2022暑假家访工作总结_纪委家访工作总结.docx

2021暑假家访工作总结_纪委家访工作总结 2021暑假家访工作总结。 日复一日，年复一年，这一阶段的工作已经临时告一段落了。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。人生成长的路上，需要准时地复盘自己。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“2021暑假家访工作总结”，但愿对您的学习工作带来关心。 暑假期间，我对一到四班20名同学进行了家访。家访前，我制定了家访方案，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置。通过家访，我了解了孩子们在家中休息和学习的状况，了解了家长在家中对孩子的训练，也使我了解了同学在生活中的另一个侧面，对同学的个性有了更加全面的了解，为新学期的训练教学打下了扎实的基础。 平常，有些家长由于工作繁忙，很少有时间来学校与我联系，更有甚者，孩子读了一个学期，我连他家长的面都没见过，因此，家访无疑是一种双赢的沟通方式。在家访中，家长们问了很多孩子在学校中学习、生活状况。许多家长也询问了有关家庭训练方面的问题。在家访中，我针对不同孩子的个性和学习态度，向家长作了家庭训练指导，以便能在新学期里，有的方式地进行训练，使孩子能大踏步地前进。 在我们生活中许多事物都在发生变化，家校联系的方式也在静静地发生变化，但是家访在诸多沟(文章转贴自有用工作文档栏目) 通方式中的确最抱负的一种方式，由于家访不仅能使我和家长的思想相互沟通，而且能使家长对老师，对学校有更全面的了解，为家校更好的合作打下坚实的基础。 更多工作总结.编辑推举 暑假老师来家访的作文集锦(6篇) 作文是语文课程中不行分割的一部分，写作的时候作文主题特别重要，那么你知道如何才能写好一篇老师家访的作文吗？一篇优秀的作文可以让我们感知语言的魅力。你知道写好一篇老师家访的作文需要从哪些方面入手吗？工作总结之家我已经为大家整理好了“暑假老师来家访的作文”，欢迎您阅读和保藏，并共享给有需要的伴侣！ 暑假老师来家访的作文篇一 今日天空下着毛毛细雨，我的心情又可怕又快乐，快乐的是：被老师抽到了要来我家家访。可怕的是：假如老师在父母的面前批判我的话，那我就逃不过妈妈的唠叨了。说到家访，我还是有点担忧！ 我在想：老师到我家会和家长说些什么呢？等我还在思索中，妈妈的手机响起来了，我抓紧接起来，一听的熟识的声音，是王老师打过来了，问我们家的详细地址在哪儿，后来妈妈告知了具体的位置。 不一会儿，门铃叮叮叮的响起来了，我的心跳加速，想到又躲到房间里，妈妈叫我了我一声，高翔：老师来了，让我一起出来迎接老师的到来，让我最感动的是：语文老师、数学老师、科学老师都来了，她们笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快安静了下来，还好那天我哥哥在我家，提示我把茶端给老师喝。妈妈预备了一些水果款待老师。 妈妈叫我也一起坐在客厅里，然后老师和妈妈交谈一些我平常在校的表现，老师说我上课比较用心听课的，大胆举手发言。间或会跟同桌发生一点小摩擦，后来在老师耐心的劝导下和好了。说我脾气有点浮燥，以后能改掉，会更精彩。接着，老师问了关于我在家里的一些状况，比如：我在家是否听话、有没有看课外书、晚上是否按时睡觉等。听了老师就些表扬的话，我一下心没那么紧急了。 因时间关系，我家家访结束，3位老师还要去别的同学家家访，我抓紧站起来跟老师们说声“再见”。 妈妈随即夸了我一句：“今日胆识也有点大了，也不害羞了，有进步！”其实，家访并不是我们想象的那么可怕，它呀，是沟通学校、家庭和.的桥梁” 暑假老师来家访的作文篇二 天呐，邵老师今日放学后要来家访！我的心砰砰直跳，有点儿感动，老师第一次来我家，我得好好表现；又紧急得很，生怕老师会指出我的一丢丢小缺点啊？ 放学回到家，我抓紧做作业，和平常一样笔走如飞，内心却多了一份期盼。最终，天涯满是彩霞的时候，门铃“叮咚”作响。“老师来啦！”我放下笔，一溜烟地跑到了客厅。邵老师一进门就家人围坐在一起。邵老师微笑着对我说：“于婧婧，开学第一天你就为班集体做了什么呀？跟爸妈说说看呢！”一听说讲好事，我的心如同盛开的鲜花，迫不及待地介绍起来，“爸妈，我今日学会了给大家分菜。”