学校新学期少先队工作方案.七篇_少先队工作方案.docx

学校新学期少先队工作方案.七篇_少先队工作方案 在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养训练。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安训练、爱国训练、养成训练为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作及要求： (一)强化规范养成训练，促进同学良好习惯的形成 1、抓好养成训练，培育良好行为习惯。各中队连续组织同学学习新颁布的中学校生守则学校生日常行为规范，加强礼仪训练与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以同学文明礼仪训练为突破口，加强同学行为习惯的养成训练。“三不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追赶奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向.。 2、抓好学校常规，创建乐观向上校风。连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，准时反馈，以检促进，调动同学乐观性及自我管理意识，在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。 3、建立健全少先队组织。本学期将采纳民主选举确立大、中、小队干部，并定期轮番值日。发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。加强学校升旗仪式管理，培育和训练新一轮国旗手成员。并通过早会、班会、校广播站等多种渠道大力宣扬同学中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。 (二)以活动为载体，注意体验，提高同学道德素养 1、结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。 2、开展各种青少年法律宣扬训练活动。充分利用板报橱窗等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制辅导员定期开展法制讲座，进行系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3、开展平安训练和自护训练。要把平安训练贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过多种活动，关心同学了解和把握更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救力量，规范同学的课间活动，杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神训练、日常行为规范训练、法制训练、心理健康训练、节能环保训练、平安训练、食品卫生训练、诚信训练和感恩训练。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实学校生行为规范、学校生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展五祖拳健身操活动。为增加同学身体素养，锤炼意志，本学期将连续将闽南武术精粹五祖拳引进校内，传承闽南文化，发扬闽南武术精神。 (三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1、加强少先队队干部队伍建设。 各班级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数同学都有参加自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务.的体验中，培育.公德，接受爱国主义和革命传统训练。 2.重视课堂主渠道建设。重视与同学进行面对面的、互动式的集体训练，上好品德与.课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂训练主阵地，乐观协作学校进行同学良好行为习惯的养成训练。 3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用；连续以班级为单位，通过丰富与完善“图书角、黑板报、学习栏、警示语、展现台”等班级文化建设，为营造乐观向上、温馨和谐的育人环境亮幸福灯。 三、各月份工作要点： 九月份： 1、制订新学期少先队大、中队工作方案。 2、组建大、中队组织机构，安排落实详细的工作。 3、组建劝导队、红领巾广播站，并开头运作。 4、深化进行同学养成训练，规范同学行为，开展班级文化建设活动。 5、组织参与xx镇中国梦-我的梦20xx庆祝老师节文艺演出活动。 6、组织参与xx市十佳(优秀)辅导员评比活动。 十月份： 1、观摩xx市xx期少先队中队课观摩研讨活动。 2、中队辅导员对少先队员进行队史训练、“光荣感”训练。 3、庆祝建队节系列活动。 4、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。 十一月份： 1、平安训练活动。 2、组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩.”系列活动。 3、组织参与xx市第十一届中学校生器乐独奏竞赛。 4、组织参与xx市第五十一届中学校生田径运动会。 5、各中队进行系列主题队会(有活动方案)，做好少先队主题观摩活动的各项预备工作。 十二月份： 1、“12.9”爱国运动系列纪念活动。 2、出一期 “迎新年、庆元旦”为主题的主题板报。 学校新学期少先队工作方案.【篇二】 一、指导思想： 本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养训练。以公民道德建设实施纲要为指导，以礼仪训练为主线，以培育同学具有“高尚的情感”和“丰富的才智”为目标，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、基本思路： 1.求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 2.求新：从同学的实际需求动身，丰富活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意德育的实效性。 3.求实：将“礼”训练放在首位，编写礼仪教材。这学期养成5个好习惯，并进行巩固，回访，并与“夺星活动”评比有机结合起来，规范同学文明行为，提高同学综合素养。 三、详细措施： (一)加强德育队伍建设 1.引导老师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时到处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个老师对同学的训练任务，尤其是班级工作中明确任课老师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位老师意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责，坚固树立“服务同学、服务家长、服务.”的意识。 2.每月定期召开一次班主任阅历沟通会或工作例会促使班主任工作注意实践，注意思索，注意质量，相互启发，深化讨论，确定更先进的育人理念，把握更科学的育人方法。二是乐观提倡各班主任自主学习，乐观阅读德育专著，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 (二)强化规范养成训练，促进同学良好习惯的形成。 1.抓好养成训练，培育良好行为习惯。 组织同学仔细学习贯彻学校生守则学校生日常行为规范，在行为规范方面详细做到：不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追赶打闹；推广礼貌用语与一般话。准时检查反馈，发觉问题准时指正。 2.抓好学校常规，创建乐观向上校风。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高师生值日质量，对少先队干部的检查进行分工落实，加大检查力度，准时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。细心预备每周一的升旗仪式，努力每次升旗都能使同学受到一次德育训练。 3.抓好心理健康训练，形成健全人格。 心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，开展好同学的心理健康训练，做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面和谐健康的进展。充分利用日常训练教学主渠道，开展好学校心理健康训练。通过课堂渗透以及老师与同学沟通，交往等，将心理健康训练真正落在实处。 (三)以活动为载体，注意体验，提高同学道德素养。 1.结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入学、入队活动等。 