关于关爱留守儿童的优秀活动方案(7篇)_关爱留守儿童主题活动方案.docx

关于关爱留守儿童的优秀活动方案(7篇)_关爱留守儿童主题活动方案 为仔细贯彻落实镇政府关于做好关怀下一代有关工作的通知，切实从源头上解决留守流淌儿童 问题，构建留守儿童训练监护体系，促进留守流淌儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流淌儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案： 一、指导思想 关爱留守流淌儿童工作以优化留守、流淌儿童生存进展环境，促进留守流淌儿童健康成长为目标。以动员.支持，提高家长素养为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、 维权行动、关爱行动、宣扬行动四大行动，切实推动留守流淌儿童问题的有效解决，促进留守流淌儿童健康成长。 二、工作内容 （一）加强领导、明确 职责、健全管理的长效机制。 开展留守流淌儿童状况调查，建立留守儿童状况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习状况，社区领导小组定期讨论留守流淌儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 （二）乐观开展共享蓝天宣扬活动。 充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流淌儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣扬国家爱护儿童权益的法律、法规，宣扬留守儿童家长监护人的职责任务，宣扬家庭训练科学学问和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德训练”、“如何关怀、爱惜孩子”、“如何培育孩子良好的'生活习惯”为内容。给留守流淌儿童家长传授科学育人的方法。 （三）乐观开展共享蓝天维权行为。 通过加强法制宣扬训练，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流淌儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流淌儿童参与法制和平安训练讲座。请儿童心理学专家给留守流淌儿童进行心理询问及健康学问讲座。 （四）乐观与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。 动员.力气为留守流淌儿童办好事、办实事。 1、与留守流淌儿童建立“家长联系卡”、“亲情 电话卡”。 2、成立“爱心乐园”，针对留守流淌儿童的爱好爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。 3、暑期中组织留守流淌儿童进行音乐学问培训和电脑小报学问培训。社区爱心学校将定期连续为留守、流淌儿童进行文化课辅导。 4、各社区为留守流淌儿童成立询问、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、方案生育工等与留守流淌儿童结对帮扶的形式准时了解他们的心理问题，关心他们解决思想、生活、学习中的困难。 5、依据留守流淌儿童的居住状况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。 6、每年春节期间，组织留守流淌儿童开展一次家庭亲子活动。 7、乐观做好对特别困难的留守流淌儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺当完成学业。 三、要求和保障措施 1、加强领导。成立社区“关爱留守流淌儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流淌儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区內部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。 2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流淌儿童公平的训练权利；要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健学问，确保留守流淌儿童方案免疫和健康服务；要赐予必要的经费支持；要加强法律学问宣扬，预防未成年人犯罪；要对留守流淌儿童中的残疾儿童要予以特殊关爱；社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流淌儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，准时把握状况，为社区领导当好参谋。其他成员要依据各自的工作职责，抓好落实。 3、营造氛围。准时宣扬表彰留守流淌儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流淌儿童 阅历沟通会，宣扬关爱工作的好阅历、好做法，传播正确的家庭训练观念和科学的家庭训练学问，提高他们对留守儿童的训练和管理水平。 4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童状况进行督查，以保证关爱留守流淌儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流淌儿童工作状况作 汇报， 总结阅历，提出工作看法和要求。 、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流淌儿童工作创新案例评比，评出留守流淌儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。 关于关爱留守儿童的优秀活动方案【篇二】 一、活动背景： 随着我国政治、经济、文化的不断进展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特别的弱势群体留守儿童。少年时期是人性格形成和进展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。同时，他们也简单受到.不良现象的影响，特别需要父母的训练和引导。而由于种种缘由，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化训练和过分的溺爱，使很多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的盼望应当受到重视，他们的身心健康是国家进展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国将来的花朵现出我们的爱心。 为此西南高校生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美妙将来”的爱心实践活动。 二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美妙将来 三、活动目的： 1、关爱农村留守儿童，为他们供应力所能及的关心 2、号召.各界关注农村留守儿童 3、向.展现西南高校同学的优秀素养 4、为同学供应熬炼机会 四、活动时间：_年12月5日 五、活动地点：北部区天府镇天府中学 六、主办单位：西南高校生命科学学院 承办单位：生物学会 七、活动流程： (一)前期工作 1、面对全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童志愿者”一帮一配对工作。 