2022七年级班主任工作总结_19.docx

2022七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我为大家整理的七年级班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级班主任工作总结1“良好的学风来源于良好的班风”，秉着这一观念，这学期在班主任指导老师的指导下，我担当了试验中学七年级二班的“副班主任”本学期实习期间，作为副班主任，现将工作总结为如下几个方面：一、 坦诚相对、专心对待作为一名实习班主任，师生间初次相处，多少会有些许不适应，须要不断的磨合，这期间当然避开不了各种冲突，但是只要坦诚、专心，这一切也都将成为过往云烟，不值一提。老师不是完备的，也会犯错，但是知错能改，学生们就会再次一心一意的接受你。记得刚来的时候，有一次我几个学生因为某些事让我误会，我当堂便指责了他们，而且相当严厉，课下经过其他学生的告知，才知道自己的错误所在， 便在其次天的时候当堂对大家就自己前一天的行为道了歉，就这样师生间冲突化解，心灵间的距离也因此更加靠近。二、 观赏为主，指责为辅“每一个优秀的孩子都是在别人的赞美与激励下长大的”，这是我的教化理念，所以在我心中，不管学生再调皮、学习再不好，只要老师专心去浇灌他，迟早会迎来他的花期，因此在实习期间，不管是课上还是课下，我都能发觉孩子们的闪光点，并且将其发掘，不断放大，让学生接着发扬。三、 因材施教、实现共赢世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。在每个班里，学生的学习方式、接受程度以及学习效果都是不同的，有的学生要引导他去探究学习，甚至去扩充其学问面；有的学生则要不厌其烦反复教授同一个学问点，并且告知他一些学习小技巧，让其懂得如何去学习。这个班的学生在同样的教学环境、不同的教化方式下实现共赢。四、 刚柔并济、双管齐下我的教化以“柔”为主，当然这并不意味着懦弱，而是跟学生做挚友，像挚友一样相处，挚友般的师生便多了几分信任与责任，挚友间彼此相互学习，我端正自己，以身作则，给孩子们起一个好的榜样，他们自己会朝着正确的方向前进。但是孩子终归是孩子，有时候分不清尺寸，这就须要我来施之以“刚”，进行严格的指责教化，针对性的点出其错误所在，让其真正知道自己错了，而且虚心悔改。七年级班主任工作总结2光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担当初一（2）班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，协作学校做了如下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。一方面是利用开学的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，明白详细要求，明白什么该做，什么不该做，怎样做才贴合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我透过两个渠道来选用：一是看学生的组织潜力；二是借军训视察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境。此刻初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及职责意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。此刻班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的群众。四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向。初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，结合学校进行自成教化；初一自信胜利的培育。在初一阶段以学习习惯培育系列为支点为。以规范行为为目标，以强化管理，潜心探讨，夯实基础为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为信任自己，勇于开拓的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的相识了自己。在班级中构成了良好的学生氛围。回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了必需的进步，但是仍有许多不足的地方。如：处理突发事务不够全面。总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，务必具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将接着努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进；争取做得更好。七年级班主任工作总结320年9月份我光荣加入老师队伍并且担当了七（5）班班主任，我既感到光荣，又深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。为尽快适应班主任角色，我虚心向四周的老班主任学习，各位老老师、老前辈也毫无保留，悉心传授心得和阅历，让我很快进入角色。一学期的辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现依据本班学生的实际状况，从以下几个方面总结本学期工作：一、理论联系实际，多学多问多看在班主任工作上，我的阅历不是很丰富。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施，这些理论和阅历对我的班主任工作帮助极大。二、培育学生主动健康的心理。在平常的教化教学中，我坚持以激励为主。激励会使学生的心态更加主动，更加开放。激励的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的激励下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对学生的激励以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。三、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生仔细学习。四、培育良好的学习看法和习惯。1、化被动学习为自主学习。引导学生自觉确定学习目标，制定学习安排，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能主动拓展提升自己，取得长足的进步。2、激励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，通过竞争，学生会提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人”，班主任应引导学生真正相识“会学”的意义，相识自学实力的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也创建条件进行学习方法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。七年级班主任工作总结4本学期，随着家长开放日的圆满结束，我的班主任工作也将进入最终的总结阶段。回想这半年来的工作，事情许多，且每件事情都要以“精品”的要求来对待，委实有点力倦神疲。但是，在乏累中我感受到学生开心成长的步伐，他们越来越懂事，在行为规范上进步显著。现在对这学期的工作进行总结，希望从中吸取阅历，为以后的工作供应借鉴。一、用“真”诚的心来评价同学事务1.“班干部改选”二中附校第九届少先队代表大会召开之际，也是新一任班干部改选之时，借着这次机会，组织班级同学把经过六年级一年来对周边同学的相识和了解用详细的事例表达出来。在大家的举荐中，很多具有管理才能且热心为同学服务的学生脱颖而出。在这次班会中，老师要求用真实的事例、朴实的语言来赞美同学，畅所欲言，一切以公允、公正、透亮的原则。事务2. 班级六大奖项的评比班级日常管理不光是班主任一肩挑，更须要班干部的管理和一支静默奉献的学生队伍的支撑。这次六大奖项的评比涵盖了全部使班级秩序正常运转的全部要素。原来班主任老师只是在本班范围内对做出突出贡献的学生口头表扬或作一番小小嘉奖。这次由学校出面评比无疑成为今后班主任更好地管理班级的有力保障。因此，我抓住这样的机会，把这些始终静默无闻、牺牲小我、顾全大局的学生好好表扬，倡议大家以他们为榜样，为建设和谐、阳光的班级氛围而努力。点评：在七3班这个暖和的集体大花园中，生长着很多可爱稚嫩的向阳花，每当太阳升起时，它们都会在微风中摇曳着对着太阳微笑，它们宠爱一切正直光明的事物，在老师的教育下它们明白了要时刻以一颗真诚的心去与人沟通。二、“阳光校内、欢乐成长”主题班会此次，我们七(3)中队的班会活动通过我们的班级，我们的生活，我们的志向，我们心中的歌四个篇章，层层递进，突出了“阳光校内，欢乐成长”的主题和班级建设目标。小干部们调动队员们主动地利用课余时间，搜集和主题相关的文字，图片以及视频资料，并在老师的帮助下制作背景多媒体的课件。通过班徽介绍，诗朗诵，武术表演等多个精彩的节目表演，让家长在观赏节目的同时，更加深化地了解我班，并向其展示同学们的丰富多彩的学习生活，以及对老师们的敬佩和宠爱之情，歌颂并赞美我们敬爱的老师，并提出自己日后的学习目标和志向准备。勇于认清自己的不足之处，虚心待人，怀着一颗真诚的心与人相处。驾驭科学学习方法，扩展爱好爱好，增加自信念，做到“我的学习我做主，我的生活我自主”，并在充溢爱好的学习和交往活动中，形成主动学习的方法和实力，充溢才智、充溢活力地实现全面和谐的发展。“珍青春，真待人，正学风，争第一”“我的学习我做主，我的生活我自主”在今后的学习生活中立志做一名乐观开朗的阳光少年。点评：班会围绕“珍青春、真待人、正学风、争第一”的班级文化理念。学生如同太阳底下最绚丽的向日葵，在阳光雨露的滋润下，明白了要珍惜现在的美妙青春时间，明白了要劳逸结合，刚好订正自己的学习看法，订正学风，努力拼搏，勇争第一。怀有一颗感恩的心，拥有相互赞美的心态，对生活充溢热忱的阳光天性，有适当的精神成功法，拥有丰富的内涵。在这温馨的其次个家中，向日葵们团结友爱，相互帮助，树立自己的努力目标，并朝着自己的目标奋力前进。面对失败，报以微笑，从不气馁，恒久用微笑面对生活。三、值勤中队工作我班轮到值勤的一周正是学校家长开放日所在的一周，且月考在即。这对我们来说既喜又忧。喜的是学校对我们无限的信任。那么重要的日子，为什么不选择行为规范更好的班级来挑大梁，唯独选中我们班级，说明大家都认可我们班级的进步;忧的是不能很好地完成学校交给的任务，丢了大家的颜面，而且下周月考，可能由于值勤的原因，会耽搁一些复习的时间。于是我召开了临时的班级探讨，与学生阐明白其中的利害关系，即让大家认同值勤的重要性，又希望大家提高课堂听课效率，不要奢侈时间，争取在最短的时间内完成该做的事情。在值勤过程中，不但有专人负责查岗，而且我亲临每个岗位，指导学生的站姿、问候时的言行等一些细微环节问题。我们的值勤工作得到了领导和其他老师的认可。在值勤中，萧旭涛、邹天润、佘晨佳、沈佳颖、张瑞颖、卢克宇这6位学生表现突出，他们的可能会被他人笑话，是早晨在操场上捡垃圾的工作，但是他们勤勤恳恳，每人每天至少捡6袋，为整个校内的整齐作出了自己微薄的贡献。点评：从今事务中，学生感受到虽然牺牲了一点自己的休息时间，但是当整个校内漂亮呈现时就是对自己最好的褒奖，夫复何求!四、两个特色班会事务1. “如何做一个有教养的人”主题探讨针对个别学生下课不文明行为愈演愈烈，且同学之间常常为小事发生冲突，最终闹得不行开交等现象，所以我确定召开以“如何做一个有教养的人”主题探讨活动。活动期间查阅网上的相关信息，选择有教化、有价值的文章与学生共同共享。并组织学生进行探讨、进行“谁是有教养的学生”的班级评比活动，在班级中表扬他们的有教养的行为。与学生共享的文献主要有以下几篇：教养的十大特征有教养的孩子识大体有教养的孩子慷慨地为他人喝彩做一个有教养的人一个父亲给女儿的肺腑之言等。点评：通过这次活动，大家认为有教养不再是虚无缥缈的东西，而是有行为可依。并且在学生中树立几个典型的班级例子为榜样，先从仿照、学习起先，逐步变成一种自觉的行为礼仪。事务2.“我们不再抄作业了”主题班会期中考试后，班级学生对待英语作业的看法发生了质的变更。他们把平常常常做的一本英语练习书的答案复印下来，在班级中广泛传播开，造成月考英语成果明显下滑。当我了解到这件事情的严峻性后，马上开展了两次活动。第一次，讲了一个真实的故事。主子公就是班中大队长刘汝祎同学，她在母亲生病期间，独自由家，不但学习一点都没有耽搁，而且还照看病中的母亲，为她洗脚擦身的事例。通过这次活动教化大家要珍惜现在华蜜的生活，同学要学会限制自己的欲望，哪怕是在无人监管的状况下也要做一个诚恳的人;其次次，是全班性的自我指责活动。班干部带头检讨。点评：每个人都会有犯错的时候，但最重要的是有胆识担当责任，和克制自己的欲望。可能对七年级的学生来说这很难，许多成人都不能做到这点。但是，我信任，每个人总会有那么一天要学会限制自己，只是时间的问题。现在问题摆在了面前，正是一个最好的教化资源。或许这次班会变更不了每个人，但是只要有一个人学会了限制自己，那么也是胜利了。五、班级特色项目为了调动学生学习的主动性，并且针对学生最近阶段对语文、英语学科背诵作业不重视，所以特推出学习嘉奖方法：1、凡在语文、数学、英语课上回答问题精彩(由老师认定是否精彩)，由任课老师嘉奖红色奖券一张(可以一个问题嘉奖1张)，5张红色奖券换取黄色奖券一张;2、语文、英语校默满分可以获得红色奖券一张;3、单科考试语文90分以上(包括90)、数学100分、英语95分(包括95)以上干脆嘉奖黄色奖券一张;4、两张黄色奖券可以获得一次数学作业不做的机会(日期可以自己选定)。点评：学生都喜爱得到老师的表扬，但是他们也常常会出尔反尔，所以用这种嘉奖方式不但激发了他们内心对嘉奖的欲望，而且促进了他们对文科类的学习效果。一箭双雕!七年级班主任工作总结5转瞬间，一学年的工作结束了，本学年，本人担当七（5）班的班主任工作。学期已经结束了，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学年的工作如下：一、个人感受：一个学年的班主任工作，发觉初一的学生充溢活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我限制实力差，喜爱逍遥自在，自由自在地学生和消遣，随差社会风气的困难化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐性，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跟得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。三、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生行为学生从小学进入初中，为规范学生行为，一起先我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象，缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题刚好比照守则处理，找出改进的措施。四、供应展示实力的舞台，调动学生的主动性我首先要摸清每个学生的特性，特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间主动参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班王康同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动打扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献的精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，激励他改正缺点，发挥优点，使他在其中考试之后的行为习惯，约束自己方面有着明显的进步，成果也跃上了一个新的台阶。五、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识依据校班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，规度化，培育自我管理自我成才的实力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气良好的班风，为同学创建一个良好的学习环境，自律小组各个成员各有分工，每日与参与年级段评比的同学保持联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。