简短的学校校长年度考核个人述职报告 (4篇)_学校校长年度考核述职报告.docx

简短的学校校长年度考核个人述职报告 (4篇)_学校校长年度考核述职报告 .编辑推举 学校校长年度考核个人述职报告 (推举4篇) 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，作为学校校长，您预备好了进行本年度的述职报告了吗？展现成果，分析不足是年度述职报告的应有之义。如何在写年度述职报告过程中，全面地熟悉自己呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校校长年度考核个人述职报告”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校校长年度考核个人述职报告篇一 在训练局和学区中心校的正确领导下，我校坚决贯彻落实党的训练方针，仔细完成上级交给的各项任务，仔细履行校长职责，以平安稳定为前提，以提高训练教学质量为中心，以同学的全面进展和老师的专业成长为宗旨，以构建和谐校内为目标。下面将一年来的工作状况汇报如下。 一、注意学习，提高自身素养 乐观参与上级训练主管部门组织的各级各类学习及培训，仔细学习党的训练方针政策、训练管理和教学理论、现代信息训练技术等，通过学习，提高自身素养，提高管理力量。 二、领先垂范，以身作则 1、在工作中，能够做到领先垂范，以身作则。严格执行学校的各项规章制度，每周星期肯定时召开领导干部会议，总结上周工作，布置本周任务。仔细执行领导干部带班制度，力求管理上的无疏漏，不断档。抓好“领导干部工作日志”制度的落实，学校工作“每天有支配，周周有总结”。 2、把工作重点放在训练教学管理上，常常深化课堂听课，参加教研活动、指导教学，与老师们探讨课堂教学和课例研讨工作，参加教学常规检查，教案评比，同学问卷调查，师生座谈等活动，能够把握学校教学工作的第一手资料和信息，使学校管理有的放矢。 3、树立“服务”意识，体现人性化管理。 在日常工作中，关怀教职工的工作、学习和生活，把老师的利益放在第一位，为老师排忧解难，解除教职工的后顾之忧，以便老师全身的都入工作。 4、建立健全各项规章制度，坚持依法治校。 仔细贯彻执行各种训练法规，坚持依法治校，各项规章制度落实，保证了学校的一切运作有法可依，有章可循。 三、加强教学管理，提高教学质量 1、严格执行课程方案，开齐课程开足课时，强化常规教学管理，除了每月一次的业务检查外，加大随机抽查备课及作业批改的力度，实行分学科检查，同科对比、评定等级，将检查状况做好记录、存档。作为年终考核和绩效工资评定的依据之一。 2、落实新课程理念，提高课堂教学水平 在教育处组织下，我校各教研组加强课堂教学模式讨论，优化课堂教学结构，提高教学效率。各教研组进行了示范课，优秀课例展现，老师全员听课等活动。切实转变课堂教学一言堂、满堂灌的陈旧教学方式，真正体现同学的主体地位，使课堂焕发生气的合作探究式教学。该项活动得到县教研室领导的高度评价。 3、坚持月考制度，每次考试结束后，老师们仔细完成试卷分析和考试总结 ，教育处、班主任和课任老师分别对班级、学科、同学的考试成果、学习状况进行分析，通过纵向和横向比较，查找问题，实行适当的的方法准时做好查漏补缺工作。 4、加强毕业班工作。多次召开毕业班班主任和任课老师会议，讨论如何加强班级管理工作，乐观组织老师参与省市县三级中考培训，使毕业班的教学工作更有科学性、针对性、实效性。 四、乐观搞好研训工作，促进老师专业成长 1、乐观构建学校教育处学科教研组老师个人”三级研训体系，我校将周一第四课作为教研活动时间，以教研组为单位组织学习，开展校本教研活动，提高老师理论水平和专业素养。 2、抓好集体备课，仔细完成县教研室布置的教案编写工作。 我校以备课组为单位进行每周一次的集体备课活动，在集体备课过程中，发挥骨干老师的作用，带领大家一起分析教材，确定三维目标、重点、难点，探究采纳的教法、学法等。各教研组长和专业引领员乐观谋划，细心支配，凝聚集体的才智，严格把关。圆满完成了优秀教案的编写工作。 3、乐观开展课题讨论工作。 我校老师乐观从事课题讨论工作，细心谋划教科研工作，扎扎实实把各项工作落到实处，使课题讨论真正服务于教学，促进教学质量的提高。今年暑假，我校担当的市级课题问题同学心理问题的表现形成缘由及对策讨论讨论和xx老师和xx老师主持的两个县级课题已经圆满解题。由我主持的市级课题农村中学同学辍学缘由及对策讨论已经开头运作。 五、加强同学管理，促进同学健康成长 我校建立了政教处，同学会、班主任详细负责的同学管理体系，强化班主任在同学管理中训练职能，发挥政教处的监督职能和同学会的自我管理职能，使同学的精神面貌焕然一新。 1、抓好法律法规和平安训练。