四年级语文教师教学工作总结（5篇）.docx

四年级语文教师教学工作总结（5篇）.四年级语文教师教学工作总结本学期我担任四年级语文教学工作，为完本钱学期教学任务，我以学生为中 心，针对学生的实际情况，严格按照学期初工作计划逐项开展。课前，认真学习 课程标准，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。总结工作主要有以 下几个方面：一、养成良好的学习习惯：对于我们班的学生来说，自觉性比拟好的学生并不多，所以得针对学生的特 点来培养他们的学习习惯，例如，对课文的预习，课前要做好哪些预习任务，课 后所要完成的作业得抄在作业本上，上完一节新课得好好地复习，这些看似简单 的问题都得说到。课堂上学生是主体，教师主要以给学生创造教学情境，让学生 自主思考问题，让学生成为学习的主人。二、教学时要面向全体学生：每个学生都有自身的长处，不能以偏概全的去看待每一个学生，要把每个学 生的优点放大，把缺点缩小，让每个人都能充满自信的在轻松愉悦的气氛中去学 习。三、培养认真写字的好习惯：在汉语书写上，我班的一半学生是能够认真对待的，但另一半那么是很不认真, 草草了事，在这件事情上我也非常的头疼，很多方法都试过，唯独比拟有效果的 就是在课堂上去完成，但相矛盾的是，每天的作业又多，怎么可能每项作业都在 课堂完成呢，经过自我的反思，我还是认为要花一定的时间在课堂上将字写好,养成一种习惯，学生自然就能把字写认真了，一手好字是需要长时间坚持的，每 天积累一点点，做到积少成多。总之,在这一学期中有得也有失,得到的是能够和我的学生们共同学习进步, 失去的是有些事情明明能够做的更好，但是自己却没有尽最大的努力去完成它。 希望在下学期中改进自己的教学方法及管理方法。1 .四年级语文教师教学工作总结本学期,我担任着四二班的语文教学工作，这是我第一次从事语文教学工作, 也是第一次从事四年级的语文教学工作，并且应对的是新的教材（统编教材）。所 以我仅有依靠务实和拼搏来缩小与专业教师之间的差距，尽量在数量上减少误人 子弟的情景。自始至终以认真、严谨、好学的教学态度从事教学工作，并认真完 成学校教育教学工作计划。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作, 再上新的台阶，现将本学期教学工作总结如下：一、班级学生基本情景：本班学生活泼好动，书写差、学习习惯没有养成。如果想大面积提高教育教 学质量，必须结合学生的诸多特点进行配套的学法指导。针对于思维灵活、好胜 心强的特点，对症下药，采取严要求、多鼓励，多措并举，以促进学生自觉的学 习，主动改正自我各方面的缺乏，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。本班共有 30名学生，期中有三分之一的学生是学困生，本学期我根据每位学生不一样的 情景进行因材施教。二、具体措施如下1、认真备课，不打无准备之仗。自入职20余年来，我一向秉承着对学生负 责、对家长负责、对社会负责的理念，坚持上好每一节课。让学生在课堂中带着 兴趣学习，甚至让学生在哈哈大笑中或莞尔一笑中掌握新知。所以，我在语文课 堂教学中，力求做到让学生变得活跃，让学生学得有滋有味，使学生在语文学习 中享受学习的趣味，从而全方位开展学生的语文素养。2、教书重在育人。针对本班学生知识积累薄弱的缺点，我在班里要求所有 学生每一天摘抄不少于300字的读书笔记，对于优秀的读书笔记进行适时的展评, 给他们精神奖励，让他们感受到此项学习活动的乐趣，既收获了知识，又提升了 在学生心目中的位置。在平时的教学中，我也十分注重培养学生学习习惯和激发学生的学习兴趣。 有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了爱好，学生就会主动参与到学 习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。3、课内课外皆是课堂。学生的全面开展，不能只靠把握有限的书本知识就 行了，还要在把握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机 的结合。班级所建立的图书角，大大提升了学生的阅读兴趣，每到课间总有大部 分学生坐在教室津津有味地读书，十分欣慰。同时我也会利用书中学到的知识点 让学生多多写话练笔，一学期过去，学生较开学前有了较大的提高。同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生自我明白 的寓言故事，整理成册。所喜欢的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等。 在这些活动中，不仅仅使学生把握了更多的课外知识，还培养了学生动手、 整理信息等本领，促进了学生的全面开展。止匕外，留意各学科间的整合，让学生 从不一样角度，采用不一样的途径获得知识，培养本领。三、存在问题：在教学中，也存在一些不良因素，比方：学生进取性没有提高，在课堂上有 时学生不能提出问题，独立思考本领较差；在教学方法上欠佳，还应从多方面去 激发学生兴趣，导入课题应创新，对学生的阅读理解本领还应加强培养。在今后 的教学当中，我还应多花时间去制作一些课件，寻求新的教学理念，教学方法。 同时，我对课程标准的指导思想缺乏深入研究，异常对落实课程标准措施不利, 致使语文阅读教学与好的学校还有必须的差距。学生的阅读和写作本领还有待于 提高，异常是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答下列问题抓 不住要点。四、今后努力的方向和打算：1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、 总结。2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代 信息技术为教学服务的手段。3、教学中重视学习方法的指导，异常是写作方法的指导。在今后的。教研 活动中，进一步经过课题研究，经过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯 的培养。总之，好的语文教师就应当多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子 们接触，探讨学习方法，让孩子们感受到学习的乐趣，明白学习的意义，我相信 我在总结和反思之后，能将下学期的语文教学工作做得更好！2 .四年级语文教师教学工作总结学期已圆满结束了，在这一学期教学工作中，取得了一些成绩，为总结教学 经验，以利下学期更好地进行语文教学工作特总结如下：、认真探讨教材，上好每一节课。教学前吃透教材的内容，目的要求，重对点。从而对本学期的教材有一定系 统的初步认识。以便在教学中做到教学有方向有目的，课上做到有重点，攻破难 点，从而到达最正确的教学效果。二、不断探索教学经验，努力提高教学质量。针对本班语文差的特点，采取由浅入深，层层深入的循序渐进的教学方法采 用通俗易懂的语言，积极地启发引导学生认识知识，逐步培养学生学习语言的兴 趣，因而在教学方面收到应有的效果。三、进行培优辅差工作。