六、加强家校联系孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。七、关注留守学生留守学生是父母长年打工，由爷爷奶奶照看抚养，加上爷爷奶奶的溺爱，导致他们娇生惯养，生性冲动，自制力差，哦时不并敬重长辈，因此对他们加强思想教化，多与他们沟通谈心，为他们树立学习榜样，引导他们成人成才。当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。七年级班主任工作总结6这个学期我担当初一（x）班的班主任。在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。为此，本学期，我主要做了下面几项工作：一、学期初，强化纪律观念，狠抓习惯养成。1、学前教化。开学之初，主要是学习中学生守则和中学生日常行为规范，学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，教化学生留意教室平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、学生损害事故处理方法等学校的相关管理制度，使学生在纪律上、生活上，学习上符合初中的要求。2、习惯养成。建立执勤班长制度，家委会值班制度，每天小组生活会制度，等等，目的都在于让每天的生活、学习成为一种习惯，指导该怎么做、不该怎么做，怎么做是对的。长此以往，学生养成了很好的习惯。纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都常常对学生进行日常行为规范教化，通过详细的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设。3、主题班会。利用晚自习前的20分钟，开一系列的班会，向学生谈了我对班级建设的想法，动员全部同学都要为自己的班级做贡献。人人争当好同桌，好同位，宣讲学习方法，励志故事等等，大大增加了班级凝合力，为以后的管理打好一个基础。二、正面宣扬、教化，形成团结友爱的良好班风。坚持面对全体学生的正面教化，发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的教化教学措施和管理，对学生的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教化和管理，强调任务的落实、责任到个人。班会课是重要的思想宣扬平台，充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣扬教化力度，调动学生的学会学习，学会生活，学会做人。常常把学习问题和做人道理挂在嘴边，经常提示激励他们。针对有些学生对刚升上初一的那种无所谓的心理或懒散的看法，经常从初三的角度对他们的前途和志向，激励他们尽早明确目标，树立远大志向，为志向而奋斗，不要把缺憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。三、培育班干部组织，让学生“自治”。专心建立一支班干部队伍，培育他们工作中讲究方法、大胆负责，在此基础上，各项工作才能更好的开展。要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，本人所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委会来完成，比如路队长、就寝部长、卫生部长、学习部长、财务部长等九部，班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。四、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。本学期常常与家长刚好沟通，开家长会两次，与家长面对面沟通，关注学生的思想动态，或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。平常刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。五、学习是重中之重。本学期中，我制定了“班级学习警语”，明确提出“让早读读起来，让课上学起来，让自习静下来”的口号，常让学生温习，常提示常遵守。在班内结合实际，开展“日积月累寻突破，功在不舍塑自我”的提升学习成果的活动取得了不错的效果，可以说“突破突破，功在不舍”，短短的一个月的时间，就见了“效益”。对于我自己而言，不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。总之，在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。七年级班主任工作总结7本学期我担当初一（5）班的班主任工作，本班有48人，男生26人，女生22人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级一向比较稳定，初步构成了良好的班风、学风。学生之间已构成了必需的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了必需的凝合力。但也有一些方面不尽人意，还需接着努力。