优秀教师读书心得5篇精选.doc

优秀教师读书心得5篇 篇一：从优秀教师到出色教师读书心得 从优秀教师到出色教师读书心得 历史组 史林杰 拿到从优秀教师到出色教师一书后，本人认真捧读，自感获益非浅。教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，尤其一名历史教师，我既想做好一个德育教育者，又想当好一个学科教师。但是如此的两手抓，大概在实践当中没有收到我想象的结果，往往顾此失彼。 从优秀教师到出色教师一书指导我们在德育工作方面，我自认为是负责任又尽心尽力的。关于每一个学生，一开始的时候我都给予平等的爱，但是后来我觉察我的爱渐渐的变了：关于好学生听话的学生，我是打从内心喜欢他们；而关于那些老是犯错误而且屡教不改的学生，我甚至有点消极的情绪，我确实疑心本人是不是违犯了师德，是不是不配当一个教师？有一段时间我因此而堕入了困惑的状态，也阻碍了本人的工作。师爱是教师应尽的师德要求，教师对学生的爱是必须做到的，但这是一种职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种协助，教师在这种情况下是可以一视同仁地把如此的爱献给学生的。 但是每个人都是一个有感情的人，在私人感情方面，我们是无法强求的。比方说关于一个说谎成性的人，假设我们还打从内心喜欢的话，那么我们确实是一个有征询题的教师了。我们对所谓的征询题学生有一点不好的看法是可以理解的，但是这并不防碍我们关心和协助他，也不是代表我们已经放弃了他们，我们仍然要尽本人的力量来教好他们，这才是人性的师爱！从优秀教师到出色教师一书让我明白了本人并不是放弃了学生，正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师！我相信通过时间的磨练，我一定可以做到真正的爱学生，做到如何样的爱学生才能更好的让他们健康成长。在教学方面，尽管我们标榜素养教育，但是到现在为止，可能我们不得不承认，在中国的教育中应试教育仍然占有重要的地位。情势和现实所迫，我们不得不要求学生对知识的掌握，不得不要求教师的教学水平不断的提高，这是我们教师压力的根源之一。但是我们面临的最大征询题确实是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的；学生所感兴趣的并不是课堂上的东西，而是课外的东西，是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数，一定会令我们内心充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素养越来越差，为什么那么难教。事实上这个因此有学生的缘故，但是也有教师的缘故。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平，也许没有教学的艺术。 从优秀教师到出色教师一书指导我们，学生的要素是我们不能完全把握的，但是教师的要素那么可以由我们本人操纵，我们要当一个合格的学科教师，一定要不断的提高本人的教学水平，用本人的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。因此，最有效的方法仍然与德育的配合，把握好课堂，认真备好课，认真上好每一节课。作为一名班主任，我正努力做好德育和教学这两方面的工作，我有决心我一定会找到平衡点，经历和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有决心本人一定可以变成一名优秀的教师！变成一名出色的教师。篇二：优秀教师的六种核心质量读书心得 优秀教师的六种核心质量读书心得 神州数码希望小学贾俊玲 具备如何样的质量才是一名合格而优秀的教师，每个人心中都会有一个答案，读优秀教师的六种核心质量，一书，让我对优秀教师又有一个新答。对我的工作有特别大的启发，同时印象深化，那些通过教育理论也变得容易理解，不容易不记得。 一、树立正确的教育价值观 态度决定一切。“改革教学行为之前，先改变我们的观念吧。这关乎教学的灵魂和信念，这信念就会让我们的教学行为有了目的和归宿，让我们在遇到压力和困难的时候可以做出正确的推断和决定。”不管是做哪种职业的人，都应该有一个正确的价值观，而教师的职业关乎一个人一生的命运和开展，我们假设不能特别好地去认识我们的受教者，粗鲁地对待小孩的行为呵斥、刻薄、体罚，或者变相体罚学生，那么也许我们的举动将在小孩的心底种下粗鲁、蛮横的种子，那么我们的教育确实是失败的教育。 二端正态度 作为教育，树立认确实态度，认真对待我们的小孩，尊重小孩，关乎学生的差异性，理解小孩们所需，蹲下来跟小孩说话，平等对待小孩?，这些是我们教师最根本的道德要求，也是优秀教师成长过程中重要的要素。认确实人会时时处处都注重细节，完善细节。把每一件简单的事做好确实是不简单；把每一件平凡的事做好确实是不平凡人。 (三) 良好的个人素养 作为探究者来说，确实是指你可以在本人的思想指引下，直面教育的现实与教育的征询题，努力探究各种征询题处理的对策，在教育教学活动中不断地提升自己的教育技艺。教学技能之外的素养关于教师来说极为重要，而且可能是教师职业特别需要的，比方能歌善舞，文理兼通，这些素养会阻碍教师方方面面的工作，大到教师是否有才能，有认识带着学生感受人类文明，追求真理和正义，小到教师如何解读一篇课文，如何提高教学效率。赵教师在文章中分析得有理有据，收获颇丰。正所谓：“德高为师，身正为范”。身教重于言教。因此，作为教师，应该有特别高的个人素养，学生耳濡目染遭到教师的熏陶，对其成长多少也会有所阻碍。