“对！这学期开头，我们在五星校区吃饭不再是由食堂工作人员盛在饭盒里，而是由我们自己分饭菜了。我让于婧婧负责分素菜，她双手左右开 弓，真能干！”老师在一旁补充道。爸妈听了，笑得合不拢嘴。我暗暗给自己打气：邵老师给了我为大家服务的机会，是对我的信任，肯定要好好干！ 接着，邵老师亲切地询问我暑假里读了哪些书，去了哪些地方玩。我呢，早已遗忘了紧急，事无巨细，都告知了她：“我去北京爬长城，当了一回女汉子；参与小记者活动，在商业大厦当了小小售货员，得到了嘉奖；参与美术培训，考完了漫画八级；还上了学而思，玩奥数去了”邵老师被逗乐了，说：“原来你还是个萌萌哒的小女孩啊！” 最终，邵老师给我提出了新学期的盼望，那就是：要注意体育熬炼，把身体练得棒棒的，体育成果要达到优秀。我用劲地点点头说：“邵老师，我会努力的，从今日开头就练跳绳，仰卧起坐，向优秀进发！” 暑假老师来家访的作文篇三 “快起来啊！”妈妈喊道。 “干嘛呢，”我看了看手表，“才十点呢。” “邹老师来家访了呢！” “什么，家访？” “家访”这个词深深地刺激了我，我立即从床上跳起来。老师怎么会到我家？不管了，我立刻穿好衣服，以最好的姿势迎接老师的来到。 “叮叮”啊，门铃响了。妈妈赶忙开门，在开门的一瞬间，我的心扑腾扑腾地跳。谁知进门的是姐姐，虚惊一场啊！门铃又“叮叮”地响了。我急赶忙忙地刚想好要对老师说的话，邹老师就进门了。“邹老师，您好！”我紧急地说。“嗯，程潇。老师是来家访的。”邹老师慈爱地说。“那，那请进。”我结结巴巴地说。 妈妈和邹老师在沙发上聊起了我的学习。我便见机溜走，说：“邹老师，我，我去给您烧水。我溜进了厨房。唉，邹老师第一次家访，我好紧急呢。不行，我肯定给老师留下好印象。我便端茶给老师，宁静地在旁边听着。老师突然把话题转到我在家里的表现了。邹老师问我：“你刚才在干嘛呀！”这个问题使我语无伦次了。“嗯，其实我刚才，其实在”我真的要说我刚才在睡觉吗？我也不能骗老师。好吧，就这么说。“我刚刚还在睡觉，不过我以后会早起的。”“没关系，只要上学不迟到就行了。”我立刻松了一口气。 时间不知不觉地溜走了，邹老师预备走了。意味着家访也要结束了，其实家访并没有想象得那么可怕呢！ 暑假老师来家访的作文篇四 令人闻风丧胆的家长会后，竟然还有个家访，可真是吓死我了。 今日下午，刘老师问有谁住在八步，没等我挥手，刘老师就直接大声叫出了我的名字：“哦，刘欣，我知道她家在哪!” 虽然被叫名字时有点糊里糊涂，但我还是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。 很快我们就开头排队放学。我急赶忙忙赶回家中，预备好了迎接老师的到来。不知不觉中，我已经写完了作业。时间一分一秒的消逝，我等不及了，就跑去公路边东张西望。最终，盼望来了。 我望着刘老师和“彭老师”过来，走近一看，那人并不是我们的彭老师。刘老师下了车，“彭老师呢?”“我们似乎把彭老师给丢了!”两人始终对视着。 “彭老师，在这!”一声召唤让彭老师查找到了方向。一群老师跟在后面，吓得我往后退了退。 我们聊了一会儿心理后，还意外的得知了我语文考试的分数。 看着老师没有变脸，反而拿出手机看了看分数。很明显，这次我的小命保住了。 老师们拍了拍照，便去下一家了。 暑假老师来家访的作文篇五 今日有一件令我兴奋的事，是什么？去旅游吗？去写生吗？去拍照吗？你猜猜，其实是有老师来我家家访啦！ 我和谢老师约好今日晚上七点半，我太兴奋了，又担忧谢老师不会来我家而迷路吧？我有点担忧，便问谢老师借了张纸，在上面画了地图，还标好了旁边的建筑物，留下来我家的电话，做好了一切的平安保险，谢老师就不怕迷路啦！ 谢老师问我：“区区，你家四周是不是有家叫洞密园的小吃店？”我说“是啊。”谢老师说：“好啊，有时间就请你去吃东西。”我赶忙点头，心里有说不出的兴奋。 到了晚上，我早早的做好作业，就守在电话旁等这些老师的电话。都快八点了，谢老师怎么还没来呢？我越等越急，假如老师不来怎么办？ 最终老师来电话了，我兴高采烈的迎接谢老师。走到门口，谢老师向我挥了挥手，原来你在这。我带着谢老师去家时，我们有说有笑，真兴奋。 到了我家爸爸妈妈很热忱的打招呼，他们便坐下来淡话了。我乖乖地坐在妈妈旁边，听着他们谈话。 谢老师和爸爸妈妈说我上课乐观举手、仔细听讲、是个好孩子，妈妈和爸爸也表扬了我，我真兴奋啊！