预防校园欺凌小常识.docx

预防校园欺凌小常识1 .各中小学校通过每学期开学时集中开展教育、在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防 治专题教育。2 .通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防 治学生欺凌知识。3 .加快推进校园视频监控系统、紧急报警装置等建设，建立健 全防治学生欺凌工作各项规章制度，学校根据实际成立学生欺凌治理 委员会。4 .通过委托专业第三方机构或组织学校开展等方式，定期开展 针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件 的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。5 .不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我 能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第 三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学 校、社会公益组织。执法机关等。6 .被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己， 逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成 是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无 法逃避的生活。7 .努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自 肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的 方法08 .统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与 其他学生很好交流的孩子。他们在学校中的存在感很低，不容易得到 关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于一个平等的圈 子，而不是降低自己巴结别人。9 .不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在 行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬对抗作为 唯一的手段。旁观者表达的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌 者可以去学会复制旁观者的所作所为。10.学校内建立一个平等互助有爰的学习生活环境，提倡同学 之间的同窗之谊。对于发生过的错误行为应公平公正公开的进行教育 批评，而不能因为某人而产生个例特殊情况。预防校园欺凌小常识校园欺凌会从各个方面影响您的孩子，不仅对社会环境造成 了不良影响，而且还给学生造成恐惧紧张的气氛；也会影响学习，无 论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。因而，处理欺凌是十分 必要的。然而，学校无法单独解决这个问题。预防校园欺凌也需要您 的参与。这里列出10条可供父母参考的预防校园欺凌的常识。1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调。2、教育自己的孩子不要去挑逗比拟霸道和强悍的同伴；在学 校不主动与同学发生冲突，一旦发生要及时找老师解决。3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；单独出去找同 学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路 上贪玩，按时回家。4、如果侵犯者偷孩子的东西，就事先给孩子要带到学校去的 学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的 孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。5、教育孩子，尽早地让孩子理解自己有独特之处，孩子会形 成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。6、让孩子参加自卫训练。让孩子有自我保护的能力总是好 的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他受欺负的可 能。7、如果欺负仅仅是来自口头或网络上的，告诉你的孩子不必 理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因 此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了。如果 情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并 且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会有所收敛和 停止自己的错误行为。8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作 所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的 代价。这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行 为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起 一个震慑作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不 是忍受挨打。自卫的原那么是起到一个震慑作用，以行动告诉对方我们 不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，假设看到欺负对象奋起反 抗，多半会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让 他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到到达目的为止。如果对抗 后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机 会逃走，保护好自身平安是最重要的。9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽 可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向 路人呼救求助的态度。在一个封闭场所里面遇到校园暴力时，如果呼 救或对抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力，那就不要去激怒对 方，唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插 入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时 间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。受到这种暴力以 后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子， 碰到这种事情一个是不要沉默，也不要再以暴易暴，而是要以法律的 方式来解决。10、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告 诉孩子的老师、园长或校长。严重的暴力行为应以法律方式来维护自 身权益。最后祝愿小朋友们学习进步。预防校园欺凌小常识1、法律面前人人平等，不管什么人都要遵守法律，无论什么 人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职 业等而有所区别。2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规 定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检 察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。4、我们国家实行的是依法治国。5、未成年人保护法第3条规定：未成年人享有生存权、 开展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心开展特点 给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和 保障未成年人的受教育权。7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信 仰等，依法平等地享有权利。8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险 性的东西，威胁同学，使他不敢对抗，然后强行夺取身上的财物。11、义务教育法第四条规定：”凡具有中华人民共和国国籍 的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信 仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义 务。