开学中学生安全教育主题班会教案多篇.docx

开学中学生平安教育主题班会教案多篇开学中学生平安教育主题班会教案第一篇一、活动目的1、“平安第一”、“平安无小事”，暑假之前，提高学 生平安意识，过上一个平安、快乐的假期。2、围绕“消防平安，防意外事故”的校外平安教育，真 正把学生的暑假平安教育落到实处。二、活动过程：一、导入：1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有唯一的 一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之 余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意 平安呢?下面，我们来交流一下要注意哪些方面的平安，知道 的同学请畅所欲言哦！教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。2、老师小结：同学们说得真好!大家都提到了要注意防 火、防电、防水以及交通平安等等。那么，这些方面在遇到 时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的平安呢？二、暑假了，我们应该怎样注意平安呢？（一）用电平安1、请同学们说说你们家里有哪些电器？(2)结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么 办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长 条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等 能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层 的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。(3)向外界求“救”倘假设自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那 就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并 不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与 此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物 品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因 冲动而做出不利于逃生的事。3 .“三不”(1) “不”乘普通电梯(2) “不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻 取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先， 应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的 水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗 沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。(3) “不”贪恋财物火的太快了，10分钟就能进入暴力阶段。因此，消防专 家提醒，一旦发生火灾，一定要迅速疏散逃生，不要把时间 浪费在穿衣打扮或寻找贵重物品上，因为没有比生命更珍贵的宝物了。更不要在逃离火场后，为了财物而重返火场。最 后只能人财两空，自杀。（三）雷电夏天来临时，经常会有雷雨大风。应该防止雷击。L在一个开阔的领域，不要让自己成为一个前沿，也就 是说，尽量降低自己的高度。你不应该把铁锹、锄头和高尔 夫球棒等金属物品扛在肩上举过头顶。2 .在郊区，最好躲在有金属门窗或避雷针的建筑物里， 或者躲在金属车身的汽车里。3 .在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下; 在大树下躲雷雨是极不平安的。此外，不要在高楼烟囱下、 地势高的山丘处停留，以防不测。4 .在山中旅游，比方陆羽洞，也可以防雷。5 .打雷时，最好不要去湖泊、河流、海滩等地钓鱼、划 船，也不要去游泳。6 .打雷时，最好不要在平坦的空旷地带骑马、骑自行 车、骑摩托车、开拖拉机。7 .打雷时，在室内相比照拟平安，但要紧闭门窗，防止 危险的侧击雷和球形闪电侵入。结束语：总之，我们青少年要树立平安意识，掌握自我保健方 法，提高自我保健能力，这样才能沉着应对各种突发情况。开学中学生平安教育主题班会教案第三篇一、中学生不良的交通行为表现中学生的交通行为相当广泛，但主要表现在步行、骑自 行车、乘公交车、乘船等方面。下面列举中学生在这些方面 的不良交通行为。中学生在路上的不良行为：在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走 时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。过车行道时，不走人行横道、人行天桥、隧道，随意穿 越或车辆来时突然穿越。注意道路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通 指挥和管理。逗留、玩耍、打架、投掷物件、泼水等。在车行道、桥 梁、隧道或交通平安设施上。行走、坐卧、玩耍、放牧、捡拾杂物、放置石块、积木 等。在铁轨上。跨越、攀爬或穿越公路、铁路隔离设施。从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路 道轨上通过。不服从铁路道口工作人员指挥或信号，钻、爬、越道口 栏杆，强行通过封闭的铁路道口。(2)中学生骑自行车的不良行为：未满12岁的中学生上路骑车。在人行道、机动车道、逆行道上骑车；在机动车道上学骑 自行车。骑横冲直撞，争道，只自己开车，不顾前方情况和邻居 安危，机动车靠近时绝不退让。骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，突然猛 拐。过路口时，使劲推，使劲骑。有禁行信号的时候，冲还 是冲。骑自行车时，手不要放在把手或单手上，或者拖另一辆 车，或者背着别人。骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。三五人骑车并列行驶或扶肩并行。在多沙的道路上，为了抢风头，一辆机动车突然向左或 者道路或者。在机动车的正后方行驶，或者用手拿起机动车。(3)中学生乘车乘船的不良行为：等候时不在车道上，或在车道上招呼出租车。