爸爸和谢老师在谈一些闲谈，聊得真起劲。 在送谢老师回去中，谢老师教我要努力，这个单元要考一百分，对！我要努力！不能辜负老师和父母的期望。 这次家访，让我体会到了家长和老师对我的爱和支持！ 暑假老师来家访的作文篇六 上了中学，学习的问题也多了起来，我的成果也像下雨一样掉了下来。因此，班主任特地组织了这次家访：物理老师、生物老师、音乐老师、英语老师、数学老师，还有保卫科科长也来了，人也不少，但这都是为了我的学习。 刚开头都谈了些学习的状况，接着老师就为我出招了，你可以用你平常的空闲时间充分利用来复习课上重要的学问点，这样或许会有效提高你的学习力量。但最主要的还你是对学习的态度，假如你想上普高，哪里得帮学习放在第一位，学习态度仔细，成果就会提高。你看现在学习科目这么多，地理生物还是算中考总分的，所以要仔细学习啊！老师对我说了这么多，我能不努力吗？消灾开头，我肯定端正学习态度，仔细学习，加油。 2021年学校暑假工作总结 依据训练局XX年暑假工作看法，我校高度重视暑期工作，具体制定了暑假工作方案，成立了假期工作领导小组，支配好值班工作，编排了假期值班支配表，保证电话畅通，保证学校财产平安。下面就我校暑假工作做以下简要总结。 一、假前召开大会，总结学期工作，强化法制平安训练 放假前，我校通过召开主题班会和毕业典礼，对全体同学进行了法制平安常识训练，尤其强化了同学在游泳、交通、食品等方面的平安训练工作，使同学坚固树立了守法意识和平安意识，用法律法规来约束自己的行动。 假期间学校也加大了对学校内部的平安保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校内人员的管理，假期值班教干、老师按时到岗，并做了具体记录，有事准时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何平安事故。也没有违纪事情发生，师生们渡过了一个平安、欢乐、充实而有意义的假期。新学期开学全体师生已经按时平安返校。 二、假期中，老师提高学习收获颇丰： 假期里部分年轻老师踊跃加入连续训练的学习行列，不断给自己充电，注入能量，以便更好的进行训练教学工作。这个假期中老师收获最大的要算信息技术的学习和提高了。据了解，利用假期时间，我们每个老师都自主进行了电脑技术的使用学习，这为我校老师的专业化进展奠定了良好的基础。 三、同学的暑假活动丰富多彩、生动活泼 假期是同学们实践体验的好机会，为了让同学们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，我校少先大队细心支配、制定了极富实践性的暑假活动方案，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。下面，就详细对我校同学暑假实践活动作以总结。 1、假期作业同学们都能主动自觉的完成。 2、开展“古诗接龙”学问积累活动。通过我们的调查和抽查，大部分同学能够根据要求去做，积累效果不错，5年2班的王文哲同学、杜卓同学等，都积累了许多。 3、为庆祝祖国60周年华诞，在三到五班级开展“我眼中的家乡文化”主题体验活动。并将举办我可爱的家乡展览。以文章、摄影作品、绘画作品等形式了解家乡衡水的优秀文化。现已上交作品500余份。 4、开展绘制手抄报活动，主题以“08奥运”、庆祝老师节等为主。同学们纷纷尝试，共收到作品近百份。 5、开展“好书伴我共成长”读书活动。三到六班级的同学还写了读书的体会和感受，共200多篇。 6、假日小队活动内容广泛化，.实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动50余次，参与人数达200余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了学问，受到了熬炼，增加了适应.的力量，4年1班的“阳光小队”表现突出。 四、假期典型事例 酷热的酷暑中，我们的老师和同学去做了一些关心他人的好人好事。现略举如下：s老师来学校修桌椅；彭上铭同学在北京火车站为白血病患者捐款；三（1）班侯艳秋在家长的带领下捐赠了爱心包裹；区府社区的同学们清理小广告等等。以上只是列举了部分老师、同学的典型事例，像这样的例子还有许多、许多。 