[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试小学英语分类模拟12.docx

教师公开招聘考试密押题库与答案解析教师公开招聘考试小学英语分类模拟12教师公开招聘考试密押题库与答案解析教师公开招聘考试小学英语分类模拟12教师公开招聘考试小学英语分类模拟12单项选择题问题:1. 以下单词中与climate画线部分读音相同的一项是_。A.clinicB.advertiseC.nativeD.medicine答案:B解析 字母i在climate中发/aI/，在A、C、D三项中均发/I/，在B项中发/aI/。所以本题选B。问题:2. 以下单词中画线部分发音与其他项不同的一项是_。A.loudB.southC.youthD.about答案:C解析 字母组合ou在A、B、D三项中均发/au/，在C项中发/ju:/。所以本题选C。问题:3. It's _ great pleasure to meet you.A.anB./C.aD.the答案:C解析 句意：很高兴见到你。不定冠词a可以表示某种具体的情况或概念，用于不可数的抽象名词前。所以本题选C。问题:4. I had _ most pleasant weekend at Mary's home.A./B.aC.anD.the答案:B解析 句意：我在玛丽家里度过了非常开心的周末。当most表示“非常”时，若其后形容词所修饰的名词为可数名词的单数形式且表示泛指意义，那么其前要用不定冠词。所以本题选B。问题:5. Many _ woman has great influence upon her husband.A.aB./C.anD.the答案:A解析 句意：许多妇女对其丈夫都有很大影响。注意题中woman是单数形式，当such，what，many修饰单数可数名词时，不定冠词应放在这些词之后，而不是之前，所以此处要选择不定冠词a。“many a+单数可数名词”作主语时，其谓语通常与之形式一致而不与意义一致，即谓语形式用单数，但表达的意义是复数，相当于many后接复数名词，意为“许多”。所以本题选A。问题:6. Shelley's skirt is more beautiful than _.A.her sister and MaryB.her sister's and MaryC.her sister and Mary'sD.her sister's and Mary's答案:D解析 句意：雪莉的衬衣比她妹妹和玛丽的衬衣都要漂亮。A、B两项所有格形式错误。C、D两项虽然形式都正确，但C项表示雪莉的妹妹和玛丽共有的一件衬衣，显然两人不能同时穿一件衬衣，不符合语境。D项表达正确。所以本题的答案选D。问题:7. There are thirty-four _ in our school.A.man teachersB.men teachersC.men teacherD.man teacher答案:B解析 句意：我们学校有34名男老师。此题中man和teacher都是可数名词，变复数时，可数名词均需用复数。所以本题选B。问题:8. The Chinese people _ a brave and hard-working people.A.wasB.isC.areD.were答案:C解析 句意：中华民族是一个勤劳勇敢的民族。people表示“人，人们，亲戚，家族，某地方的人或人民，公民”时，为集体名词，不可数。当它表示“民族”时，为可数名词，谓语动词用复数。所以本题选C。问题:9. The company must give staffs something for their _.A.painingB.painedC.painsD.pain答案:C解析 句意：公司必须给员工点什么以便酬报他们的辛劳。pain表示“努力，辛苦”时，总是用复数形式。所以本题选C。问题:10. She is very tired of studying all day. Don't _ her playing the piano at the weekend any longer.A.continueB.leaveC.makeD.remain答案:B解析 句意：她学习了一整天很累了。就不要再让她在周末弹钢琴了。四个选项中只有leave后面可以接动名词作宾补。continue后面接不定式，make后面接动词原形或不定式，remain作不及物动词时，后面要接介词才能接宾语，作连系动词时后面接形容词。所以本题的答案选B。问题:11. It is important for modem young people _ at least two foreign languages.A.masteringB.to masterC.to be masterD.having mastered答案:B解析 句意：对现代的年轻人来说，掌握至少两门外语很重要。it作形式主语，不定式放在谓语动词之后，该用法适用于：It is+形容词(easy，important，difficult，foolish，inconvenient，unnecessary，right，wrong.)+(for/of sb. )+不定式。所以本题的答案选B。