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幼师实习教学心得体会_幼师实习收获心得 带着兴奋感动的心情，我开头了保育员实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了许多书本上所学不到的学问，更好的把理论学问结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了肯定的.阅历，为毕业后踏上.奠定了坚实牢靠的基础。 万事开头难，我刚开头实习的时候，感到很吃力，没有任何工作阅历的我，在面临生疏的环境和生疏的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开头我的保育工作，幸好有指导老师的关心，我跟着指导老师学习，吸取阅历，并尝试着独立带小孩子，有了肯定的阅历后，紧急害怕的才渐渐消逝了，我也渐渐的融入到实习工作中去了。 开头保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就乐观帮助指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要留意的就是小孩子的平安问题，依据天气，给孩子们添加或削减衣物。在饭前要督促孩子们洗手，留意卫生。孩子们午睡的时候，我们要常常巡察，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必需会做的事情。所以要求我们要特殊的细心耐心的去照看小孩子，提高孩子们的生活自理力量，让孩子们更加的宠爱幼儿园，让孩子们在欢乐的氛围中学习。 要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学学问，还要有亲和力，会和孩子们沟通沟通，还要能随机应变，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学习着，积累阅历，提高自己的水平，我知道学问要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特殊是跟孩子们在一起的时候，特殊的快乐，仿佛感觉到自己也是个孩子般。 保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的高校生来说是一次很难忘的经受，在实习中我收获了太多的学问，是一次受益终生的实习经受。 幼师实习教学心得体会(篇二) 时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的氛围，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我特殊向往幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又特殊可怕去实习，由于总感觉自己还没有力量去做一名幼儿老师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。 怀着这样冲突的心情去找实习的地方，刚开头由于对自己的不自信，找实习地的时候，没有士气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了许多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都盼望我们可以留下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以，经过一再考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园，先熬炼一下自己吧！ 来到幼儿园见到以前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应当都源于.的磨练吧。像我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于.交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了.的复杂。 幼师实习教学心得体会(篇三) 今日是进xx幼儿园实习的第一天，王园长支配我到大班实习学习，我怀着一颗感动热忱的心最终踏上了工作岗位。 