课题2空气、氧气的性质和用途（中考一轮复习教案）.docx

初三中考复习只要努力不放弃，你一定能行！加油!课题2空气、气的性质和用途（物理 性质02的性质和用途化V性 质【复习目标】：1. 了解空气的主要成分，能通过简单的实验验证空气中氧气和氮气的体积分数。2. 理解空气对人类生活的重要作用，知道空气中的污染物和污染源，具有环保意识，能对 防治空气污染提出合理化建议。3. 了解氧气的物理性质，掌握氧气的化学性质，了解与之相对应的相关用途，会检验氧气。 【基础知识回顾】：课前预复习：请同学们回忆所学知识，看课本上册P26-35,形成知识网络。提出你认为还应补充的内 容以及你还有哪些疑问。r 1.通常状况下是 色 味 体（工业上氧气一般加压贮存在 色的钢瓶中）1 .02密度比空气 （可用 法收集）、3.02溶于水（，可用 法收集）（1.02能供给呼吸：（葡萄糖在细胞内缓慢氧化放出能量，供给生命活动需要）2 .。2化学性质比拟活泼，有 性、性写出以下各种物质在氧气中或在空气中燃烧的化学方程式：木炭燃烧硫燃烧（在空气中发出 色火焰，在氧气中发出 色火焰）红磷燃烧（燃烧产生大量的）氢气燃烧镁带在空气中燃烧（燃烧发出耀眼的白光）铁丝在氧气中燃烧（剧烈燃烧、,生成一种色的固体）CO燃烧 （煤炉上层的蓝色火焰就是CO燃烧）甲烷燃烧酒精燃烧 （实验室常用燃料燃烧）.。2的检验：氧气的用途-潜水、医疗急救、宇航-炼钢、气焊、液氧炸药空气的成分（按体积计）占 78%氧气占占占占（空气是一种 物）空气中氧气 含量的测定（原理：利用可燃物燃烧消耗氧气生成固体 实验操作有如下主要步骤：装置： 74 将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞上塞子；卢、点燃燃烧匙中的红磷；L p-用弹簧夹夹紧胶皮管；匕3_Ehl 燃烧停止后，待完全冷却，松开弹簧夹。药品：正确的操作顺序是。化学方程式：'装置漏气-一，测量结果偏 实验误差分析红磷缺乏厂<装置未完全冷却就翻开止水夹结论及物质I性质推论：1 .空气是由多种气体组成的，2.氧气约占空气体积的,且能 燃烧< 3.氮气 溶于水，且 支持燃烧空气中的有害物质"气体:粉尘:主要是可吸入颗粒空气的污J 染和防治空气污染的危害：导致全球变暖、层破坏、雨空气污染的r 1.加强大气质量监测防治措施： < 2.使用清洁能源（如、等）< 3.积极植树造林1.用作化工原料（如制硝酸、化肥等）氮气的用途空气是珍贵的自然资源2 .用作保护气（氮气化学性质3 .冷冻麻醉、4.超导材料I稀有气体用途"1.用作保护气2.医疗麻醉3.用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电光源【知识建构】.以下物质中，属于纯洁物的是（）D.新鲜空气A.蒸t留水B.大理石 C.纯洁食盐水.以下相关空气各成分的说法准确的是（）A.氧气的化学性质比拟活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3.以下物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述准确的是A.镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体4.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的表达不准确的是（）A.物质与氧气发生的反响都是氧化反响B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.氧气能使带火星的木条复燃D.氧气能够供给呼吸，和体内物质反响而释放能量，维持生命活动【方法形成】例1、实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。对以下试剂在空气中发生 变化的分析错误的选项是（）A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气相关B.氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳相关C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳相关D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气相关例2、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量实行实验探究:【集体讨论】：（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证（2）小组同学共同设计了如以下图的两套装置，你认为合理的是为了确保实验的成功，在装药品之前应该。【分组实验】在讨论的基础上，他们分组实行了实验。【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注:集气瓶容积为100mL）|OJ1进入集气瓶中水的体积（mL） I 20 | 21 | 19 I 21 | 21 | 22（3）通过对实验结果的交流，大局部同学都验证出氧气约占空气体积的 o通过实验还能够推断集气瓶中剩余气体的性质是。变式训练:H2、。2、N2、CO2四种气体中，占空气体积分数最大的是;，能使带火星木 条复燃的是;能与氧化铁在一定条件下发生置换反响的是;能使紫色石蕊 试液变红色的是;能使澄清石灰水变浑浊的是。【课堂诊断】：1 .以下各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A.氢气、干冰、冰水共存物B.天然气、煤、石油C.液态氧、氯化氢、洁净的空气 D.稀有气体、酒精、纯碱.以下物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气相关的是（）A.浓硫酸在空气中质量增加B.烧碱潮解、变质C.铝的外表生成致密保护膜D.钢铁生锈.火山喷发会造成严重的环境污染。以下物质中不属于空气污染物的是（）A.氧气 B.二氧化硫C.火山灰 D. 一氧化碳.以下关于氧气的说法中，错误的选项是（）A.氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.氧气能够支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气能够供给呼吸，是由于和体内物质反响而释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内放增氧泵，是由于温度升高，氧气在水中溶解量减少.在测定空气中氧气含量的实验中，小强战旧管采用了右图所示装置：在由两个注射器 组成的密闭系统中留有25mL空气，给装 有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动 两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在 较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 o（2）写出该实验中反响的化学方程式 o（3）小强测得实验结果如下：反响前注射器内气体总体积反响后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 21%（填“>”、"=”、造成该实验出现误差的原因可能是（填序号）。没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是