2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。 3、学会成员预备相关怀理嬉戏及节目。 4、联系心理询问的相关人员。 5、联系学院关于设置助学金相关事宜。 6、在学校樟树林及各大园区宣扬此次活动。 7、联系学通社等相关媒体。 (二)活动开展(暂定于12月5日) 1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理询问热线、助学金和手拉手活动。此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表沟通心得体会，最终进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。 2、嬉戏环节：将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关怀理嬉戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，详细嬉戏内容和环节由生物学会设计和开展。 3、精品展现：在嬉戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边预备此环节所需物品及不知场地。主要展诞生物学会的特色产品，即种子拼图、叶脉书签、动物标本等，同时派相关人员进行讲解，也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程，提高他们学习生物的爱好。另外展出相关怀理学问图片，发放心理资料等。 4、现场心理询问：请相关怀理询问人员到现场设置心理询问点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线，留守儿童也可电话询问我校同学工作处的心理工作人员。 5、深化沟通：心理询问后各志愿者与留守儿童深化沟通，可一起参观校内、谈心等，相互留下联系方式，以便后面活动的开展。 6、结束：深化沟通20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。 八、后续工作： 1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。 2、定期向留守儿童做相关的心理培训。 3、准时给志愿者做相关培训。 3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。 4、向相关媒体投送新闻稿件。 九、资金预算： 路费：400 水费：50_1.5=75 面包：50_1.5=75 资料：700(心理资料、图片等) 横幅：80_2=160 展板：75_2=150 礼物：500 其他：300 共计：2360 十、留意事项： 1、留意严格把关，选拔出优秀的'志愿者。 2、加强志愿者的培训和管理。 2、提前预备好各个环节的各种所需物品。 3、留意活动时间的把握和现场气氛的调动。 4、留意联系新闻媒体。 5、留意后续工作的开展。 关于关爱留守儿童的优秀活动方案【篇三】 一、指导思想。 随着经济和.的进展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守同学”受到正常、健全、完善的训练，让他们和同龄人一样健康欢乐地成长，已经成为一个非常现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守同学的关爱、训练、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守同学感到学校的暖和，让留守同学与其它孩子一样健康成长，为构建和谐.服务！ 二、工作目标。 透过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣扬，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养。 三、主要措施。 （一）加强联系，构成工作机制。 学校仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。其基本资料：同学的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据同学变动状况，准时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与同学家长及其他监护人的联系，共同构成以同学为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实担当起教养孩子的职责和义务。 （二）真情关爱，人人专心参加。 (1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析同学的学业状况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓舞优秀同学与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导； (2)生活上优先照看。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使同学快乐、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。 (3)活动上优先支配。学校高度重视并仔细组织留守儿童参与群众活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活潜力。 （三）健全人格，构建和谐校内。 学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想训练、情感训练、独立生活训练和体谅父母训练等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。开展磨砺训练，着重培育留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我爱护的意识，增加他们的.适应性。进行文艺、体育、科技和.实践活动，让留守儿童在欢快和谐、专心向上的环境中学习成长。 （四）构建全.的'训练网络，构成关爱合力。 1、加强与留守儿童父母或监护人沟通与沟通。 学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课老师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人把握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高训练儿童的水平。遇到重大事情，老师要准时与在外务工的留守儿童父母进行沟通，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素养，转变训练观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓舞儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的.义建设者和接班人。 关于关爱留守儿童的优秀活动方案【篇四】 一、活动背景 接近中秋佳节，本当合家团聚，但我校地处农村，留守儿童多达79.4%。他们面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、平安失保的窘境，学校德育工作也面临着巨大的挑战。 二、活动目的 通过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的进展营造良好的氛围，让他们感受到学校、.