问题:12. Could you lend me a bicycle? Of course. I have three bikes, except this one, you can take _ of these two. A.anyB.allC.bothD.either答案:D解析 any表示“三者或三者以上中的任何一个”；all表示“三者或三者以上都”；both表示“两者都”；either表示“两者中任何一个”。句意：你能借我一辆自行车吗?当然可以，我有三辆自行车，除了这一辆，你可以在其他两辆中任选一辆。故选D。问题:13. Which of the two pairs of shoes will you take? I'll take _ I don't like the colors of them. A.neitherB.eitherC.bothD.all答案:A解析 句意：这两双鞋你想买哪双?哪双都不买。我不喜欢它们的颜色。根据答语可知，该空要填入的是表示两者都不买的否定词，即neither(两者都不)。either表示“两者之一”，与否定词not连用时，只能是not either的表达方式。both表示“两者都”。all表示“三者或三种以上”。所以本题的答案选A。问题:14. Make up your mind, _ you won't succeed.A.howeverB.andC.orD.although答案:C解析 句意：下定决心，否则你不会成功。此处，否定连词or和前面的祈使句连用表示条件，意为“否则，要不然”。and意为“和，并且”，与此处句意不符。however意为“不管怎样”，although意为“尽管，虽然”。故选C。问题:15. All the students went to the cinema _ him. Because of the terrible headache, he had to stay at home.A.besidesB.in additionC.exceptD.except for答案:C解析 句意：所有的学生都去了电影院，他因为头疼不得不待在家里。besides和except均是表示除某人某物外的介词。besides是包括后面所提人或物在内的“除外，还”。如：Twenty stuclents went to the museum besides him. 除他以外，还有20个学生去了博物馆(他和另外20人都去了)。except意为“除之外”，指在同类的整体中除去一部分。如：All the visitors are Americans except me(除了我之外，其他人都是美国人)。except for也表示“除以外”，但指的是从不同类的整体中除去某个细节。in addition意为“加之，此外”，一般与句子连用。由此可知，正确答案为C。问题:16. She left the poor village, _ she'd never come back.A.determineB.to determineC.determinedD.determining答案:D解析 句意：她离开贫困的村庄，决定再也不回来了。determining与主语she是主谓关系，逗号后面不是一个并列句，因此排除选项A、C两项。不定式一般表示将来，不符合题意。所以本题的答案选D。问题:17. _ in thought completely, she didn't even find that her phone had been stolen.A.LosingB.LostC.Having lostD.Having been lost答案:B解析 句意：她完全陷入了沉思，甚至没有发现她的手机被盗了。此题中lost的逻辑主语是she，两者是主动的逻辑关系，应用主动语态，首先排除选项D。Having lost表示动作发生在主语动作之前，显然此处不符合题意，故排除C。过去分词作形容词，表示主语所处的一种状态，符合题意。所以本题的答案选B。问题:18. Dina, _ for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.A.strugglingB.struggledC.having struggledD.to struggle答案:C解析 句意：蒂娜花了几个月的时间争取到了一份服务员的工作，最终她在当地的广告社站稳了脚。分词短语作时间状语，其逻辑主语Dina与struggle为主动关系，故排除B项。由句中的finally可知非谓语动作发生在句中谓语took a position之前，故用现在分词的完成主动式。故选C。问题:19. He did a good handwriting in his composition. Yes, so _ and so _. A.he did; did youB.he did; you didC.did he; you didD.did he; did you答案:A解析 句意：他在作文里写的字很工整。是的，他确实写得不错，你也一样(写得很工整)。当后一句只是重复前句的意思起加强语气的作用时，so后面不用倒装句式(一般问句的形式)；当前面所说的情况也适合于后面的人或事物时，通常在so后面用倒装句式。所以本题的答案选A。问题:20. Is she the beautiful girl _ wants to appoint with you?A.whomB.whoC.whoseD.which答案:B解析 句意：她就是那个想和你约会的漂亮女孩吗?