小班语言活动：卡车司机运货忙.docx

小班学习活动：卡车运货忙（以科学领域为主）年龄段：小班（3-4岁）活动来源：非主题核心经验：观察物体特征；体验探索的快乐；尝试将物品装入瓶内设计意图：3-6岁儿童学习与开展指南中指出“探究既是幼儿科学学习的 目标，也是幼儿科学学习的方法”。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验 探究过程，开展初步的探究和解决问题的能力。小班幼儿正处于直觉行动思维阶 段,本次活动通过创设帮助卡车司机装货物这个情景,激发幼儿科学探索的兴趣, 在不断尝试中能够把物体装入瓶内。活动目标：1 .观察不同物体的特征，尝试用多种方法把物体装入瓶内。2 .在游戏中初步体验探索发现的快乐。活动重难点：重点：观察不同物体的特征，体验探索发现的快乐难点：尝试用多种方法把物体装入瓶内活动准备：教具准备：PPT学具准备：瓶子车、纸巾、大蒜、扭扭棒经验准备：幼儿对瓶子装入材料有一定的经验活动过程：一、情景导入（价值分析：在游戏情景中观察三种礼物，结合生活经验交流介绍）.今天司机叔叔要去送货，看看他送的是什么？1 .幼儿观察三种礼物，交流三种礼物的相关经验。小结：司机叔叔要送好多货物啊，真辛苦。二、探索操作（价值分析：尝试把礼物装入瓶内，对不同方法有探索的兴趣）.提问：下雨了，这些货物要湿掉了怎么办？1 .出示瓶子汽车：装进车厢里就不会湿掉了。2 .第一次探索：装扭扭棒提问：你用什么方法把长长的扭扭棒装进去？小结：折一折，长长的扭扭棒装进去。3 .第二次探索：装纸巾提问：宝宝用什么方法把纸巾装进瓶子里？小结：卷一卷，方方的纸巾装进去，叠一叠，方方的纸巾装进去，团一团，方方 的纸巾装进去。4 .第三次探索：装大蒜提问：你用什么方法把胖胖的大蒜装进去？小结：剥一剥，胖胖的大蒜装进去。三、游戏体验（价值分析：帮助司机叔叔送货，感受游戏活动的快乐）.我们一起帮司机叔叔去送货吧。1 .听音乐一起玩送货的游戏。总结：扭扭棒折一折变短可以装进去，纸巾叠一叠变小可以装进去，大蒜剥一剥 变小可以装进去。