2022秋学校全面工作总结_秋学校后勤工作方案.docx

2021秋学校全面工作总结_秋学校后勤工作方案 .更多工作总结.编辑推举 2022秋学校工作总结 一学期来，我校在各级训练行政及业务部门的乐观指导下，紧扣全面推行素养训练，着力推动课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和训练质量，仔细开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了肯定的成果,现将本学期如下： 实践与探究： 一、以保持共产党员先进性训练为契机，加强学校思想道德建设。 一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的乐观性。为了增加工作主动性，我校在暑期就开头构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题绽开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱留守子女训练活动;净化校内周边环境;建立三位一体育人网络等都取得了肯定成效。极大增加了德育工作的实效性与针对性。 二是加强师德师风建设，调动全员育人的乐观性。新学期适时召开了优秀老师先进事迹报告会，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广阔老师参加德育工作的乐观性。 三是开展了系列有针对性的主题德育训练活动。一学期来，以政教处为主体，班级组、教研组乐观协作，全校师生共同参加，先后开展了行为规范养成训练、前途抱负训练、增加责任，关爱他人等主题训练活动;胜利举办了第四届主题班会创新设计大赛;各个班级都开展了有班级特征的主题训练活动，每个班级都召开了同学家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。 四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对班级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理训练活动的落实与到位，如对班级组的工作，要求每月对同学进行一次训练活动，每月开展至少一次丰富多彩的班级活动。 五是加强了校内文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣扬橱窗、松中月报等校内文化阵地，创建和谐的美丽的校内文化环境。 二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。 一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教育室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将状况准时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、班级组。 二是大力开展教学讨论，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展乐教、善教、优教的教学比武活动，在老师中开展了五心活动，即对同学有爱心、有信念、有耐心、有责任心、有宽容心，开展了同学评教及家长评教活动。 三是抓好了教研组、班级组建设，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥班级组的职能作用入手，坚持了对教研组、班级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。 四是开展了丰富多彩的学科爱好活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及同学学习爱好的提高，学校胜利举办了第七届艺术节，开展了老师一帮一活动。 三、以三个校本为抓手，深化课程改革。 一是以话题式校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了.个话题的特地讨论，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题讨论的话题得到市教研室领导的确定。 二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参加，分期分段、分层进行。老师乐观性高，老师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。 三是加强校本培训，进一步提高老师队伍整体素养。