孩子们7点20基本上就陆间续续来园了，孩子们看到我这张新面孔，当然也有一些生疏，但我向前和他们打招呼，亲近他们，他们很乖，即使我不和他们在一个班，他们见到我都会说“老师好！”听得我心里美滋滋的！ xx的老师可好了，对我很亲切，在我不懂的地方进行指导。他们对待同学就像对待自己的孩子一样。孩子们今日上的是语言课，张廷老师给孩子们上的，通过小嬉戏引出了课题，孩子们更是听得好仔细，都能把握，孩子真是好聪慧啊！学什么都会，记东西很快，弟子规学得好快啊！也能流利的背过，好厉害。 课间操是孩子们最喜爱的，张老师，杨老师带着孩子们在操场上活动活动了筋骨，孩子们可喜爱了。吃过午饭，孩子们开头午睡了，看到孩子们吃得饱，睡的香，心里真是悄悄的感到幼师的宏大！ 下午孩子们在操场活动了一会儿，回来上课，我们上的是英语课，一个外语老师教的，完全是英语，我也是第一次近距离的接近外教，对于他们的教学方法我也要学学，我也发觉他们外教好热忱啊！即使我们不熟悉也和我打招呼，让我心里热乎乎的. 孩子们吃过晚餐后，我和张老师送孩子们上校车，盼望他们能够快欢乐乐回家去，带着一颗欢乐的心回家！随后我和几个孩子，张老师，杨老师，等着其他孩子的家长来接他们，而这次我上去，我竟然发觉我们班的班主任竟然是一名男老师，我也是的一次接触男幼教，的确我有好多地方真的是需要学习。 我和王xx六点坐上回校的车，我觉得我有好多是说给我友爱的舍友，今日我觉得好充实啊. 幼师实习教学心得体会(篇四) 当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进xx幼儿园时，心立刻就放下了，这里的老师和领导都很亲切。 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一年的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的关心他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐心劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作。 扩展阅读 热门写心得体会合集(110字)写心得体会【篇一】 俗话说，“身体是革命的本钱”。只有把身体素养训练到肯定程度，才能更高效、更饱满的投入到学习中去。因此，为了防止我们成为只会读书的“书呆子”，学校特地开展了“军训”活动。 “军训”有三天。所谓“军训”，顾名思义，就是像军人一样训练。我觉得肯定很辛苦吧！ 这三天主要学的是排队时的基本动作。虽然太阳很强，但我们即使出汗也不觉得热，由于我们被军训深深吸引，没有时间去照看它。我们常常练习一个早上。虽然我们休息了一会儿，但我们仍旧筋疲力尽。每次教官说“休息完了，开头训练”，我就很想坐一会儿，再喝一口水。但是，当我想到真正的士兵比我们辛苦得多的时候，我只能步行训练。 这三天，七班级许多同学晕倒，我很庆幸自己没有成为其中一员。 家政培训是我印象最深刻的培训之一。在此之前，教官对我们说：“我能把这被子叠得像砖头一样！”话刚说完，同学们之间一片安静，我迫不及待地想看看教官的绝技。想了想，教官开头了。他告知我们如何用简洁的语言和娴熟的动作叠被子。我踮起脚尖，发觉教官叠的被子真的像砖头一样，有棱角，很逼真！后来教官请了两个同学叠被子。过了很久，在教官的关心下，歪歪扭扭的被子叠好了。教官又演示了一遍，看了看被子，想到了我在家叠的被子。我真的很惭愧。 最终是最终一天了！我们要在校领导面前表演！我们很感动！在操场上排成整齐的一行，偷偷站起来，环顾四周，是一个又一个刺眼的广场。最终轮到我们了！我的内心是感动的，感动的，紧急的。结果我们打得不好，只拿了二等奖，但我们并没有因此灰心。 回到教室，太阳穿过云层晒在地上，仿佛在鼓舞我们点燃斗志，在其他竞赛中击败他们，夺得第一；树上叽叽喳喳的小鸟好像在对我们说：“十班同学，不要懊丧，努力成为下一个赢家吧！” 写心得体会【篇二】 军训，是告辞学校的仪式；军训，是迎接学校生活的洗礼；军训，是一次令人难以忘记的体验；军训，是一段刻骨铭心的经受。军训的每一次经过，都似乎是温室里的花草，第一次见识到大自然的狂风暴雨、电闪雷鸣。 开学第一天，我们便开头了为期三天的短暂军训，教官教我们的第一个动作就是站军姿：身体要挺直，两手紧紧贴住裤缝线，挺胸，收腹，张肩，下巴略收，两脚张开约60度，就以这样的姿态站了几分钟的时间，立刻感到腰酸背痛，脚也很麻，同时我也深深地体会到了军人们的艰辛。 