小班教育随笔《儿子在我班》.docx

小班教育随笔儿子在我班这学期，我接小班。刚好三岁的儿子也到入园年龄。这样就跟随 了我。儿子淘气好动，尤其是在家的那段日子，都是爷爷、奶奶带, 很是宠爱，我也不大好管理。现在在我班了，我一定好好管教他，让 他从此有些收敛。起初的小班工作既忙又乱，儿子就推迟了入园时间。 等所有的孩子安排好后，他也就正式入园了，他在幼儿园处处好动, 常常在我面前撒娇。当时我就不想让他有优越感,要严格、绝不迁就。 刚开始我心平气和地和他讲道理，希望通过这种方式纠正他的不良行 为。经过一段时间的实践证明，没见效果。此后，我就改变了策略。 在具体行动上进行限制。比方上课、游戏、做操等活动，我对儿子的 要求就比其他孩子严的多，并且认为他哭一会或打他一顿都没关系。 一旦和其他小朋友犯错误，首先批评的保准是他。我的这些做法，儿 子开始还免强接受，后来就变得敌视那些小朋友了。当时我没当回事。 那天发生的一件事，使我改变了。因为又新送来一个孩子，由于她刚 来到一个新环境，既不说话也很少活动。我就把过多的爱给了她，我 们的感情也逐渐加深，情同母女。一天我们正在亲密的做游戏。儿子 突然大哭起来：哼，我早知道你不想要我了，你只要她好了。我以后 再也不叫你妈妈。看到儿子今天的表现。我才意识到是我的教育方式 出现了问题。对待孩子既不能放纵，也不能过分严格，前者会使孩子 形成霸道、自私的性格;后者会使孩子产生嫉妒逆反心理。因此，我们 做老师的不管是教自己的孩子，还是其他的孩子，都一定把爱的阳光 洒向每一个孩子，让他们在平等、和谐的气氛中健康成长。