小班科学《我从哪里来》.docx

我从哪里来活动目标：1 .初步了解胎生动物和卵生动物。2 .体验妈妈抚育宝宝的艰辛过程。3 .激发幼儿主动探索的欲望。活动准备：1 .课件：我从哪里来2.动物小羊和小鸭子图片。活动过程：一、认识胎生动物和卵生动物。1 .出示图片，让幼儿说出动物名称。师:小朋友们，（图1图2）这是什么动物啊！幼:小羊，小鸭子。2 .以提问的形式与幼儿交流这两种动物是胎生的还是卵生的。师:（出示小羊图片），小朋友们看一看想一想小羊是胎生动物还是卵生动物。幼:小羊是胎生动物。师：（出示图片2）,小朋友们看一看，想一想小鸭子是胎生动物还是卵生动 物。幼:小鸭子是胎生动物，卵生动物。（说两种都有）3 .教师解释胎生动物和卵生动物区别。师:胎生动物就是妈妈经过妊娠并生下来的动物叫做胎生动物，卵生动物就 是通过蛋等经过孵化出来的叫做卵生动物。二、感受动物妈妈抚育宝宝的艰辛过程。1 .通过视频，观看小羊妈妈和小鸭子妈妈抚育照顾宝宝的过程。师:小朋友们，看完视频了，动物妈妈抚育宝宝辛苦不辛苦啊！幼:我看到小羊妈妈照顾小鸭子宝宝好辛苦啊！师:对呀！妈妈照顾宝宝真的好辛苦啊！2 .引出动物妈妈照顾宝宝的艰辛过程。师:刚刚看完视频，小朋友们想到了什么？幼:妈妈照顾宝宝。师:小朋友们，动物妈妈照顾宝宝很辛苦，咱们的爸爸妈妈照顾咱们辛苦不, 我相信肯定很辛苦。四、实践观察，观察小羊小鸭子妈妈照顾宝宝的艰辛过程。1 .观察幼儿园养殖场里的小羊，小鸭子怎样照顾宝宝。师:带着小朋友们去幼儿园养殖场观察。师:小朋友们看一看咱们幼儿园的养殖场，小朋友们看到了小羊妈妈和小鸭 子妈妈是怎样照顾宝宝的。幼:我看到了羊妈妈抓草给宝宝吃，鸭妈妈抓到鱼就给宝宝吃。五、结合生活，体验妈妈照顾宝宝的辛苦。2 .结合体验，生活经验说出自己是胎生的宝宝还是享生宝宝。师:小朋友们，咱们人类的小宝宝是胎生的还是李生的呢？幼:我们是妈妈生出来的。3 .感受妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。对妈妈说一句感谢的话。妈妈我爱你！妈妈真辛苦！我要帮妈妈做事。我要听妈妈的话。附: