2022不速之客作文600字.docx

2022不速之客作文600字不速之客作文600字五篇 无论在学习、工作或是生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的不速之客作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 不速之客作文600字 篇1“叮，叮，叮”上课了，这节是陈老师的语文课，我们班51位同学，快速做好上课打算，听语文老师一声令下：“上课！”全班都坐得端端正正，就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿，仔细听课。“嗡，嗡，嗡”，哈哈哈，我们班的第52位同学来上课啦，它是一只小蜜蜂，每一次上语文课，它就火速到位，好像对语文课特殊感爱好。小蜜蜂一会儿围着电灯转，一会儿围着窗户转，一会儿围着同学们转。就这样飞呀，飞呀飞，班上的几个同学坐不住了，心已经飘到蜜蜂那儿了，他们想把蜜蜂赶出去，所以就聚精会神地盯着蜜蜂，盘算着如何将它赶走，上课完全不在状态，陈老师见状勃然大怒，狠狠地敲一下讲台，“砰！”地一声，那些想方设法想赶走蜜蜂的同学，立刻收了心，陈老师又大声说道：“蜜蜂想听课，就让它听，你们不要去打搅它！”听了这话，全班万籁俱寂，就连小蜜蜂似乎也被陈老师吓到了。过了一会儿，这位调皮的“新同学”又起先活动了，它嗡嗡嗡的，从左飞到右，从右飞到左，突然空降在了俞畅的头顶，“哇呀呀呀！快滚开！”俞畅大喊。“噼里啪啦，噼里啪啦”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂，蜜蜂敏捷地一转身，在俞畅的四周回旋着，“砰砰砰砰砰！啪！”俞畅拍打着他的头上，身上，桌子上，椅子上他载歌载舞的样子像极了跳踢踏舞，全班同学哈哈大笑。小蜜蜂似乎觉得戏弄俞畅没意思，又飞去戏弄郑逸彬。“哎，哎，哎！别过来，不然看我拍死你！”蜜蜂似乎怕了，就不再戏弄郑逸彬了，摇摇摆摆地飞到电灯上，听陈老师讲课。这就是我们班那调皮又好学的“新同学”，你们喜爱它吗？不速之客作文600字 篇2在一堂作文课上，大多数同学都在奋笔疾书，教室里只听见“沙沙”的写字声。然而谁也没有想到，一位“不速之客”已经不请自来了。“嗡嗡嗡”教室里原有的安静被打破了，几个原来就不怎么用心的男孩儿起先东张西望地找寻声源。随着这“嗡嗡嗡”的声音越来越响，很多人被打断了思路，纷纷抬起头，随着发出声音的方向望去，好像都像小警察，肯定要把打搅学习思路的小偷抓着不行。“啊！蜜蜂！”一声尖叫，刹那间吸引了全部人的目光。是罗锐，只见她整个人瘫在座位上，瑟瑟颤抖，手脚都像被五花大绑了似的，僵在那里不敢动，慌乱的眼神盯着摊在课桌上的草稿本，只见一只蜜蜂悠然地在上面散着步。不过还好前面的颜浏钰眼疾手快，从桌肚中抽出一本练习册来驱逐蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飞起来了，不过它飞得跌跌撞撞，似乎一位喝醉的大诗人。这位“大诗人”飞东飞西，一到哪儿，哪儿就爆发出一阵尖叫。有些胆小的女生都躲在了课桌下面，用练习册当心翼翼地驱逐着；有些不怕事大的男生也跟着起哄，学着女生的样子，钻到课桌下驱逐蜜蜂，还时常发出怪声，滑稽可笑。教室里一时间像“交通瘫痪”的路口一般喧闹，大家乱成了一气。那只“蜜蜂交警”瞎指挥，任凭大家如何驱逐，它也只是在教室里转圈。蜜蜂最终落在陈琳那儿，只见她一边尖叫，一边用劲摇桌子，想把蜜蜂震走；接着又落到袁璟昊那儿，就收到了“欢迎仪式”“课本风暴”大家都不怎么欢迎它。随着一声高过一声的.尖叫声，陈老师再也坐不住了，对乱成一锅粥的我们说道：“不就是一只小蜜蜂吗？把窗户开大点，它就会飞出去的！”陈老师一发话，大家快速把窗户开到最大。不一会儿，这位并不怎么受欢迎的“不速之客”哼着它那“嗡嗡嗡”的小调离开教室，飞到花丛中去了。蜜蜂飞走了，教室里复原了原来的安静，只剩下了“沙沙”的书写声。不速之客作文600字 篇3说起老鼠，人人都有不同的看法。有人觉得它偷吃粮食，像个小偷一样坐享其成，比如老妈；也有人觉得它毛绒绒的，像个毛绒玩具，很可爱，比如我；还有人觉得它浑身细菌，像个“催病大师”，不行亲近，比如老爸。傍晚，太阳公公不停地打着哈欠，正在跟月亮阿姨换班。天上是一大片红彤彤的晚霞。吃完了晚餐，家里的人是各干各事儿。老妈在冼碗，老爸去了电脑屋，我当然是去卧房写我那一不当心就会把我压死的作业。刚坐下没多大一会儿，突然，听楼上传来了一声老爸的尖叫，这一声可足够他去当个男高音了！把我的脑袋吓得一片空白，一个字也写不出来了。正所谓，听了老爸一声狮子吼，地球都得抖三抖！老爸又结结巴巴得又来了一句，快！