利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对同学进行训练。同学树立了平安意识，规范自身行为，作文明守法的中同学。 2、开展丰富多彩的活动，促进同学的全面进展。充分利用课间操、课外活动时间，开展体育活动，保证同学每天1小时的熬炼时间。每学期我校都进行体操表演、拔河竞赛、越野赛、班级篮球对抗赛等。 3、加强住校生管理工作，依据实际状况，我校制订了xx中学住校生行为规范，带班领导和值班老师恪尽职守，仔细做好同学早晚自习，就餐、就寝纪律、卫生等各个环节的管理工作。 六、教学评估工作 作为本年度工作的重点，我校仔细做好教学评估预备工作，1、组织学x省和xx县教学评估实施方案和评估标准，依据标准规范学校办学行为和老师训练教学行为。2、以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，进行课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。3、多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、老师发言、老师座谈、同学座谈的有关事宜进行培训。4、做好档案的整理工作，依据评估标准和参考名目，梳理存在的问题，准时进行查漏补缺的工作。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作，“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到省教学评估验收小组领导的高度评价。 七、督导评估工作 这是本年度学校工作的又一重点，依据督导评估要求，我校加大投入，努力改善办学条件，投入24万元购置了大量仪器设备，增加了一批图书，投资5万余元，进行了校内绿化、美化、硬化工作，打造了教学楼内文化长廊和校内文化墙，强化了校内文化氛围，投资45万元，新建同学餐厅和同学宿舍24间，为同学创设了良好的成长环境。全体师生，为迎接督导评估付出了巨大的努力，暑假期间，为整理档案，老师们牺牲了大量休息时间。为美化校内环境，老师们自己动手粉刷墙壁，刷油漆，打扫卫生。各室管理员利用公休日时间，仔细整理试验器材，完善各功能教室。 八、平安稳定工作 1、强化平安意识，仔细完善落实校内平安各项措施。制定平安工作应急预案，确保平安工作落实到位。 2、学校平安工作领导小组定期对学校的教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查，准时排解平安隐患。 3、严格值班制度，对同学入校、放学、课间、中午及晚自习期间在校平安，实行全方位监控，不留盲点、不出漏洞。 4、严格校规校纪，严格门卫职责，同学因故外出须有班主任签字的假条。晚自习值班领导和值班老师每晚仔细清点同学人数，了解同学状况，做好晚自习值班记录。 5、新建电子监控系统一套，进一步强化了学校平安工作力度。 经过全校师生的努力拼搏，20xx年我校的训练教学工作取得了可喜的成果，20xx年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县其次名的好成果。我校被评为省依法治校先进单位，沧州市训练科研示范性学校，县校本教研先进校，学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校老师有5人次省级嘉奖，26人荣获市级嘉奖。32人获县级嘉奖。以上，对一年来的自己的历程做了简洁回顾，在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，和全校师生将团结全都，为实现我校的健康持续进展而奋斗。 学校校长年度考核个人述职报告篇二 您们好！转瞬一学期即将结束，本学期以来，我坚持学习党的理论和训练教学基本原理，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，听从大局、听从组织支配，努力钻研训练教学业务。下面，我就本学期的学校工作以及我个人的学习、工作状况向上级领导和全校同仁作一汇报： 一、以“三公”为原则，创建了一个好班子。 “一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公正、公开的原则，才能建立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必需从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。 (一)坚决贯彻执行国家训练方针、政策和法规，以搞好学校、办好训练为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风的问题。 (二)作风民主，自觉接受党支部和群众监督，敢于担当工作责任，不居功诿过，有批判和自我批判精神。 在工作中，切实从学校的进展、老师的利益动身。遇到困难，能够协同其他行政及广阔老师共同解决；做出成果，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的熬炼机会；出现失误，也能坦露心迹的相互沟通，直言不讳的开展批判与自我批判。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。 (三)为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。 学校特别重视“依法治校”，在处理日常事务方面都严格根据规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重学问、重力量、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和特长。在对待持有不同看法的同志实行多沟通、多沟通，取同存异，有容人之量。 二、以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。 我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必需是在把握现代的训练思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现训练教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村训练城市化，如何在切实课改的前提下全面实施素养训练? 现代训练理念认为，必需以“学会学习、学习生存、学习制造、学会做人”为基本要求，促进全体同学全面进展。 基于我校目前的进展方向和以上现代训练观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作乐观性和主动性，围绕“制造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和训练科研力量，逐步加强学校精神文明建设和校内文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。 三、以“德育”为先导，逐步提高学校办学效益。 1、同学的德育训练坚持常抓不懈。学校充分发挥政教处、平安办、团支部、班主任、科任老师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、同学干部会为主要形式，以道德训练，爱国主义训练，人生价值训练、诚恳守信训练、警示训练、纪律训练为主要内容，以疏导、交心、自律等方法开展思想道德训练。如：进行了以班为单位的手抄报评比活动；多次邀请法制副校长到校进行警示训练；邀请铁路警察对同学进行铁路护路意识宣扬训练；在课间操后上各类训练课；每周班主任组织一节各类训练主题班会等。 2、以丰富多彩的校内文化生活，陶冶同学的情操。我校建立了校内文化墙，有美术作品展现、书法作品展现、课内外学问沟通展现等。进一步丰富了我校校内文化生活，营造乐观向上，清爽高雅，健康文明的校内文化氛围，打造平安、和谐校内，呈现我校同学的青春风采和精神风貌，激发同学对艺术的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，增加平安、法制、三爱意识，从而推动校内精神文明建设，提升学校的办学品位。长治训练电视台于今年11月16日对我校的办学特色连续三次作了专题新闻报道。 四、以“课改”为抓手，教学质量稳步提高。 1、全面推动课改。结合我校特点，为实现高效课堂教学，把课堂真正还给同学，真正以同学为主体，我校实施了“五步三查”高效课堂教学模式，遵循“以学定教”、“有疑则教”的原则，确立同学在学习过程中的“仆人地位”，符合新课程改革的理念。 目前我校在课改方面主要做了以下工作：观课议课活动；“导学案”设计评价；“教学困惑”专题讨论；同学学情跟踪调研；师生观摩优秀老师教学；汇合各老师亮点包装课堂试验尝试活动；开展了多媒体示范教学活动；教学质量分析沟通活动；教研教改反馈沟通活动等。 2、细化常规教学。结合绩效考核方案，对常规教学教学科学合理的规定要求。通过积分评价规范教学行为。 3、细心组织支配教研教改活动。主要针对老师驾驭课堂的教学弱点，校内组织了20多次专题教研活动，组织老师多次到县市参与了各项老师提高培训，真正起到了以教研促课改的效果。同时，我校开通了网校，老师在网上已进行多次学习沟通，并取得了初步成效。 这样一来，我校教学质量明显好转，同学学业成果有了提升，尤其县统考八班级的成果明显提升了三个名次，其中数学、英语、生物全县达到了中等水平。 五、以“平安”为后盾，改善了师生生活环境。 1、为给我校师生制造一个平安、规范、舒适的教学、生活环境，我校在训练局的资助下，投资38万元修建危房隔离围墙；平整硬化主要活动校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、发电房、茶炉房；补建师生洗漱洗碗池、垃圾池等。 2、学校成立平安工作小组，狠抓平安制度落实，严防事故发生。制定了学校24小时值班巡逻“一日工作流程”，实行领导带班制，并充实了门卫保安力气，做到事事有人管，时时有人管。实行每个环节责任到人，平安责任责任到人，老师签订了“一岗双责”责任书，同学、家长、学校层层签订了平安责任书，使我校平安工作落实到位，确保了教学工作的正常开展。尤其我校细心组织的地震应急演练活动、特邀省消防科讲的消防学问课，使我校师生大大提高了自救意识和避险力量。 3、在后勤上，我校按上级精神彻底取消了多年来的食堂承包制，实行了学校自主依法管理制，建立食堂管理领导组，配置了食品平安管理员，实行每天晨检、留样、消毒制度，严查食堂食品卫生，坚决不允许发霉、变质食品和原料进入操作间。确保了师生用餐平安。 需要连续努力的方面： 学校永久是在动态中进展和进步的，我们在很多方面需要通力合作，连续努力： 1、新的学期要更好的把关注点放到教学、放到课堂，更关注教学的薄弱环节，要努力提高整体教学质量；要定期组织以教研组为单位的教学研讨和以学科组为单位的集体备课。 2、在加强培训，提高队伍素养上要加强力度。现在，我校老师数量足，但学科结构不太平衡，年龄结构不太抱负，这需要在岗位设置上进行合理调配。 我认为好的老师意味着好的教学，而我们的队伍存在着实际水平的差异，这些差异表现在师德水平、教学力量、心理素养等多方面。新的学期，我们要把培训队伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使老师连续努力上作规划。 3、要进一步加强与家长联系，对家进步行有效培训，使家长更好的理解学校、关怀子女，使家校形成合力。同时还要利用.的多种资源来为学校服务，更好赢得.各界的支持上下功夫。 4、在新的一学期，要在对同学的思想品德训练，对同学的纪律培育上有更严格的要求，要老师以身作则、师生共同努力，倾全校之力，打造真正一流的校风。 5、在学校制度建设上还要连续探究。在现有基本制度外，对于老师申述制度、职称制度、绩效工资实施总结后的修订等方面，还要努力。 要把工作做好，就要做细、做实，才能做得稳，所以我们要专心做事，按规章做事，按情理做事，我重任在肩，决不搞急功近利，只要在岗一天，就要负责一天，尽最大努力不辜负师生的期盼，上级的重托。 半年来我在工作中缺点、错误、失职的地方不少，盼望大家直言不违的向我提出，我虚心接受并作改正。 最终，我感谢领导和全体教职工对我的厚爱，对我工作中缺点、错误的宽容，感谢大家对我工作的支持！ 感谢！ 学校校长年度考核个人述职报告篇三 弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结任期以来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导教导，同行相助的极好机会。下面将我任期以来所做的工作从德、能、勤、绩、廉五个方面对诸位陈述，请各位领导和同行指正。 一、德 任期以来，我依旧坚持自己做人做事的准则，那就是“诚意对人，真心做事”。“诚意对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增加了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时由于“诚意对人”使我的同学喜爱我，家长和.认可我，.的认可也为学校的成长制造了良好的外部关系。“真心做事”让我更加喜爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工仔细贯彻国家的训练方针，努力办人民满足的训练。作为一名训练工，在.上也较好地维护了自己的形象。 二、能 任期以来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清晰，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”；二是加强对全体教职工在思想意识方面训练，强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识；三是连续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人供应机遇，让他们参加到学校的管理中来。其次为全体老师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高；四是丰富训练教学活动，促进师生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。任期以来，我听课30节，上校级研修课4节。 三、勤 本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差都提前向值班老师报告。平日里，对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、老师开展思想沟通。任期以来，我多次与老师个别谈心。我想“兼听则明”，多听取大家的看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素养得到提升。 学校校长年度考核个人述职报告篇四 一学期在挥手之间一晃而过，回顾过去，我们以“脚踏实地，一步一个脚印”为信念，以“培育同学良好的行为习惯”为宗旨，本着以同学长远进展为动身点，一学期来，我们学校稳步进展，取得了可喜的成果，现汇报如下： 一、建立和谐的老师队伍 我们建立了一支团结和谐的老师队伍，我们以人为本，.以“服务于人”为基本原则。我校老师年龄偏大，在职老师共10人，45岁以上老师7人，且两个老师将近退休。但由于老师们认可学校的管理，全体老师不分老少，个个竭尽所能，尽职尽责、献计献策，年轻老师勇于拼搏，年老同志不摆资格，不以老迈老。他们都在用不同的方式为学校奉献着自己的一份力气。我们忘不了xx、xx老师讲台上.昂扬的讲解，忘不了xx老师为学校爬高上梯的身影，更忘不了各个年轻老师面对后进生一遍又一遍的讲解的情景，正是她们的辛勤付出，学校呈现出和谐向上的教学氛围，取得了一些可喜的成果。 二、抓好平安工作 平安工作是学校工作的重中之重，是学校教学秩序稳定的保障，因此每期我们都把平安工作作为学校的首要工作。本学期我们每月集中平安训练一次，平安隐患排查十多次，平安疏散演练三次，消防平安演练一次。 三、抓好教学工作 为了搞好教学工作，教学方面我们主要以24字教学模式为基本方式，结合本校同学较少的特点，抓好后进生，要求老师做到个个过关。我们开展了优质课赛讲、读书竞赛、书法竞赛等活动，组织月考两次，通过各种活动的开展，开阔了老师、同学的视野，增加了老师的素养，提高了同学的力量。为了取得家长的支持和协作，我们召开了两次家长会，如今家长加深了对学校各项工作的了解，并与老师加强了联系，给学校工作起了很大的推动作用。 四、抓好同学的养成训练 专家讲：训练就是培育习惯。本学期我们连续通过课前练字，培育同学的耐心，通过读书开阔同学的视野，陶冶同学的情操。虽然同学的字体还不是很好，但每个同学已经端正了态度，能够一笔一划的书写，思想意识有了很大的提高，知道了啥叫仔细书写，书写习惯在原来的基础上有了很大提升。 五、抓好体育工作 体育是同学强身健体的保障，因此搞好体育工作义不容辞。为了搞好体育工作，我们除严格根据国家课程方案开设体育课外，还着重开发大课间，我们转变过去过去大课间流程的设计，依据冬季寒冷，是同学训练的大好时间，我们除了运动员训练以外，我们组织全体师生课间长跑，150米的跑道自由跑20圈。通过跑步训练，大大地提高了同学的身体素养。为了激发同学熬炼的乐观性，学校还进行了跳绳竞赛，越野赛，既丰富了同学的生活，又有益于同学的身心健康。本学期，学校运动队代表诸葛镇参与区运动会，长绳8字跳又获第一名。 六、其它工作 除了做好以上工作以外，在老师的共同努力下，我们学校的保险、报纸征订工作100%完成。 过去的一期，虽然我们取得了一些成果，但我们清醒地熟悉到我们的工作还存在着许多不足，我们会在今后的工作中查找不足，一步一个脚印，做好工作的每一个细节，力争使学校工作再上新台阶。我坚信，xx学校全体老师的共同努力下，肯定会进展的更快、更好。 依据学校状况，我们特制订下学期努力方向： 1、课堂教学应当更加细化，更加详细。下学期，我们将重点抓好课前预习及堂堂清，周周清、月月清，抓好后进生的基础学问的跟进。 2、书写习惯的培育，应在字体方面再下功夫，使同学的字体更加规范，达到横平竖直。 3、抓好大课间师生锻练及运动队的训练。 学校校长年度考核个人简短述职报告. 精 时间如水，在不经意间一年过去了，工作已经结束了，作为学校校长，是时候写一份年度述职报告了，没有总结就没有提高，年度述职报告正值其时。写好一篇年度述职报告，重点涉及哪些方面？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“学校校长年度考核个人简短述职报告.”，盼望能为您供应参考。 学校校长年度考核个人简短述职报告.篇一 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 我叫xx，现任xx学校校长。下面就任职以来的工作状况向大家做一汇报。 本人XX年8月调到xx学校担当校长职务。任职以来，在xx学校的正确领导下，在镇、村党委政府关怀支持和关心下，在全校老师的理解支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行训练方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校进展规划，切实制定好学校的各项方案和制度，并有方案有步骤地组织人力，物力和财力仔细落实。下面我就XXXX学年度本人及学校的工作，从四个方面对各位领导和老师作一汇报，不足之处请大家赐予批判，指正。 一：改善办学条件，提升办学层次。 为了改善办学条件，给师生制造一个更加舒适的办公和教学场所，上学年，学校对教室的破损黑板进行了全面修理和重新油漆，让同学有了一个良好的学习环境。添置了学校校内广播，更换了一批课桌凳。学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，通过政府选购，购置了两台电脑，开通了宽带，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为老师的备课和训练教学的有效开展做出了充分的资源预备。 电教室，留守儿童之家的建设得到进一步的完善，同学可以足不出户就享受到现代训练资源，可以和父母进行亲情对话和视频谈天，安慰了孩子的心灵，增加了孩子们学习的干劲。 校内文化建设对于提高学校的品尝起到关键作用，一年来，学校狠抓环境卫生工作，少先队辅导员xx，xx老师亲自带领同学把校内内外长期积压的两个卫生死角进行了彻底清理，并按班划好卫生区，准时督促班主任和同学进行打扫和检查。校内广播，黑板报，校务公开栏准时向师生传递最新的校内外资讯。绿化、美化、净化校内环境，有效地推动了我校的环境训练工作。增加同学的环境意识，培育师生良好的环境道德和行为习惯，已成为我校“养成训练”的重要内容之一。 二：凝心聚力办学，提升团队意识 为了加强领导班子建设，8月份，我校组织召开了加强领导班子建设争论会，对校领导班子成员提出了更高的工作要求：一是精确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，制造新的工作业绩，不辜负组织的信任。二是增加凝聚力、向心力。要加强团结，亲密协作，真正将思想统一到学校进展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广阔干部、教职工对学校工作的看法和建议，紧紧依靠广阔教职工把学校管理好、进展好。三是廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。学校副校长赵良奎对工作仔细负责，教育主任赵子仁工作兢兢业业，刘向阳副校长也是不辞劳苦，任劳任怨。领导班子的这种朴实务实的工作态度和作风，为学校的日常教学和长期进展打下了良好的基础。 同时，构建良好、和谐的老师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我常常和老师在一起畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位老师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深化交谈和了解，老师和我之间无话不说，消退了隔阂，拉近了距离，学校训练教学工作也得到了有利的开展。 学校每一项活动的开展，我首先想到的是师生的生命和财产平安，让老师甩掉包袱，尽情的教学和工作，让同学在老师的爱抚和关心下开心的学习、健康的成长。假期、双休闲暇之余，我带领着老师外出参观学习，让老师们开阔了眼界，放松了身心。总之，我常常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与老师间、班子与老师间、老师与老师间的情感，以此来激发老师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。 学校校长年度考核个人简短述职报告.篇二 敬重的各位领导、老师们： 20_年度，在训练局的领导下，本人以深化贯彻党的x大精神，紧紧围绕训练局20_年工作要点，以创建xx区素养训练示范校为契机，创新学校内涵进展机制，关注老师进展需求，提高同学综合素养，落实“勤于教书，朴以育人；勤于学习，朴以做事”的办学理念，推动学校各项事业可持续进展做了肯定的工作。 一、强化老师队伍建设，推动学校训练进展 1、建设一支布满工作热忱，富有创新精神和任劳任怨品质的高素养干部队伍。首先要求全体干部要在思想上深化反省自己，快速提高自己的进取意识，乐观参与.训练实践活动，树立“一名党员就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋进展，竭尽全力干事业。力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。 2、组织老师进一步学习和贯彻中学校老师道德规范，加强老师职业道德的训练，老师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝老师体罚或变相体罚同学的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反老师职业道德有损训练形象的行为。 3、加强老师文化建设，激活全体老师活力，营造轻松愉悦的工作氛围。开展老师读书活动，品读经典，共享才智；组织开展各项老师文体活动，陶冶老师情操；开展了老师职业素养礼仪培训活动，提升老师专业素养；开设“勤朴之星”风采展现专栏，开展“最受同学宠爱的_小老师”评比活动等呈现朱小老师风采。 4、培育选拔新一届名优骨干老师，促进老师在政治思想、职业道德、专业学问、教学力量、科研水平和创新实践力量等诸方面获得全面提高。经过考核，有20名老师入选名优骨干老师候选人，15人推举为区名优老师候选人。 5、促进青年老师快速成长。利用学校的各项资源，借助名优骨干老师的引领辐射，推动青年老师个体的主动进展，提升整体老师的专业素养，逐年增加骨干老师的比例。 6、有方案地做好老师的校本培训，学习课程标准和有关训练专著，并有效发挥“勤朴工作坊”等学习研讨平台作用。 二、坚持立德树人理念，促进同学欢乐成长 1、加强德育队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。坚固树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力气，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。连续加强新任班主任的师徒带教结对活动。通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。进一步修订并实施班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的管理力量。组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、阅历等撰写成文，开展研讨沟通，提升班主任技能。 2、以“大拇指班级”创建为契机，加强班级文化建设。班级文化建设，既加强班级环境和班级形象建设，又强化班级全员参加的过程性要求，本学期学校为每个班级门口增设了一个班级文化建设园地。结合班级实际，开展了具有班级特色的各类活动，通过活动的开展，逐步形成班级独特的班风班貌。 3、开展行规系列活动，进一步提升同学文明修养水平。从微小处入手，针对同学行为规范现状，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，重点进行“文明用餐”这一方面的行规训练。做到了有指导、有训练、有评价、有反馈，全体师生共同行动，切实改进同学行为规范，养成了良好行为习惯。本学期通过学校网站、宣扬栏等，对行规训练活动中，表现突出的集体进行了公示。 4、开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。开展丰富的校内活动，提升同学综合素养。利用班队活动课、午会课组织开展公民训练、感恩训练、礼仪训练等主题训练活动。细心策划组织半日活动、校外实践活动，让同学在.大课堂里熬炼才能。重视同学入学、入(团)队、十岁集体生日、毕业典礼等仪式训练。与“童话先导”活动相结合，连续开展读书活动。并将“勤于学习、朴以做事”主题系列活动进行深度开发，形成微型课程。 5、推动学校德育特色项目，打造_学校德育品牌项目。进一步推动红领巾xx小导游社团建设；开展“微节日”等活动。 6、进一步改进和完善家校联系工作，深化推动家校融合互动和资源共享，构建家校一体化训练格局。开发家委会功能，加大家庭训练的指导力度。 7、重视同学的身心健康。仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，落实心理健康老师的培训工作，开设好心理健康训练课。连续开展各种心理健康训练活动，连续落实心理询问制度，面对同学出现的心理问题，乐观加以疏导。本学期选送了优秀老师参与学校心理询问师的培训。 8、加强平安训练，确保同学生命平安。