此句中先行词是the beautiful girl，从句在此缺少的是主语，四个选项中只有关系代词who和which可以作主语，但在该句中，先行词为“人”，所以选择B项。问题:21. She will never forget the day _ she got the first scholarship.A.whichB.thatC.whereD.when答案:D解析 句意：她永远不会忘记她第一次拿到奖学金的那一天。此句的先行词为the day，由从句she got the first scholarship这一完整的句子可知，这里缺少关系副词且用来充当时间状语。所以本题的答案选D。问题:22. She says that she won't give up _ she fails once again.A.sinceB.whetherC.untilD.even if答案:D解析 句意：她说即使再次失败，她也不会放弃。since作连词时，意为“因为”；whether意为“是否”；until意为“直到才”；even if意为“即使”。根据句意可知，选项D符合题意。问题:23. _ do you have PE lessons? Three times a week. A.How longB.How soonC.How manyD.How often答案:D解析 句意：你多久上一节体育课?一周三节。how long用来对时间长度提问：how soon用来对“in+一段时间”进行提问；how many用来对可数名词数量进行提问；how often用来对频率进行提问。由答句可知问句是对频率提问，故选D。问题:24. More and more people have lost their jobs and become _.A.richB.strongC.fragileD.lazy答案:C解析 句意：越来越多的人失去工作变得脆弱了。根据句意可知，rich意为“富有的”；strong意为“坚强的”；fragile意为“脆弱的”；lazy意为“懒惰的”。问题:25. In the old castle in Winchester, there is _. It is hanging on the wall.A.a round enormous tableB.enormous round a tableC.an enormous round tableD.round a enormous table答案:C解析 句意：在温彻斯特古堡中，有一张悬挂在墙上的巨大的圆桌。当多个形容词修饰名词时，其先后顺序为：限定词数词描绘词(大小、长短、形状、新旧、颜色)出处材料性质类别名词。故本题选C。问题:26. I have never been to Wales. I _, don't know much about it.A.thereforeB.soC.butD.mean-while答案:A解析 句意：我从未去过威尔士，因此我对它知道的不多。mean-while意为“同时”。根据句意，可排除C、D两项。表示“因此”时，so是连词可以连接两个简单句，therefore是连接副词，通常位于句首，也可以在于句中，而so通常不用于句中。故本题选A。问题:27. I don't know _ the information and technology examination last week.A.why she missesB.why did she missC.why she missedD.why does she miss答案:C解析 句意：我不知道她为什么错过了上周的信息与技术考试。此句为动宾结构，从句作动词know的宾语，由关系副词why来引导，其余部分的语序为一般陈述句，且根据last week可知从句时态为一般过去时。所以本题的答案选C。问题:28. Brad made a promise _ he was appointed as group leader he would invite us to drink coffee yesterday.A.thatB.that ifC.whetherD.if答案:B解析 句意：昨天布拉德承诺如果他被任命为小组长会请我们喝咖啡。当名词后面所接的从句表示与名词同位并为名词的实际内容时的从句是同位语从句。常见的能跟同位语从句的名词有：fact，hope，idea，news，message，information，report，truth，wish，promise，proposal，order，opinion等。此题that引导的同位语从句中，又包含了一个if引导的条件状语从句。所以本题的答案选B。问题:29. I don't mind lending you my book. You _. I've already borrowed one. A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.shouldn't答案:C解析 句意：我不介意把我的书借给你。不必了。我已经借到了。A项意为“不能”；B项意为“不允许”；C项意为“不需要”；D项意为“不应该”。显然根据后句答语可知这里表达是不需要了。所以本题的答案选C。问题:30. If there were no air or water, there _ no living things on the earth.A.can beB.must beC.may beD.would be答案:D解析 句意：如果没有水和空气，地球上就不会有生物。