本学期通过学校、班级组、教研组三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务力量的培训学习。如八班级自发组织全体老师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数老师的自觉行为，加强了对新老师、青年老师的培育：开学之初制定了青年老师培育方案，并组织了青年老师的入门课、考核课等活动;学期中跟踪知道与反馈;学期末进行考评，使的青年老师快速成长起来。 四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校支配市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师特地负责校门课程的指导，并专职担当七班级校本课程的教学，发挥了乐观的引领作用。 与收获： 本学期，我校紧紧围绕四个校本开展工作，在构建人本化的校本管理、互动式的校本培训、参加式的校本教研、特色化的校本课程方面取得了新的突破。在本学期全市训练教学的重点工作基础训练课程改革成果展现与表彰活动中，我校取得的骄人的成果：学校被评为训练质量先进单位、课程改革先进学校;课改阅历材料校本为了老师的绚烂，为了学校的进展在总结会上得以沟通;语文组被评为先进教研组;两个同学才艺展现节目均被评为最佳表演奖;两名老师被评为课改先进个人;三个话题式校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖;一名老师的课堂教学得以展现;书香校内读书笔记及校本课程成果得以展现;并有多篇论文、案例、同学小论文等获得一、二等奖。特殊是在总结会上，我校的管理阅历、课改阅历及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度欣赏。 本次活动，极大的增加了我们的信念。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。 困惑与思索： 一是要进一步增加师生的平安防范意识。 二是德育训练的实效性要进一步增加。针对德育训练中的问题，开展有针对性的有效的训练活动，训练的形式、方式要进一步加强。 三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的协作，家校的协作，要进一步探究。 四是要乐观建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。 五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还需要深化讨论。 学校秋学期工作总结 时间如水，一刺眼的功夫，秋学期已经过去，为了下一学期更好的开展工作，我们都要做好工作总结，下面是我搜集整理的学校秋学期工作总结，欢迎阅读。 学校秋学期工作总结1 光阴荏苒，时间易逝，本学期在紧急和劳碌中悄然而去。回眸过去一个学年，我园在姜堰区训练局和桥头中心学校的正确领导下，在区学前训练集团的大力帮扶和鼎力支持下，全体教职员工凝心聚力、精益求精，立足岗位、奋勇争先，谱写了桥头幼儿园进展新篇章。现将本学期工作总结如下。 一、规范老师行为，创建优良园风 统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我园利用每周的政治学习组织老师学习一些有关老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的文章，注意在日常工作中督促老师树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的训练行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。同时，我园非常注意园内人文环境建设。以“真实、诚恳、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，营造了一个人人公平、宽松、融洽的人际氛围。 二、保育、训练稳步推动。 幼儿园工作无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，而我们的老师却肩负着双重任务，既是保育员又是专任老师，可他们却靠着一颗敬业之心去做事。例如：每天的卫生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具等老师必需消毒，必需保证每个幼儿平安上下车，吃好、睡好、孩子们上厕所帮他们提裤子、擦屁股等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次有领导来检查、姐妹园来学习时都会情不自禁地说一声：“你们幼儿园好洁净、好温馨呀!”