不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。上车后，不要坐在座位上走动、打闹，也不要探出车外 或向车外扔东西。在车船上随意触动车船上的设施。二、道路交通平安常识行路常识步行是中学生最基本、最常见的交通方式。所以要加强 这方面的平安教育，掌握以下常识。1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行 走;群体行进要列队，横排不要超过两人。2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道， 在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时 突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的 可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行 道。3.走路要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、 人行横道红绿灯、车辆转向灯的变化。4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时， 上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留; 不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交 通的活动。6.不得跨越、攀爬或穿越隔离设施。骑自行车常识：目前，我国大多数中学生骑自行车上下学，尤其是在城 市。这种现象更加突出。局部学校甚至绝大多数学生骑自行 车上下学，这就需要加强这方面的平安教育，掌握骑自行车 的常识。1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没有平安 保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车; 不要在车行道上学骑自行车。2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶， 不能在机动车道和人行道上行驶。3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行 走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢 行。4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要 突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要 过猛，不得阻碍被超车辆的正常行驶。5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑 一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并 排行驶。6.两车在行驶时，不要互相蹭肩、互相推操、互相追 逐。7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面 行驶，不要手失机动车行驶。乘机动车的常识：乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一， 也是广大中学生出行经常选择的交通方式，因此应该教育中 学生掌握如下一些平安常识。要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得 与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员 的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的， 质量优良的客运车;发现驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过 度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不 要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问 题的不乘该车;不乘超载车。不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台 上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下 后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳; 乘坐小型客车，前排的要主支系好平安带;不要乘坐货车或拖 拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾 驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作;不 要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外， 不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。车到站后，下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车 左侧下车，开关车门时不能阻碍其它车辆和行人通行;下车 后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部 穿行，切不可从车头部贸然通过。当机动车辆发生故障或交通事故必须停在道路上时，乘 客必须迅速离开车辆和道路，救援除外。三、交通平安应急常识在交通活动中，首先要做好交通平安防范，防止交通危 险或事故的发生，但即便如此，有时还是会发生意想不到的 危险和事故。在发生交通险情或交通事故时，如果当事人能 够迅速果断地采取应急措施，进行一定的救援和自救，就会 赢得时间，缓解险情，减少或防止事故造成的人员伤亡和财 产损失。所以，了解一些这方面的常识是很有必要的。应急措施首先要保持头脑冷静，切不可惊慌失措，要抱以积极的态 度对待出现的交通危险或发生的交通事故。要紧急请求救援，其方式有：拨打“120”救护 和拨打“110” “122”报警 ， 或通过拨打“114”查询 ，查询并拨打当地交通管理部门 的 等，请求紧急求援。通过可利用的通讯方式，迅速将情况向本单位主管机关及 运输工具所有人、经营人报告，请求紧急求援。