巩固市“平安文明校内”创建成果，进一步落实平安责任制，切实把平安责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，定期开展消防疏散演练，提高同学的自我防范及爱护意识。 三、深化课程教学改革，全面提高教学质量 1、深化课程改革，强化课程管理。 (1)严格根据市教委课程方案要求设置三类课程，科学支配学校作息时间，落实“三课两操两活动”及“保证同学每天熬炼一小时”的规定。规范执行学校课程方案，细心实施基础型课程、乐观开发拓展型课程、有序推动探究型课程。系统设计“欢乐活动日”的活动内容和形式，连续将课程方案要求和精神落实到课程中。 (2)修正和完善学校课程方案。在分析前期实施状况的基础上，修正和完善学校课程实施方案，努力体现符合学校实际的课程教学方案。开设“小童话、大世界”等人文素养课程、“植养”等主题实践课程，并进一步推动“传承xx船拳”、“学做古镇导游”、“探寻古镇文化”、“品尝古镇艺术”、“寻访朱小印痕”等具有学校特色的课植文化系列课程的实施。 (3)充分发挥老师的专业特长，有方案、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计。本学期在以前开发的基础上，进一步细化，在实践中修订完善。 2、坚固树立“绿色质量观”，落实“绿色指标”要求。以争创“区中学校学业质量绿色指标达标学校”“区素养训练示范校”为契机，坚固树立“绿色质量观”，切实做到减负增效。要重视同学非智力因素的培育，从激发同学自主学习的内驱力入手，努力提高同学学习乐观性。针对班级教学实际，实行因材施教、分层教学，避开题海战术，重视单元检测，仔细分析讨论，准时了解教学质量状况，通过检测、分析发觉问题，调整教学策略。真正做到减负增效，有效提升教学质量。 3、落实教学常规管理。本学期重点优化集体备课制度。依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和同学实际，制定阶段教学目标及课时目标。仔细钻研教材，以同学已有的学问与阅历为基础，细心设计与教学目标相匹配、适应同学年龄特征、难度相宜的学习活动。备课过程要集体争论，明确责任人。老师学会选择、学会制造，在集体备课的基础上，联系自身的教学实际，依据班级的详细状况，吸纳集体才智，修正教学思路，形成具有自己个性特点的教学设计。并准时进行反思。本学期还加强了学业评价的讨论。应用绿色指标评价体系分析、管理学习过程，从多维角度测试、监控学业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教学过程，提升教学质量。同学学业成果一律采纳等第制。 4、推动“基于课程标准的教学与评价”工作。老师要精确把握课程标准规定的内容与要求，结合同学的身心进展规律和认知规律，以及教学规律，科学开展教学与评价工作。建立多元的评价体系，让同学在评价活动中体验学习的意义与欢乐。 5、培育良好学习习惯。培育同学学会倾听、擅长思索、敢于提问、勇于质疑、与人合作及细心阅读、仔细审题、规范书写、检查复习等良好的学习习惯与学习品质，促进同学学习方法的改进，让同学学会学习，提高学习效率。各学科从学科特点动身，制定学科学习习惯的详细细则。 6、加强教研组(备课组)建设。确立活动主题，明确活动内容，丰富活动形式，严明活动要求，记载活动过程。充分发挥网络的作用，参加网络培训、发表、评论、沟通、研讨。 7、开展“勤于教书，朴以育人”老师教学系列活动，深化推动“新课堂试验”。本学期重点关注同学进展，教学主管室组织开展了名师进校内同课异构活动，并与德育处、勤朴工作坊共同组织开展同学个案讨论数字故事评比等活动。 8、深化开展“童话先导”工作。依据学科、班级特征，开展系列教学研讨活动。完成童话教材的编写工作，办好童话小报_。连续开展小作家角写作社团、童话剧社团工作。 9、抓好综合学科工作。做好综合学科教学工作。并乐观组织开展科技竞赛活动，选拔推举优秀同学参与区级竞赛。开展同学艺术实践活动，组织参与同学艺术节系列活动，组织参与美术作品展等活动，组织开展了学校同学冬季运动会。 10、加强特别训练工作管理。以区百分考核为契机，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特别训练质量。 11、乐观参与共同体活动及与成功民办学校帮扶结对工作。以学校进展共同体建设为契机，不断加强学校内涵建设，促进优质训练资源互动共享。 四、乐观推动训练科研，引领训练教学改革 1、通过种.种形式，来丰富老师们的训练理论修养，提高老师们训练教学的讨论力量和训练实践创新的力量。乐观鼓舞老师，特殊是中青年老师进行训练教学的实践讨论，使学习理论和实践讨论紧密结合起来。 2、抓实课题讨论工作。将“校史资源课程的开发与实施的行动讨论”等课题的讨论成果进行推广与运用。申报学