总之，我校暑期工作是有序的方案、有序的实施，XX年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又由于活动的点缀而显得丰富多彩，更值得兴奋的是，老师在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电；同学们在实践中不仅增长了见识，得到了熬炼，还培育了力量，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期训练工作再上台阶。 2021年暑假实训总结 xx年暑假实训总结 xx年7月128月3号我们在评测进行了为期20天的实训，在这20天里发生了很多事情，也让我学到了许多东西。有时，总觉得自己要写点东西记录下那段时间发生的事，才能让我觉得我没有白去那里，才觉得这20几天与我平常度过的时间有所不同。实训完后的这几天始终在忙着数学建模的事情，到今日才有空静下心来想想那段时间。 有人说过，人生就象是演戏，舞台是生活，背景是.，而每个人便是自己这一出戏的主角。我们的生活每天在变化中，记得那天，大家一起顶着火热的太阳在中心花坛焦急的询问自己究竟住哪辆车，一下被某些人叫上车，一下又下去，搞得埋怨满天飞。到了林科大对面的实训基地，工作人员告知我们哪些人去火车站，才发觉我的方向被他们搞错了，被调配到去火车站学.net，其实，那会我也觉得无所谓，学什么都一样，也想可能去他们公司总部可能学到的东西更多。后面，辅导员们跟那边的老师争辩调解了好久才把我们这批去火车站的人确定好，很兴奋我们班的6个女生都支配在一起。到了那边住宿的地方女生们都有点埋怨空间太狭窄了，反映了好多问题，好多都不想呆在这里想回学校四周的实训基地，直到晚上和林科大对面的同学通了电话之后才找到了一点“平衡”安下心了，“将就”的呆下来。来的这个过程可谓一波三折啊！ 7月12号我们开头进入正式的实训生活。刚开头老师为了知道我们究竟是怎样的一个水平，让我们用实现简洁的登陆注册功能。哎，只怪自己在学校真的没有将学问常常巩固，学一门丢一门，在老师的关心下编写了一上午才胜利实现。那会儿真有点懊丧，也有点压力。也就是那一上午过后让我完完全全的进入了实训的状态。这次实训的项目只要围绕bpo系统的开发流程而进行，项目是专业老师以前在软件公司做过的一个真实的case，他带领我们从最开头的项目需求开头，分析项目业务实体对象的属性，建立三层架构，一步步实现那些原本让我们觉的很难的东西。第一周我们跟着老师一起敲代码，大家噼噼啪啪的把键盘敲的好响，都觉得挺有感觉，也觉得挺有收获的。其实他讲的大部分学问我们都已经在学校学过，只是我们没有很好的综合应用，没有真正明白那些学问点的真正用途，同时，自己平常编程时也没有将代码的层次分的那么清晰（比如：模型层特地用来定义业务实体类的属性，依据模型层建立数据库；数据访问层是特地面对数据库，进行增删查改的操作；依据用户需求，创建界面层，界面层通过模型层和数据访问层实现特定的功能。）。其次周我们已经完全适应了那里的生活节奏，项目也在日益加难中，自己独立思索去实现的东西也越来越多。由于我们是分团队进行项目实施的（我们取了各洋气的团队名称：freesky团队），所以，除了自己组的同学接触多以外也很少和他们其他人接触。不过，渐渐的我也发觉班上有编程很厉害的人，他们的进度比我快多了，自己真的觉得挺有压力的，也时常感叹以前真的编程编的太少了，不知道现在还来不来的及赶上别人的步伐。到了第三周，我明显感到了吃力，自己同组的同学都有点力不从心了，可能是项目跟不上的原因，有时候，感觉自己一个人在孤军奋战，稍稍有点失意。虽然项目已经做了两个星期了，可才进入到核心流程的第一部分，我估摸着可能在整个实训阶段这个项目是不行能完完全全完成了，有点小小的绝望，我多么盼望自己能真正完成好一个完整的项目。 8月3号我们进行了最终的项目答辩，由于我们是最终一个答辩的所以等了很久才上场，那种等待的心情真的很不爽，一者由于，看到他们被老师问的答不上来而感到担忧，二来，自己的ppt做的不是很好，心里也还没完全理清晰自己要怎样组织我的语言让评委很清楚的知道我要表达的意思，所以很紧急。不过，还好，我们是幸运的，我们不用讲ppt，只要看着项目最终实现的效果讲我们的模块就行。在专业老师的关心下，自我感觉我们表现的还可以。 