除此之外，我们还学了稍息、跨立、蹲下、起立、停止间转法等一些军式训练，使我们知道：困难，不算什么！辛苦，也不算什么！只要坚持，只要顽强，任何困难都没有可能不被战胜！ 三天很快就过去了，当时大家都埋怨的军训，竟在最终一刻感到不舍，想起军训之前，有人问：“为什么要军训？军训有什么好处？军训代表着什么？”我认为：军训能使我们养成不畏困难的精神品质，让我们的身体素养等方面都得到提高，并有时间培育一技之长，制造新的财宝，只有这样，我们将来才能在.上找到立足之地。而军训呢，代表着磨练意志，代表着学会面对挫折的本事，代表着迎难而上的毅力。 写心得体会【篇三】 金秋十月，我很幸运地参与了人众人公司的团队建设拓展训练。训练结束，心潮起伏、思绪万千。 或许我们许多人都不肯定能够说出究竟什么叫团队精神，对他的内涵也缺乏切身的体会。但通过这次活动，使我明确的感受到团队精神也就是指团队成员为了团队的利益和目标，相互协作、纵横沟通、尽心尽力的意愿和作风，是团队管理的灵魂，是胜利的内在动力。 很多事例说明，培育团队精神，增加凝聚力、向心力、科学的领导策略事关成败。美国学者乔恩?r?卡曾巴赫认为，团队是指肯定的有互补技能、情愿为了共同的目标而相互协作的个体所组成的正式群体，团队正是以群体和协作的优势激励团队成员之间的合作意识，营造一种增加工作满足度的和谐氛围，从而赢得竞争的主导地位。在某些团队，人们会觉得心情愉悦，干劲十足，不知劳累，在众成员的共同努力下，整个团队成果骄人，蒸蒸日上；但在某些团队，则心情压抑，内忧外患，最终一事无成。因此，现代管理者认为：独行侠难成大事，成功来自团队，一个将自己的目标、利益游离于团队的目标和利益之外，他将永久不能获得真正的胜利。 一个团队必定有一个明确合理的奋斗目标，目标就是明灯，是前进的动力和方向，假如没有一个明确合理的奋斗目标，团队内部的一切行动均会处于一种混乱无序的状态，团队的存在也就失去了意义，也就不行能有任何丰功伟绩的出现。 团队领导是团队的核心，事关全局的成败。因此，领导者的自身影响力，对建立科学系统的管理制度，形成良好的协调和沟通局面 以及强化仆人翁意识、培育团队成员的忠诚度、制造宽松、开心、合作、信任的氛围，培育团队精神、打造卓越学科，具有打算性的作用。领导者的威望及影响力主要是通过其人格魅力、专业素养、工作作风和胆略来实现的。严于律己、领先垂范、以身作则、公正待人、擅长耐心倾听员工的不同看法。在事关成败的关键时刻，领导者或领导集体肯定要快速地阅读并理解时局的进展，坚决作出准时、正确的推断、制定合理正确的策略、并保证信息顺畅地传达到团队成员的手里。团队成员在保证正确执行领导意图的同时，也要不断地进行纵向和横向的沟通沟通，以增加对全局的了解和把握。精彩的领导艺术、高尚的人格魅力、精深的专业素养和宏大的领导魄力是推动学科进展和事业胜利的关键。七巧板的失败，跨越雷阵的全军覆没，充分说明顽强有力的领导是多么的重要。 团队成员是贯彻团队精神、实现团队抱负的基石，其素养的凹凸是团队目标能否预期达到的一个重要因素。结合团队目标，空中断桥要求我们勇于挑战和超越自我；攀崖提示我们要正确的熟悉自己的力量，精确地定位自己，只有每个成员都得到最大程度的进展，团队才有最大的业绩；背摔假如没有对同事的信任和同事们齐心协力的爱护和支持，唯恐谁也不行能完成；时空隧道要求我们在正确策略的指导下，只有齐心协力才能在最短的时间内取得最大的效益；驿站传书告戒我们要懂得识时务者为俊杰，不要埋怨环境时代的变化，而要乐观调整心态，适应时局的变迁。因此，发挥团队精神，每个成员加强彼此信任、相互敬重和关怀、相互理解和支持、相互谦让和体谅，相互学习和进步，勇于开拓进取，共同进展友情，不断奋斗的同时，亲密和高效沟通沟通，对工作的执着和对事业的忠诚，都是取得更大业绩的重要因素。 我们的历次失败不正是由于缺乏团队精神、缺乏明确的奋斗目标和领导者的强有力的指挥有关吗！ 随着.的进展和科学技术的突飞猛进，团队建设、协作精神、开拓进取、沟通沟通越来越引起重视和广泛关注，重视强有力的领导、高效的协调和沟通必定为学科的进展、个人的进步、单位的富强带来无限的生气和活力！是我们取得更大业绩的打算性因素。 培训虽然已经结束，但更多更严峻的培训才刚刚开头，这一段人生的经受虽然短暂，但无疑会是我一生中的一个重要里程碑。开拓进取，勇于创新，在团队利益的前提下，挑战自我、超越自我、熟悉自我、在团队里定位自我的刻骨铭心的体验过程，必将是我一生中最精彩的华章，对我今后的生活肯定会产生深远的影响，指导我取得更大的人生价值。 