2.开展各种青少年法律宣扬训练活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3.开展平安训练和自护训练。要把平安训练贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，关心同学了解和把握更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救力量，规范同学的课间活动，杜绝担心全隐患。 4.加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神训练、日常行为规范训练、节能环保训练、食品卫生训练、诚信训练和感恩训练。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实学校生行为规范、学校生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感。 学校新学期少先队工作方案.【篇三】 一、队伍建设 (一)加强队伍建设，提高工作实效 1、加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。做好大队同学干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。使同学在实际工作中增加自我管理的自觉性和乐观性，提高自我训练力量和自我管理力量。 2、抓好中队辅导员的队伍建设。 要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必需始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，准时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。 (二)完善少先队组织规范化建设 1、连续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。 2、乐观探究少先队文化建设。培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部乐观性、主动性、参加学校管理的仆人翁意识，使其成为老师的得力助手。 3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，训练少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强同学的自主管理。 4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的乐观性，培育队员参加学校管理的仆人翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。 (三)丰富、深化少先队主题训练活动，为创建和谐校内做出贡献 以各种活动载体，乐观开展有益于同学健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。要乐观制造条件、充分运用现代训练技术手段，开展生动活泼的训练教学活动。 1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。 利用重大纪念日，开展形式多样的校内文化节系列训练活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的训练。 2、做好一班级同学的队前训练工作，六一做好一、二班级同学的入队工作。 二、主题活动 (1)红领巾知丰台、结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，给予学雷锋活动新的内涵。 (2)结合清明节，四月份连续开展“民族精神代代传”活动，组织好同学参与祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。 (3)五月份以“国际劳动节”为主题开展训练活动。 (4)结合“六·一”，开展相关庆祝活动，并组织好六班级同学毕业典礼。 三、日常工作 1、主持大队部工作，完善制度，加强管理。 2、组织好常规检查，规范同学日常行为。 3、主持好每周一的升旗仪式。 4、建设好宣扬阵地，办好红领巾广播。 5、利用重要节日，开展少先队活动。 四、详细支配三月份 1、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。 2、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”训练，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。 3、全国中学校生平安训练日活动：三月最终一周的星期一为全国中学校生平安训练日，此周定为平安训练周，通过看录像以及周五的平安训练等活动增加队员的平安意识。 4、培训值周生，恢复一日常规检查工作。 5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成训练活动。 6、召开班主任、队干部例会。 7、制定班队工作方案。 四月份 1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。 2、开展革命传统训练活动，组织同学祭扫烈士墓。 3、我是90后读书征文活动。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、召开班主任、队干部例会 6、预备首届校内文化艺术节活动。 五月份 1、国际劳动节主题训练活动。 2、出一期“爱劳动”主题黑板报。 3、进行“内务整理大赛”。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、预备“六一”庆祝活动。 6、召开班主任、队干部例会 7、开展首届校内文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。 六月份 1、“六一”庆祝活动。一、二班级同学入队 2、出一期以“庆六一”为主题的黑板报。 3、评比校内之星、文明班集体文明示范班。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 开展毕业班心理辅导活动。 5、发放暑假生活支配表。 召开班主任、队干部例会 6、少先队工作总结。 7、六一节为校内文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。 学校新学期少先队工作方案.【篇四】 一、指导思想 以xx“勤奋学习，欢乐生活，全面进展”寄语为目标，在上级部门的工作精神和学校工作的共同引领下，结合本校的实际状况和特点，针对上学期少先队活动中已经取得的阅历，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养训练。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安训练、爱国训练、养成训练为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、详细措施 (一)强化规范养成训练，促进同学良好习惯的形成 1、抓好养成训练，培育良好行为习惯。 组织各中队和同学仔细学习贯彻学校生守则学校生日常行为规范，在行为规范方面详细做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追赶打闹；推广礼貌用语与一般话。 2、抓好学校常规，创建乐观向上校风。 加强日常行为习惯的检查监督，在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。细心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使同学受到一次德育训练。 3、抓好心理健康训练，形成健全人格。 心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，开展好同学的心理健康训练，做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面和谐健康的进展.充分利用日常训练教学主渠道，开展好学校心理健康训练。通过课堂渗透以及老师与同学沟通，交往等，将心理健康训练真正落在实处。 (二)以活动为载体，注意体验，提高同学道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。 充分利用重大节日、纪念日，如妇女节、学雷锋活动月、清明节、儿童节、端午节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。 2、开展各种青少年法律宣扬训练活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3、开展平安训练和自护训练。 