人教版七年级上册生物习题课件 第3单元 阶段综合训练　绿色植物的生理作用.ppt

人教版人教版 七年级上七年级上第三单元生物圈中的绿色植物 第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧化碳阶段综合训练绿色植物的生理作用阶段综合训练绿色植物的生理作用真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题123CD(1)叶绿体；线粒体叶绿体；线粒体(2)呼吸；水呼吸；水(3)蒸腾蒸腾4(1)蒸腾；蒸腾；(2)黑暗黑暗(或无光或无光)(3)d；多于；多于阶段综合训练阶段综合训练1.【中考中考滨州滨州】为探究绿色植物和种子的生命活动，某为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图如图)。下列。下列叙述错误的是叙述错误的是()阶段综合训练阶段综合训练A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽走或耗尽B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条立刻燃烧起乙装置收集的气体可以使带火星的细木条立刻燃烧起来来C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳要作用化碳要作用阶段综合训练阶段综合训练【点点拨拨】萌萌发发的的种种子子进进行行呼呼吸吸作作用用，消消耗耗瓶瓶中中的的氧氧，所所以以燃燃烧烧的的蜡蜡烛烛熄熄灭灭，无无法法说说明明萌萌发发的的种种子子呼呼吸吸作作用产生了二氧化碳，用产生了二氧化碳，D的叙述错误。的叙述错误。【答案答案】D阶段综合训练阶段综合训练2.【菏泽牡丹菏泽牡丹区期末区期末】下列对图下列对图中各曲线中各曲线的分析，的分析，正确的是正确的是()阶段综合训练阶段综合训练A.图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第长成幼苗过程中氧气含量的变化，第1020天之间，天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B.图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳线，可判断该气体是二氧化碳阶段综合训练阶段综合训练C.图三曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾图三曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用强度的变化情况作用强度的变化情况D.图四表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度图四表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量加光照强度有利于提高农作物产量【答案答案】C阶段综合训练阶段综合训练3.【中考中考郴州郴州】如如图表示发生在植物叶肉细胞内的图表示发生在植物叶肉细胞内的一些物质和能量转换过程，请据图回答一些物质和能量转换过程，请据图回答：(1)A、B代表叶肉细胞内的能量转换器，其中代表叶肉细胞内的能量转换器，其中A是是_，B是是_。叶绿体叶绿体线粒体线粒体阶段综合训练阶段综合训练(2)在在B内发生的内发生的_作用能分解有机物，为植物提作用能分解有机物，为植物提供能量。若供能量。若代表二氧化碳，则代表二氧化碳，则代表代表_。(3)植物通过导管输送来的水分，除了被叶肉细胞等利用植物通过导管输送来的水分，除了被叶肉细胞等利用外，更多部分则是以水蒸气状态散失到大气中，这外，更多部分则是以水蒸气状态散失到大气中，这个过程叫个过程叫_作用。作用。呼吸呼吸水水蒸腾蒸腾阶段综合训练阶段综合训练4.