2022中学老师工作总结_中学老师工作总结.docx

2021中学老师工作总结_中学老师工作总结 2021中学老师工作总结。 时间一去不复返，一阶段的工作就这样过去了，我们应当对这一阶段的工作做个总结了。总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“2021中学老师工作总结”，盼望对您的工作和生活有所关心。 8月份，我作为一名新人进入了中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大校内门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外，能够说毫无工作阅历。应对新接手的工作，应对五个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天空上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，专心吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和群众备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 透过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就务必付出更多的劳动，花更多的时间。 其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。 在此，也非常感谢我师傅和其他老老师对我的细心指导。 更多工作总结.扩展阅读 2021年中学老师个人总结 一、政治素养与师德师风 本人喜爱中国共产党，拥护.主义制度，坚信马列主义、.思想和.理论，仔细践行.重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素养。在师德方面，我不断加强修养，塑造师德。始终认为作为一名老师应把师德放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。 作为政教处主任、班级组长，我更是全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，不断更新训练理念，树立全新的人才观，不断改进训练教学的手段、不断探究有效的管理、紧跟时代对训练教学进展要求，永葆时代气息。不断强化强化敬重同学，为同学服务的意识，遵循同学身心进展的特点和训练规律，关怀爱惜每一个同学，敬重同学的人格，注意同学的心理健康训练，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在训练教学中，仔细贯彻党的训练方针和政策，不体罚和变相同学，不加重同学的课外负担，不乱收费、乱订资料、乱补课，与班级组的老师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高班级的训练教学质量。 二、业务水平与工作力量 本人现年41岁，本科毕业，*党员。我始终认为教书育人是老师的天职。二十几年来，我始终工作在训练教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特殊自xx年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，训练教学成果非常显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。xx年10月，撰写谈高三历史后期复习在县级历史教研会上沟通，获得好评。xx年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;xx年领导德育工作荣获xx年全县德育工作三等奖。xx年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。xx年撰写的高三历史复习中如何发挥同学的主体性在眉山市历史教研会上沟通，获得全都好评。xx年撰写的与时俱进，以德立校被仁寿县委宣扬部评为优秀调研文章。xx年四川省未成年人思想道德建设学问竞赛活动中，荣获优胜奖。xx年，领导的校团支部获四川省红旗团委荣誉称号。 2021年中学老师暑期培训总结 各位领导，各位老师： 炎炎夏日，挥汗如雨。可是，我校40余名中青年老师在骆校长的带领下，鏖战酷暑，苦学本事，为今秋的教改打基础。