2022个人工作总结_27.docx

2022个人工作总结个人工作总结(合集15篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我收集整理的个人工作总结，欢迎阅读与保藏。个人工作总结120xx20xx年度，我担当了高二(3)班和高二(4)班的英语教学。由于本人教龄少，教学阅历颇浅，所以我对教学工作特别上心，仔细学习，深化探讨教学方法。经过这一年来的努力，我感觉自己受益菲浅。以下是我在这学期教学工作中的总结：一、综合学生的实际状况，仔细备好课、上好课。充分了解和详细分析学生实际状况，对教学至关重要。只用心探讨书本和教材，想方设法令课堂生动，而不懂得了解学生对教学的重要性，这是很简单碰钉子的。因此我在上课前要详细了解清晰学生的实际状况：高二(3)班的学生主动上进心相对很强，中等生占绝大多数，但尖子生相对而言较少;高二(4)班的学生比较活跃，上课气氛特别活泼，但成果不好的学生占多数;因此我会有意识的在备课时针对不同的班级进行调整课程难度，使不同层次的学生都能从英语课堂中学有所思、学有所得。从中可以看出，了解和分析学生的实际状况以及详细问题详细分析，做到因材施教。另外，在教学中仔细备课对教学非常重要。备课不充分或者备得不好，会导致课堂气氛和学生的主动性受到严峻影响。因此，我每天都花费大量的时间和功夫在备课上，仔细钻研教材和教法，找出重点、难点，并进行针对性地讲解，这样才能更好的调动学生主动性，提高上课质量。二、主动听老老师的课，总结阅历，主动反思。首先，作为一名年轻老师，工作上欠缺阅历，导致在教学中常常出现很多不足和怀疑之处。所以在每节课后，我都会针对该节课的教学状况和学生的课堂反馈，仔细进行教学总结和深刻的反思，才能避开我在以后的备课和教学中再犯同样的错误。其次，主动听取老老师的课并学习其教学阅历对我的进步起了很大帮助。从他们身上学习到的很多有用的方法和技巧，再结合我教的两个班级的'详细状况，把这些方法和技巧应用到我的教学中去。三、全面激发学生的学习爱好，注意听、说、读、写全面发展。宏大的科学家爱因斯坦说过：“爱好是的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了深厚的爱好，就会主动去求知、去探究、去实践，并在求知、探究、实践中产生开心的心情和体验，所以古今中外的教化家无不重视爱好在智力开发中的作用。为此我也特别主动培育学生在学习中产生对英语的爱好，而不是一昧的死记硬背。在课堂上我尽可能的多讲解一些关于欧美等国家的文化背景和生活故事，希望鉴此让学生更喜爱上英语并通过学习英语能了解到英语是世界上一门通用的语言。在课堂上，我除了重视课堂效果外，还比较留意学生听、说、读、写的实力培育。主动了解学生早读状况，发觉学生作业上有问题也刚好解决并讲解清晰，让学生能够更好的消化。在期中考试和期末考试前我都会对学生进行集中并有针对性的复习，重点把辅导花在在两个班级中学习成果不好的学生上，特殊是高二(4)班，以缩短两班之间的差距。从期中考试和期末考试的成果结果证明，适当的辅导对个别学生的成果以及对整个班级的整体发展有很大帮助和进步。经过今年这个学期的努力，我懂得该如何更好的自我提高业务水平和找到提高两个班级的英语水平的方法，这为我今后的英语教学中奠定了特别好的基础，所以我希望自己在以后能够接着努力，争取取得更大的进步。'个人工作总结2这学期，本人担当了八年级(1)(2)(3)班的政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、重视新课的导入在平常的教学中，老师往往采纳上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去爱好。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了这就是我们老师没有好的导入，导入不新奇，缺乏创建性所导致的后果。在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以常常交换运用，后两者由于每天有差异性，就可以多运用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就须要平常多关注各样的时事新闻，特殊是新闻中的一些人物事务，终归有很多学生也会关注新闻的，老师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往心情高涨，觉得自己有所收获，这无意中是老师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平常多积累，免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜爱感爱好，有好的导入就是该节课胜利的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。二、乐于帮助学生，共渡难关教化以人为本，提倡对学生进行人性化的教化。爱心是在校内内永恒须要的。对学生进行各样的品德教化，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是老师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从老师行为的感性相识中反思，达到理性相识。三、尝试实施新的复习方式随着期末的接近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即静默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。对于这样的状况，我尝试运用新的复习方式，赐予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由安排，允许学生依据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。总之，运用的效率进行复习。经过两个班的测试，大多数须生都喜爱这样的复习方式，特殊是一些后进生，通过相互间的提问能够驾驭了更多的学问。这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将更多的主动权交给学生的同时，也要多加留意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。让学生课前先做好复习打算，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生进行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高，对学问的理解比较深刻，记忆得坚固。四、对学生进行有差异的评价班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应当实施不同的评价标准，目的是培育起后进生。如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于激励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参加到正常的竞争中来。在所任教的三个班中参与考试人数是131人，及格人数是110人，优秀人数是39人。在下学期的工作中仍须要自己去摸索、尝试，并请教优秀老师，学习教学阅历中进步。个人工作总结3本学期，我担当七年级11、12班的历史课教学和八年级15班的历史教学工作。在工作中我仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动与其他老师团结合作，结合各班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，下面我就对本学期教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材，明确指导思想。我以历史课程标准为依据，致力于变更学生的历史学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。使学生增加理解历史和运用历史的实力;初步学会应用历史的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。二、仔细备好课，突出学问传授与思想教化相结合。主动参与学校组织的集体备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细设计导学案。设计多媒体课件，做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究历史学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。结合学校课堂教学改革的新模式，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生历史学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信念，提高学生学习历史的爱好，促进学生的发展。五、仔细做好课后辅导工作。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了爱好，也取得了较好的成果。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。个人工作总结4一学期来，为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践实力的新型的专业化水平的老师，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的须要。现就一学期的工作总结如下：一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思索，勇于创新的新时代的老师。把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力帮助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。在政治上，仔细学习科学发展观，查找不足并确定今后的努力方向。在思想上，时常以一个党员的标准要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己更加进步。二、对待上级指定的任务，主动完成，速度快，质量好，任劳任怨，每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的不足加以改进。我喜爱静默地工作，静默地完成交给的工作，而且不喜爱拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得光明。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。三、本学期的校内环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的基础上都有明显的进步或提高。1、为了使工作落到实处，使校内的环境卫生得到保持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期接着成立卫生检查小组，她们的职责是一日三检查，在课间巡察发觉有违纪的同学如：吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等刚好制止，抽检各班学生的个人卫生，从而使校内的环境卫生得到保持。而且针对学校卫生出现的状况，刚好召开卫生检查员会议，并对检查员出现的状况刚好订正。每星期一召开卫生检查员列会，布置一周的卫生工作，支配抽查个人卫生的时间。强调检查员公允公正的职责以及自律意识。并按检查结果评出卫生流淌红旗班级、温馨班级。2、主动开展卫生保健宣扬教化活动依据本地区的气候、季节的改变，结合我校详细状况，不失时机地做好各种传染病的宣扬教化活动，定期利用广播宣扬传染病及卫生小学问，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校疾病晨检和记录。发觉感冒发烧或传染病学生作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；3、四月份对学生的视力进行了检测。近视率、新发率较上年有所上升。4、关于疾病与伤患治疗本学期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有172人次，其中外伤较多，有99人次，占58%；测量血压44人次，均为教职员工。本学期发觉传染病学生6人，6人患有水痘，发觉隔离率百分之百。5。关于乙肝疫苗调查和预防接种查验登记开学初对一年级新生和幼儿班的孩子进行了预防接种证的查验登记，并下发了补种通知，对1-6年级的学生进行了乙肝疫苗调查，并下发了补种通知。6、存在问题（1）：室内外环境卫生个别还有死角，学生在乱扔废弃物、吃零食方面还不能养成良好的卫生习惯，达不到自控。在个人卫生方面有的学生还不能做到勤洗澡、勤换衣。今后加强室内外卫生的检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创建一个美丽的工作学习环境，利用广播、板报形式向学生进行卫生宣扬教化，要求学生养成良好的个人卫生习惯（2）：近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生，刚好订正不良姿态。四、我的心灵小屋工作近年来，小学生常出现嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其缘由，我们不难发觉，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中遇到问题和困难时，缺乏解决冲突、应对挫折和处理危机的实力。作为教化工作者我们对此不能漠视不理，不能只注意分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，为此，我校心灵小屋把心理健康教化工作放在首位，开展了一系列的活动。心灵小屋的心理询问接待有不同心理困扰的学生，为其供应科学指导帮助，使询问室成为学生倾吐心声、排解心理压力的场所。老师向学生伸出暖和之手，一次次谈话，增进师生间的沟通和理解，使学生获得战胜自我的志气和力气。询问室的设立也利于学校开展心理测评，为学生心理建立心理档案，为了解学生心理状况供应了依据。在心理询问过程中，由于学生年龄小，阅历少，有些问题只能感受不能提出，假如被动地遵循心理询问的自愿求助原则，很多学生就会恒久徘徊在心理询问室外，失去很多成长的契机。我带着职业的敏感度和高度的责任心，主动接近学生，刚好地给学生们以恰当的指导和帮助，并针对个别学生的心理失衡，心理挫折和心理障碍，刚好赐予心理支援和心理疏导，切实关注他们，理解他们，倾听他们，帮助他们每月都进行两次心灵美文播稿，使学生得到相宜的心理救济，就象种子发芽，小草破土一样地抚慰中成长。心理询问就像一个避风的港湾；一条呵护心灵的小溪；一段真情温馨的记忆一首温柔的乐曲，一席恬情的话语，都能驿动学生们的心扉。五、我的保险工作刚好处理学生的意外损害险，刚好报案。刚好缴纳保险费，并发放了新制的医疗保险卡。在今后工作中，我将带着自己的激情更加努力的工作，在实践中不断积累，不断进步。我知道，成果总是伴着才智和辛苦产生，而这些才智和辛苦要浇灌出胜利之花，又必需建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干枯。我将在以后的工作中更加细心，在高度的责任感指引下，在全校师生的协作和共同努力下，把校医室、心灵小屋的工作干得更好，为我人生的履历接着填加丰满的一页页。个人工作总结5本学期，本人任教初二级4个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、注意探讨中学教学理论，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。二、依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。三、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的.方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。五、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。通过努力，学生装的成果有了较提高，段考成果平均分为76分，及格率为80%，优秀率为50。期考现在未考，估计会有好成果的。个人工作总结620xx年上半年，为接着做好巩固脱贫攻坚相关工作，我坚持以临战的精神状态和惊慌程度开展脱贫攻坚各项工作，全力巩固帮扶成果，在脱贫不脱政策的状况下，重点做了以下工作。一、协调单位统筹资金，优化文化广场环境。投资3万余元硬化、绿化文化广场场地，安置垃圾箱，修建公共厕所。二、帮助购买优质种子。年初组织协调车，人帮助群众购买优质土豆种子4000斤。三、整理村容村貌。投资1万余元对村内道路进行维护整修、清理村内街道垃圾、粉刷村两侧防护栏、美化村内沿街墙面，极大改善了农村人居环境。四、和.队长协调石油公司运输农业耕作机械柴油2吨，保障农耕生产。五、帮助推销运输高粱4000斤，推销药材500斤，小米1000余斤。六、主动组织协调雷家庄村内道路硬化工程有序推动，现已经完成1000余米的街巷砖路硬化，后续道路逐步接着开展。下半年，我将接着努力根据县委政府和我局的工作安排支配，围绕雷家庄村的发展实际，进一步完善基础建设，开展新一轮的科学种植培训，促进农业发展，品种跟新换代。突出抓好巩固脱贫成效，贫困户经济再增收。个人工作总结7我们英语组总共就五个人，其中专职一人，但是我们组里的每位成员都在努力探究，实践着，在学校领导的支持下，我们组提出了这样一个工作总要求，“抓质量，促效率”。现就以下几个方面总结如下：一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养由于我们教研组是一个新的集体，教研成员都是一些年轻的老师。因此强化学习，提高理论素养是这学期我们组的重要内容。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教化，始终将加强老师职业道德建设，充溢老师学问结构，提高老师理论素养摆在首位。以个人学习和集体沟通相结合的形式，仔细学习新课程的理论。在校领导的支持下，参与多次市、区实行的教研活动，并把活动的精神和内容传达给每一个老师。通过努力，全组上下形成了自觉地学习氛围，努力向一个学习型教研组的目标迈进。二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立明确目标，组各成员也对自己提出了更高的要求。首先，我们从常规教学入手，做到有安排、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，协作学校的常规检查，我们组老师力求在备课上体现创新，同时每人都制定了教学安排，支配好教学进度，在实践中遇到的问题，常常在一起共同探讨，力求在备课上体现创新。其次，我们组成员努力上好每一次公开课，活动后并在一起探讨总结，以达到优化教学效果的目的。