看云识天气课件 (2).ppt

诸葛亮诸葛亮擅长行军作战中的擅长行军作战中的布阵和兵势，而且布阵和兵势，而且精精通天文通天文，识地，识地理。理。登高看云登高看云,便料定便料定三三日内必有大雾日内必有大雾 看看云云识识天气天气体裁：体裁：科普说明文科普说明文说明文：说明文：以以说明说明为主要表达方式的一种文为主要表达方式的一种文体，或体，或介绍事物的状态、性质、介绍事物的状态、性质、功能功能；或；或阐明事理阐明事理，目的是，目的是给人给人以知识以知识。说明文以知识喻人，说明文以知识喻人，知识性知识性是是它的主要特点，它的主要特点，说明文的语言具有说明文的语言具有准确性准确性的特的特点。点。二、说明文的特点：二、说明文的特点：三、说明文的分类三、说明文的分类 1 1、以、以说明对象说明对象为标准可划为标准可划分为分为（）说明文和说明文和（）说明文。说明文。2 2、以、以表达方式表达方式为标准可划为标准可划分为分为（）说明文和说明文和（）说明文。说明文。事物事物事理事理平实性平实性文艺性文艺性四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种：（）顺序、（序、（）顺序、（序、（）顺序。序。可以可以综合运用。合运用。五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种：时间空空间逻辑举例子、例子、列数据、列数据、打比方、作比打比方、作比较、下定下定义、分、分类别、列、列图表、作表、作诠释。朱泳燚，江苏省常熟中学特级教师。1960年毕业于江苏教育学院中文系。1984年评为特级教师。1988年评为江苏省有突出贡献的中青年专家。1997 年获国务院颁发的政府特殊津贴。1999年评为首批江苏省名教师。1993年被人民教育出版社聘为特约编审。代表作品代表作品语言表达语言表达科学小论文写作科学小论文写作叶圣陶的语言叶圣陶的语言修改艺术修改艺术看云识别天气看云识别天气 lun sh zho yng 峰峰峦峦 一一霎霎间间 预预 兆兆 轻轻盈盈 yn chn m yn匀匀 称称 弥弥 漫漫 日日晕晕检查预习检查预习读准字音读准字音 峰峦：峰峦：预兆：预兆：轻盈：轻盈：均匀：均匀：崩塌：崩塌：弥漫：弥漫：征兆：征兆：一霎间：一霎间：千姿万态：千姿万态：变化无常：变化无常：山峰和山峦。山峰和山峦。事前显露出来的迹象。事前显露出来的迹象。这里形容卷云像女子的动作、体态这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。一样轻巧优美。分布或分配在各部分的数量相同。分布或分配在各部分的数量相同。崩裂而倒塌。崩裂而倒塌。（烟尘、雾气、水等）充满，布满。（烟尘、雾气、水等）充满，布满。即将出现的迹象。即将出现的迹象。一会儿，形容时间极短。一会儿，形容时间极短。形容有各种各样的姿势。形容有各种各样的姿势。没有规律的出现新的状况没有规律的出现新的状况。、从题目上看、从题目上看,这是一篇说明什么的文章这是一篇说明什么的文章?、云和天气的关系，文章是从哪两个方面、云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的？请找出表示说明角度变化的句子。说明的？请找出表示说明角度变化的句子。3、云和天气到底有怎样的关系？、云和天气到底有怎样的关系？4、本文介绍了哪些、本文介绍了哪些云云及其及其光彩光彩？它们各？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答）？（以表格的形式回答）自主探究，自主探究，思考问题思考问题5、文章的采用什么结构？、文章的采用什么结构？、从题目上看、从题目上看,这是一篇说明什么的文章这是一篇说明什么的文章?说明云和天气关系的文章。说明云和天气关系的文章。、云和天气的关系，文章是从哪两个方面、云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的？请找出表示说明角度变化的句子。说明的？请找出表示说明角度变化的句子。文章从云的文章从云的形态形态和云的和云的光彩光彩两方面来介绍，两方面来介绍，表示说明角度变化的句子是：表示说明角度变化的句子是：“我们还可以跟据云上的光彩，推测天气变我们还可以跟据云上的光彩，推测天气变化的情况。化的情况。”自主探究，自主探究，思考问题：思考问题：自主探究，自主探究，思考问题：思考问题：3、云和天气到底有怎样的关系？、云和天气到底有怎样的关系？最基本的经验是最基本的经验是：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。云云 是是 天气的天气的招牌招牌招牌招牌昭示的是什么？昭示的是什么？整体感知，理清思路整体感知，理清思路第一部分第一部分说明云和天气的关系，说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。说明看云可以识天气。第二部分第二部分具体说明怎样看云识天气。具体说明怎样看云识天气。第三部分第三部分说明看云识天气的目的，说明看云识天气的目的，方法和注意事项。方法和注意事项。总总分分总总（1）（2-6）（7）文中介绍文中介绍的的几种不同形态的云几种不同形态的云和光彩是：和光彩是：卷云卷云 卷积云卷积云 积云积云 高积云高积云卷层云卷层云 高层云高层云雨层云雨层云 积雨云积雨云晕，华，虹，霞晕，华，虹，霞4、本文介绍了哪些、本文介绍了哪些云云及其及其光彩光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答）的天气情况？（以表格的形式回答）晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云卷云卷云像像羽羽毛毛，像像绫绫纱纱。