通过可用的手段向外界传递信号，并向最近的单位或人 员请求紧急帮助。请求紧急求援时，要将出现的交通危险或发生交通事故的 时间、地点、危险或受损情况、受助要求向求援方讲清楚， 或者将向外界请求紧急求援的信号显示或表达明确。如果在飞机、轮船、火车上发生交通险情，由于这些客 运车辆有比拟完善的交通平安设施和严密的组织指挥系统， 必须服从客运车辆上工作人员的统一指挥和安排，不得擅自 行动。开学中学生平安教育主题班会教案第四篇教学目标：1 .通过交通事故案例和学生抢着答题吸引学生关注交通 平安。2 .通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规那么 及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人 遵纪守法的社会风气。教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排:一节课课前准备：1. 让学生收集关于交通事故的新闻。2. 了解一些基本的交通规那么。3. 了解一些常见的标志。4. 了解一些交通事例。教学过程：（一）班会主题引言：人类最珍贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种 因素的威胁，但是，威胁人类生命的头号杀手是什么？答案是交通事故。目前，交通事故已经成为我们生活的 最大威胁。（二）交通平安事例：1 .云南文山一辆客车翻下悬崖造成14人死亡:文山州马关 县古林箸乡境内发生一起特大车祸，一辆客车侧翻至悬崖 下，造成14人死亡。出事车辆上共有20人，事故共造成司 机在内的14人死亡，6人幸存。2 .高速公路上停车遭遇追尾 造成两死一伤：-12-24日上午 10点钟左右，一辆由深圳开往惠州的小轿车，因为对梅观高 速路况不熟，错过了转向惠州的路口。就在司机打算把车停 下来的时候，惨剧发生了，一辆解放牌大货车一头撞上了小 车的尾部，小车被推出十几米后挤在路边的防洪沟上。事故 造成轿车上3名司乘人员2死1伤。上面介绍的是成人的交通平安事故，那么学生有哪些交通 隐患呢?主要有以下以几方面：1 .随家长出行惨死于车轮下：2000年6月6日12时许，江北区鲤鱼池小学学前班学生 杨洋，男，6岁。中午放学爷爷接他站在校门口准备过路回 家，这时他妈妈站在路对面喊他，杨洋就挣脱爷爷牵他的 手，向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的 一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡，他妈 妈见此状，猛扑到杨洋的身上，杨洋!杨洋!从那天起，杨洋 的妈妈天天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋。2 .上学、放学横穿公路残死于车轮下：1999年4月7日16时许，渝中区肖家沟中学一年级学生 陈卓，女。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门 前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶 过一辆车的尾部突然横公路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9 路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水， 父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警三队的办公室 里。3 .在公路上追逐玩耍被汽车压死：10月4日10时30（星期日），巴南区蹇家馆中学二年级学 生赵杰，男。父母在苦竹坝公路边摆摊，他与同学在路边玩 耍时，突然横穿公路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后 轮上并碾压，抢救无效死电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、 音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这 不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。 可用完电器时，打雷时要注意什么？学生回答，教师补充指点。（关掉电源，尤其是电视机。不方便的话，遥控关机就 行了。）3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯 片让学生观看。4 .老师告诉我们他收集了一些电器的雷击案例。5、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维 修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使 用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立 即切断电源。（二）防火平安1、教师提出问题让学生讨论:万一，生活中出现了火灾， 我们该怎样做？让学生发表自己的意见，进行实践，肯定正确，及时纠 正错误。2、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同 时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关 掉。4 ,乘车扒吊车:1990年的一天下午，二十一中的一名男生放学后在大 同路乘坐306路公交车。公交车即将进站时，他提前砸碎了 吊车门，被车轮下的人群压死。5 .骑自行车、摩托车死于汽车轮下：1996年3月1日（星期六）下午2时，牟玉江，男，17 岁，巴南区道港职业中学学生。和另一个同学骗自行车从李 家沱长江大桥南桥经杨家坪、大坪、两路口、南坪到交通科 学七公里附近，迎面来了一辆三轮车。因其下坡速度快，刹 车不好，与三轮车相撞倒地，经抢救无效死亡。（三）交通平安材料：1 .步行平安常识:步行外出时要注意行走在人行道内，在 没有人行道的地方要靠路边行走。2 .骑车平安常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一 下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方 可上路。有驾驶证的同学才能骑车。3 .横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享 有“先行权”的平安地带。