的关怀，激励他们学会自学、自理、自护、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐。 三、活动形式 篝火晚会 四、活动时间 9月20日（农历八月.）晚 五、活动地点 学校运动场 六、人员支配 总 策 划：z 执行策划：z 各班主任 主 持：z 场地布置：z 后勤保障：z 灯光音响：z 宣扬报道：z 平安保卫：z 代理家长：全校教职工 摄 像：z 七、活动内容 1、结合传统文化，进行“讲、读、唱、传”。 2、五个“一”活动。让同学给父母打一次电话，给家长写一封家书，与同学谈一次心，同同学做一次嬉戏，陪同学吃一块月饼。 3、趣味嬉戏。 八、活动流程： 18：40 同学入场（运动员进行曲） 18：55 序幕（音乐、明月几时有） 19：00 主持人入场，晚会正式开头 第一项 校长致辞 其次项 政教处魏主任讲话 第三项 节目表演 1、全校大合唱相亲相爱。（音乐伴奏）。 2、老师表演 3、班级赛歌（音乐伴奏） 关于关爱留守儿童的优秀活动方案【篇五】 一、活动主题：心手相牵欢乐成长 二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的公平、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成专心的、向上的人生态度和情感体验。 三、活动目的： 1、透过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的进展营造良好的氛围，让全.都来关怀和爱惜留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独和孤独。 四、活动地点：高州市云潭镇平垌学校 五、活动时间：5月31日（星期一）上午09：0010：45 六、活动资料： 1、欢迎仪式负责人：平垌学校 2、座谈会参与人员：高州市邮政局、广东高州中学学校校区代表及地方有关领导、平垌学校领导 3、游园活动负责人：平垌学校 注：（1）广东高州中学学校校区团委会、高州市邮政局团支部青年月表参与游园活动，派10名青年月表与平垌学校老师拔河竞赛；（2）青年月表邀请平垌学校师生代表开展部分嬉戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车竞赛 4、庆祝“六一”大会主持人：平垌学校 （1）介绍参与慰问活动的单位及代表 （2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明） （3）广东高州中学学校校区优秀青年老师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导） （4）颁发留念品 （5）平垌学校活动总结 （6）合影留念 七、活动预备： 1、横幅：“心手相牵欢乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州中学学校校区团委会、高州市邮政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌学校 另制作四条激励性的标语挂在校内，以激励同学专心进取。（联系人：赖锦强） 2、依据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆带给 4、参与人员数量高州中学学校校区：8人高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者服务队（13人） 八、活动要求： 1、参与人员专心活跃，有团队合作精神，听从管理，统一行动。 2、活动以简洁开心氛围为主，以快乐为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注意程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工服务队人员要求： u有爱心u专心u热忱u敏捷u主动，听从支配。 九、活动筹备组人员.： 顾问：刘锋、梁永天 总策划：吴远平、冯文周 执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林 参与人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、 活动方案涉及到的人员，如有特别状况不能参加请提前向本单位领队请假，以便作准时调整。 关于关爱留守儿童的优秀活动方案【篇六】 一、指导思想 坚持以人为本，落实科学进展训练观，把关爱留守孩子作为贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的重要措施，促使留守孩子健康成长。 二、主要目标 通过对留守孩子问题的调查、分析与讨论，找到影响留守孩子健康成长的缘由，依据学校留守儿童活动室，心理询问室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 三、主要工作： 1、开学初，各班收集“留守儿童”名册，建立“留守儿童”档案，把握“留守儿童”的相关状况。 2、定期召开“留守儿童”监护人会。落实“留守儿童”的训练和管理责任。 3、学校通过少先队、同学会等组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活布满信念。 4、设置“亲情电话”，利用学校设置的“亲情电话”，支配孩子和家长定期沟通、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。 5、强化规范训练，开展“五个一”活动：改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光荣，做一个好同学。 6、班级每月召开一次“留守儿童”会，关怀他们的学习，了解他们的生活状况并对他们进行心理健康训练。 7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。 8、加强班主任工作。班主任常常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和卑视表现不好、学习成果欠佳的“留守儿童”。建立谈心制，做好谈心记录。 9、注意对留守儿童的心理健康训练，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要乐观开展心理询问活动，了解留守儿童的心理状况，乐观开展思想训练、情感训练，进行心理疏导，使留守儿童感到备受敬重，感受生命成长的欢乐与幸福。消退不良情感，体验、树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、世界观。 关于关爱留守儿童的优秀活动方案【篇七】 一、活动目的 1.通过活动，尽社区所能去关心社区流淌人口子女 2.提高社区居民的爱心愿识，把关爱付诸行动 二、活动时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 三、活动地点 万春学校 四、活动流程 （一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、同学，并广泛联系.热心人士参加活动，担当“爱心志愿 辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 （二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童 工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班同学中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。