最终，我要诚心地感谢医院为我供应了这样一次学习的机会，也要感谢科室的领导及老师、同事们对我参与这次活动的热忱支持和关心！ 写心得体会(篇四) 很久以前，我就希望着能和解放军打交道，这也许和军人受过严峻的磨练训练出来的刚毅意志有关吧。 一转六年过去了，刚迈入中学的我们对一切都很奇怪，大约是在22号吧，我爸接到了学校的通知，25号开头军训，军训，顾名思义就是军人的训练，24日晚上，我一想到解放军来就感动的翻来覆去睡不着觉。一开头，同学们的热忱大过天上太阳的热度。其次天，有就有点怀念，精彩的嬉戏和丰富的电视节目，所以就出现了很多擦汗的，东张西望的，交头接耳的，只有少数坚持了下来。下午，由于上午学习站军姿，下午二话不说先站5分钟的军姿，一站下来，可让我们的教官难过至极。擦汗的，偷懒的占了多数。时间紧迫，教官也顾不上这么多，只好快快的进入下一个环节。第三天，第四天，时间过得很快，第五天就是我们把这五天以来辛苦的训练的成果汇报表演的时候了，精彩的表演很快就结束了，但紧急的成果还在后面：8。0分。我们五天的成果以失败告终。 但是我自我感觉我们并没有失败。我们从精神上收获的比别班还要多许多。这才是我们军训的结果。 写心得体会【篇五】 有幸倾听了王琴玉老师关于低班级读写绘的现场演示，感受颇深:低班级孩子识字少，语言表达还不够精确，但是想象力丰富，形象思维活跃，绘本中的图画能关心孩子读懂故事。选择绘本使他们能欢乐的走进阅读。“读写绘”的核心是“读”，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、老师的宠爱，改善师生、亲子、家校关系。同时孩子也在开心的阅读中一遍遍的学习汉字，学习语言。 “王老师用蘑菇戴草帽迎接了几十名孩子。孩子们悄悄地倾听，欢乐的微笑，当看到自己也能绘出漂亮的画,写出美丽的句子时，孩子们都拍手欢叫。这个绘画让孩子们感受到老师的期望，还让他们在那一天把自己变成了一名欢乐的小画家。我是二班级的语文老师，平常的课间、课堂纪律是件很头疼的事情，但是每次上读写绘课的时候，同学们都很宁静，教室里鸦雀无声，每个同学都用期盼的眼光看着你，等待着故事的连续，在故事讲完时，他们也都愿意用画笔将他们所感悟的事情画下来。这件事对我感受颇深。我渐渐明白，对于小孩子的教学，不能照本宣科，要把嬉戏和故事穿插到平常的教学中来，让同学喜爱学习，以学习为乐。虽然同学喜爱听故事，但是老师也不能只一个人讲，让同学猜猜故事的进展情节，不但可以激发同学的爱好。 我从这堂课中总结了一些学习读写绘的技巧与方法： 1、关于读，要做到手口全都，大声朗读。 2、在读完读写绘后，老师要引导同学摆脱文字束缚，带着同学天马行空自由想象，并且给予故事一个新生命，用绘画表达出来。 总之，这次学习受益颇多。今后，我肯定会仔细反思，争取把他人好的方面转化为自己的学问和力量，仔细贯彻先进的理念，让自己的课堂越来越好。 写心得体会【篇六】 五月之初，全国劳模表彰大会如期进，对这一界的全国劳动模范进行了表彰。“全国劳动模范”这是一个光荣而洪亮的称号，劳动模范的事迹和精神是我们新时代青年每一个人学习的榜样。 我们生活在这个越来越富有，国家越来越强大的新时代里，许多青年人会由于这安逸的生活而迷失了方向，从而遗忘我们新一代青年人所肩负的历史使命。全国劳动模范表彰大会就是要我们学习劳模精神，传承“五四精神”的核心内容。五四精神指五四运动中的精神，即：忧国忧民、喜爱祖国、乐观创新、探究科学的爱国主义精神，五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。五四精神代表着诚恳的，进步的，乐观的，自由的，公平的，制造的，真善美的，和平的，相爱互助的，劳动而开心的，一种青春的赞歌。我们青年人要时刻记得五四精神，时刻要以全国劳动模范为学习目标，时刻要预备好作为祖国建设者的接班人。 我们作为中国的青年人，就应当以其次十五届“中国青年五四奖章”获得者和获奖集体奋斗事迹为榜样，.、.，在宏大复兴的道路上砥砺前行，作为新时代中国青年，要乐观从百年五四中吸取力气，要学习，要传承劳模精神和五四精神，在实现中国梦的宏大征程中，唱响新时代的青春之歌。 训练孩子成长的心得体会合集 在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。作为一名家长，在共享育儿心得前就可以先用文字把自己心中所想写出来。知道怎么写详细的家长育儿心得体会内容吗？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的训练孩子成长的心得体会，盼望能为您供应更多的参考。 