再次，我们注意课后的反思和总结，特殊是同一年级的老师在每上完一节新授课后总会在一起探讨“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，主动的向其他老师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“探讨、学习、探讨、反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研实力向科研要效益，向科研要质量，我们让老师在搞好教化教学工作的同时，主动投身于教化科研的活动中来，我们学校是市教科研基地，在这方面我们学校各个教研组都有不错的贡献，对新生的英语教研组来说，我们也在朝这个方向努力。这是我校，也是我们组教科研工作的重点和目标所在。教研相长，提高课堂教学水平。教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们提倡任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、仿照和运用语言，提高学生综合运用语言的实力，这在我们每个人的探讨课得到了充分体现。四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长教研组是一个团队，一个团队须要有凝合力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断激励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。当然，我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，这就须要各位领导和同仁，在今后的工作中不断地赐予我们组帮助和指导。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。个人工作总结8本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期在学校领导的领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结如下：1、酷爱并忠诚于人民的教学事业。教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课英语课。4、在教学上，坚持教学探讨，共同探讨。同时，我常常向有阅历的老师学习，并坚持听他们的样板课2周，从中学习他们的优点，克服自己的不足。5、在课堂教学中，坚持启发式教学。坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。6、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。7、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。8、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，坚持采纳分组探究式英语教学模式，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在高一英语的教学中我取得了肯定的成果，但对个别学生的学习基础的提高做得还不到位，如何有效提高学生的学习效率始终是自己摸索的方向，须要进一步探究与实践。总之，在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，不断学习新的教学理念，力求提高自己的教学水平，以取得更好的成果。个人工作总结9感谢学校领导对我的信任，接着支配我教八年级的历史课并担当备课组长的工作。学校对我的信任是我工作的动力，并时时刻刻激励着我，专心去克服工作中遇到的一切困难，认仔细真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。八年级的历史组有xx老师，加上我一共是四个人，她们是我工作中开心的合作伙伴。在平常的教化教学工作中，她们常常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：感谢!对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了很多东西，和她们相处如沐春风、和煦温婉而生气勃勃。团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信念和志气，闯过一个个难关。在平常的上课过程中，我留意视察学生，并且留意调整以往我的教学方式，依据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我适应了同学们。教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出欢乐的小泡泡。在与学生们的不断磨合的过程中，学生慢慢地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。区质量检测考试中，我所任教的八年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成果。而且，在区里各校评比中八年级考试成果各项指标遥遥，这是八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。这个学期八年级历史组组织了“动手做历史”活动，不仅增加了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更多的学生喜爱上了历史，喜爱上历史课。作为备课组长，不仅要主动组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。每个周三的其次节课是我们的集体备课时间，每次集体备课我们都仔细打算，做到有效备课。备课是为了上好课，课堂我仔细、严谨地完成授课任务，力求达到的教学效果。我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务的同时，每次我都仔细打算随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲;这样细心打算的习题，使学生精练、老师精批，提高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。在近四个月的教学过程中，我经验了太多以往我没有经验过的事情，使我在教化教学心智方面不断成熟，以上仅仅是教学工作中的一点点。其实，每一位老师的经验都会有这样或那样的相同或相像。四个月来，有烦忧的时候，也有欢乐的时候，或许教化工作就是这样吧，我们面对的是不同的学生，每一届学生都有不同的特点，我们不能一味地要求学生来适应我们，更多的是我们应当调整自己来适应新的教化教学对象。