到今日为止，为期10天的暑期老师培训就要成功结束了。 回顾已经过去的10天时间，我们虽然没有空调房间的舒适，虽然没有麻将场上的喧闹，虽然没有妻儿老小的幸福私语，但是，我们却感受到了从学习中传递出的欢乐和收获。每一天，不管是烈日燃烧还是暴雨倾盆，不管是家事国事，我们都能够排解干扰，按时到校仔细上课。培训课堂上，我们仔细学习，乐观参加；培训课堂外，我们热忱争论，乐观展望。这一切，让我们这些组织者感动着，幸福着，并对我校将来的进展布满盼望。 假如要我在总结中非要说出个子丑寅卯，我想，那我就该在以下几个方面进行一个简洁的总结： 一、目的明确，预备充分。 其实在很早以前，学校就打算在今年暑期开展一次电脑培训，来解决困扰众多老师的课件制作问题。其次，上半年，县训练局要求各校在今年秋季学期广泛开头高效课堂改革，所以，高效课堂培训也迫在眉睫。因此，为了适应新形势下训练教学的要求，丰富我校老师的教学手段，提高我校教学质量，确保下半年高效课堂的顺当实施，学校打算对全校老师进行为期10天的暑期培训，主要内容就是计算机培训和高效课堂培训。 教务处为了组织好本次培训，江校长先后组织教务处成员、各位讲课老师召开四次会议，明确落实每个人的职责和任务，并先后多次检查、争论每位老师的教案、讲稿、课件的预备状况。负责计算机培训的陈钊和李志刚老师，连续工作三四天，将所要讲授的内容，不仅预备充分，而且讲解细致精彩，辅导到位。而负责高效课堂培训的老师也是阅读大量资料，深化理解“永威模式”的实质和操作方法，仔细撰写长达上万字的讲稿，在课堂上带来了精彩的分析和讲解。这些老师的讲解，不仅让我们把握了大量的电脑应用技术，也让我们对高校课堂模式有了深刻的熟悉。 除了教学上的预备，王金安校长带领的后勤团队也给我们的暑期培训供应了顽强的物质保障。培训前，王校长就带领郭锦荣师傅、李志刚老师安装八部电扇；培训期间，厨房的各位师傅更是战高温酷暑，给我们制作出了精致的饭菜。我们本次培训的胜利，有一半的功劳是他们的。 二、管理细致，参加度高。 本次培训是在暑期进行的。学校也知道，经受了漫长的一学期，到了暑期的确要休息一下，也有的老师也将部分家庭事务支配在暑期进行。但是，考虑到下学期的教学，特殊是考虑到与大家休戚相关的学校进展大计，学校还是毅然打算在暑期组织培训，由于，除了这个时间，我们根本没时间为下学期的教学改革做预备。因此，学校在7月底的全体老师会上就通知了8月份的培训事宜，然后组织教务处和总务处做好培训前的预备工作。 前面已经说了，教务处为了确保培训效果在培训前曾先后四次召开会议，总务处在王校长的带领下，也做好了充分预备。为了将培训工作做细做实做出档次，骆校长亲自出面邀请教研室杨荣堂主任和清水河中学陈群鹏老师来给我们做讲座；教务处将每一天的工作支配到人，并负责组织和管理；教务处陈柏林主任、李志刚老师更是细致地制定好了培训方案、ppt制作大赛方案、点名册、会标等相关内容，并准时组织上课，每天点名，做好具体的记载。 在10天的学习过程中，我们参训老师除了特别缘由之外，都能够准时参与学习，无事从不请假。比如骆校长，从第一天的培训到今日，除了有一天上午到训练局参与会议之外，其余的每一次都按时到堂参与学习，并准时对我们的组织工作提出合理化的建议。在今年暑期我县训练界的纷乱境况中，骆校长坚持和我们一起学习，从不请假，这种敬业精神和对株林训练的喜爱值得我们敬佩！还有江校长、陈校长、王校长，他们年轻力壮，思想成熟，业务精湛，正是大展宏图的时候，可是他们没有去跑官要官，而是静坐在这酷热难挡的电脑教室里，仔细学习，虚心请教，心里装的只有株林的训练和株林老百姓子女的前途和命运。其实，不仅是我们学校的领导是这样，这十天来，能够乐观参与培训的全部老师都一样，你们都是热忱好学的人，心地和善的人，品德高尚的人，值得我们株林广阔百姓仰慕和赞美的人。你们才是保证这个.健康和谐进展的真正脊梁。 通过陈主任的统计，我们本次培训有骆校长、毛正泉、张金寿、陈志超、张丹青、何少东、吴庆元、汪立军、杨满堂、张焕丽、游拥军、王芳、江志平、王金安、陈文育、陈昌盛、李明、叶开生、宋林、潘芳敏、陈建香、汪美凤、陈艳云、课程林、程鹏、李志刚、张育林、张河共计28位老师全程参加了10天的学习，但是也有王海军、陈文艳两位老师只参与两个半天的学习，还有黄莉、程超、张俊杰（这三个人请假）、陈佳欣、陈美华共计5位老师没有参加学习。乐观参加学习的老师，我们要表扬，要嘉奖，而对于未参加学习的老师学校将严厉处理。 三、学习勤奋，效果显著。 本次学习条件艰苦，但是，全体学员都能乐观参加，勤奋学习。