小学语文—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思（国培微能力认证优秀作业）(经典) (2).docx

课前自主学习任务单班级： 姓名:一7学习指南.课题名称：部编版语文五年级上册第23课鸟的天堂1 .达成目标:通过朗读课文、观看微视频，完成学习任务，到达：(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解动态描写和静态描写的含义和作用。(3)通过拓展阅读，进一步感受静态描写、动态描写的作用。2 .学习方法建议： 找关键语句法 品读感悟法.课堂学习形式预告:课前检测进阶学习协作探究匚N展示交流1 记方法1 .找磊1 拓文本 1 学合作二、学习任务通过观看教学视频、读课文，完成以下学习任务:任务一：认真读课文 遍。读准字音玄读通句子+有感情任务二：什么是静态描写？什么是动态描写？这样写有什么作用？任务三：阅读巴金的海上日出用“”标出静态描写？用“标出动态描写？并说说这样写，写出了景物怎样的特点？三、困惑与建议