作为备课组长，须要我付出更多的努力，须要我学习的东西还许多，年轻的我只有不断学习，不断总结阅历和教训，不断仔细钻研，不断努力，才能不断提高教化教学水平，在教化教学过程中使自己尽快成长。个人工作总结10本学期本人担当高一年级(1、2、3、7、12)五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。由于担当的是基础年级的教学，须要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备学生。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。并依据教学的须要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习主动性和教学的时效性，并且在课后刚好对该课作出总结。二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增加教学的时效性。本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教化教学的须要。本学期在教学上常常采纳多媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的主动性和有效性。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三，虚心学习，提高自己教学基本功。本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是储蓄存款和商业银行和收入安排与社会公允，通过公开呈现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学实力。同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。四，仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平。本学期，本人担当高一年级的政治学科备课组长，本人仔细开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。五，仔细做好教学常规工作。仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。六、工作中存在的问题和须要改进的方面1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还须要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。2、在教研工作中，还须要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还须要再推动，本学期做的不够好。3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次实力的学生很好的协调起来。总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些缺憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结阅历，提高教学水平，信任，有耕耘总会有收获。个人工作总结11时间如梭，不知不觉20xx即将过去，新的一年即将到来。进入公司已九月有余，回首过去的工作时间里虽说没有轰轰烈烈的战果，但也不失一段不平凡的考验和磨砺。以下是就入职以来的工作总结及xx的两部分分别陈述如下：第一部分：工作总结工作内容：1、行政事务：优化员工膳食、车辆管理、油费限制、宿舍管理、办公物资选购及限制费用、固定资产维护盘点、公司绿化等2、人事事务：绩效统计、归档，员工考勤抽查、汇总，简历更新，筛选、通知支配面试等。作为行政专员，深知工作的繁琐，小到打印、复印、传真、各类文件归档和保管，大到接待、会议、结算、车辆管理、固定资产添置、选购办公用品及对其领用状况进行备案。在完成本职工作的同时也发觉许多不足之处，主要表现在以下几个方面：1、由于行政部工作经常事无巨细，每项工作我们主观上都希望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美;2、由于车辆管理专业学问方面的欠缺，车辆管理始终没有很好的提高;3、抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，基本检查不到位，因而存在肯定的重制度建设，轻制度落实现象。这些都须要我在今后的工作中切实加以解决。工作效率虽有所提高，但并非是最快的!接下来的个人中会依据以前工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!总的来说20xx的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，但这一切的一切信任也会随着20xx的到来而逝去。特别感谢公司可以给我一个学习与进步的舞台，感谢各位领导，和同事对我指导和帮助!让我在工作中不断的学习和进步，渐渐的提升自己的实力!其次部分：20xx工作安排1、加强专业学习，丰富自己，拓宽学问面;本着实事求是原则，做到上情下达、下情上报，刚好了解部门员工的思想动态，正确引导，加强沟通，第一时间将相关状况上报上级领导2、加强主动意识，提高办事的实效性;全面提高执行力度，抓决策落实;新的一年，新的挑战，我将以更好的姿态和更敬业的工作看法，投入到公司行政管理的各项工作当中，为公司整体目标实现，发挥行政应有的作用，力争20xx年能独立担起行政管理的全面工作!最终，请公司领导赐予我指导性看法!个人工作总结12在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在xxx小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们xxx小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作协作的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种缘由，当时四班的数学成果是全年级最差的，当时我心里特别不情愿，但是我也深深懂得“个人听从集体”“哪里须要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，