训练孩子成长的心得体会【篇一】 让家进步行阅历沟通是家长会极其常见的方式之一，由于主题通常围绕家长在家是如何训练孩子绽开的，因此家长们沟通的内容也大同小异。为了让台下的家长们听有所得，这一次家长会，我采纳了专题阅历沟通的方式，主题我出，家长们负责预备材料，刘佳睿家庭：如何引导孩子爱上阅读。荆晶家庭：怎样培育孩子的语言表达力量。王恩泽家庭：日常生活中对孩子的严格要求。贺延熙家庭：我们是这样培育孩子快速适应新环境的。孙明哲家庭：培育孩子的全面进展，家长需要理性。 佳睿爸爸的发言虽然简明扼要，但是说的每一条都点出了问题的要害所在。睿爸说：“现在的孩子特别会察言观色，假如家长松一松，孩子就松三松；当孩子在写作业的时候，家长尽量不要来回走动去干别的事情，以免孩子不能静心，假如孩子写作业，家长能陪在孩子身边是最好的，不但可以了解到孩子的课本上改动的内容，而且看到孩子学习上出现的问题能随时指出。”听到这里，我觉得一般家长做不到有如此的耐心和细致，尤其睿爸说到孩子喜爱看什么动画片就给孩子去买什么书看，我当时倒是给犬子买了二十多套动画片光碟，可是没有去书店买过一套相关的图书，想想这个损失真不小呢。谁都不能否认，家长的训练才智影响着孩子的人生之路。 荆晶的语言表达力量强，我觉得首先是遗传了妈妈的口才，晶妈竟然没拿稿子，自信地面对五十多个家长侃侃而谈，从晶妈列举的小事例里，我也明白了为什么荆晶的性格开朗乐观而又和善，有一个擅长引导孩子凡事往乐观的方面去考虑的妈妈，怎么能不培育出一个内心布满阳光，乐观向上的女儿呢？！ 最震撼我的还是恩泽爸爸的发言，我知道平常恩泽爸妈对孩子的要求很严格，甚至是严苛，夫妻二人私下跟我沟通的时候就说过，只要孩子在学校有什么问题，务必和他们说，他们不盼望孩子因小成大，我能理解但是并没有支持，我总觉得有些芝麻小事不值得兴师动众。在恩泽爸爸长达15分钟的发言里，我都不敢信任当下的家庭里还会有这么苛求的家长，就是由于孩子违纪加了黑星，爸爸就把睡意朦胧的孩子从被窝里拖出来，从四楼拖到二楼，让孩子在外边站了20多分钟，家里老人来劝，都丝毫没能动摇泽爸的打算，不知道在座的其他家长们是怎么想的，我认为泽爸这样做表面看是残忍了一些，但是我还是要给泽爸点一个大大的赞，古话说的好“棍棒底下出孝子”，现在的家长哪舍得让自己的孩子吃点苦受点罪？泽爸就是一位虎爸，虎爸训练出来的孩子肯定不会是孬种，我信！ 而让一个一班级的孩子短时间内改掉课堂上说闲谈，课间打闹，动不动跟老师告状等等不良习惯，家长究竟是如何训练孩子的呢？延熙的姥姥在台上是百感交集，发言中既表达了对外孙在新学校没有伴侣想转回去的心疼，又纠结于外孙在校表现得不尽人意，在一次听到外孙差点用铅笔戳了女同学的眼睛之后，姥姥彻底震怒，动手打了外孙，外孙最听姥姥的话，平常即使妈妈让看电视，外孙都得再去问问姥姥的看法，可见祖孙二人的感情有多么深，孩子的快速转变，不知道姥姥花费了多少心思，我想对姥姥说：“您辛苦了，感谢您。” 孙明哲作为我们班民主评议选出来的班长，为人谦逊，做事仔细，我特殊喜爱这种低调负责的班干部，明哲身上那种稳重大气的范儿很与众不同，听了明哲妈妈的发言，我的结论是家长训练孩子的时候越有自己的原则，孩子就越懂法规，说话办事越有分寸。 五位家长讲完以后，我依旧意犹未尽，生养孩子的重点在哺育上，哺育孩子的重点在训练上，家长们，您觉得在孩子上一班级的这一年里，您对自己的训练成果还满足吗？ 训练孩子成长的心得体会【篇二】 从开学第一天起，为了调动幼儿的爱好，让孩子们喜爱幼儿园，这几天我就在下面的环节适当的给孩子们一些鼓舞，例如：给上幼儿园不哭的小伴侣贴星;能跟着老师一起做操的小伴侣贴星;能自己或在老师的关心下吃完一份饭菜的孩子也有的贴，又或者在午睡时，能睡着的孩子都可以得到小红星的嘉奖，使幼儿在较短的时间内逐步养成常规。但由于幼儿年龄小，稳定性较差，往往言行脱节，甚至明知故犯，一天中总难免有违规行为，可每到放学前发红星的时候，小伴侣一个个坐得端端正正，一双双期盼的眼睛望着我们，为了鼓舞大家，对幼儿的一些不良行为作过批判后，我们还是会把红星评给他们。时间一长，虽然得了红星，可有些不良行为仍没改掉。为了使小红星充分发挥训练效应，我们用贴红星的要求一点一点提高，不是全部的状况下都贴的，有突出表现的可以嘉奖更多颗数，并把这些贴星之法在家长接送之际进行介绍，使家长看到孩子得了红星，知道孩子一天中的表现，更加的了解孩子并依此来协作训练。这样一来，小伴侣自己也能推断出自己当天中的表现，就会很努力地在其次天不太好的地方加以改正。 