针对班级中各方面的情况对优生进行有目的辅导，同时注意辅导差生，因此 在本期教学工作中收到了较好的教学效果。以上是本期在教学工作中取得的一些成绩，在下期的教学工作中，继续努力, 争取更好的成绩。3 .四年级语文教师教学工作总结时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。这学期我担任四（1）班的语 文教学工作，从事教学已经十几个年头了，我认为“活到老、学到老”，所以对 教学工作从不敢怠慢，努力优化课堂、尝试改革课堂教学。现将本学期语文教学 工作总结如下：一、深入钻研教材积极参与学校教研活动学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系， 抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目 的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法； 有合适精当的练习。不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利 用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针 对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研教学活动，虚心听取了其他 老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在这轮听课活动中不断受益。二、培养学生学习语文的兴趣在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根 据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方式导入，有的用激发 兴趣、设计悬念的方式导入。三、注重学生的积累本学期我重视让学生积累成语，积累名人名言。学生进入小学四年级之后, 在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采, 学生必须有一定的积累量，否那么很难到达，但学生是不可能有自觉性自己去积累 的。于是我设立了 “积累本”。每天在积累本上抄些成语、名人名言或者古诗。 并要求学生利用早读或中午到校时间背诵，这样才可到达积累的效果。四、作文教学中逐步放手，并提高了要求。本学期在作文教学中我由原来的扶着走开始逐步放手，鼓励学生写出富有个 性化的作文。我采取了粗线条指导的方法，只是提示学生如何去写，选材由学生 自己定，写法也没有规定太死，这样尝试了几次，发现中优等生写得不错，但学 困生写得就不合格了。于是我采取了两条线指导作文的方法，对于优生采取放的 方法，对于学困生那么指导的细写。这样就保证了全班学生的作文水平都能够逐步 提高。五、认真批改作业，进行知识补漏措施学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问 题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。课后布置作业力求少 而精，并尽量做到面批，使学生对自己的错误能及时认识并改正，对大多数人统 一存在的问题，做到举一反三的讲解。六、认真填写学情分析，做好扶差工作，促进全体学生的开展每一次单元考试，认真做好记录、做出分析，每一个阶段学生在学习习惯、 学习态度上等发生的变化，针对不同层次的学生，制定不同的目标、措施，利用 中午开展了“一帮一”学习小组，小组长能认真催促自己的组员，使每位学生能 在原有的基础上都有所进步。七、加强学习，努力提高自身的素养为提高自身的业务水平，我积极向同年级的教师学习，积极参加各级各类组 织的教研活动，在网上观看一些高级教师的教学实录，收集最新的教学信息，获 得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。当然，教学中还存在很多缺乏，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问 题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，这些都有待于下学期 的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。4 .四年级语文教师教学工作总结这学期本人担任四年级语文科目的教学，认真执行学校教学工作计划，转变 思想，积极探索，改革教学。本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学 期的教学工作总结如下：一、贯彻新课程标准，认真上好每一节课1、按新课程标准，根据学生的情况备好课。认真钻研新课程标准和教材， 对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点。2、充分发挥学生的主体作用。课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起 组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生 主动探索的教学学习环境。二、积极做好课后辅导工作能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进 生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。三、积极做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指导，首先, 我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。四、注重知识点的落实、过关在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。由于抓好了 章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用, 为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。(1)、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅 读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。(2)、好词佳句的收集。在不断的过程中，学生的词积累有了明显 的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开 展语文活动是分不开的。在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高, 语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革, 不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。