高二地理上学期《中国江苏省工业化和城市化的探索》第一课时教学案必修3.doc

2013-2014学年高二上学期地理中国江苏省工业化和城市化的探索第一课时教学案教学目标知识与技能（1） 了解城市化含义，工业化与城市化的关系（2） （2）了解江苏省的自然地理概况和工业发展水平过程与方法了解中国东部发达地区工业化和城市化进程中出现的主要问题情感态度与价值观形成关于城市化与工业化的正确观点重点难点1. 重点：工业化和城市化2. 难点：江苏省在推进工业化和城市化过程中出现的问题；江苏省城市化建设的思路以及推进工业化和城市化的主要措施教学方法比较、讨论学生自学反馈教学过程新知导学备注一、工业化和城市化1工业化(1)概念：通常指机器大工业在国民经济中不断发展并达到占主导地位的过程，即国民经济结构发生了从以_占主导地位向以_占主导地位的转变。2城市化(1)概念：指居住在_ _的人口占总人口比例增长的过程，即_ _向非农业人口转变并在_集中的过程。(2)内涵：_ _向城市集中；_ _向城市地域转化；_ _向广大农村地区扩散。3工业化与城市化的关系：工业化是城市化的主要_ _，城市化又会反作用于工业化，工业化与城市化是一个_ _、相互推动的发展过程。二、江苏省推进工业化和城市化的过程4江苏省概况：位于长江、_下游，黄海之滨，_ _，人口密集，经济发达。5现状(1)工业化进程_、工业化水平_。(2)总体上处于工业化_阶段，工业化进程_ _。 (3)城市化进程_ _，但城市化水平仍_发达国家和世界的平均水平。注明知识要求：A“识记类”B“理解类”C“应用类”D“能力提升类”合作探究备注思考：江苏省与珠三角的城市化推动力都是工业化，其发展基础是否一样？当堂检测备注1下列不属于工业化主要标志的是()A农业产值占国内生产总值的比重B农业就业人数占全部就业人数的比重C城镇人口占总人口的比重 D城乡差别减小2衡量一个国家是否完成工业化的三个结构性指标是()A农业产值比重<15%，农业就业人口比重<20%，城镇人口比重>60%B农业产值比重<20%，农业就业人口比重<20%，城镇人口比重>60%C农业产值比重<15%，农业就业人口比重<15%，城镇人口比重>60%D农业产值比重<15%，农业就业人口比重<20%，城镇人口比重>50%3关于工业化和城市化的特点的说法，不正确的是()A工业化是城市化的主要推动力 B城市化会反作用于工业化C工业化与城市化是一个相互影响、相互推动的发展过程D工业化是伴随着城市化过程而发生的现象下图为江苏省三大产业产值比重与城市人口比重的变化图。读图回答45题。4图中曲线标注的序号与文字说明对应正确的是()A第三产业产值比重 B第二产业产值比重C城市人口比重 D第一产业产值比重5图示曲线反映了()A第二产业产值比重增长的速度最快B20世纪90年代末城市化速度最快C1990年第三产业产值比重没有超过第一产业D城市人口增长与第二产业发展同步6.城市化是指()A农业人口向非农业人口转变的过程B乡村人口向城市人口转变的过程C农业人口向城市人口靠拢的过程D农业人口向非农业人口转变并在城市集中的过程读下列长江三角洲地区的城市发展图，回答25题。219852000年期间，长江三角洲城市发展的总体特点是()A大城市发展快，中、小城市发展慢 B大、中、小城市均发展较快C小城市发展快，大、中等城市发展慢D特大城市发展快，中等城市发展慢3推动本地区近年来城市化进程加快的最主要因素是()A当地优越的地形和气候条件 B农业在国民经济中的比重不断增长C大量来自内地流动人口的涌入D地区产业结构的调整和工业化进程的加快4下图中能正确反映城市发展一般过程的是() A甲 B乙 C丙 D丁5一个地区城市化发展到高级阶段时表现的特点有()城镇人口的比重增长缓慢甚至停滞城乡差别很小第三产业成为国民经济的主导产业非农业人口向农业人口转化A B C D拓展提升备注8读江苏省综合经济图，回答下列问题。江苏省综合经济(2000年)(1)2000年江苏省城市国内生产总值最高的城市是_，第三产业比重最大的城市是_，江苏人均国内生产总值的分布变化是_。(2)苏北灌溉总渠是我国重要的地理分界线，在土地利用形式上，该线以南以_为主，以北以_为主，产生这一差异的自然原因是_。(3)江苏农村住户1 196万多户、4 000多万农民分居在几十万个自然村庄中。目前，江苏省政府正式部署全省镇村布局规划的编制工作。“乡村风情浓郁、镇村结构合理、功能配套完整、交通便捷畅达、生产生活便利”的新农村建设在江苏已全面展开。这一江苏农村发展史上最大规模的一次格局调整引起了各界高度关注。关于此次江苏镇村格局调整的叙述正确的是(不定项选择)()A标志着该省农村向城市化方向发展B反映了我国21世纪人口迁移和流动的新动向C有利于农村土地资源的合理利用D改善了农民生活条件，缩小了城乡差别作业布置备注完成创新导学案2教（学）后反思