反思： 对刚入园的小班幼儿来说，小红星的确发挥了很大的魔力。红星激励法是我们老师常用的训练手段。的确，对幼小的孩子来说，红星就像金子般珍贵。得了红星能引来同伴们很多艳羡的目光，又会受到家长无比的夸奖，真是骄傲极了。 小红星的示意，在鼓舞幼儿的同时又向幼儿提出了要求。在实践中，我们深深地体会到，老师要擅长运用正面训练的方法，调动幼儿的乐观性，从而促进幼儿的进展。 训练孩子成长的心得体会【篇三】 孩子刚刚踏进学校一班级，古人说“一年之计在于春”，训练也是一样的道理，孩子的一班级是很重要的，这时候的训练对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用。俗话说得好“万事开关难”，这个头打算着孩子以后走什么样的道路，所以我觉得应当引起全部家长的重视！ 孩子也已经上了两个月的一班级了，在这两个月里，我很有感受，我想引用小楼写的牵着蜗牛去漫步里的一段文字来表达：“上帝给我一个任务，让我牵着一只蜗牛去漫步。我不能走得太快，由于蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点我催它，我唬它，我责怪它。蜗牛用愧疚地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受伤了，流着汗，喘着气，往前爬。真惊奇上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛漫步！但天上一片宁静。喔！或许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气咦？突然闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里地风这么温顺。我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵着我去漫步！”。这段文字道出了孩子的心声，也提示了家长，训练孩子不是一件苦痛的事情，而是应当把他当成和孩子间欢乐的亲子互动。孩子就像一只蜗牛，他们跟成人的学习和认知力量不能相提并论，我们家长应当做的不是催他或唬他，我们应当 找出自己孩子简单接受的学习方式，和老师多沟通，常常探讨训练方法，给孩子一个适合的学习和生活环境，让孩子在有限的接受力量范围内，尽可能多的去学习学问，熟悉世界，懂得道理。 以上心得不足之处请老师指正，我肯定乐观协作老师的训练方案，改正孩子的不足。 愿辛勤的园丁们桃李满天下！ 训练孩子成长的心得体会【篇四】 要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一每天长大，我也和她一齐渐渐成熟，怎样理解孩子，学习探究训练培育孩子的方法，让孩子健康的成长。 _是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们惊讶，跟小大人一样。所以我常常和她互换主角，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告知我这个要这么做，那个不能够这样做，之后她也就渐渐改掉了平常不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢? 孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，_虽然有脾气，但很爽直，我不喜爱孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采纳转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨日爸爸买的那个玩具怎样不见了?”她就立即不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗?”早上孩子往往会赖床，个性是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不愿起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀?”“你明白吗，这天亲公给你买了什么好吃的吗?”她立即就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。 