因此，世界上没有完美的教师，也不存在样样通的教师，但是，我们可以在我们的工作中有认识地完善我们的人格，让我们的教育的价值最大化，这是关乎国家千秋万代的事情，我们作为教师理应好好锤炼我们本人，使本人拥有更多的本领，以使我们不愧为人师。 (四) 深沉专业素养 “教师即研究者”是国际教师专业开展的重要理念，就教学而然，教师要做好两件事明白“要教什么”以及明白“如何教”，而这要求教师不仅要具备精深的专业知识，还要有“以学定教”的认识，可以调动学生的学习积极性同时能正确把握学生的认知与学习规律。 “教师有研究的时机，假设抓住这种时机，不仅能有力而迅速地开展教学技术，而且将给予教师的个人工作以生命力和尊严。”“教育科学的理想是，每一个课堂都是实验室，每一名教师都是科学共同体的成员。” 要成为专业素养深沉的教师，我们必须读书，读书是每一个走向成功的优秀教师的重要阶梯，也是优秀教师成长中重要的要素。教师读书的高度将决定本身生命的高度，教师生命的高度决定其教育工作的高度，教育工作的高度将决定学生开展的高度，学生开展的高度将决定祖国和他们个人今后的高度。 (五) 颇有方法教学有法，但无定法，作为一名教师，必需要经常学习。做一个有智慧的教师！遇事要反复考虑，细心斟酌。用最好的方法处理征询题。做一个睿智的教师！如此才能树立威信，让同学们崇拜你，促使他们遇到征询题或突发事件，理性的处理征询题，想出妥当的处理征询题的方法。 (六)高效的教学才能 为什么有些教师的课让学生“听不够”，而有些教师的课却让学生“兴味索然”；为什么有些教师用几句话就能将概念讲得生动明白，而有些教师长篇大论后学生冷然感到“如坠入云雾之中”？这就表达了教师的才能的不同，掌握良好的教学方法及专项教学技能，这确实是教师的核心要素。 书中从教师如何样吸引学生的角度出发，从“设置明晰的教学目的，营建教学情境，擅长进展教学诊断和反响，运用弹性的以学生为中心的教学组织方式”四个方面来说明高效的教学才能，运用特别多真实、详细的案例，启发我们教师应该如何做，或者警惕我们教师不能如何做，道理分析得深化浅出，其中有些案例可以直截了当借鉴。 总之，读一本好书，就好似跟高尚的人谈话。这本书中那些优秀教师的优秀素养，读了之后，让我十分钦佩。我想细心体会其原那么和精神，反思我们的教学，会使我们的教育工作越来越好。篇三：学习优秀教师先进事迹心得体会 学习全国优秀教师周贤怡先进事迹的心得体会 惠水县甲坝民族小学 曹荣 最近组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀质量和精神值得我们学习。 优秀教师的事迹表达了一个共同特点确实是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉典范。 从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚质量，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。 优秀教师们有着爱党、爱国不断视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀顶峰的献身精神、他们做学征询严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生以身作那么，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。 作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为典范，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境地。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为欢乐，热爱本人的工作岗位，扎扎实实地干好本人的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生们。其次，要热爱学生。典范的力量是无穷的，我会以优秀教师为典范，满腔热情地投入到本人的本职工作中，全心全意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生好、保护好、让每个学生都能在教师的保护下和下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进展“教书育人、治理育人、效劳育人”的探究，忠诚党的教育事业。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足本人的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的开展奉献本人的力量。满腔热情地投入到本人的本职工作中，全心全意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的保护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进展“教书育人、治理育人、效劳育人”的探究，忠诚党的教育事业。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足本人的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的开展奉献本人的力量。 2014年9月18日