比如在电脑培训的5天内，每一次课堂上，都有老师乐观发问，乐观练习，可见各位老师的求知欲特别强。同时参加学习的年轻老师，都是高校毕业，计算机水平都很不错，原本不需要参与这几天的学习，但是他们仍旧坚持参与学习，并不断给中年老师供应关心，值得确定。在8月5日组织的“ppt制作大赛”中，比如李明、张学武、柯建军等一二十位老师都来到学校微机室，仔细制作课件，一有问题就马上向李志刚老师、吴庆元主任等高手请教，他们也是有问必答，认真传授。 后一阶段的高效课堂培训，对于我们大家来说都是一片空白。通过杨主任、陈群鹏老师的讲座、五位老师对“永威模式”的细致分析以及观看的一系列视频，让我们受益匪浅，对下半年的课改有了明确的方向，清楚的熟悉和基本的物质储备。尤其让人感受深刻的是，课外时间，大家争论的不再是麻将扑克，而是新理念、新教法以及大家对将来的展望。 本次培训，我们先后组织了“ppt制作大赛”和“导学案制作”两个活动。ppt制作大赛，共有35人参与，34人上交了作品。作品质量相当的高，用李志刚老师的话说就是“效果好得出人意料”“参训老师的幻灯片制作水平，完全可以适应下半年高效课堂上课的需要，只要以后多加练习，个个都是ppt制作高手”。作为辅导老师的李志刚老师、陈钊老师，打心里兴奋。我是8月6日下午接到作品集的。一打开第一号作品，我就惊呼：“质量太高了！我都不知道如何扣分！”我还调侃李志刚说：“我们失业了，以后再没人找我们制课件了！” 8月12日（昨天）组织的导学案编写活动，大家参加也是相当的乐观，除了新增的几个请假之外，到校的35人全部顺当完成了导学案的制作。不能娴熟操作电脑的部分老师就手写。从上交的导学案质量看，虽然是照葫芦画瓢，但都像模像样。我想，只要假以时日，我们下学期的课改肯定可以逐步胜利推动。 四、株林训练，任重道远。 我前面已经说过，今日坐在这里学习、开会的人，都是值得敬重值得敬佩的，由于，大家有良知，有爱心，有责任感和使命感，心里还装着株林百姓，还把株林百姓的子女当做自己的子女来看待。正由于如此，大家才在炎天暑热里坚持学习，求得进步，争取能够更好的为株林人民服务。 是的，我们的肩头责任重大，我们的使命无比沉重。但是，仅仅依靠这个暑假的短短10天的培训是解决不了的。我们面前还有许多的困难，我们还有太多的东西需要变革，我们还有太多的幸福需要争取。这就需要我们的领头雁高瞻远瞩，需要我们全体同仁努力奋斗。 在总结的最终，作为一个在株林中学勤奋工作了14年的人，我想对这段青春年华做个总结：14年来，我挚爱着株林训练，并贡献着我所能贡献的一切，但是，我却活得很苦，很迷茫，很不幸福。 在我的面前，我看到了我的前辈；在我的后面，我在看着我的后辈。可是，假如我们不幸福，又怎能训练出幸福的下一代？又怎能期望我们的下一代能制造幸福的生活呢？（录自训练专家李炳亭的讲座为什么要教改） 所以，对于株林中学今后的改革，我最想说的一句话是：为了追求属于我们的幸福，除了改革，我们还需要什么！ 路漫漫其修远兮。 2022中学老师个人总结 一个学期结束了，作为一名老师，很有必要对过去的一学期进行反思，这种反思是对过去的总结，对我而言，其中有欢快也有苦痛。 一、思想汇报： 去年学校为了提高老师的思想道德水平和职业道德水平，平均每个星期就会集中肯定量的时间组织我们学习相关文件和.精神。在这个过程中，我个人从不走过场，仔细听、仔细记、仔细去体会，特殊是xx同志的xxxx和xx的以德治国。但是我觉得，对理论的学习是个前提，更重要的是要在实际行动中贯彻她。首先，对我而言，我深信言传不如身教。举个实例，我从不把手机带到教室去，更不会当着同学的面去接听电话。这样，我就会理直气壮的要求同学也不要在教室的接听手机，在我的课堂上更不会出现手机的铃声，而现在同学拥有手机很普遍。其次，作为一名历史老师，我也会把课堂学问的传授与德育、人文训练相渗透。例如，我在讲到隋朝历史时，我会把隋朝的富足与它的短命相联系。隋朝广建仓库，粮食累积到五六十年也吃不玩，但隋炀帝就是依此富足灭亡，提示同学不要躺在父辈的财宝上就此沦丧，同学大有启发。再次，作为一名新时代的老师，和谐课堂和和谐的师生关系的构建很有必要。在与同学的交往中，作好传道授业的同时，我更情愿与同学知心、交心。我在平常和同学建立了多方面的联系，我把我的电话号码、号、电子邮箱地址对全部同学公布，同学可以和我多渠道的建立联系，另外，我还常常与同学笔谈，我做到每信必复。于是，在45分钟之外，我成为很多同学真正的伴侣。最终，在学校工作中，注意政治理论的学习。能够乐观参与教职工大会及组内教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。