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2021学校课外活动总结_学校课外活动总结 学校活动总结 某些学问在课堂上无法完全传授给同学们，此时就可以举办相关课外活动，通过活动来将其传授给同学。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021学校课外活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021学校课外活动总结(一) 美术课外活动是学校美术训练的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩高校生的学问领域，而且对于推动全校的美术活动，活跃学校文化，推动素养训练的实施，均有重要意义。开展课外小组可以激发同学的学习爱好。通过开展美术课外活动，充分发挥同学的主体性、制造性，重视个性与创新精神的培育，使同学在全面进展的基础上，个性特长得到充分的发挥，这将会对同学将来工作和生活产生乐观的影响。现将课外活动工作支配如下： 每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同爱好的同学，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。 一、纸浮雕小组 纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼，这种被称为“纸雕”的艺术，就告知我们艺术无处不在。而纸雕所能展现的题材也极为丰富。依据我校同学的实际状况，在使用材料和配置上要尽量经济实惠，而纸是最常见的材料之一。一张一般的纸，甚至是废纸，而通过同学自己的手给予它美感与灵感，这是一种创新，也是一种消遣。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作，不仅仅是对劳动技能的培育，也能使同学从中找到一种自信，美就在自己手中，美就在身边。 纸雕艺术以纸张作为制作材料，实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法，敏捷运用。 在活动内容支配上，选择同学最常见的造型入手，从简洁到复杂，从几何形体到真实场景，循序渐进的演示、讲解，让同学把握纸雕基本技法，并能敏捷运用，使同学感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提高同学节省纸张的意识，变废为宝，利用生活中的废弃物制造出别具一格的艺术作品来。 二、书法、国画小组 书法、国画是中国传统文化的珍宝，是中国艺术的核心，它在人们的艺术生活中占有稳定而特别的地位。 书法、国画小组的建立，盼望在电脑风靡.的同时，孩子们不要遗忘我们的汉字，不要遗忘汉字也是门艺术，需要我们这一代发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构，国画主要是学画简洁的水墨小品。“书无百日工”就是学书法和国画不行能不行能百日就学得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。 我们将通过美术课外活动增加同学对自然和生活的喜爱及责任感并培育他们爱护自然环境的态度，注意与同学的.生活阅历紧密关联，在乐观的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美力量，为.培育全面的人才做出努力。 2021学校课外活动总结(二) 当今的素养训练，学校课外活动显得越来越重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的同学得到生动活泼，自由的进展，更加能熬炼同学的创新力量和课外实践力量，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高同学素养。 一、责任到位、奖惩分明 有制度、有措施之后，学年组的负责人要依据学校的达标工作制定本学年的达标方案，各班的班主任老师结合自己班级的特征，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“优秀班级”的班主任不能参评优秀班主任，协调不得当开展工作不利的老师不能参评优秀老师。同学达标不合格不能参评“三好同学”，班主任不准时赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合力，大家都来熟悉和重视达标工作的真正受益者的还是同学。 二、结合竞赛，常抓不懈 同学综合素养的增加，光靠一周的文化课远远达不到需求。为此，我校结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充。例如，开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月一次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立达标单项赛，鼓舞班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评比达标先进班级，先进小组，先进同学，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有利的推动了下一步工作的开展。 三、加强领导，措施得当 “工作开展如何，主要看校领导对课外活动工作的重视程度，领导的重视能起到推波助澜的作用。我们学校领导对体育工作相当重视。学校领导始终把课外活动当作宣扬学校的一张名片。每学年的新学年方案，校领导都要下达全年的达标工作方案和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓课外活动工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到班主任老师都明确的分工。每个学班级都配备了相应的领导负责。督促班主任工作，促使班主任协作组织实施。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。 四、结合竞赛，常抓不懈 同学综合素养的增加，光靠一周的文化课远远达不到需求。为此，我校结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充。例如，开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月一次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立达标单项赛，鼓舞班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评比达标先进班级，先进小组，先进同学，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有利的推动了下一步工作的开展。 总之，要全面提高同学的素养，我们要做的工作还有许多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高。我们得连续努力制造条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和士气。我们有决心，有信念，有力量把我校建设成“全面加特色”的学校，把同学培育成“合格加特长”的xx世纪接班人。 2021学校课外活动总结(三) 时间消逝，转瞬又一个学年过去了。本着贯彻国家训练方针，实施素养训练的原则，使同学把握学问技能，进展智力，构成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺当开放。其主要目标就是对同学进行审美训练，培育同学健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面进展的.人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育同学感受美、理解美、鉴赏美和制造美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个同学都很专心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会： 一、切实的学习方案 我们的课外活动小组成立初，首先打算在每个班中选拔一些有必需绘画才能的同学，让他们利用课余时间理解绘画方面的系统训练;注意培育他们在绘画上的制造潜力和想象潜力，以爱好引导他们对绘画有必需的熟悉和感悟。 在课外活动小组的活动中，要个性注意同学的个性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同学在自我原有的基础上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料：一方面，同学对美术书中有关这类的资料有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。 同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培育同学绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在敬重同学的个性进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让同学乐于参加你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去。 