大八班课程故事 请查收纸飞机飞行指南.docx
请查收，纸飞机飞行指南大八班空军之旅课程故事实录一、关于飞机的n个问题在大中国这个主题的学习中，大八班的孩子们对于空军充满了好奇。孩子们带着疑 问，怀着好奇查找资料，观阅视频，了解了空军的服装、武器。飞机为什么会飞呢，飞 机由哪些局部组成，有哪些种类呢。孩子们的“提问开关”被翻开了，一个又一个关于 飞机的小问题冒了出来。“飞机有哪些种类呀？ ”“有直升飞机、侦察机、战斗机。”“直升飞机是靠螺旋桨才飞起来 的。”“上次我还在电视里看到过战斗 机呢。”“那是歼20,很厉害的，会隐身。”“第一个制造飞机的是谁？ ”“我知道我知道，是美国人！ ”5追随孩子的“飞行”兴趣，我们开启了飞机的 探秘之旅。我们和孩子一起收集飞机的科普绘本， 在网上搜索有关飞机飞行的视频，孩子们了解到飞 机飞行是靠发动机的动力的，降落时是靠滑行慢慢 降落，飞机由机翼、机身、尾翼组成。第一个制造 飞机的是美国的莱特兄弟。二、飞行初探究我们没有飞机怎么办？兰晖：不如我们买一架吧。任正红：我们可以在纸上画一架 飞机。金睿泽：可以用超轻黏土做。朱思铭：和爸爸妈妈一起做就好了呀。那就一起试 试吧！小小飞机设计师们出动自己做的飞机不会飞，怎么解决？周翼黄：我们的飞机太 重了。葛桐：飞出去应该会破掉的吧。谢思睿：要是我们的飞机会飞就好了。杨诺伊： 我们可以折一只纸飞机。徐子淇：我会折纸飞机！妈妈教过我怎么折纸飞机！好主意！ 试试看折一折纸飞机大家的纸飞机都长得差不多，难道纸飞机只有一种吗？只能寻求场外观众的帮助，调查一下啦纸飞机！我有话说这是 彩虹号，它是飞的最远的飞机。我的四架飞机都飞的 特别远。我的歼31折起来很简单，虽然它翅膀很小， 但是可厉害了。这是我的猎鹰号，他的机翼非常大。三、纸张的n个选择餐后，美工区的一沓卡纸引起了孩子的兴趣。“老师这个可以给我们折纸飞机吗？ ”“当然可以呀"。随后就引来一片孩子，大家纷纷拿着卡纸折了起来。这个纸好硬啊，我都不能把飞机头弄尖了。真的是这样吗？啊，我都不能把飞机头弄尖了。真的是这样吗？老师这里有一些瓦楞纸、卡纸、报纸，要不你 们都去试试吧！试试手感唐歆阴：报纸很容易就破了。王子晨：用报纸折的飞机一下子就坏了。林朵：但是我用报纸折飞机头，可以折得 很尖很尖。王思童：那是因为报纸又薄又软，很好折。陈楚涵：我用的是卡纸，卡纸有点难折， 飞机头我总是折不好。王子瑞：卡纸还是有点软软的，不是特别 坚硬。张孔涵：瓦楞纸太难折了，好硬好硬，根 本折不好。飞行效果，比一比，不同纸的飞行效果通过对纸张的飞行试验，我们发现了，用薄厚适中的、粗糙的纸折出来的纸飞机飞 得更远。大八班飞机设计师友情提示大家，太厚的纸折不好，太薄的纸容易破，折纸飞机我 们要选用厚薄适中的纸，这样折出来的纸飞机，头尖尖的，翅膀硬硬的。四、飞行员，请就位挑选好了最合适的纸张，那就让我们来“飞翔一下”吧！走！去跑道试飞。预备起飞！ 一声令下，一个个纸飞机从孩子们的手中飞了出来，有的纸飞机落在了孩子们脚下；有的纸飞机在空中打了一个圈后掉了下来；还有的纸飞 机一头扎在了地上。那么，问题来了。为什么有些人的飞机，飞不远呢？王泽或：可能是飞飞机的时候,扔得不够用力。胡正宇：我觉得我的飞机的翅膀 太小了，翅膀大的飞机才飞得远。章弓珏：是因为我们飞的时候没 有哈气，要对着飞机的机头哈一 口气, 它才飞得远的。陈远萱：可能是我们没有向上飞。瞿子杭：有些人飞机的翅膀是一 大一小的，肯定飞不远。王妍兮：因为我们飞飞机的时候 没有风。到底是因为什么原因呢？且看我们来一一试验！