这里有有老老鼠！呀！这回可有好戏看了！要知道，我老爸可是天不怕，地不怕，可见了老鼠他就怕。只见妈妈手拿两把扫帚，就气概汹汹地冲上楼了。我也跟在老妈后头，狐假虎威的来到电脑屋！妈妈后脚刚迈进电脑屋，我前脚就跟了进去，可立刻又被老妈推了出来。我刚又想进去，门当的一声狠狠撞到了我的鼻子上面，鼻子一阵子生疼，我一屁股坐在地上，就从门缝里偷偷“观战”。只见老鼠也胆怯的像只没头的苍蝇，在屋子里不停地乱撞。老妈手拿两把扫帚，像个双枪老太婆，不停地在地上乱打、乱叫、乱跳。老爸只是闭着眼睛，在地上乱跳、乱叫。他们的声音要是录下来，估计会把鬼给招来！过了一会儿，只见妈妈一扫帚下去，狠狠地打在了跑晕了的老鼠身上，只见老鼠颈项一歪，躺在地上死翘翘了。我接着往门缝里看，恨不得自己瘦成一根线钻进去看。这时门突然开了，我重重地摔进了屋里，额头上也起了一个大“红包”。还差点没倒在那只已经去阎王爷那儿报到的老鼠身上。老爸和老妈的脸上都冒出了汗珠，估计老妈是被累出了汗，老爸是被吓出了汗。看着他们远去的背影，再看看地上死去的老鼠，本宝宝的心也是碎了！不速之客作文600字 篇4在朗朗的读书声中，我们的教室迎来了一位“不速之客”，当我们在要不要放走它的选择下，我们选择了敬畏生命，那一个可爱的生命，请听我娓娓道来。那是，我们正在上语文课，朗朗的读书声，这时，一只蜜蜂像是被我们感染似的，“嗡嗡”地飞了进来，与我们来了一场无硝烟的“斗争”。“啊蜜蜂”尖叫声，惊惶声，在教室里此起彼伏，忽然，教室里的人把目光投向了那个角落，那个蜜蜂“源源不断”的角落。看着一只黑黄相间的蜜蜂挥动着它的翅膀，在空中忽高忽低，忽快忽慢，一会飞到那，一会飞到那，好像一个被困在迷宫的人，又似一只迷路的羔羊，像在说：“这里是哪里，我要回家！”它越飞越急促，越飞越猛，像在穿梭。就在这时，一个念头从我心中划过“之前，蜜蜂也是从那个角落，莫非那个角落是蜜蜂的重生点。”许很多多问号在我脑海中漂浮。我们的目光像是磁石般，蜜蜂飞到哪，我们就看到哪，就像向日葵。这时，不知谁喊了一声：“这蜜蜂会扎人的，当心。”一语未了，只听后方有人尖叫。突然吗，“嗡”这个声音向我耳边越来越近，猛然间，抬头一看，只见那只蜜蜂像是无头苍蝇向我撞来，“砰”一声，我想这来者系谁，如此放诞无礼，我本能地用书本盖住我的头，过了一会，我当心翼翼地探出头，但是，那只蜜蜂像是无视我一班早已飞到远处了。我们和蜜蜂“僵持”着，最终有一个声音打破了僵局，“快，把灯关掉，把窗打开。一个声音响起，话音刚落，沈老师便手忙脚乱地关灯，开窗，可看着蜜蜂飞来飞去，我们非常无奈，谁知，电光火石间，蜜蜂“哧溜”一下飞了出去，我们个个把心里的大石头放了下来，课堂又回到了我们的读书声下。我想了想，觉得这个生命挺好玩，和我们来了一场精彩的互动，我的出了结论：在微乎其微的生物也是一个生命，而放生，是一门最好的处理方法。不速之客作文600字 篇5一声尖叫，打破了全班的宁静。我快速抬头，只见几位女生大惊失色，紧接着又传来喵呜的一声，同学们寻声望去，并没有看到什么东西，只好接着转头上课。可不一会儿，教室的角落里又喵、喵、喵，的叫开了！这时，老师留意到小涵的脸上闪过惊惶的神色。老师默不作声，脸上起先晴转阴但脾气超好的老师并没有责问任何人，她平和地问：大家猜猜看，刚刚是谁在叫？。同学们异口同声的说道：当然是猫啊！会是什么样的猫呢？老师追问。宠爱小动物的女生纷纷发表看法：有的说是一只白色的波斯猫；有的说是一只健壮的狸猫；还有的说叫声那么稚嫩，肯定是只诞生不久的小猫仔。而男生们脑洞大开，什么猫妖啊、哆啦A梦啊，说的一个比一个精彩，一个比一个夸张！直到老师叫停，让大家坐好，教室里才宁静下来。老师对小涵说道：小涵，把我们的神奇客人请出来吧！。小涵才红着脸当心翼翼的把猫从桌兜里抱了出来，原来是一只小小的橘猫啊！同学们纷纷围了上去，细致的视察着，更有平常喜爱猫的同学尝试着摸摸那个可爱的小家伙。这个小家伙也许刚刚满月不久，一双水汪汪的蓝眼睛，闪烁着神奇而晶莹的光。它一扭头，正碰上透过玻璃窗射进教室的阳光，瞬间眯成了一道缝。它害怕的缩在小涵的怀里，新奇的端详着四周的人。小涵愧疚的对老师说：爸爸今日出差去了北京，妈妈要上班，奶奶去医院照看生病的爷爷了。而橘猫太小了无法照看自己，她只好带到学校了！听了小涵的话，同学纷纷望向老师。老师的声音好听极了：这节课我们就上作文课吧。大家一起来视察一下小猫，好好地描述它的动作，它的神态吧！同学们欢呼起来。随后，老师想方法找人帮助短暂照看一下这个可爱小家伙，放学吋还给它的小主子。教室里复原了安静，不过小小的不速之客给大家带来的惊喜和欢乐持续了一成天。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页