表示与现在事实相反的条件状语从句中，从句的表现形式为：If+主语+过去时(be动词用were)；主句的表现形式为：主语+should/would/might/could+do。所以本题的答案选D。问题:31. If Linda _ her mother's advice, she would not have made such a mistake.A.has takenB.had takenC.tookD.will take答案:B解析 句意：如果琳达听了她妈妈的建议，就不会犯这样的错误了。表示与过去事实相反的条件状语从句中，从句的表现形式为：if+主语+had+done；主句的表现形式为：主语+should/would/might/could not+have done。所以本题的答案选B。问题:32. If Susan _ here next Sunday, I would tell her about the matter.A.will beB.would beC.were to beD.be答案:C解析 句意：如果苏珊下周日来这儿的话，我就会告诉她事情的始末。表示对将来情况主观推测的条件状语从句中，从句的表现形式有三种：if+主语+were to do(只适合if引导的表示将来的虚拟语气中)；if+主语+should+do；if+主语+过去式(be动词用were)。主句的表现形式为：主语+should/would/might/could+do。所以本题的答案选C。问题:33. The doctor advised that she _ physical examination regularly.A.takeB.takesC.tookD.was taking答案:A解析 句意：医生建议她定期进行体检。含有advise，suggest，propose，recommend等表示“建议”的词的宾语从句中，从句谓语的构成形式是“should+动词原形”，其中should可省略。所以本题的答案选A。问题:34. I'm granted a full scholarship for this semester. _. That's something. A.Good luckB.CongratulationsC.Good newsD.What a surprise答案:B解析 句意：这学期我获得了全额奖学金。恭喜你。真是太好了。A项意为“祝你好运”；B项意为“恭喜你，祝贺你”；C项意为“好消息”；D项意为“太意外了，真想不到”。当得知某人获奖时，首先应表示祝贺。所以B项正确。问题:35. Shall we go out for a picnic this weekend? _! A.All rightB.No problemC.How wonderfulD.Brilliant idea答案:D解析 句意：这个周末我们一起去野炊怎么样?好主意!A项意为“可以，没问题”；B项意为“没问题”；C项意为“多么美妙”；D项意为“好主意”。当赞同某人提出的建议时，一般会用Good/Brilliant idea或That sounds good来回答。所以D项正确。问题:36. 下列单词中与cucumber画线部分读音相同的一项是_。A.augustB.supplyC.summerD.music答案:D解析 字母u在cucumber中发/ju:/，在A、B两项中发/，在C项中发/，在D项中发/ju:/。所以本题选D。问题:37. 下列单词中画线部分发音与其他项不同的一项是_。A.chickenB.chemistryC.chairmanD.chimney答案:B解析 字母组合ch在A、C、D三项中均发/t/，在B项中发/k/。所以本题选B。问题:38. You never get _ second chance to change _ last result.A.the; theB./; theC.a; theD.a; a答案:C解析 句意：你没有第二次机会去改变最后的结果。a与second连用时表示“另一，又一”，a second chance的意思是“第二次机会”。last result为一个整体，意为“最后的结果”，在此表示特指，应用定冠词。所以本题选C。问题:39. We went to Shanghai by _ large ship.A./B.aC.anD.the答案:B解析 句意：我们是乘一艘大船去的上海。by后面搭配表示交通工具的名词时，名词前通常不用冠词。但是，若表示交通工具的名词前有定语修饰，就要使用冠词。所以本题选B。问题:40. Please adjust the _, I feel terribly hot and thirsty.A.room's temperaturesB.room temperatureC.temperature of the roomD.room temperatures答案:B解析 句意：请调节一下室温，我感觉非常热和口渴。temperature是不可数名词，没有复数形式，故排除A、D两项。“室温”的正确表达形式是room temperature，只有在特定情况下用room's temperature，如The room's temperature is 50. (房间的温度是50)。所以本题的答案选B。 16 / 16