半年来，我主要是从以下几方面入手：一、树立建设优秀班级的志向目标。当一个人进入豪华的房间或饭店，他的行为就会随着环境的改变而改变，随即会因环境的影响而提高对自己的要求。所以在建一个群众之初就应让每位成员都感觉到的舆论影响他，使他意识到自己生活在一个优秀的班群众中，并严格要求自己的行为与这个好的环境相适应。因此，作为引领一个班级发展方向的班主任要有高屋建瓴的眼光和胸怀，把一个群众引领到优秀的发展轨道上来，务必在大家的第一印象中确立这个群众此刻及将来必是一个优秀团结的群众的志向。二、围绕目标，与学生共同商讨确立班规要求由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。一方面是利用开学的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，明白详细要求，明白什么该做，什么不该做，怎样做才贴合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒，并赐予必需时间的商讨实践时间，发觉不适应班级发展的要求制度能够提出探讨修改，注意民主管理的理念宣扬。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比和学月礼貌班级评比中多次夺得流淌红旗，评为礼貌班级。三、选拔培育班干部，加强班级管理。班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选取班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些职责心强，办事公正；得才兼备，智商较高；有较强的'组织潜力和活动潜力，易与他人沟通的学生。其次是运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的潜力。再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系构成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初一（20）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作看法端正，工作专心主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效能。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。透过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。透过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理潜力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。四、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。确立了“什么时间干什么事，什么地方干什么事情，干什么事情就要干好什么事”的基本理念，使学生在行动上有所依据。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做礼貌学生。做好一切课前打算工作。纪律上保证上课仔细听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要仔细对待。个人持续好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主子翁职责感，对待班级要像自己家一样。1、适时的学习看法与方法的引导。刚来时许多同学都很放松，也不明白怎样适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快驾驭了学习方法，适应了初中多门功课的学习。2、学习看法的激励和学习方法的指导总结。在月考前后，开班会主要由班上学习委员及各科课代表介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教化，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。3、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除，创建清洁卫生舒适的学习环境，初步构成了班内良好卫生习惯。五、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，树立好的榜样与典型，使学生具有群众荣誉感，使班级构成良好的风气，让学生明白对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论指责。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的郭燕到淘气捣蛋的杨昊，每位同学都欣喜的发觉自己原先有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情刚好向老师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良事务的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际帮忙学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教化都是为了塑造一个出众的自己，帮忙他们做一个有情有义的人。