简洁而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出作出了充分的确定。 半年来，我园注意抓教学管理，提升老师的教研水平。首先从四个方面来抓，一是抓问题。在教研过程中，发觉老师简单将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，就要求他们把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真正的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习争论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来转变老师的思想和行动。三是抓专业指导。我园留意抓不同层次的引导，特殊注意同伴之间的相互学习，注意发挥骨干老师的力气，使他们在教研工作中不仅提升了教研力量，同时也使幼儿园形成了一个民主、和谐、共进的教研氛围。四是抓教研形式的创新。我们以课例为载体，通过训练笔记、教学反思、上一堂好课等多种形式来开展幼儿园的教学讨论。本学期的十五节教研课上得都很胜利，在活动的组织上，教者能轻松自如地组织活动的各个环节，整个环节由浅入深，循序渐进，充分体现了玩中学的特点。教者并能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作相互发觉问题、解决问题，幼儿在相互沟通、学习的过程中完成活动目标。其次抓教学细节管理，稳步提高保教质量。一是我们要求各班级组仔细制定教学方案，有效地防止在教学工作中的主观性和随便性。定期和不定期检查老师备课、训练随笔、观看记录等。，二是落实一日教学常规，通过一日三巡加大对一日常规各个环节的监督和调控，发觉问题准时沟通。三是通过“请进来、带出去”的方式，10月份，为了给年轻老师们供应自我展现的平台，我园邀请本集团园长和骨干老师来园通过听课、评课，提高年轻老师的课堂教学力量。同月，我们与泰州市寺巷幼儿园和高新区试验幼儿园开展了园际沟通活动，以此为契机，提升老师的专业进展。本学期，我园还分别派老师去南京、苏州、泰州、姜堰等地观摩学习，拓展了老师视野，开阔了老师眼界，提高了老师的专业素养。半年来，我园先后组织了示范课展现活动、老师演讲竞赛、才艺竞赛、家长半日开放活动、家园游艺会、幼儿故事竞赛、老师周周画、日日练等活动。在这些活动中，老师们的专业素养得到了提升，教学才艺得到了展现，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更敏捷了。本学期，我园申小锦老师在参与全区幼儿老师基本功大赛中荣获一等奖，陈彦婷、王小梅、仇小梅三位老师在参与区才艺竞赛中分别荣获二三等奖。 三、抓一日活动，做好保健工作。 1.常规性与季节性卫生保健工作相结合。坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作始终长抓不懈，并做到每周定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日观看、因病缺勤等记录。本学期仔细做好全园幼儿的入园体检和评价工作，派员参与泰州市保健员培训，组织全体教职工进行保育学问培训。 2.严格执行一日生活作息制度，开展形式多样的户外活动、区角嬉戏活动，促进幼儿体能进展。坚持开展户外体育活动，把晨间活动、户外活动作为每天、每周有方案的活动。针对老师组织区角嬉戏的畏难心情，组织大家观摩区角嬉戏获奖视频、设计区角嬉戏方案、完成区角嬉戏观看记录每月更新区角嬉戏材料，每天检查区角嬉戏活动的开展。 3.留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。 四、亲密家园联系，形成家园训练合力 幼儿训练不仅是幼儿园的训练。幼儿园、社区、家长的一体化训练能促进家长，社区对幼儿园训练的熟悉对幼儿园的信任度会大大提高。 1.坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长乐观参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本学期，小中大班各召开了一次家长会，进行了一次半日开放活动，家园游艺会，大班开展了“相聚重阳，其乐融融“家园互动活动，在这样一个传统的节日里，孩子们拉上自己年迈的爷爷奶奶，携手登台，载歌载舞，用属于自己的方式传递着稚嫩但却纯净的爱。中班开展了“浓浓粽香情”家园互动活动，通过活动让孩子们了解粽子的由来和民间习俗。 2.