阳阳光光可可以以透透过过云云层层照照到到地地面面。最高卷积云卷积云像像鳞鳞波波一一般般不不会会带带来来雨雨雪雪很高很高积云积云像棉花团像棉花团在天空映着温和的阳光在天空映着温和的阳光2000米左右米左右高积云高积云像羊群像羊群云块间露出碧蓝的天幕云块间露出碧蓝的天幕2000米左右米左右高高 积积 云云晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云丝丝缕缕地排列着丝丝缕缕地排列着像羽毛，像绫纱像羽毛，像绫纱最高最高最薄最薄象征晴朗象征晴朗成群成行地排列成群成行地排列着像水面的鳞波着像水面的鳞波很高很高很薄很薄无雨雪无雨雪像棉花团，上午像棉花团，上午出现下午消散出现下午消散2000米米2000米米较薄较薄阳光温和阳光温和像草原上雪白的像草原上雪白的羊群羊群较薄较薄天晴天晴合作探究合作探究 雨雪冰雹云层变化简表雨雪冰雹云层变化简表云名云名变化过程形状位置天气征兆卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云卷层云卷层云仿佛白色的绸幕仿佛白色的绸幕它向前推进，天气将转阴它向前推进，天气将转阴高高高层云高层云像毛玻璃像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪它预示着将要下雨或下雪低低雨层云雨层云布布满满天天空空雨雨雪雪就就开开始始下下降降更低更低积雨云积雨云形形成成高高大大的的云云山山马马上上就就会会下下暴暴雨雨更低更低雨雪冰雹云层变化简表雨雪冰雹云层变化简表云名云名变化过程形状位置天气征兆卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云卷云聚集，卷云聚集，向前推进。向前推进。像白绸幕像白绸幕蒙住天空蒙住天空高高晴转阴晴转阴卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃像毛玻璃遮着太阳遮着太阳低低更低更低更低更低高层云变得更高层云变得更厚厚暗灰色云块暗灰色云块密布天空密布天空将下雨雪将下雨雪雨雪连绵雨雪连绵积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布乌云密布天空天空雷雨冰雹雷雨冰雹拓展延伸拓展延伸 千百年来，我国劳动人民在生千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的丰富的“看云识天气看云识天气”的经验，并将的经验，并将这些经验编成谚语这些经验编成谚语。你能说说你知道哪些谚语吗？你能说说你知道哪些谚语吗？太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。日落云里走，雨落半夜后。火烧乌云盖，大雨来得快。鱼鳞天，不雨风也颠。日落乌云接，风雨定猛烈。天上起了泡泡云，天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。不过三天雨淋淋。有雨四边亮，无雨顶上光。有雨四边亮，无雨顶上光。火烧乌云盖，大雨来得快。火烧乌云盖，大雨来得快。天上勾勾云，地下雨淋淋。天上勾勾云，地下雨淋淋。日落云里走，雨落半夜后。日落云里走，雨落半夜后。有雨山戴帽，无雨山穿衣。有雨山戴帽，无雨山穿衣。乌云接日头，半夜雨淋淋。乌云接日头，半夜雨淋淋。太阳当中现，三日不见面太阳当中现，三日不见面。瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。课堂小结课堂小结1、说明文的相关知识；2、知道了“云是天气的招牌”；3、认识了8种不同形态的云，初步了解了云的形态和天气的关系；4、了解了一些“看云识天气”的谚语。通过本节课的学习,你收获了什么知识?布置作业布置作业1、小组合作探究，制出云的光彩与天气简表；小组合作探究，制出云的光彩与天气简表；2、品味文中写得生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由品味文中写得生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由；3、预习课后研讨与练习；、预习课后研讨与练习；4、设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。天气的变化。光名光名产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩与天气简表（三）云的光彩与天气简表（三）晕晕华华虹虹。霞霞日日 晕晕日日 晕晕月月 晕晕 日日 晕晕产生和分布情况：产生和分布情况：光彩：光彩：天气征兆：天气征兆：产生在卷层云上，分布在日月产生在卷层云上，分布在日月周围周围里红外紫里红外紫是大风雨的征兆是大风雨的征兆 月月 晕晕月月 华华华华产生和分布情况：产生和分布情况：光彩：光彩：天气征兆：天气征兆：产生在高积云边缘部分产生在高积云边缘部分里紫外红里紫外红华环由小变大，转晴。华环由小变大，转晴。华环由大变小，可能转为阴雨华环由大变小，可能转为阴雨虹虹产生和分布情况：产生和分布情况：光彩：光彩：天气征兆：天气征兆：夏天，雨过天晴，在夏天，雨过天晴，在太太阳对面的云幕上阳对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨朝霞晚霞霞霞产生和分布情况：产生和分布情况：光彩：光彩：天气征兆：天气征兆：早、晚，太阳照着对早、晚，太阳照着对面的云彩面的云彩云层变红云层变红朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴云的光彩与天气简表云的光彩与天气简表(三三)光光名名产生和分布情况产生和分布情况 色彩色彩天气征兆天气征兆晕晕华华虹虹霞霞产生在卷层云上产生在卷层云上分布在日月周围分布在日月周围产生在高积云边缘产生在高积云边缘部分部分雨过天晴，在太雨过天晴，在太阳对面的云幕上阳对面的云幕上早、晚，太阳照早、晚，太阳照着对面的云彩着对面的云彩里红外紫里红外紫里紫外红里紫外红彩色圆弧彩色圆弧云层变红云层变红日晕三更雨日晕三更雨月晕午时风月晕午时风华环小变大，转晴；华环小变大，转晴；华环大变小，转阴华环大变小，转阴东虹轰隆西东虹轰隆西虹雨虹雨朝霞不出门，朝霞不出门，晚霞行千里晚霞行千里思考：思考：找出这一部分的中心句？