喜爱集体，听从安排，团结同志，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教学工作： 去年学校支配我担当高三(6)班和高三(7)班的历史教学任务。我个人认为，作为一名好的高三历史老师，要做到以下几点：第一，授好课，不要误人子弟。高三同学，辛辛苦苦读十几年的书，其目的就是要考一个好高校。为了同学，也为了自己，做到这一点是根本。其次，方法第一位。同学在学习历史的过程中，对历史是有爱有怕，传给同学正确的方法同学就能真正的喜爱历史。 为了做到，本人留意做到下几点： 第一、勤学新课程标准为指针。 我充分利用业余时间，我加强业务学习。详细可以分作四个方面： 首先在专业学问体系上，我经常阅读一些专业书籍，如刘宗绪先生着的世界近代史、陈旭麓先生着的中国近代史等书籍。时刻补充自己的不足，以使建立完备的学科体系。 其次，在教学理念上，我订阅了很多专业杂志，如中学历史教学参考、历史学习等，我从中学习很多新的教学思路和理念，例如对文明史观对高中历史教学的指导，我从中收益非浅。 再次，同事、同僚之间的学习。每个星期，文综教研组就会组织教研活动，高三历史老师之间，还会有集体备课，作为一名高三老师，出去学习的机会特别多，在这个过程中，我决不放过任何机会，贪心的学习其他老师身上一切有益的东西，以提高和完善自己的教学水平。 最终，加强对高考大纲、高中历史课程标准以及以往高考试题的学习，使自己的教学更有针对性。 其次、善思教学活动展现为契机。 子曰学而不思则罔，思而不学则殆。充分的学习要做到充分的思索 通过反思，我充分熟悉到现行高中历史教材中的阶级斗争史观的局限性，整个人类.已经迈入21世纪，两级格局下的战斗阴影已经变淡，而我们在历史课堂上还大谈特谈资本主义对.主义的威逼。为了转变这一点，我在上课的过程中，就不时渗透文明史观，给同学展现一个新的历史画卷，在提高学习的同事，又提高了同学的思维力量。 通过反思，我熟悉到我以往的一些教学方式的落伍。在以前的高三复习中，任何归纳和总结，我在上面念，同学在下面记。同学累，我也累。同学记完以后，有多少重新看的，不得而知，效果也差。现在，我把时间还给同学，我列出提纲，给出思路，详细的操作由同学完成，历史学习的过程由老师满堂灌变成乐观参加。同学主动学习的热忱大大提高，学习效率也提高。 通过反思，我个人制造了历史教学的现实代入法，制造了良好的课堂效果。例如，我在教授北宋.集权的加强这一课时，我要求同学事前不预习，每个同学把自己想像成赵匡胤，你们将会怎么去做加强自己的权力，从哪些方面入手?要求自己的同学记在字条上，然后相互沟通，最终再看书，看自己的想法哪些与历史上的赵匡胤相同，哪些不同?这一课的难点和重点搞同学自己突破。 通过反思，我充分借鉴了结构教学法。在上完课后，我把每节课的结构告知同学，让同学复习时有所依靠。 对这些反思，我不仅停留在头脑中，而是贯彻在实际的授课活动中，利用上公开课的机会，在同学和其他老师面前展现，受到好评。 第三、实干常规教学持之以恒。 高三的教学，最终的落脚点在于提高同学力量的过程中提高同学的分数，这就要求我们历史老师在详细的工作要实干，不要虚想，不要成为思想的巨人，行动的矮子。我做到了以下几点： 首先，深化细致的备好每一节课。在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志和资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。做到课上非常钟，课下四非常钟。 其次，仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。对高三的同学做到方法比学问先行。 最终，注意落实。在仔细准时批改作业，留意听取同学的看法的同时，还准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。另外做到精练精讲，不随便耽搁同学时间。对同学对学问的记忆随时检查，督促他们学习。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 三、个人业务成果。 在过去的一学期里，我通过我自己的努力，我自己的工作得到了学校认可：xx年9月我成为学校第三批骨干老师，但我深知这认可是荣誉，更多是责任。另外在xx年10月我的论文农村中学历史教学反思与实践被省教科院评为二等奖。 四、工作展望 过去的一学期布满里汗水和泪水，但究竟过去了。在新的一年，我将用一年的时间、十倍的自信、百倍的努力来换取千倍的胜利。 努力不停，盼望永久在前面，我信任我会胜利。 2021年中学老师工作总结. 新学年以来,我们仔细学习“xxxx”重要思想和xx同志“七一”重要讲话，全面贯彻落实各级训练教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变老师的教学方式和同学的学习方式为核心，以训练科研为先导，以教学讨论和教学改革为动力，以全面提高训练教学质量为落脚点，理清教研思路，制造性的开展工作。 一、连续学习新课标，做好教学工作方案，接触新教材，做好新课程改革的预备工作。 加强学习和培训，转变课程观、教学观、同学观、学习观和评价观，树立以同学为中心，以力量为本位，以教学为中心，以 质量为本的观念，强化对新课程标准，新教材的学习讨论，利用教研时间，老师们集中学习中学校训练山东训练等刊物。加强对新课程标准的理解，并组织集中学习新课程课堂教学评价细则，老师们通过沟通、学习、写心得、谈体会、讲感受，掀起一股学习新课标的热潮。 二、教学管理趋于科学，监督、管理、引导相结合。 教学挂准时维系良好的学校教学秩序与育人环境的生命线，教学管理是否科学直接影响教学管理是否完成，为此，我们实行借鉴与实际相结合的工作思路，从课程设置，老师训练思路的学习与业务进修（老师进修学习学校报销来回车票）教学讨论，同学管理等诸方面寻求新的切入点，突破口，使各项工作富有成效。学校要求同学各科老师要集体备课，相互听课，听课要仔细，评课要坦诚，管理的科学化使学校形成一个良好的育人环境，老师们形成了一个有战斗力、凝聚力的集体。 三、教学常规有条不紊 训练教学成果的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定20xx年老师工作方案 、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各班级、各学科、各位老师的学进度和教学质量，检查每位老师听课状况，不定期和定期听取老师的看法与建议，加强对老师业务档案，同学档案的管理，加强对教学教学校过于同学学习成果的考核评定，进一步提高教学质量。 学校很抓单元、章节过关考试管理，利用每周三下午两节课时间，学校统一组织各科单元过关考试，并准时反馈同学的学习状况，力量的培育状况，并取得了良好的效果，进一步调动了同学的学习乐观性和老师的责任心，形成和教室内同学乐学，灯光下老师辛勤耕耘的良好教学氛围。 四、训练科研常抓不懈 加强训练科研工作是深化训练改革，端正训练思想、改革训练观念的有利保证，是探究教学规律、推动训练教学理论的动力。学校鼓舞老师创设符合同学实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合训练规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了老师的主导作用，同学的主体作用，面对全体、因材施教、分层教学、力争做到“同学是课堂的仆人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。 五、强化“四室”建设与管理，普及试验教学 为了尽快普及试验教学，我们狠抓了试验室建设，购买了大量药品和试验器材，添置了一批新图书。硬件配备基本达标。同时我们还加强了规范化管理，做到了规章制度健全，试验记录、试验报告完善，演示试验开课率达到95%以上，分组试验开课率达到85%以上，图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅便利，图书日均流量达100余册；音、体、美器材名目清晰，放置适当，管理完善；微机室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学设施为全面提高教学质量供应了保证。 六、重视同学干部队伍建设，发挥同学的自主训练、自我管理作用 。 良好的生活习惯和严格的纪律是提高训练教学的有利保证。为此，我们高度重视同学会和图组织建设，制定了同学纪律检查、值勤值日、评比奖罚及血迹管理制度，通过同学会实行“日检查、周评比、月总结”的方式，实行同学自治，充分发挥同学的自我训练、自我管理作用极大的促进了训练教学工作的顺当进行。 七、连续做好后勤服务工作 后勤工作人员坚固树立为前勤服务的思想，加强校产校物管理，压缩一切不合理开支，不断改善全校师生的工作、生活、学习条件，努力做好校内外保卫工作，保证师生住宿平安，进一步改善了老师生活条件。