坚持办家园专栏，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光，每周公布教学活动方案及温馨提示。 3.家访工作坚持多角度开展。建立班级群，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园训练、家庭训练、.训练的紧密结合，达到了家园共育的目的。 五、强化平安工作，落实平安措施 平安工作是幼儿园最重要的工作之一。半年来，我们坚持把平安工作放在重中之中来抓，重点落实以下工作。 1.定期检查全园平安设施，排解平安隐患。 2.做好幼儿的接送平安工作。 (1)进一步健全凭卡接送幼儿制度。 (2)做好校车接送的平安工作。 3.注意班级平安工作 六、存在的问题及努力的方向 虽然幼儿园保持了良好的进展，但我们也应当看到我们的不足，这些不足之处较为明显的有三点： 1.钻研不够。无论是园长还是老师，在加强管理的实践与讨论，钻研业务的同时，要仔细学习法律法规，要知道什么是对的，什么是错的，什么事情能做，什么事情不能做。 2.在区角嬉戏活动的组织中，我们的老师还在扮演着“导演”与“救火队员”的角色，没能让幼儿自主性地选择自己喜爱的角色。 3.沟通不够。除了进一步加强和园内老师的沟通外，更要注意和外界的沟通。沟通是学习的机会，沟通是提高的机会，我们要主动把握时机，做好园内外的沟通与合作，进一步推动幼儿园的进展。 学校秋学期工作总结2 一学期以来，南苑学校充分发扬“绿色训练”的理念，坚持“让每一片叶子都闪亮”的办学宗旨，乘师德师风建设东风，抓训练进展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。现将本学期工作总结如下： 一、育人为本，德育为先 1.强化师德师风建设，提高学校美誉度 学校通过校本培训、师德师风排查、榜样老师先进事迹宣讲等途径，大力弘扬.主义核心价值观，提倡并践行“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的老师职业道德规范。组织老师学习关于治理学校在职老师从事有偿家教的实施看法师德师风建设专题片等内容，开展师德师风警示训练，进行师德师风向.公开承诺活动，结合区人大评议训练年开展“同学评老师、家长评学校、老师评领导”的“三评”活动，推动师德师风建设，使全部老师把好“人生观、价值观、世界观”这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。 2.明确德育工作目标，完善德育管理制度 学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施方案。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性训练活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结阅历、树立典型、实行奖惩。搞好校内文化环境建设，抓好校风、教风、学风建设，保证同学在良好的校内文化环境中健康成长。确定德育讨论课题，建立学校班主任工作讨论室，支持开展德育专题讨论，提高德育工作水平。 3.加强德育队伍建设，健全德育管理网络 学校加强德育队伍建设，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、班级组、团委、同学会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。成立了家长委员会、同学会、家长学校、社区辅导组站等育人结构。加强班主任管理和师德训练，制定有关制度和方案，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 4.开展德育主题活动，强化养成训练 本学期，学校先后组织了走进泰州、放歌溱湖、田园牧歌等综合实践活动，带领同学走进扬动、苏中制药厂等单位，参与.实践活动，引领同学参观曲江楼、北大街文化社区、博物馆等进行红色之旅，进行了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展现。中学部通过循环红旗活动激发了广阔师生的热忱，促进校内校貌良性进展。使全体同学养成良好的行为习惯。学校部通过创编“八礼四仪”自律儿歌、拍摄校内微视频、举办中队主题活动观摩等方法大力开展“八礼四仪”专题训练活动，提升同学的道德素养，培育同学的良好习惯，收效明显。 二、推动课改，成果突出 1.开全上足课程，全面实施素养训练 学校仔细贯彻执行江苏省中学校管理规范和江苏省义务训练课程实施方案，根据江苏省各学科周课时方案，开齐上足国家规定的课程。各班级都能严格遵守江苏省“五严”规定，严格掌握同学在校时间，掌握同学作业总量，确保同学有自主学习的时间和空间，保证同学每天阳光体育熬炼不少于1小时。