但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调全都，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立即止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立即会意的笑起来。孩子还小，我们的训练都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师常常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她整理洁净，必是不情愿的，只有说 其实，我并没有要她有多聪慧、多能干，顺其自然，告知她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最欢乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关怀别人，做一个和善的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。 和宝宝在一齐，自己经常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，友爱的宝宝，期望你健康成长，这是我们每个家庭的期望，也是全.的期望! 训练孩子成长的心得体会【篇五】 在训练教学过程中，学校训练与家庭训练在训练目标、内容和方法上表现是否全都，直接影响训练质量和效率的提高，关系到同学的健康成长，共同的愿望和全都的.责任，要求老师与同学家长之间必需合作和沟通，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥训练的功能，以促进同学全面进展。老师与家长怎样才能达到有效的沟通呢?我觉得应留意以下几点： 一、真诚交往，亲密联系 老师要想与家长取得联系，主动热忱地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如:我通过家园双方相互访问，电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,亲密孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别询问活动，关心家长解决实际问题。比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小伴侣的生活独立性较薄弱。那如何培育幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中，我建议家长平常多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己整理玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培育，信任孩子们会渐渐增加独立生活、独立思索、独立做事的力量。以上这些都是老师可以利用的与家长沟通的途径。 二、敬重家长，增进理解 在训练实践中，老师和家长存在很多不合作现象，很大程度上是由于老师对家长敬重不够或双方不理解而造成的，因此，在老师与家长的交往中，一是要敬重家长，敬重他们的感情，敬重他们的看法，敬重他们的人格。老师不行摆出一付训练权威的架子，或明或暗地对家进步行旁敲侧击，使家长不愿接近。二是要理解家长，并让家长也理解老师，作为家长，一般都期盼孩子成才，对孩子的成长非常关怀，孩子在学校表现不好，就会觉得脸上无光，老师在与家长接触，不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处，向家长“告状”，不要用薄情的语言指责，挖苦同学，应从有利于同学进展的角度客观地交换看法，讨论相互协作训练，培育孩子的对策与方法。 三、激励关心，搞好协作 为了使家长与老师更好地协作，老师应激励家长树立训练信念，关心家长提高训练素养，老师应多方面了解同学家长，依据同学家长的不同状况实行不同的措施。对于后进同学家长来说，应关心家长指定训练方案，明确训练方向。例如：我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发觉在与小伴侣交往中存在侵害性行为。事后会推卸责任或接受批判表示以后不敢了，但大都不久就又犯了。