动力装置。第30页，此课件共63页哦人体的应用（一）两手应同时开始且同时完成动作。除了休息时间，两手勿同时空闲。两个手臂的动作应该以同时反向、对称进行。动作应考虑以最近的级数而获得满意的结果。物体运动惯性应尽可能利用，如需用力制止其运动时，应尽量减至最小程度。第31页，此课件共63页哦人体的应用（二）连续的曲线运动比方向突然改变的直线运动好。自由摆动弹道式的运动比受限制的运动轻松。动作尽量有轻快自然的节奏感。身体其他部位能进行的动作，应尽量应用。第32页，此课件共63页哦工作场所布置工具物料应放置于工作场所和固定场所。工具物料应放置于正常工作范围。工具物料应依动作顺序排列。完成的尽量用“堕送”或“弹送”，使作业者不经动手。第33页，此课件共63页哦四、工作研究（二）时间研究问题四：贵司是否有标准作业时间？标准作业时间是怎样制定？第34页，此课件共63页哦时间分析的目的在方法改善时发现现状问题与浪费；对方法研究时各方法的优劣进行评价比较：对已标准化的现有方法设定时间。第35页，此课件共63页哦时间分析的应用发现生产现场的问题点。发现作业时间过长的工序中的浪费及隐藏的问题，并改善现有作业方法。对生产作业中各工序的平衡度进行调查，改善平衡度并进行标准化。分析评价作业方法的优劣设定标准时间。标准时间正常作业时间宽放时间观测时间评价系数（1宽放率）第36页，此课件共63页哦标准时间五项主要因素正常的操作条件。熟练程度。作业方法。劳动强度与速度。质量标准。第37页，此课件共63页哦新标准时间的设定新标准时间的设定生产计划的实施与管理生产革新与改善标准时间的设定生产计划的实施与管理生产革新与改善第38页，此课件共63页哦标准时间标准主体作业时间标准准备时间净作业时间宽放时间净作业时间宽放时间一般宽放特殊宽放一般宽放特殊宽放第39页，此课件共63页哦标准时间确定对观测时间进行评比求得正常作业时间；对正常作业时间进行宽放，求得标准时间。公式如下：标准时间正常作业时间（1宽放率）观测时间评比系数（1宽放率）第40页，此课件共63页哦作业速度努力度作业条件熟练度照明温湿度音响色彩身体条件人际关系经济状态其他作业员上司公司外人员保障公司上司与同事的评价企业文化的认同奖励精神支持升职的机会适应性身体条件培训技术水平设备的操作性第41页，此课件共63页哦五、作业管理与改善问题五：你在作业管理方面有何心得体会？第42页，此课件共63页哦作业标准OperationStandard是对作业步骤、内容、方法、注意事项及质量标准进行设定的管理标准。如果作业内容无法标准化的话，标准时间就失去了意义。第43页，此课件共63页哦作业标准的样式1、产品简图或照片：2、标准时间；3、作业顺序与步骤；4、安全注意事项；5、作业内容的重点及注意事项；6、质量检查的频率与责任人；7、需达到的品质基准；第44页，此课件共63页哦标准作业(StandardOperation)三要素标准作业包括三个要素：a.标准作业的同期时间；b.一个标准作业同期中手工作业顺序；c.标准在制品的数量。第45页，此课件共63页哦作业改善的方向PQCDS1、多品种化Products2、高品质化Quality3、低成本Cost4、短交期Delivery5、安全第一Safety第46页，此课件共63页哦什么是浪费：1、不增加价值的活动，是浪费；2、尽管是增加价值的活动，所用的资源超过了“绝对最少”的界限，也是浪费。第47页，此课件共63页哦5MQS的浪费生产要素的5MQS是Man人),Material材料,Machine（机械），Method（作业方法），Management（管理），Quality（品质），Safety（安全）。第48页，此课件共63页哦现代IE的八大浪费1、制造过多早的浪费。2、库存的浪费含中间在制品。3、搬运的浪费。4、不良品的浪费。5、加工的浪费。6、动作的浪费。7、等待的浪费。8、管理的浪费。第49页，此课件共63页哦问题发生暂时增加库逃避产生浪费没办法应付了事存应对一下领导说的认可浪费好象应该有必要应该保持库存习惯化库存已成习惰性造成浪费既成事实惯与应该管理制度长期存在谁也无意识浪费不认为不合理形成浪费真正解决问题的长久对策回避问题第50页，此课件共63页哦发现浪费的方法1、逆向思维法。2、流程改善发现浪费。3、现状分析发现浪费。第51页，此课件共63页哦消除浪费持续并踏实的推行5S。不断改进思考方法和原则。利用PDCA循环不断改善。第52页，此课件共63页哦 何 谓 问 题所谓问题是对具有问题意识的人，才成为问题具有否定现状的态度，改善的意愿，并运用其综合性的判断力，从现象中抽象出其特质及重点。问题，就是指“应有的状态”和“现状”的差距。应有状态的内容包括计划、指令、标准、法令、想法等。另外也有创造问题。应有的状态与现状一致时，似乎没问题，但如果提升“应有状态”时，将产生新的问题。第53页，此课件共63页哦 解 决 问 题 的 方 法解决问题的方法对症治疗根本治疗解决问题的标准程序第54页，此课件共63页哦分 析 问 题 方 法把握问题、现状调查。问题叙述QC手法1查核表2层别法或柏拉图3直方图4管制图成推移图。问题分析表第55页，此课件共63页哦发现问题如何才能有敏锐的观察力：具有责任感对工作认真加强专业能力广阔的视野，多学科知识不受常识左右相反的常识具有发现、解决各种问题的经验第56页，此课件共63页哦发现问题的方法p三不法3U不合理Unreasonable不均衡Uneven浪费Uselessnessp5WIH法，流程p4MIE法，五大生产要素Man人员Machine设备Material材料Method方法Environment环境p六大任务法，现场第57页，此课件共63页哦第58页，此课件共63页哦第59页，此课件共63页哦第60页，此课件共63页哦第61页，此课件共63页哦发现解决问题的思考方法基本的想法u整体的看法u不被先入为主的观念所拘泥，坦率观察u做根本的、重点的思考u分类思考u依据数字来思考u经常意识再前一个目的u相信绝对能解决问题。第62页，此课件共63页哦发现解决问题的原则合理化ECRS原则Eliminate剔除Combine合并Rearrange重排Simplify简化廉正快乐原则廉成本正正确快速度乐轻松第63页，此课件共63页哦