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足全部课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，举办了“科技节”、“读书节”、“体育节”，丰富了班级图书角，实施图书漂流，布置了班级书香特色文化，开办了音乐、美术、太极拳、乒乓球等多个社团，充分调动了同学的学习爱好和主动性，提高了同学的人文素养。 2、强化教学管理，提高训练教学质量。 学校引领广阔老师更新教学理念，落实课堂教学常规，强化教学六仔细，深化推动“一线三阶”课堂教学改革，连续实施常态下点课和巡课制度，坚持每周随机点12节课，每天早中晚不定期随机巡课，有力地规范了教学行为，提高了课堂教学质量。连续强化训练装备使用过程性管理，完善了各功能室、试验室、档案室、图书室、阅览室的制度、方案，并不定期地进行了多次全面检查，让训练装备真正服务于教学，服务于师生，让同学走进试验室，培育同学的动手实践创新力量;走进阅览室，拓宽同学的视野，提升同学的综合素养。我校胜利接受了泰州市训练装备技术督导验收及星级图书馆的验收。 3.建构多元评价，调动广阔师生乐观性 本学期学校一方面细化了老师层面“命题讨论、考务管理、质量分析”等工作流程，另一方面加强了同学层面“道德品质、公民素养、学习力量、合作与沟通、运动与健康、审美与表现”的综合素养评价，建构了科学、多元的质量监控评价体系，帮助分班级召开老师会、同学会、家长会，充分调动了广阔老师教学的热忱和同学学习的乐观性。 4.乐观参与活动，擦亮学校品牌 学校乐观组织老师和同学参与各级各类活动和竞赛并获得了多个大奖，如泰州市综合实践说课竞赛，泰州市数学团队教研竞赛，中华经典诵读，中同学与.演讲竞赛，“恒源祥杯”作文大赛，江苏省学校“数学文化节”初赛和复赛，汉听大赛，成语大赛，“书香伴成长”演讲竞赛，“师生共读”英语学问竞赛，“译林杯欢乐英语”学科竞赛等，一方面促进了老师的专业成长及同学的全面进展，另一方面提高了学校的知名度，擦亮了学校的品牌。 5.走进社区，关怀留守儿童 本学期，学校连续推动训练服务进社区活动20次，就学科答疑、法律法规、心理询问、综合实践等方面，最大限度地满意了留守儿童星期六、节假日学习的需求，深得社区广阔群众和同学家长的全都好评。 三、重视科研，硕果累累 1.培育科研队伍，促进老师专业成长 学校特别重视年青老师队伍建设,通过“师徒结对”“导师领衔”“读写体艺221”等措施，加大青年老师培育力度。乐观制造条件,鼓舞老师走出去学习，要求外出学习老师回校后上移植课、汇报课。在专家的引领和指导下，南苑学校经过前期调研、制定规划、自主申报和学校审核，本学期，一个由85名中青年骨干老师组成的老师进展共同体正式成立。由学校搭建平台，教科室详细负责，旨在通过名师和专家引领，使得参加老师专业成长有一个长足的进步，将老师进展共同体打造成为名师孵化器。同时，通过共同体内老师的辐射作用，促进学校训练教学和教研水平得到整体提升。 2.立足训练教学，推动老师脱颖而出 本学期，胡安红等22老师在第十届中国中同学作文大赛中获得优秀指导奖;夏青青老师获得泰州市学校劳动技术老师教学基本功竞赛一等奖;余小勤老师获得泰州市学校综合实践活动老师说课竞赛一等奖;万里、钱小强、邹海军老师获得泰州市中学校老师网络团队教研竞赛贰等奖;方驰老师获得姜堰区教学基本功大赛一等奖;胡安红老师获得姜堰区学校语文老师基本功(命题)竞赛一等奖;程丽娟老师获得姜堰区中学校班主任基本功大赛一等奖;蔡媛老师获得姜堰区学校语文优质课评比二等奖;我校思品组在区中考复习方案评比中获得优秀方案的称号。在区“一三一”公开课展评活动中，叶小慧、吉丹丹、杨燕、钱霞、黄晓霞、黄桂云荣获一等奖。在高新区第一试验学校进行的第三届姜堰区高新区学校语文课堂教学研讨活动中，我校杨燕老师执教的孙中山破陋俗，以“默读课文，讲讲故事”为主线绽开教学，努力构建以言语实践为中心的学本语用课堂，受到听课专家、老师的高度评价。在区幼儿老师基本功级赛中，王晓燕老师获得二等奖，阚华萍老师获得三等奖;幼儿老师才艺大赛中何琴、汪帆老师分别获得三等奖。 3.提倡边教边研，提升科研成果层次 本学期，学校加大对论文发表和课题讨论嘉奖力度，鼓舞老师在各级各类期刊发表论文，参与各级别课题讨论，加速专业成长步伐。学校部有20篇论文在省级以上刊物发表和获奖，发表的层次比以往要高。在“行知杯“论文大赛中，李菲老师的浅谈树叶拓印对幼儿的进展获得二等奖;丁娟娟老师的浅谈如何培育幼儿在种植活动中的观看力量获得三等奖;朱凤萍的训练随笔用爱陪伴静待花开;发表于幼教新天地.好家长老师版第十期，论文创设情境对幼儿进行“关怀他人”的情感训练发表于幼儿训练第10期;幼儿园胜利申报泰州市级课题基于绿色体验进展幼儿多元智能的原本讨论。