《从百草园到三味书屋》课堂实录(片段)（部编人教版七年级语文上册第9课）.docx

从百草园到三味书屋课堂实录（片段）上课的第一环节是听写本课的重点字词，这也是每堂课的必备环节。导入新课：你从文章的题目中得到了那些信息？生a：写了百草园与三味书屋两个地方；生b：写了百草园与三味书屋里的生活；师补充：写了百草园是乐园，三味书屋是学习的地方，从百草园到三味书屋那么是我的成长过 程，为什么说“百草园是我的乐园”，从文中划出你认为是得理由？ （8分钟后）生a：好玩。可以捕鸟生b：玩雪生c： “美女蛇”的故事老师归纳：乐园之“乐”在 园中景一一听故事一一雪中捕鸟师：如果让你写“教室是我的乐园"你会从几方面写？（此处联系学生的写作）可以从学习之乐、交往之乐、师生之乐等多个方面、多个角度来写，这样才能突出你的写作 主题。师：百草园的这几个方面你最喜欢哪个方面？生：雪中捕鸟先齐读本段内容，再为学生纠字音、释词义，老师为学生演示捕鸟的详细过程（这也是本堂课的精彩之处）：扫开雪（须下大雪）一一露出地面一一支竹筛一一撒枇谷一一系长绳一一拉绳师：想象一下“我”此时心情，假如是你在捕鸟的话？生：激动、担忧、紧张、兴奋、快乐、以及胜利的喜悦等等师生齐读捕鸟过程中的动词描写，并现场拿书本与钢笔为学生展示捕鸟的情景，熟记并学习 文中的动词描写（老师展示，学生齐背），这样既活跃了课堂气氛也学习了动词描写的巧妙 性。拓展训练：写一个小片段如捕鱼、捉蝴蝶、踢球等，并用一组动词来描写，至少要用到5 个动词。