四、重视对同学学习方法的讨论 加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位，转变老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。 老师鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的潜力。 重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术制造了一个平台，增加了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 2021学校课外活动总结(四) 实施课外活动是全面推动素养训练，增进同学健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。 一、加强领导，措施得当 “工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期方案，校领导都要下达半年的达标工作方案和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学班级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。 二、责任到位、奖惩分明 有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标方案，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。同学达标不合格不能参评“三好同学”体育老师不准时赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来熟悉和重视达标工作的真正受益的还是同学。 三、以人为本，增进健康 实施体育熬炼标准的目的就是增加同学的体质，增进同学健康，我校始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到达标测试是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。 四、结合竞赛，常抓不懈 同学体质的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月两次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立达标单项赛，鼓舞班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评比达标先进班级，先进小组，先进同学，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有利的推动了下一步工作的开展。 以上是我校实施体育熬炼标准时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到各级领导的支持与鼓舞，使我校的各项体育工作再上一个台阶。 2021学校课外活动总结(五) 当前，课外活动越来越被众多的校内与老师所重视，由于实践，课外活动是实施全面素养训练的重要途径。作为学校老师，对于在课外活动中加强同学的素养训练，本人主要做好以下几方面工作： 一、本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作。 1、结合竞赛，常抓不懈。 同学素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 2、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，思索同学的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了专心的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 二、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉 课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，个性是促进同学个性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分，是任何一个校内领导和老师都务必重视的。 实施课外活动是全面推动素养训练，增进同学健康的必要手段，是校内体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。校内的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是校内的重要组成部分，也都是实施全面素养训练的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到校内领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。 更多总结延长阅读 2021年学校课外活动总结 学校课外精选20xx年(1) 一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了必需的成果，也有一些不足之处。透过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。为了下学期能更好的开展爱好小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了同学的对美术的爱好: 全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，透过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、打算，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组个性是初一班级尤为突出。 二、增加了同学的学问面: 在美术爱好小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必需的文化情境，增加文化含量，使同学透过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的.作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 三、增加了实践的机会: 由于爱好小组不仅仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，个性是在今年的书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。 学校课外活动总结精选20xx年(2) 时间消逝，转瞬又一个学年过去了。本着贯彻国家训练方针，实施素养训练的原则，使同学把握学问技能，进展智力，构成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺当开放。其主要目标就是对同学进行审美训练，培育同学健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面进展的.人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育同学感受美、理解美、鉴赏美和制造美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个同学都很专心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会: 一、切实的学习方案 我们的课外活动小组成立初，首先打算在每个班中选拔一些有必需绘画才能的同学，让他们利用课余时间理解绘画方面的系统训练;注意培育他们在绘画上的制造潜力和想象潜力，以爱好引导他们对绘画有必需的熟悉和感悟。 在课外活动小组的活动中，要个性注意同学的个性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同学在自我原有的基础上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料:一方面，同学对美术书中有关这类的资料有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。 同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培育同学绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在敬重同学的个性进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让同学乐于参加你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去。 四、重视对同学学习方法的讨论 加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位，转变老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。 老师鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的潜力。 重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术制造了一个平台，增加了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 2021学校生课外活动总结 在学校里面同学们除了要努力学习，汲取老师教育的学问以外，还要学习其他东西，这样可以增进自己的世界观，丰富自己的学问量。