童年我的高校在人间读后感(7篇)_我的高校读后感怎么写.docx

童年我的高校在人间读后感(7篇)_我的高校读后感怎么写 这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。讲了：在一个中同学的股动下，阿廖沙来到喀山预备读高校，却发觉幻想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中当心工作，并熟悉了许多有思想的热心人，自己也成了一个有理想有责任感的新青年。 当看到我的高校这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在高校的生活，其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的.连上高校这个愿望都那么难实现。他那么爱读书，考上高校肯定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线盼望。但这并不阻碍他始终追求抱负。 我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大，北大还免了全部学费，还给了奖学金。所以，假如生活在现在的.，只要学习成果好，不用为钱发愁。 童年我的高校在人间读后感【篇二】 在我们无忧无虑的童年生活，我们是否想过我的高校生活？在我的高校，是否也会像童年那样“风调雨顺”呢让我们一起走近的高校生活吧，让我们一起感受进一步的人间生活。 在第一篇，就讲了“我”是如何为了填饱肚子，到码头当搬运工的事情，同样也“信任”自己上高校是件美梦。但是，人不通过自己的拼搏，怎么能达到对岸？光想着天上掉下来馅饼的事情，或许会被你遇到一次，可是以后会吗，这种事情会永恒么？所以，第一章短文就教给了我：人间是现实的，大人赚钱也是不简单的。 有些人，一天能吃饱，也是件很难的事情呢！由于这样，我们就要珍惜他人赐予我们的一切。不要想当然，自己认为该怎样就怎样，这是不对的看，光是从第一篇，就知道这么多，之后的那几篇，更是让我受益匪浅，仿佛钻进了的心灵，看到了他在向世界发出的苦痛.。当然，在他迷茫不清的时候，也有过几个好心人关心过他，成为路标，成为“支撑的柱子”，让他不再迷茫，不再在人间、高校、甚至是生活，感到迷茫。也在书里一再的感谢，让我们也同时感到了一种用语言无法表达的感谢之情 这本书，也是我最好的指路标，也是大家的良师益友，阅读这本书，你会知道真正的做人道理，让我们重新回到最纯净、最无瑕的时候 童年我的高校在人间读后感【篇三】 每个人都有自己的高校梦，我原以为只要经过不懈的努力，就能圆高校梦，然而，在读完高耳基的我的高校，我才深深的明白，当时，上高校是多么的不易啊! 我的高校是高耳基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的抱负来到喀山，不久便参与了隐秘的革命活动，可俄国的腐朽和个人的逆境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力气离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。 为了读书，高耳基在喀山做过杂货店的工人，做过流浪汉，搬运工，面包工人。可他并没有因此放弃读书。 有人说过“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”高耳基并没有迷失方向，而是变的更加的成熟。在如此恶劣的环境中，而在如此生活的困难困苦之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩? 在大杂院的那段日子里，就经常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁 书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁 书却正是他的真正所求由于只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。 是啊!只有读书才能使生活更美妙。 童年我的高校在人间读后感【篇四】 我的高校是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻训练意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的珍贵财宝。 我的高校主要描述了在喀山时期的生活。16岁的他满怀盼望的来到喀山想进高校读书，但他的高校梦很快就破灭了。他开头为生活奔波劳碌，他在那儿上了一所特别的高校.高校。在这所高校里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和训练，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探究，这所高校为他呈现出一个越来越宽阔的世界。 是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观看四周的一切。他的观看不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观看使他倔强地成长了起来。面对苦难的生活，他没有一点埋怨，他的和善的心布满了感恩和盼望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加顽强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降落，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的才智，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财宝！ 他生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实底层民众庸俗、空虚、无奈、.，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的和善、乐观、吃苦等美妙的人性。他们的丑陋与美妙无掩无余地暴露在观看的眼睛里，对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的哀痛和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏；他极力赞美人们的美妙，美妙的思想，美妙的歌声，甚至是一点点美妙的流露，在他眼里，这些美妙闪耀着名贵的纯洁的光泽他几乎用观赏的眼光来看待四周的人和事。在他眼里，劳动是一种心旷神怡的战斗。在简洁的纯洁的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的他会直接发觉苦难中的漂亮，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中查找成长的底气。 曾想过自杀来结束那种承重的痛，加入阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参与革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、.阅历方面都有长足的进步。 每个人来到这个世界上的时候，没有善，同样也没有恶。当还不会辨是非的时候，我们甚至会把恶当作珍宝珍藏。在成长的过程中，我们往往会直接发觉并深刻地记住善。而在现实生活中，我们时常会听到重重叠叠的埋怨，那是由于在成长的路上，我们变得成熟起来，担心分的心乐观地追求犹如世界般的复杂。当遇到麻烦甚至苦难的时候，我们往往不是为苦难所累，而是为我们面对苦难的态度所累。纵使世界万般复杂，我们时常会身不由己，但我们仍需要保持一份浓郁率真的心气，成长从这里开头，也必将在这四周达到它的极致。 成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。假如说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里曲折招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管抱负是牵引成长的一条线，它存在，但不清楚，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真实切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。 高尔基在他的高校里无情地吸吮着.进展制造的各种财宝。在病态.里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思索着。 高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝。 童年我的高校在人间读后感【篇五】 这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部我的高校。 这本书叙述了在十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。但是高尔基并没有上成高校，上高校便成为了高尔基的一个幻想。没上成高校，为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的高校生和进步人士的交往中，高尔基进了一所宽阔的.高校。在这所.高校里，历程了许很多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探究。 高尔基从小和善懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中同学家里。这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基打算找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。 我的高校是部自传体小说，故事节简便，突出。用漂亮的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，此时已有55岁，年过半百。 读了这本书，我了解了无论什么状况，多么困难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。 童年我的高校在人间读后感【篇六】 这本书的是马克西姆·高尔基。写仆人公阿廖沙从童年至青年时期的生活及心理路程，深刻而生动的描绘了俄罗斯19世纪末期.政治生活的历史画卷。 马克西姆·高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲应无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，但由于外祖父家常常吵闹，他只上过三年学。这段话告知我们：家庭要美妙，不然会给孩子一个不好的生活环境。 他十一岁时就走向.，开头了自食其力的生活。他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等。有一次，科斯罗马告知我：大院搬进来一个新家庭，他和丘尔特卡都爱上源自了柳德米拉，这段话告知我们：人与人之间的相处，应分清友情和爱情。 十六岁时，他自身来到珂山，进入了“.高校”，在与命运的斗争中他深化俄国.的最底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了他.学问和生活阅历。 文学是比鸟飞得还远的幻想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的才智，是我们一百年还忘不掉的信念。 童年我的高校在人间读后感【篇七】 今日，我读完了童年-我的高校，这部故事讲了高尔基16岁那一年，他背井离乡，怀着抱负只身去喀山求学，但现实并不像高尔基想象的那样，以高尔基的条件要上高校只是个幻想。盼望破灭后，高尔基不得不为生存而奔波：住贫民窟、卖苦力、同流浪汉接触，在面包店工作在和古里普列特尼奥夫、杰连科夫以及霍霍尔这样的高校生和进步人士的交往中，高尔基投身进了一所宽阔的.高校。在这所高校里，高尔基经受了精神进展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、世界的复杂性进行了最初的探究。 看完这本书，高尔基让我知道了童年，是对生活的喜爱开头萌芽；成长，是对.的现实和复杂抱负和信念的考验；求学，世事艰辛更得激起不懈奋斗的决心。