折法的关系：飞机的折法对纸飞机的飞行距离有没有影响呢？有啊！不同折法也会 影响纸飞机飞行的距离。为了保持机身平衡，在折纸飞机时，可将机翼向上微折，尾部 向上翘一点，这样飞行过程中，空气对纸飞机就会有一个向下的推力，进而能够更加平 稳的飞行。同时，纸飞机的机翼面积越大，在空中飞行的浮力也越大，飞行的时间就更 久。看看我们的小实验吧。测试之后，我们发现，纸飞机的身体比拟长，机头比拟硬、 比拟尖的飞机，飞得比拟远。看来折飞机的方法也很重要啊！投射角度问题：老师，我用我的纸飞机飞了两次，结果一次飞得远一次飞得很近, 为什么呀？那你是怎么飞的呢？来试试不同的飞行角度吧，经过三个方向投射飞机，我们发现 纸飞机向上飞的时候能够飞得最远！大家一定要记得向上飞哦。为什么飞飞机要哈一口气呢？讨论-调查-提供余镐元：是因为哈一口气，就会有风。杨凯乐：哈一口气可以让飞机飞得更直一点。张依菲：我知道我知道，哈一口气是为了保持机头平衡。王子瑞：哈一口气是在给飞机加油！原来哈上一口气，湿润后的飞机头，能变得稍微重一点。这样，机身整体能更好地 保持平衡，而不会往后翻，纸飞机就能更好地飞行啦。经过三个方向投射飞机，我们发 现纸飞机向上飞的时候能够飞得最远!五、高度“产生美”又一次试飞之后“为什么我还是飞不远呢？ ”“我也是。我已经很用力的飞 出去了！ ”“我每次都向上飞飞机，但还是不行。”“飞机都飞得很高很高，我们不够 高。”“那我们去高一点的地方飞吧。”“可以去空中运动场呀！”采访环节钱泓羽：楼顶和楼下不一样，楼顶好像有风，而且楼顶好大呀！胡昊阳：飞飞机的时候，我助跑了，这样飞机飞得远。陈祉言：我把飞机从楼顶飞下去，可以飞超级远。杨狂楠：哈哈哈可以飞到我们小区。楼顶不仅地方比楼下大，飞飞机的时候也更加有飞翔的感觉呢!六、我有特殊的测量技巧试飞仍在进行，人群中冒出了一个小声音。可是我们的 飞机到底飞了多远呢？ “我不知道。”“我也不知道。”“想 想方法吧。” “要是有很长很长的尺子就好了。”“学校这 么大，我们快去学校找一找吧。”地毯式大搜索，走！带着测量卡去测量，滴，实验卡， 实践才是检验真理性的唯一标准。“在测量的过程中，孩子们发现了运动场的小秘密一一 有一块区域的地面是小格子拼成的，这就像自带刻度一样， 孩子们通过数地面的小格子数，就可以很清楚得了解到飞机 飞行的距离，也可以比拟各自的远近。这是一个非常有创意 的测量方法，测量的过程也十分有趣，能让所有孩子都参与 其中。七、来吧，展示经过大家一次又一次的讨论+实验+改良，我们拥有了绝佳的纸飞机折法，独一无二 的测量距离的方式，而且我们还有“哈一口气”的秘密方法。是时候展示真正的技术了！好，飞行之前，让我们再来复习一下纸飞机的飞行指南。TIP：纸飞机飞行指南no. 1飞机类型机头要尖尖的；要用厚薄适中的纸折，太硬太软都不行；机头要尖尖的，飞机两边 要折对称，不可以一边大一边小。no. 2飞行姿势如果可以的话，找一个又高又空旷的地方，飞纸飞机时要尽量往上前方扔，扔的时 候要用力哦，加上你的助跑，这样的飞机才会飞得远。no. 3秘密武器记得在飞之前哈一口气哦，能帮助飞机飞的更远。七、老师的思考对于喜欢的，感兴趣的事物，孩子们往往比我们想象得更能保持热忱的好奇。在一 次次试飞、一次次实验、一次次讨论中，孩子们知道了实践的重要性，学会了在实践中 寻找问题所在，在问题中总结折纸飞机的改进方法。在这一次次实践中，他们体验到了 坚持的珍贵，飞行的喜悦。这点点滴滴都让孩子越来越成长为有能力的学习者，有创见 的表达者，成长为“爱玩”、“会玩”的小“玩”童。