陆素华老师主持的省级课题提高学校生英语阅读力量策略的实践讨论已顺当结题，陈军老师主持的市级课题苏教版学校数学“综合与实践”版块的案例讨论运行质态良好，成效明显。众多区级微课题全面开花、成果频出，顺当结题，直接提升了教同学产力。 四、特色创建，百花齐放 1.联系同学实际，乐观实施素养训练“5+2”工程 我校依据市、区训练局有关实施素养训练“5+2”工程的各项文件精神，围绕“厚德树人”的校训，从同学实际动身，仔细实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和将来素养五大行动，乐观开展素养训练5+2成果展现活动，鼓舞微创新活动，取得了较好的效果，素养训练“5十2”工程进入姜堰区先进行列;花红叶亮的专题片在泰州市的现场展现中获得全都好评;胜利承办区素养训练“5十2”工程“三段一体，八礼四仪”现场会。 2.强化优势，彰显学校文化品位 本学期，学校以“三字经童谣”为创新特色的“八礼四仪”课程整合项目获姜堰区特等奖;胜利申报首批文化建设特色学校，首批图书馆星级评比获四星荣誉;“金钥匙”科技大赛获“江苏省青少年科技训练特色学校”称号;汉听大赛姜堰夺冠后又获泰州市亚军;学校汉听、学校成语大赛取得季军的佳绩;第九届“校内廉洁文化活动周”获活动优秀组织奖;英语课外阅读一等奖;学校篮球竞赛全区冠军，交通平安学问大赛全区第一，在刚刚进行的江苏省第八届学校校长论坛活动中，卢宇校长撰写论文，乐观参加沙龙研讨，以凝聚骨干老师实践才智的“一线三阶”绿色课堂模式，荣登泰州唯一的“江苏省教学创新特色学校”行列。 五、学校管理，和谐规范 1.提倡奉献精神，打造和谐高效管理团队 我们以“三严三实”的专题训练活动和师德师风建设为契机，在管理团队中强调“敬畏规章，按章办事”，“尽心尽责工作，全心全意服务”;强调“增加奉献意识，建设责任文化”，知敬畏，懂法规，树形象，做表率。取得了显著成效。早上，中午，课间，晚上，集体活动时间，只要有同学在校，干部责任无边。如今，每天早晨值班干部“站高峰”，在凛冽的寒风中迎接师生的到来，中午，值日校长和主任在食堂维持就餐秩序，周六社区辅导站在中层以上干部的带头下正常开展，成了南苑漂亮的风景。为了做好各种创建活动，干部主动放弃休息加班已是正常现象;在本学期班级同学座谈会，同学评老师、家长评学校的问卷调查中，特殊是区人大开展的师德师风专题评议活动中，我校的中层以上干部得到了同学和家长的全都好评，赢得了广泛的.赞誉。 2.践行管理标准，促进学校管理规范化 本学期，我们连续践行义务训练学校管理标准，促进了学校管理的规范化。一是加强例会制度，正常召开校长会，级部办公会，年管会，老师会，做到学校各项工作期初有目标，期中有检查，期末有评价，运行有秩序;二是细化干部分工，明确责任主体，强化责任担当，建设责任文化。三是加强质量监控，推动课堂改革，正常了教学各个环节问题的反馈，特殊是课堂教学问题的准时诊断，用骨干老师的课堂典型引领其他老师的进展。四是开源节流，加强财务管理，出台了南苑学校财务管理暂行方法，合理支出，量入为出，将有限的资金用在刀刃上，办大事，办学校进展需要做的事，削减了不必要的铺张。两年来，从外部的道路、车棚、绿化，到内部办公室的桌椅，同学的桌凳，录播室、阅览室、报告厅、教工之家等功能室的装修，学校面貌焕然一新。五是加强了校内小型工程、食堂招标、物品选购、公物保管的管理，充分发挥工会的监督职能，真正实现了阳光招标、阳光选购、阳光管理，为今年工会工作一等奖的获得供应了大量真实的佐证材料。六是加强平安管理，常态化的开展平安疏散演练活动，隐患排查工作，努力做到平安管理无盲区，平安训练无盲点。 五、后勤服务，保障有力 1.仔细做好常规工作，确保训练教学的正常进行。 学校确保教学第一线的教学用品准时发放到位，使教学工作正常开展。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。做好学校各种训练教学活动和节日活动的后勤服务工作。完成了校运动会、元旦文艺汇演、班主任阅历沟通会、教学开放日、教学教研等各种活动的后勤服务工作。执行修理制度，准时对同学损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行修理，保证同学正常上课。同时留意节水节电。借助学校的各项创建工作，建立校内平安、卫生网格化管理机制，层层落实责任到个人，严惩重罚，大力整顿学校卫生工作;坚持每天督促检查学校保洁员和班级准时保洁、清理垃圾，发觉问题准时整改，特别状况组织食堂工作人员突击清理，做到学校环境卫生干净。 2.通过多种渠道，不断改善教学条件。 到本学期实现了全校旧课桌椅的更新换代;完成了报告厅的装修，并配置了一整套的音视频设备，使报告厅的使用功能多样化。乐观筹措资金改造了报告厅南门、学校部东门，使之干净美观。