六、了解学生，加强与家长的沟通，推动家校合作教化。平常深化了解学生，多和学生沟通，刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教化。我常常与家长取得联系，争取专心作好家校合力教化工作。主要是透过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。七、做好学生的思想工作，努力协作科任老师，提高学生的各科成果。发觉问题，刚好找学生谈话，给须要帮忙的学生刚好的辅导与关切，尽量把问题处理好。指导学生学习方法，提高学习效率。依据学生的各自不同状况，对他们分别赐予单独的辅导、监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。坚持开展学生的思想教化，针对思想有波动的、瞻前顾后的学生，引导他们做好眼前的工作，劝服他们安心地投入惊慌有序的复习；对思想包袱重的学生，激励他们看到自己专心的一面，坚决信念，争取更好的成果。同时，注意与科任老师的沟通，刚好从科任老师当中了解学生的动态以及问题所在，同时将学生对该老师的看法刚好反映给该科老师，注意解决科任老师反映的问题，帮助科任老师做好引导教化学生的工作，帮忙学生提高各科成果。八、莫忘初一新生适应性引导利用班会课我对同学们做了中学生活适应性调查问卷，其中对学习环境的改变、所学科目的增加、任课老师的更换、作业量的增加、不同的管理方式及生活方式等存在的问题较多，学生都在开学后较短的时间内难以适应，产生了想家、厌学、烦躁的不良心情，个别学生还会因此辍学。虽然随着时间的推移大部分学生都能适应，但作为班主任应刚好的了解状况，组织开展主题班会、个别谈话、家访等方式做好防范与引导工作，培育学生专心健康的心态，以防止后续问题的发生。经过一学期的努力工作，我深感作为班主任职责之重。在今后的工作中，我将更加努力，接着学习，踏实地做好工作，“你们的进步是我最大的欢乐”，我会以此来严格要求自己，不断努力，争取更大的进步。七年级班主任工作总结8伴着20xx年的到来，我们即将结束本学期的工作，回顾半年的历程，有欢乐、有收获、有欣喜、当然也有不足和缺憾，在期末考试之际将本学期班主任工作总结如下：一、面对新班级，迎接新挑战。肩负着校领导的信任和家中的期盼，在匆忙中接手了20xx届新班级，同事们的信任让自己感到了更多的压力，假如正确处理好学校工作和班主任工作之间的关系成为自己新的挑战，而这一切都来的太突然，我能选择的就是正确面对和不断的进取。二、最快的了解学生、加强学生学前学前教化。为全面了解学生，我第一时间拿到了学籍，通过学籍了解每一位学生，登记他们的名字、住址、特长，同时在军训期间对他们进行学前教化和常规教化，记校规和守则，没有规则不成方圆，让孩子们在学习之前知道自己什么能做什么不能做，同时，开展了三次学法指导会，请来了名牌高校生和中学生，让他们做报告，让孩子们在入学之初就体验到了高校的美妙和学习的欢乐，对初中生活充溢了憧憬，也了解和驾驭了好的学习方法。我还通过商议的方式确定了自己班级的班规，采纳量化评比制度，将纪律、学习、活动、卫生等分别纳入量化考核之中，严格执行，刚好嘉奖，为班级的发展打下了坚实的基础。三、重视常规检查，有备迎接活动。班级成长过程中，学校的常规检查很重要，为此，我特殊重视，力求通过检查过程培育学生良好的习惯，无论是值周、卫生、平安检查我都尽可能多做到有人负责，同时自己每周都要对部分学生进行抽查，避开了突发事务的发生。在学校支配的每一项活动中，我都能做到提前打算，引导学生通过打算、参加、总结，提高学生的集体意识、增加班级的凝合力，不仅取得了很好的常常，也使学生学习主动性得到了发展，促进了良好班集体的形成。四、抓学习、讲方法、树志向、重创新、讲感情。中学阶段是人学习的黄金时期，为此我重视对学生学习方法的教化，开学之初的三次主题班会就是其中的一个重要举措，同时在平常晨检时间和班会时间，我也特殊重视学习方法的教化和引导，通过阅历沟通增加学生学习意识和方法教化。每天的谈志向更是让学生找到了自己的志向，如谢天聪同学的修路梦，就是一个典型。班主任工作还有自己，不断的采纳好的方式激励学生，使学生情愿学习、主动学习。当然教化很重要的一点就是倾注爱和感情，一个微笑、一个拥抱，一个手势都能成为自己和学生沟通的桥梁，投入爱，收获的便是爱，有爱的生活便是多彩的生活。五、关注后进生，力争一个多不少。学困生教化始终是班主任管理班级过程中的焦点，为了更好的转换学困生，我采纳了一系列的方式：谈心、家访、表扬、嘉奖、严惩、反思。其中我们班的小鹏是这种方式下最胜利的例子，小学总是因为打架是政教处的常客，但是通过初中几个月的学习，不仅没有进过政教处，反倒成为学校的进步之星，榜上出名。创建了自己的奇迹。六、有爱有坚持，信任就有孩子多彩的人生。每天自己都坚持在6:15左右到校，因为自己深爱着每一个孩子，有爱、有坚持、我们班级孩子生活在这样一个温馨的环境中，一场场足球赛，在欢乐声中孩子们有了一个多彩的人生。七、克服工作压力，倾心班级、倾心教化。今年由于分工多的缘由，一方面担当班主任，另一方面和崔主任共同担当教学工作，尝试不断改进教学、调动全校学生的学习主动性，帮助学生树立学习目标的过程中，我倾心班级，深化班级了解每一个孩子，因材施教。许多时候深夜了却仍旧忙于学校的工作，但是这并没有使自己削减对孩子们的爱，对班主任工作的爱。当然在工作中也有很多不足，首先今年家访工作没有做到百分之百，有半数孩子家没有去过；其次，和以往相比较与孩子们沟通的机会明显少了很多，这是自己的损失，也失去了很多的欢乐；再次，与科任老师的沟通少了