下面是工作总结之家我为大家整理的“2021学校生课外活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021学校生课外活动总结(一) 阳光明媚，我们xx学校的同学们参观了xx电视塔和xx海底世界，同学们都很兴奋。 在这两个地方中，我最喜爱的是xx海底世界。同学们刚一进入展厅，就立即眼前一亮，被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的蝴蝶鱼;凶神恶煞的鲨鱼;忠厚的海龟等等等等，同学们眼睛都看但是来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，闲逛于那个奇异的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们一齐游泳。“阿!那只鲨鱼可真凶呀!”尾巴上翘，张着大嘴，活像一只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳 穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，一会儿顶顶排球，一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。 之后，我们又参观了xx电视塔，虽然天气很冷，但是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。 这次活动既让我们增长了学问，熟悉了许多鱼类，有非常快乐，我很喜爱这次活动。 2021学校生课外活动总结(二) 当前，课外活动越来越被众多的校内与老师所重视，由于实践，课外活动是实施全面素养训练的重要途径。作为学校老师，对于在课外活动中加强同学的素养训练，本人主要做好以下几方面工作： 一、本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作。 1、结合竞赛，常抓不懈。 同学素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 2、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，思索同学的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了专心的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 二、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉 课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，个性是促进同学个性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分，是任何一个校内领导和老师都务必重视的。 实施课外活动是全面推动素养训练，增进同学健康的必要手段，是校内体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。校内的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是校内的重要组成部分，也都是实施全面素养训练的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到校内领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。 2021学校生课外活动总结(三) 对于现在的学校生来说，课堂是学习的很重要的一个方面，但是在课堂上学到的只是书本上的学问，我认为为了培育同学的各方面的力量，课余活动必不行少，在这期间我也组织了几次课余活动，但是另我印象最深的是这周举办的增加自信、迎接考试的课余活动。 活动的主要目的是增加同学们的自信念，加强同学之间的沟通，让他们感受到班集体的温馨，也增加自己面对期中考试的士气，乐观备考。 在活动开头前两周，我就告知了同学这次活动的主题，提出要求，每个人必需参与，选择自己喜爱的、擅长的项目，比如：唱歌、跳舞、讲故事等。也可以有别的创意，但是肯定要在全班面前展现自己。可以单独表演，也可以多人合演。活动进行的还算顺当，同学们纷纷展现了自己的才能，最终的节目评比，我设置了多个奖项，比如最佳创意奖、最英勇奖、最佳歌手奖等等。使全班同学都能得到相应的荣誉，从而增加自信。 通过举办这些活动，我对课余活动的组织也有了一些自己的感悟，提升了自己的组织力量。首先，课余活动的主题要贴近生活实际，活动的形式不能太单一，要多样化。其次，课余活动举办之前要做好充分的预备，尤其是平安问题，肯定要叮嘱好同学，避开出现一些不必要的问题。最终，在活动过程中，老师要做好指导工作，擅长发觉同学的闪光点，有的同学在课堂上表现的不太好，但是可能在活动中表现突出，肯定要发觉同学的优点擅长鼓舞他们，让他们全面进展。 课余活动在肯定程度上弥补了课堂的不足，丰富了同学的课余生活，提升了他们各方面的力量，而我也从中收获许多，与他们共同进步，增进了和同学之间的感情，在以后的教学过程中，会连续使用的。 学校课外活动总结模板 为了丰富学校生的学习生活，学校都会进行一些课外活动，接下来我为大家推举的是学校书课外活动总结，盼望对大家有所关心，欢迎阅读。 学校课外活动总结模板一 实施课外活动是全面推动素养训练，增进同学健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。 一、加强领导，措施得当。 “工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期，校领导都要下达半年的达标和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学班级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。 二、责任到位、奖惩分明。 有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标方案，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。同学达标不合格不能参评“三好同学”体育老师不准时赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来熟悉和重视达标工作的真正受益的还是同学。 三、以人为本，增进健康。 实施体育熬炼标准的目的就是增加同学的体质，增进同学健康，我校始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到达标测试是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。 四、结合竞赛，常抓不懈。 同学体质的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月两次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立达标单项赛，鼓舞班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评比达标先进班级，先进小组，先进同学，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有利的推动了下一步工作的开展。 以上是我校实施体育熬炼标准时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到各级领导的支持与鼓舞，使我校的各项体育工作再上一个台阶。 学校课外活动总结模板二 一学期的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制方案。我们学校的体育活动有序的在每周开展。体育活动给孩子们带来欢快，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、同学状况分析 我们学校同学小的只有六、七岁，大的有十二、三岁，他们天真、活泼好动,很喜爱体育课,喜爱各种体育活动。要利用课外活动的有利时机,为同学身心的进展打好基础。通过体育活动,熬炼同学的体力,开发智力,提高文化素养,促进同学个性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期体育活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、主要阅历和体会 1、我每次活动都会提前预备。有班主任或任课老师负责，师生同乐。 2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进同学的探究问题力量，集体活动型可以集中全组同学的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性训练。活动时要依据每个同学的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的训练。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高同学素养放在首位。为体育活动培育同学力量供应了更好的园地。 学校对同学进行思想品德训练，是.主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校训练教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。