针对这种状况，我与家进步行反馈和沟通，盼望家园共同为幼儿供应一个健康向上的生活空间，不要在孩子面前讲有攻击颜色的话语。并建议家长采纳“转移留意”法，给幼儿予较多的关注，比方说：消耗能量，在孩子心情紧急或怒气冲冲时，可以带他去跑步打球或进行棋类活动;引导幼儿常常从事这类活动有助于恢复他们的心理平衡，渐渐转移侵害性行为。 四、以诚相待，摒弃功利 老师与家长之间的交往，是训练同学，培育同学成长的需要，不是处于功利目的，例如：有的家长把孩子送进幼儿园就是盼望获得老师对孩子多一些照看和偏爱。因此，百般讨好老师，查找哪一位是班里的“主管”，哪一位比较好说话，就想方法或利用节日给老师：“意思 意思”。如果事后没有对他的孩子照看好或存在误会，家长便开头论头品足，与其他家长结起伴来，言谈中表示出不满意或是做“最终发难”，使家长和老师不和谐的影子在童心中罩上阴影，原来很欢乐的学习生活，随着成人的谈论纷纷而留下伤痕。对于这种状况，我们应坚决反对和杜绝利和交往直接或变相收同学家长的好处的行为，以维护人民老师的形象。 训练孩子成长的心得体会【篇六】 孩子是每个家庭放飞的盼望，和许多家长一样，我们都期盼自己的孩子在学校能得到良好的训练，渴望自己孩子欢乐健康成长，但是在家庭训练过程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。 一、要引导孩子树立正确的学习观，让孩子爱上学习。 “激发孩子的奇怪心，爱护好孩子的自信念，激发孩子的学习爱好，培育孩子的好习惯”让我眼前一亮。的确假如让孩子爱上学习，培育自觉学习的.好习惯，将让他人生受益无穷，家庭训练就起到了事半功倍的效果。 今后我不能再由于工作中的苦恼和不顺心的事情而抹杀孩子的奇怪心和自信念。孩子做作业时我有时候为他的字迹不工整、错别字多、数学计算题常常算错而责骂他，甚至为了一道数学奥数题讲了几遍还不会做还动手打过他，这在不经意中严峻挫伤了他的自尊心和自信念。所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓舞少责骂。在温柔的气氛中，耐心细致地辅导，培育孩子良好的学习态度和克服困难的士气，使孩子提高学习爱好，体会到学习的乐趣。 营造良好的学习氛围，为孩子制造一个好的学习环境。在孩子日常的行为举止中要要擅长发觉和了解孩子的爱好，将孩子的爱好正确引导到学习中来。如我们发觉他喜爱看课外书，但我们发觉他的阅读习惯不是很好，每次阅读时间太长太快，我们打算今后和孩子同读一本书，一起把它读完读精，然后大家一起谈谈读书的感受，逐步培育孩子良好的阅读习惯，激发孩子阅读的爱好，提高和保持孩子读书的热忱。 二、要把孩子当做伴侣一起沟通和学习，共同提高。 我们发觉实行过去传统的训练方法，在学习中收到的效果并不好。我们原来认为家长是至高无上的，家长的话孩子必需无条件听从，否则任意殴打漫骂。然而孩子长大了，他有自己独立思想。有时候他嘴里听从，其实心里不服。后来我们把孩子当作伴侣，常常和他谈心沟通学习上的事情，甚至与学习无关的事情。告知他我们每天经受的事，也可以问他自己一天经受的事。假如他告知我们做了什么“不该做”的事情，我们也不训话、不生气，而是多听少讲。当他认为和你谈天没有“被惩处的威逼”时，他才会无所不谈。刚开头时，他有点不敢讲，我们就先对他保证不生他的气，他也就敢讲了。 要做孩子的伴侣，我们要常常学习他的语言，而不是要求他学习你的语言。假如你不学新学问，不接触新的思想观念，学问匮乏，思想陈旧，你就不能理解自己孩子的所思所想。我们应当尽量多接触点流行的东西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，制造彼此信任沟通的渠道。 今后我们打算要多陪陪自己的孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，公平的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要立刻发火，先听听孩子的理由。 为了能使自己孩子能够健康全面的进展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱；训练引导而不束缚，启发教导而不硬性规定；公平相处相互敬重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作伴侣，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地进展。为了营造一种