横过道路不走人行横道，随便乱 穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的 举动。4 .道路不是游戏场:道路是为了交通的便利而建造的。道 路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路 上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”。5 .避让转弯车辆：当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人 们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。（四）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6 .展示各种交通标志，让学生说出这些标志的名称及其 含义。（五）学生讨论：在我们日常生活中应该注意哪些交通平安方面的问题?如 果发生意外，如何自救？乘车一旦发生事故的自救措施：L万一发生汽车碰撞，前面的副驾驶座是最危险的座 位。如果坐在那里，首先要抱头躲在座位上，或者双手握 拳，用手腕护住额头，弯腰抬膝护住腹部和胸部。车内其他 乘员也要采取这样的保护措施。此外，他们还应该注意收紧 嘴唇，咬紧牙齿，防止碰撞时咬到舌头。7 .碰撞引起火灾的可能性极大，所以只要碰撞一停止， 就要立即解开平安带，尽快离开汽车。8 .不幸的是，车翻了或者侧翻了。这个时候，不要执着 于车的某个部位。抱头缩脑才是上策。4,着河流、大海的公路上行驶的汽车，由于没有刹住车而 落水的事故时有发生。一旦遇上，一定要保持镇静，沉着不 迫。首先，坠落时，应该用手护住头部和胸部，尽可能将身 体倒在座位上，并紧闭嘴唇，咬紧牙齿。冲击一过，要迅速 作出判断，弄清汽车下沉后的状况。如果还能从车窗逃出， 应该尽快翻开车窗逃出去;如不可能，就关闭车窗，控制水的 涌入，翻开全部车灯，待车稳定后，再决定从哪个车门或车 窗逃出。（六）小结:1、学生总结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 过这次班会活动，不仅让学生们了解更多的交通知识，更主 要的是提高了学生“关爱生命，从小做起”的交通意识，学 会“关爱生命，珍惜生命”，养成自觉遵守交通规那么的好习 惯。3、教师结合学校的消防讲座和平安教育读本向学生 补充一些防火知识。防火知识:一、不能带火柴或打火机等火种；二、不得随意 点火，禁止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所 燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生和其他未成年人应有序逃生。第 一，如果有避难层或者疏散楼梯，可以先进入避难层或者通 过疏散楼梯疏散到平安的地方。第二，如果地板已经着火， 但是楼梯还没有被烧坏，而且火势不是很猛，可以披上用水 浸湿的被子，迅速从楼上冲下来。三、多层建筑失火，如楼 梯已被烧坏，或火势相当凶猛，可利用房屋阳台、落水管或 竹竿等物品逃生。四。如果各种逃生途径都被切断，就要撤 退到室内，关好门窗。在条件允许的情况下，给门窗浇水以 延缓火势蔓延。同时可以在户外扔小东西，到了晚上可以闪 一下手电，发出求救信号。五、如生命受到严重威胁，又无 其他自救方法时，可用撕成条状的绳子或床单连接，一端紧 紧绑在坚固的门窗或其他重物上，然后顺着绳子或布滑下。6. 如果无条件采取上述自救措施，且时间很紧，烟火威胁严 重，在被迫跳楼时，可以先往地上扔一些被子等物增加缓 冲，然后手扶着窗台滑下，以降低跳跃高度，保证双脚先着 地。（三）防溺水L老师让学生看游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视 频。，再次给学生敲响警钟。2、让学生说说你们的想法。3.讲讲近几年发生在南靖县附近的溺水事故，让学生明 白危险总是发生在我们身边，不要以为离我们很远。4、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假 假设要有游泳和玩水，必须有有大人带着，并到游泳池等平安 区域。(四)交通平安L让学生观看惨烈交通事故的视频，一次次为学生敲响 警钟。2、引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边 行走？(2)行人横穿马路为什么要走斑马线？(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些？(4)为什么不能翻越护栏？(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车？(6)为什么走路时不能看书或做其它活动？(7)乘汽车时要注意什么？(8)遇到交通事故怎么办？3、齐读交通平安的儿歌走马路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿 灯亮了向前跑。过马路，别乱跑，行人要走斑马道。车让 人，人让车，平安保证最重要。(五)机智勇敢斗坏人1、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我 们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能 硬拼硬，要想方法保护自己的平安。小学生被勒索、拐卖、 绑架等事件偶有发生。我们怎样才能防止这样的事情?万一这 样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？2、请同学们学习以下的平安守那么：不要听信陌生人的话。上学、放学最好与同学一起走，不要单独在街上乱走、 乱看。贵重物品不要随身带。平时不要乱花钱，也不要带太多钱。遇到勒索等情况，要及时报警。遇到抢劫时，要首先保护自己的生命平安，不要为了财 物与歹徒硬拼。遇到色狼侵犯时，要大胆拒绝，并尽快把详细情况告诉 父母。如果看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。如果被坏人绑架时，看到周围有成年人可以帮助自己， 就应大声呼救。被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很 配合的样子，使坏人麻痹大意。然后，想方法报警或逃跑。如果被拐卖，要想方法报警。如果被卖到陌生的地方， 要想方法了解自己所在地方的名称，以便求救。如果想尽一切方法都不能自救，就要耐心地等待家长和 警察的救助。平时要牢记父母的手机号码、家里的 号码及区号、 家庭通讯地址和邮政编码等。