备战2022中考精品系列2220中考化学全面解析专题22-气体的制取与净化(上)(学生版).doc

备战2022中考精品系列2022中考化学全面解析之气体的制取与净化上学生版一、选择题：共7题，每题4分，共28分12022·浙江丽水实验室制取气体选择收集方法时，以下性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反响，必须考虑的是 A B C D22022·河北利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是 A用制取氧气B用制取二氧化碳C用制取氧气D用制取二氧化碳32022·重庆江津以下图所示的实验方法或操作正确的选项是 A加锌粒 B实验室制取二氧化碳 C称量固体 D验证质量守恒定律42022·甘肃兰州除去以下物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是 物 质所含杂质除 去 杂 质 的 方 法AKOH溶液K2CO3Ca(OH)2溶液、过滤BN2气体O2将气体缓缓通过灼热的铜网CCuOCu稀硫酸溶液、过滤DKNO3NaCl热水、降温结晶、过滤52022·江西以下图是氧气的实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的选项是 62022·湖北随州以下除去杂质的方法错误的选项是 选项物质括号内为杂质除去杂质的方法ACO2(CO)通过NaOH溶液BN2(O2) 通过灼热的铜网CCaCl2(CaCO3) 加水、过滤、蒸发DHNO3溶液(HCl) 加适量AgNO3溶液、过滤72022·江苏徐州用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。以下关于该实验的表达正确的选项是 A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B 粗铜丝能控制反响的发生和停止 C 产生的二氧化碳可用生石灰枯燥D 能验证二氧化碳的密度比空气大二、填空与实验题：共11题，共62分82022·安徽芜湖下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填字母标号)做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是 。上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是 (任写一种)，写出实验室制取该气体的化学方程式： 。如果用F装置枯燥氧气，那么F装置中应装入 ，氧气应从 (填“a或“b)进入F中。F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反响的气体体积，此时还需要 填仪器名称，该气体应从 (填“a或“b)进入F中。9.2022·新疆某学习小组在探究“从空气中制取氮气时，提出以下实验方案： 空气除去二氧化碳和水蒸气除去氧气氮气1除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置的A中所装溶液是 。2除去氧气：他们分别收集一瓶1中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是 。3分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是任写一种 。102022·山东泰安通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合上图仪器答复以下问题：1写出图中标号的仪器名称：a ，b ；2写出实验室用装置制取氧气的化学方程式 ；3通过查阅资料得知：氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；氨气在加热条件下能与氧化铜反响生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反响发生装置是 ，收集装置是 填字母编号；4小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 ，；5请写出氨气和氧化铜在加热条件下反响的化学方程式 。112022·广西桂林现有以下药品和实验仪器。药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸仪器如下：1写出未标注的仪器名称： ， 。2实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是填写仪器序号 ，反响的化学方程式为 。 122022·山东莱芜化学是一门以实验为根底的科学。利用图中仪器和装置答复以下问题。1配制一定质量分数的NaCl溶液，除需要量筒外，还需上述玻璃仪器中的_ 填序号；用量筒量取一定体积水，读数时视线应_。2实验室制取的CO2中常混有HCl气体，为除去CO2中少量的HCl气体，不纯的气体应从E装置_管口进入；实验室收集二氧化碳时，可选用的收集装置是_ 填字母代号。132022·江苏常州今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气。现摘录某同学的实验过程如下：选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶 底部出现气泡；将药品平铺于枯燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请答复以下问题：1写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式： ；2欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；3步骤的操作与观察到的现象是： ；假设装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；4上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯洁水蒸气不计的是 ；填序号5步骤中的操作，可能引起 。142022· 甘肃兰州某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯洁的气体的实验。设计了如下方案进行实验：1写出所标仪器的名称： 、 。 2描述A中发生的现象： 。3根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ ；写出该装置中发生反响的化学方程式： 。4该同学想要收集一瓶纯洁的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：填写各接口字母 。其中，C装置的作用是： ；写出有关反响的化学方程式： 。5写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反响方程式： 。并说出它的一个重要用途 。15.2022·安徽右图是实验室制取气体的常见装置，请答复以下问题。(1)仪器a的名称是 。(2)假设用高锰酸钾制氧气 (填“能或“不能)选用该装置。(3)现有药品：稀硫酸稀盐酸大理石。假设用该装置制取C02，选用的药品是 (填序号)，反响的化学方程式是 。(4)写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法： 。162022·云南红河以下图是常用的实验装置图，根据所学知识答复以下问题：1假设用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是 写名称也可，发生反响的化学方程式为 。2通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁FeS和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反响制得硫化氢H2S气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用_填编号，假设用C装置收集硫化氢气体，气体应从 _ 端通入填“a或“b。172022·江苏镇江以下为实验室常用的实验装置，答复以下问题：1写出带有标号仪器的名称： ； 。植物油水2用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是 填序号，下同，收集装置是 。3实验室常用稀盐酸和石灰石反响制CO2，该反响的化学方程式 ；此外，也可用加热碳酸氢钠NaHCO3固体产物为碳酸钠、二氧化碳、水来制取CO2，该反响的化学方程式 ，假设用此法来制取CO2，应选用的发生装置为 ，收集装置为 。4右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果 填“有或“无明显影响。182022·广东请根据以下装置，答复以下问题：1写出标号的仪器名称： ， 。2实验室制取CO2的反响方程式为 ；检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是 用方程式表示3对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣假定已完全反响，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 填写选项序号。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤 4在实验室抽取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 。5实验室通过多种反响可以得到NH3(极易溶于水，密度比空气小)，例如：2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) = CaCl2+2NH3 +2H2O 你将选择上图中的 作为实验室收集NH3的装置。以下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置浓硫酸可以与NH3反响生成硫酸铵，请根据图示把装置画完整。上图中漏斗倒放的作用是 。三、计算题：共1题，共10分19.2022·江苏南京一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反响，得到CO和H2，该反响的化学方程式为 得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。(2)某它学校兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的复原性。I用甲烷和水蒸气在高温条件下反响得到合成气根据(1)中所写的化学方程式合成气中CO和H2的质量比为 。用合成气复原足量氧化铜实验装置如以下图所示：【设计买验步骤连接好装置并检查气密性。装入药品，通人一段时间合成气。分别称量装置D、E的质量。缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反响。停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。再次分别称量装置D、E的质量。完善实验设计经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤 (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。进行实验该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：装置D的质量装置E的质量反响前292.4g198.2g反响后296.0g201.5g装置C中出现 色物质。称量数据如右表所示。现象分析和数据处理甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2复原了CuO。乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反响的CH4，且CH4也复原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。 丙同学提出，实验步骤中通入的气体会带走装置E中的局部水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响? (选填“是或“否，并说明理由)。拓展探究该小组同学对于CH4是否真的能够复原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料：甲烷具有复原性，可以复原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计：该小组同学拟用纯洁的甲烷气体和如下装置进行实验。上图装置F中盛放的试剂名称是 。上图装置的正确连接顺序是 (填字母，且每套装置限用一次)。实验反思除了可能是CH4也复原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为 (写出一个原因，并说明理由)。