随着项目答辩的结束，我们的实训也完结啦。 在这20天里，我们每天唱班歌我信任，喊班号：“团结进取，求实创新”，每天穿着同一件实训制服,带着我们的工作牌，在教室与寝室之间徘徊，每天等电梯挤电梯，间或爬下18层的楼梯，我们几乎每天中午去吃蒸菜，晚上还要写一天的心得。还有，我们轮番每个组都表演了节目。说到节目，我不得不特殊提一下，我们表演的第一个节目是合唱，大家六个人一中午没睡觉搞排练，好不简单上场了，结果状况频频，有人忘词，有人跑调，还有就是大家唱的真的是很“混乱”，难怪惹的下面的人大笑，后面我们看了视频也是笑翻了天。其次个节目是小品，为了表现里面的不同人物性格，我们各自揣摩，相互提看法，利用午休对台本，走台。（呵呵，我觉得效果还可以啦！）。节目的排练熬炼了我们的团队合作精神，大家一起齐心协力合作的成果虽然有时候不是那么尽如人意，但过程是美妙的。我想说的是：freesky最棒！ 在评测的20天里，感谢我们的督导老师李老师，那段时间每天和我们呆在一起，管理我们生活的琐事，带我们唱歌、喊口号，带我们做嬉戏，给我们放电影，给我们拍视频，为我们平常的业余时间供应乐趣。感谢我们的专业老师苏老师，专业技能很高的老师，每一天都跟我们呆一起，带领我们做项目，为我们解决难题，大家都觉得他是个很好很负责的老师，也很佩服他的实力，都觉得他好牛！跟着他一起做项目，然我学到了许多，真的很感谢。最终，感谢我们的职素老师彭老师，虽然只给我们上过3次课，但却给我留下了深刻的印象，她给我们叙述了职场的几要素，为我们剖析了很现实的一些职场浅规章，为我们分析什么时候最适合找工作，给我们做关于“有效沟通”的小嬉戏，让我们从中获益不少。 总之，真的很兴奋能有这个20天实训的机会，我也会永久记住那段时间！ 2021年暑假师德培训总结 在本次的师德培训中，通过听报告以及去xx一小听xx老师的讲座，使我对老师这个职业有了更深刻的熟悉。作为老师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题 一、老师要有爱心。训练是爱的事业，冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是训练的桥梁，是训练的推动力，这种爱是“一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。 其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对同学付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因同学的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个同学。 二、老师要有责任心。有人说，老师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于训练事业的老师，为了实现自己的职业抱负，必需爱岗敬业，树立教书育人的.使命感责任感。要喜爱老师职业，把它看成是一种事业，这样才会为训练事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成果，让同学们学得舒心，家长满足，领导信任。 三、老师要学会与孩子及家长沟通。韩老师告知我们，要把训练看成是生命与生命的沟通，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子，由于我们与孩子是.关系，所以内心有肯定的标准，规章，会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会转变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成果，而是孩子的生命，孩子的健康成长。同时，通过观看四个视频，韩老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成果，更要关注他们的成长。 总之，通过这次师德培训，我熟悉到了加强师德修养对自己训练教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多讨论，不断提高自身素养，用爱与责任引领同学健康成长。