【中中考考湘湘潭潭】温温室室大大棚棚能能为为作作物物的的生生长长提提供供各各种种适适宜宜的的环境条件，使作物增产，请据图回答问题：环境条件，使作物增产，请据图回答问题：阶段综合训练阶段综合训练(1)某某同同学学为为探探究究大大棚棚内内植植物物A的的生生理理活活动动，设设置置了了如如图图甲甲所所示示实实验验装装置置，并并进进行行了了如如下下实实验验：将将该该植植物物放放在在黑黑暗暗处处一一昼昼夜夜后后，发发现现透透明明塑塑料料袋袋内内壁壁上上出出现现了了小小水水珠珠，这这些些小小水水珠珠主主要要来来自自于于植植物物的的_作作用用；继继续续将将该该植植物物置置于于光光下下几几小小时时后后，摘摘下下叶叶片片脱脱色色漂漂洗洗，滴滴加加碘碘液液，发发现现部分叶片为蓝色，部分叶片为蓝色，_部分部分(填图甲中序号填图甲中序号)叶片为叶片为棕黄棕黄色，色，则可证明二氧化碳是则可证明二氧化碳是光合作光合作用的用的原料。原料。阶段综合训练阶段综合训练【点点拨拨】蒸蒸腾腾作作用用散散失失水水分分，因因此此塑塑料料袋袋内内壁壁上上出出现现小小水水珠珠，这这些些小小水水珠珠主主要要来来自自于于植植物物的的蒸蒸腾腾作作用用。题题图图中中和和是是一一组组以以二二氧氧化化碳碳为为变变量量的的对对照照实实验验。叶叶片片所所处处的的环环境境没没有有二二氧氧化化碳碳，叶叶片片缺缺乏乏原原料料不不能能正正常常进进行行光光合合作作用用，不不能能制制造造有有机机物物淀淀粉粉，遇遇碘碘不不能能变变蓝蓝色色。叶叶片片所所处处环环境境中中有有二二氧氧化化碳碳，能能进进行行光光合合作用制造了淀粉，遇碘变蓝色。作用制造了淀粉，遇碘变蓝色。【答案答案】蒸腾；蒸腾；阶段综合训练阶段综合训练(2)若若要要探探究究植植物物A的的呼呼吸吸作作用用产产生生二二氧氧化化碳碳，除除将将塑塑料料袋袋内内的的氢氢氧氧化化钠钠去去除除外外，还还应应将将实实验验装装置置置置于于_环环境境中中，一一段段时时间间后后，将将袋袋内内的的气气体通入澄清的石灰水体通入澄清的石灰水。阶段综合训练阶段综合训练【点点拨拨】根根据据二二氧氧化化碳碳会会使使澄澄清清的的石石灰灰水水变变浑浑浊浊特特性性，在在黑黑暗暗环环境境中中放放置置一一段段时时间间后后，植植物物进进行行呼呼吸吸作作用用产产生了大量的二氧化碳，从而使澄清的石灰水变浑浊。生了大量的二氧化碳，从而使澄清的石灰水变浑浊。【答案答案】黑暗黑暗(或无光或无光)阶段综合训练阶段综合训练(3)该该同同学学进进一一步步探探究究了了光光照照强强度度对对大大棚棚内内A、B两两种种植植物物的的光光合合速速率率(用用二二氧氧化化碳碳吸吸收收量量表表示示)的的影影响响，并并将将探探究究的的结结果果绘绘制制成成了了图图乙乙曲曲线线。要要使使植植物物A和和B都都能能正正常常生生长长，大大棚棚内内光光照照强强度度至至少少应应大大于于_点点；若若不不考虑温度对呼吸作用的影响考虑温度对呼吸作用的影响，则则当光照强度为当光照强度为f时，单位时，单位时间时间内内，光合作用合成有机物比较，光合作用合成有机物比较，植物植物A _(填填“多于多于”“等于等于”或或“少于少于”)植物植物B。阶段综合训练阶段综合训练【点点拨拨】要要使使植植物物A和和B都都能能正正常常生生长长，必必须须使使植植物物A和和植植物物B的的光光合合作作用用强强度度大大于于呼呼吸吸作作用用强强度度，因因此此大大棚棚内内光光照照强强度度至至少少应应大大于于d点点。从从图图乙乙中中看看出出，当当光光照照强强度度为为f时时，植植物物A和和植植物物B的的二二氧氧化化碳碳吸吸收收量量相相等等，表表明明植植物物A光光合合作作用用二二氧氧化化碳碳吸吸收收量量与与呼呼吸吸作作用用二二氧氧化化碳碳释释放放量量的的差差等等于于植植物物B光光合合作作用用二二氧氧化化碳碳吸吸收收量量与与呼呼吸吸作作用二氧化碳释放量的差；光照强度为用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物时，植物A的的阶段综合训练阶段综合训练二二氧氧化化碳碳吸吸收收量量比比植植物物B的的二二氧氧化化碳碳吸吸收收量量小小，表表明明植植物物A的的呼呼吸吸作作用用强强度度大大于于植植物物B的的呼呼吸吸作作用用强强度度。因因此此若若不不考考虑虑温温度度对对呼呼吸吸作作用用的的影影响响，则则当当光光照照强强度度为为f时时，单单位位时时间间内内，光光合合作作用用合合成成的的有有机机物物是是植植物物A多多于于植植物物B。【答案答案】d；多于；多于