要把平安训练贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，关心同学了解和把握更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救力量，规范同学的课间活动，杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神训练、日常行为规范训练、法制训练、心理健康训练、节能环保训练、平安训练、食品卫生训练、诚信训练和感恩训练。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实学校生行为规范、学校生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感。 (三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1、强化班主任队伍建设和班级管理。 (1)定期组织班主任的学习培训及训练沟通活动，进一步规范班主任工作。 (2)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。 (3)抓好班队与同学管理，强化班风建设，努力使学校的同学训练工作向精细化、特色化、实效化进展。 2、重视课堂主渠道建设，重视与同学进行面对面的、互动式的集体训练，上好品德与.课、主题班会课。各中队辅导员及各任课老师要充分利用课堂训练主阵地，乐观协作学校进行同学良好行为习惯的养成训练。 3、重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展训练活动；建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更兴奋；利用.资源，依靠.力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种爱好小组，培育和提高队员的全面素养。 四、详细工作支配 九月:浓浓尊师意 1、少先队工作方案，建立健全少先队组织 2、队正常训练 3、出好第一期黑板报，做好评比工作 4、布置教室 5、培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核 6、以“庆祝老师节”为主题，开展活动 7、组织同学学习学校生日常行为规范，开展系列活动 8、检查班主任工作手册及中队手册的记载状况 十月:深深爱国情 1、加强常规训练 2、对同学进行法制训练，开展“快乐法典”系列活动 3、更换黑板报 4、开展“庆国庆”系列活动 5、开展“党是太阳，我是花”爱党训练系列活动 6、召开少先队大队干部会议 7、开展中队活动观摩会 8、检查班主任工作手册及中队手册的记载状况 十一月:牢.平安 1、连续加强常规训练 2、对同学进行平安训练活动我是小小平安员 3、更换黑板报 4、开展中队活动观摩会 5、检查班主任工作手册及中队手册的记载状况 6、检查班主任工作手册及中队手册的记载状况 十二月:切切遵法情 1、加强常规训练 2、更换黑板报 3、开展“听我讲那身边的故事”道德体验系列活动 4、召开少先队大队干部会议 5、连续开展“快乐法典”系列活动 6、开展中队活动观摩会 7、携英语组活动“我们一起过圣诞” 8、检查班主任工作手册及中队手册的记载状况 一月:收获 1、加强常规训练 2、更换黑板报 3、各中队总结本学期工作 4、布置寒假生活 学校新学期少先队工作方案.【篇五】 一、指导思想 针对我校实际状况，创新性地开展“我能行，我们行”自信训练德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到同学的实际生活中。坚持以“爱国主义训练”为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化同学行为习惯养成训练，培育优秀小干部，提高同学自我管理力量。以“组建同学会机构”为载体，加强德育队伍建设。 2.通过各种训练实践活动，使同学树立信念，完善自信训练。 3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。 4.健全完善同学评价制度。重点是完善xx学校同学评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于训练教学的各个环节。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展自信训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.乐观开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的乐观性，利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。 5.健全完善学校-.-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。重点是完善学校三级家长会为会员，区分班级找全体家长会、家长委员会成员会。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成训练 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则日常行为规范要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，乐观构建同学自我训练、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学十个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班级文化检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (三)乐观开展丰富多彩的德育活动， 以自信训练为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、.主义训练、法制训练和禁毒训练等；以坚持人人共成长为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练；以坚持人与自然协调进展为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 (四)加强心理健康训练 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和.训练相互沟通与合作的训练网络；做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系；加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展老师家访活动，要求全部班主任全学年必需对本班同学进行六次家访。 2.营造良好环境 仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。 第一、加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。 其次、充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的.育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好同学平安训练 1.大力加强对同学的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安训练，每天组织全校紧急疏散演练强化同学的平安意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作。 2.加强老师的护导制度，落实平安责任制，避开事故发生。 3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防.闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。 学校新学期少先队工作方案.【篇六】 一、指导思想 新学期，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切盼望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中学校少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 (一)连续深化开展“每周一习惯”的系列活动，引导同学乐观参加道德实践，自我训练、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 (二)大力加强平安训练，提高同学的平安意识和自我防范力量，进行平安学问讲座，利用国旗下讲话进行系列平安训练，协作学校进行平安疏散演习。 (三)以礼仪特色训练工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化学校生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼训练，努力营造宽松、和谐、向上的训练氛围。 (四)开展全国青少年读书训练系列活动，激发同学努力把握科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康.