哪些句子说明找出这一部分的中心句？哪些句子说明云的云的“姿态万千姿态万千”、哪些句子说明云的、哪些句子说明云的“变化变化无穷无穷”？这一部分的结构怎样？这一部分的结构怎样？最后一句。最后一句。八个比喻句说明云的形态多，八个比喻句说明云的形态多，有时、有时、刚才、一霎间紧扣变化无常。有时、有时、刚才、一霎间紧扣变化无常。总分总的结构。总分总的结构。招牌招牌一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。研读研读第二第二部分部分1第二自然段与上下文有何关系第二自然段与上下文有何关系?薄云、晴朗、低而厚密的云层、阴雨风雪薄云、晴朗、低而厚密的云层、阴雨风雪-承上承上说明云的各种形态、说明云的各种形态、启下启下引出云和天气引出云和天气的关系。的关系。2这部分可以分为几层？这部分可以分为几层？第一层（第一层（3-5）说明云的形态和天气的关系。）说明云的形态和天气的关系。第二层（第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。）说明光彩现象和天气的关系。（承上启下）承上启下）看看云云识识天天气气看云可识天气看云可识天气怎样看云识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，看云识天气的目的，方法和注意事项。方法和注意事项。（总）（总）（分）（分）云的形态云的形态云的光彩云的光彩晴天晴天（总）（总）卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云阴雨阴雨风雪风雪卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云晕晕华华虹虹霞霞品味欣赏品味欣赏1、品味文中写得最生动的片段、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理或语句，说说自己喜欢的理由。由。2、体会修辞手法的作用、体会修辞手法的作用。本文是一篇介绍科学知识的本文是一篇介绍科学知识的说明文说明文，但，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些主要采用了哪些修辞手法？修辞手法？和和和和说明方法？说明方法？说明方法？说明方法？1、比喻、比喻2、排比、排比（作用）？（作用）？重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 如：如：第一段第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马马”运用了八个比喻，准确生动、形象具体地运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云描绘了天上的云姿态万千姿态万千的动态特点。的动态特点。例例:卷云丝丝缕缕的漂浮着卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片有时像一片白色的羽毛白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱有时像一块洁白的绫纱.修辞修辞:比喻作用作用:生动形象生动形象说明方法说明方法:打比方打比方作用作用:清楚的说明卷云清楚的说明卷云的形状的形状,洁白和轻盈洁白和轻盈.1、有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白；说明卷云的轻盈和洁白；2、“好像微风吹过水面引起的鳞波好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；3、“像棉花团似的白云像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白；比喻积云的松软洁白；4、“云就像是天气的云就像是天气的招牌招牌：天上挂什么云，就将：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。出现什么样的天气。”用用“招牌招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。密关系。总之，都抓住了说明对象的特征。总之，都抓住了说明对象的特征。美点举例：“像棉花团似的白云，叫像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着天空，一朵朵分散着”说明方法：说明方法：打比方打比方列数字列数字打比方：打比方：利用两种不同事物之间的相似利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和状特点，增强说明的形象性和生动性。生动性。列数字：列数字：运用数字来说明，使读者了运用数字来说明，使读者了解得更精确、更具体。解得更精确、更具体。举例：举例：例句：例句：天上的云天上的云像峰峦，像雄狮，像奔马像峰峦，像雄狮，像奔马1、暮色四合，周围的群山、暮色四合，周围的群山2、远处的霓虹灯亮了、远处的霓虹灯亮了像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 分类别分类别：把事物按照一定的标准分成若干类：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。别，一类一类加以说明的方法。作用作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。清楚。（1）形象生动，运用了描写的表达方式，）形象生动，运用了描写的表达方式，引用、拟人、比喻、对比等修辞手法。引用、拟人、比喻、对比等修辞手法。（2）准确）准确4结构：结构：分类别分类别条理清晰，层次分明条理清晰，层次分明1说明方法：说明方法：作诠释、打比方、作比较、引用作诠释、打比方、作比较、引用2抓住云这种自然现象的特点和本质说明。抓住云这种自然现象的特点和本质说明。总总分分总总写作特色：写作特色：3语言特点：语言特点：示例：示例：天上的云天上的云像峰峦，像河流，像像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马雄狮，像奔马提示：提示：2、仿修辞（比喻、排比）、仿修辞（比喻、排比）1、仿形式（像、仿形式（像）3、仿内容（景物、动物）、仿内容（景物、动物）A、夜幕四合，周围的群山，、夜幕四合，周围的群山，B、远处的霓虹灯亮了、远处的霓虹灯亮了、像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹文字描述：（结合文章内容判定云的种类，识别天气的文字描述：（结合文章内容判定云的种类，识别天气的阴晴雨雪）阴晴雨雪）天空的云姿态万千,有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着明确：卷云、卷积云，天气晴朗。明确：卷云、卷积云，天气晴朗。在蔚蓝的天空中，一朵朵的白云，像“万花筒”一样，花样无穷无尽：有时候像一群群白羊在空中奔驰，跑着跑着就没了影；有时像在清澈的湖水中开出的洁白无瑕的莲花，其花型各异，争奇斗艳，好不壮观。明确：高积云，天气晴朗。明确：高积云，天气晴朗。“黑云压城城欲摧”的“云”是哪种云，是什么天气?展开想象，描述一下当时的天气情况。明确：积雨云，雷雨或冰雹。学生交流、发言。明确：积雨云，雷雨或冰雹。学生交流、发言。四、这部分语言生动形象表现在哪些地方四、这部分语言生动形象表现在哪些地方？（1）贴切的比喻。）贴切的比喻。例如：例如：“有时象一片有时象一片-绸幕绸幕”（2）拟人手法的运用。）拟人手法的运用。例如：例如：“太阳和月亮躲起来了太阳和月亮躲起来了”（3）描写的语句。）描写的语句。例如：例如：“阳光透过云层阳光透过云层-依然清晰依然清晰”1指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（）天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（）高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（）2文章最后一段指出：文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）A这句话是在否定这句话是在否定“看云识天气看云识天气”的作用。的作用。B这句话是说明这句话是说明“看云识天气看云识天气”的范围有限。的范围有限。C这句话是指明这句话是指明“看云识天气看云识天气”的作用有限。的作用有限。D这句话是阐明这句话是阐明“看云识天气看云识天气”并不科学。并不科学。生动说明生动说明平实说明平实说明生动说明生动说明3指出下列各句的说明方法：指出下列各句的说明方法：夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（这就是虹。（）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（白的绫纱。（）人们常说人们常说“东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（虹在西方将会有大雨。（）下定义下定义打比方打比方引用、作诠释引用、作诠释 我们还可以根据云上的光彩，（我们还可以根据云上的光彩，（）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（）的，外层是（）的，外层是（）的。这种光圈叫）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆东虹轰隆西虹雨。西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（出现朝霞，表明（）；出现晚霞，表示（）；出现晚霞，表示（）。所以有）。所以有“朝霞不出门，晚霞行朝霞不出门，晚霞行千里千里”的谚语。的谚语。1文中文中处应填的词语是（）处应填的词语是（）2断定推定推测猜想断定推定推测猜想3文中文中处应填的颜色是处应填的颜色是_，处应填的颜色是处应填的颜色是_。4文中文中处填天气状况是处填天气状况是_，处填天气状况是处填天气状况是_。红色红色紫色紫色阴雨天气就要到来阴雨天气就要到来最近几天里天气晴朗最近几天里天气晴朗5“是大风雨的征兆是大风雨的征兆”中中“征兆征兆”的意思是的意思是_。6这段文字第一句话是（）这段文字第一句话是（）承上启下的过渡句这段文字的中心句承上启下的过渡句这段文字的中心句7这段文字采用了这段文字采用了_的说明方法。的说明方法。8这段文字的结构特点是（）这段文字的结构特点是（）总总分分分分总总总总分分总总预兆预兆，先兆，先兆举例子、作诠释、引用举例子、作诠释、引用