协作三水学校的搬迁，利用暑假搬迁部分功能室，新砌保管室。新增了校内绿化面积和绿化品种，使校内植物具有明显的树香文化特色。完成足球墙、工会活动室装修、厕所改造、食堂改造工程。进行学校部北楼下水道改造。为幼儿园新购安装了取暖器，修理了全部旧空调，使学校全部办公室的办公条件得到明显的改善。 3.做好物品的选购和保管工作，规范校产管理制度。 学校需要添置的教学用品、办公用品或修理零配件，根据上级有关部门的要求，做好物品选购方案，办理政府选购审批手续，再实行选购。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。选购的物品准时入库进行登记，物品的领用必需填写领取单。对于学校的固定资产管理，总务处实行多种方式方法进行整理备案。 进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，连续加强对固定资产的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，依据固定资产增减的有关规定，准时地进行登记入帐。 尽力做好对学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配工作。 4.乐观制造条件，做好食堂的管理工作。 依据食药局的办理餐饮服务许可证要求，学校加大资金投入，对食堂进行了彻底的装修。平常，仔细组织食堂从业人员学习与食品平安相关的法律法规，做好食品卫生学问的培训，坚持执证上岗，督促证件有效期限到期的员工准时换证。 平安问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常的运作，关键把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发觉有不合格的食品做到准时退货，确保食品的新奇。严格进货验收、监督制度。抓好食堂环境卫生，确保洁净、干净的就餐环境。常常督促检查食堂全部设备的平安性，准时修理更换。 春华秋实，天道酬勤!本学期，南苑学校在各项工作中取得了一些成果，这离不开全体南苑人的共同努力，在新的一年里，我们将连续奋斗，为把学校建设的更加美妙而不断前进。 中学2021年学校工作总结：求真务实，全面提升办 龙潭中学始终以“朴实求是、严谨创新、勤奋致远”的校训，办学过程中，形成了“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结，奋力拼搏，励精图治，开拓创新，以高尚的师德，扎实的工作，不断提高训练教学水平，全面提高训练质量。 一、学校基本状况 学校占地面积120余亩，建筑面积约30000平方米，校内布局趋势合理，训练、活动、生活区域功能明确，整体性强。绿化面积达65%,现有教职工127人，专任老师112人，老师学历合格率为94.20%，专任老师学历合格率为100%，平均年龄35.6岁；中、高级老师72人，省级骨干老师2人，市级骨干老师3人，县市教学能手14人，教学班级36个，同学2238人。 学校先后被评为国家训练部基础训练教学讨论“优秀试验学校”、遵义市“平安小区”、“遵义市文明单位”、凤冈县“平安校内”、县政府训练督导评估一等奖、县文明先进单位、县“先进基层党组织”、县“先进基层工会”、县“英语课题先进试验学校”。在生源很差的状况下，今年高考又创新高，全县理科文考成果总分第一名也在我校，理科综合第一、二、三名也在我校，考取了11名重点高校，今年共培育了高中毕业生500余人。 老师在国家、省、市级刊物上发表各类文章或论文获奖80余篇次，老师王跃敏、肖永凯、秦桦等6人次获得省市级先进班主任、优秀辅导老师等奖项，高一级同学参与遵义市环保局、训练局举办的“生活与环保”漫画大赛，6名同学分别荣获一、二、三等奖，陆恩念、石久红、石行等30余同学人次在国家、省、市、县级各类竞赛中获得一、二、三等奖。 二、扎实组织老师参与政治学习，以党和政府的重要思想武装头脑。 （1）、坚持每周一次的政治学习。今年，着重学习和落实了党的.和十七届三中全会精神，把党的.和十七届三中全会精神重要思想贯彻到实际行动中，以党和政府重要精神和县委“三化五能”的精神内涵统领学校各项工作，狠抓学校领导班子和老师队伍建设、党的基层组织建设年活动和廉政建设，齐心协力，提高了工作效率，推动学校改革和管理。 （2）、着力抓好学校师德师风建设，组织老师学习训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等一系列党和国家的方针政策和训练法规，仔细组织老师参与训练“三考”、师德师风考试和相关法律法规考试，训练职工要志当存高远，爱岗敬业，一身正气，为人师表，教书育人，以爱护同学为已任,严谨笃学，不断学习，与时俱进。 （3）、我们特殊注意加强个人修养，坚持学习训练教学理论、专著，学习现代训练技术，并在训练管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、训练教学力量。 三、坚持“科研兴校”， 加强德育工作和校风建设 学校全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，在训练实践中和讨论中努力丰富自己的理论学问，联系学校训练教学工作实际，不断探究学校训练教学管理的新思想、新方法。校级班子成员乐观鼓舞教职员工在教学的同时参与科研。今年，学校还特地设立了教研处，组织全体老师参加了国家级课题同学健全人格养成训练的讨论，19名英语老师参加了国家训练部组织的基础训练英语教学评价试验项目的讨论，并于今年8月结题。基本构建教学、科研、管理协调进展模式的办学思想，求真务实，乐观创新，不断提高办学效益，扩大.知名度。 我们把德育工作作为学校训练的突破口，德育在训练工作中处于首当其冲的关键地位，我们坚持主见“每一个教职员工都是德育工”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既打算着训练质量、办学水平的凹凸，也反映了训练质量、办学水平的凹凸。为加强德育试验的讨论，每学期开学初，准时召开党政工团联席会，讨论布置德育工作，充分发挥各自的作用，形成了德育工作的合力。 （1）、我们结合学校年轻老师多，班级管理阅历不足这一实际，两次对全体老师进行如何当一名合格班主任的培训，分管副校长亲自主持培训，通过培训，以提高年轻班主任的思想素养和业务素养，使他们尽快适应了工作，尽早成熟了起来，在班级管理中起到了不行估量的作用。 （2）、政教处、团委狠抓同学德育工作。如今，找同学谈心，家访，开展爱国主义训练、传统训练和人生观、价值观的训练已成为老师工作的重要组成部分。 （3）、坚持每周一次升旗仪式和国旗下的讲话，坚持每周的班会课和其它形式的训练活动，组织同学学习有关中同学的一系列行为规范、法律法规和心理健康训练辅导材料，开展了五四青年爱国运动演讲赛、国庆现场书画展、一二九同学篮球运动会等有益好玩的文体活动，寓教于乐、寓学于乐。 （4）、仔细搞好控辍保学工作，学校把控辍保学工作做为班主任和科任老师的一项重要考核内容，由于措施得力，学校领导、班主任工作到位，因此我校流失同学极少。 （5）、坚持以德治校，民主理校的思想。实行不同形式广泛征求广阔教职工的看法，充分发挥他们的主观能动性，使他们乐观参加到了学校的管理中来，能常常为学校的进展出谋划策。 （6）、从学校实际动身，针对.风气、媒体对同学的影响，针对学校德育工作如何做出实效，针对双差生如何转变等一系列问题，组织广阔班主任和科任老师乐观参加了留守同学讨论、学校.和家庭和谐德育体系讨论，撰写论文若干篇。 四、加强师资队伍建设，保证和促进学校的稳步和快速进展。 师资力气对于一所学校乃至整个训练事业的进展至关重要。加大建设高素养老师队伍的力度，努力推动“名师工程”、“青蓝工程”等，我校将“名师工程”、“青蓝工程”等作为了学校大事来抓，严格实施了龙潭中学职称聘任方案。 （1）、结合学校年轻老师多的实际状况，分管副校长亲自主持了多次老师业务培训，通过培训，使年轻老师的思想素养和业务素养得以较快的提高，他们较快适应了工作，很快的成熟了起来，今年1月，学校从有限的资金当中抽出六万多元，组织了近三十名班主任到西南高校培训，两名英语老师到北京去培训，一名到南京学习沟通。 （2）、学校还实行多种形式的师资培训。加强校际沟通，相互取长补短，不断提高老师的业务水平和学校的管理水平。一年来，学校先后派出了30余人次到北京、南京、遵义、湄潭等地及县内外沟通阅历，相互学习，派出1副校长到贵州省干部管理学校进行业务培训，今年又有3人通过函授、自考获得本科学历。 （3）、乐观开展丰富多彩的教学教研活动，开发校本讨论。实行以教研组为单位开展集体备课、举办专题讲座、趣味活动、学校运动、竞赛讲座、上示范课（研讨课）和读书背诵活动，说课与评课蔚然成风。为了提高教学质量，老师充分挖掘教学资源运用现代化教学手法，制作课件、查询资料，使学校多媒体教室和微机室达到了排队使用的程度。今年来，学校连办了两期教研通讯，物理组还自编了适合本校同学的习题集，全校老师在各类刊物上发表教学教研文章60余篇。 五、竭尽全力所能，加强学校基础设施建设。 为了解决办学条件的问题，学校每年从自收费中划拨出较大的比例来投入学校基础建设，以解教学的燃眉之急。 学校现有教学大楼2幢，其中教学楼一栋（已经相关部门鉴定为d级危房），综合楼一栋（有教室9间，理化生试验室五间，多功能教室一间，64座的语音室一间，60座计算机教室一间），60间教室的新教学大楼依旧屹立，下一年度将投入使用；同学宿舍楼3幢，可容纳1200人住宿，