贡献力气。 (五)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养。 三、工作重点和措施 (一)连续加强队员行为习惯养成训练 强化行为习惯养成训练。要求人人会背规范、用规范，强化同学的礼仪及文明礼貌训练，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治同学在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校内内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校内里同学的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。 (二)扎实推动少先队基础常规工作。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题训练活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。 1.加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。 2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的训练。 3.加强队员常规管理，要抓好“文明劝导员”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探究讨论队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。 4.推动“一队一展”活动。中队活动是展现队员活动成果的场所，是熬炼队员力量的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。 (三)乐观深化少先队实践体验活动 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成训练为主线，亲密联系.、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高同学的素养。 1.开展法制平安训练。 学校把平安训练贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对同学进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的训练，关心同学了解和把握更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救力量，规范同学的文明课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。 各校要组成学雷锋志愿小分队，进行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为.为学校做一件好事或献爱心活动。 3.感恩系列训练活动。 一个文明懂礼的人，应当懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩训练活动，感谢母亲的哺育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今日的美妙生活。 4.“文明习惯，欢乐成长”系列活动。 加强队员的文明礼仪训练，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。 5.连续做好“校内文化提升”工作。 一是连续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设，做好教室和校内的长廊、过道、宣扬栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体老师要树立以“要做教书人，先做读书人”的理念，提倡老师养成良好的学习习惯。要求每位老师每学年都要订阅一本训练杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体同学要乐观提倡“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培育同学养成良好的读书习惯，全体同学每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，连续规范使用读书记录本。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校内，打造内涵丰富、品位高雅的校内文化。 (四)连续开展争做“四好少年”活动。 1.连续开展好激励评价。少先队要求各中队发挥好争章作用，真正让同学体会到得到“章”的光荣和欢乐。各班主任需进一步对同学加强“争章”激励评价的训练。让同学懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉！ 2.让同学从详细的行为中去理解“四好少年”是指：喜爱祖国、抱负远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。 3.连续开展创建节省型校内活动。以“节省一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步查找生活中可以节省的方面，查找节省的方法，从小养成勤俭节省、艰苦奋斗、爱护环境、节省能源的良好行为习惯。每两周训练一个方面内容，让同学切切实实从身边做起，从小事做起，从细节做起，提高同学整体综合素养。在活动训练过程中，肯定要重基础、重哺育、重实效，真正将同学的行为习惯落实到实处。 (五)加强德育建设，构建和谐校内。 1.加强德育的师资队伍建设，为德育工作供应良好的基础。 班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到“七要”：要制定好班级的方案和总结；带班要做到“四到位一跟班”(即早读、两操、班会、放学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参加)；重视班级文化建设，培育良好的班风；每学期至少要组织一次有特色、富有训练意义的主题班会；要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次，并做好记录。课任老师也要进行必要的家访，准时了解同学在家庭中的表现状况，填写好家访记录。要做好个别生转化工作，针对其特点，找出问题出现和存在的缘由，制定转化方案，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理水平、管理艺术，要擅长总结和提炼。学校应组织召开班主任工作阅历沟通会，给班主任供应一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，以增加班主任工作方法的多样性和艺术性。学校于4月下旬召开班主任工作阅历沟通会(材料汇编备查)，并推举12名班主任参加5月上旬中心学校召开班主任工作阅历沟通会。连续落实_中心学校师德师风考核方案，在学期末实施考核机制，结合学校实际，创新师德训练、加强师德宣扬、健全师德考核、强化师德监督、注意师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为老师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据，争做“四有”(有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心)好老师。 2.加强少先队自主管理制度：同学干部队伍是同学德育自律的体现。从大队部到各班级要培育一批思想品德好，能以身作则，有力量、敢于奉献、精干得力的同学干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月进行干部会一次，汇总状况，并重点针对存在的问题进行同学干部训练和力量培训，提高同学干部的服务意识和力量。连续落实好少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度，让同学养成自主管理意识。 3.开展心理健康训练提升行动 依据关于进一步加强全省中学校心理健康训练的实施看法，推动学校心理健康训练工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理询问室、心理热线、心理论坛、网络询问平台等的作用，到20_年实现学校心理询问室基本掩盖，把每年5月最终一周确定为“心理健康训练周”，大力普及心理健康学问。加强心理健康训练课程建设，开展心理健康训练和团体辅导优质课评比。加强心理健康训练老师队伍建设，不断提高老师心理健康训练力量与水平。 4.着力创建书香校内，连续做好无障碍阅读活动。通过增加经费投入，建设完善书吧、师生阅览室，购买适合同学阅读的图书等，深化推动无障碍阅读活动的开展。各校要结合学校实际，探究建立相应的“阅读考级”机制，评比“阅读之星”“书香班级”等。同时要组织开展“经典名句(诗)诵读会”“每天一个故事会”