三、师总结：同学们，“平安第一”、“平安无小事”,再过几天，快 乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生平安意识，不玩 火，不玩电，不玩水，牢记平安知识，过个快乐又平安的暑 假！开学中学生平安教育主题班会教案第二篇教学目标：1、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教育， 培养正确的平安防卫心理。2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害平安的行为。能力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工 作。掌握自救方法，提高自护能力。教学方法:导、读、议、评相结合。课时:一课时。教学过程：一、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教 育，培养正确的平安防卫心理。L目前，在中学生中，局部学生缺乏正确的平安防范心 理。他们有的被勒索，有的被欺负，有的甚至被杀。这样的 案例比比皆是，甚至有上升趋势。因此，对我们中学生来 说，加强平安意识教育，培养正确的平安心理是非常重要 的。2、 “害人之心不可有，防人之心不可无。”采取的应对措施：第一，学法、守法、知法、用法。第二，注意及时报告。当特别矮、特别弱的学生受到欺 负时，要及时向家长和老师反映，请他们出面解决问题。第三，警惕报警，即遇到危机时不要害怕，寻找逃避， 向警察求助。第四、要谨慎交友。二、紧急情况下的逃生策略（一）地震地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、 水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发 水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾 害。前兆:强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反 常现象，这就是地震前兆。比方，地声、地光、井水异常（水 突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般 的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大 牲畜乱跑乱窜等等。发生地震时：(1)从人感觉到震动到建筑物被摧毁，只需要12秒左 右。如果你住在平房里，那么你可以迅速跑到门外。如果住 在楼房里，跑都来不及了。不要跳楼。你要立即切断开关， 关掉煤气，躲到厨房、厕所等小地方，或者桌子、柜子、床 底下。震后迅速撤离，防止强烈余震。(2)如果遇到地震，要防止恐慌。应立即躲在课桌、椅 子或固体物品下，地震后有序撤离。(详见学校教学楼、宿舍 楼紧急疏散预案)(3)如果在街上遇到地震，要用手捂住头，迅速远离建 筑物，到街中心。如果在郊区遇到地震，要注意远离悬崖、 陡坡、河岸、高压线。震后:震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自 救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生 存条件，耐心等待救援。(二)火灾水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、 “三不”的原那么，才能够化险为夷，绝处逢生。1 .“三要”(1) “要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，了解楼梯、通道、大门、紧急出口 等。对你的住所了如指掌。(2) “要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断 的措施，保护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸，出 现错误的行动，结果延误了逃生的珍贵时间。例如，只知道 推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至 不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如 果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走 第二条路线。即使门不热，也只能小心地翻开一点点并迅速 通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气， 这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。(3) “要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时 所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有 氧化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究说明，空气 中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一 二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂 住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓 烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地 面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不 能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟 气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新 鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣 裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。假设有人惊惶 而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2 .“三救”(1)选择逃生通道自“救”发生火灾时，利用低烟或无明火的楼梯、疏散通道、开 放式楼梯逃生是最理想的选择。如果你能成功到达着火层下 面，你就差不多脱离危险了。