汽车使用与维护--二级维护与保养教案.docx
授课班级课程名称汽车使用与维护任课老师授课时间工程名称整车维护与保养总课时子工程名称二级维护与保养总课时授课要求平安教育内容1、上车前要请7K教师，未经允许不得上车2、设备平安平安操作不得暴力3、实训过程中，动作规范，做到三不落地知识目标1、认识汽车二级维护操作的内容。技能目标1、能正确规范对整车进行二级维护与保养2、能够熟练掌握个钟维护工具。素养目标良好的职业素养（二不落地、5s管理意识） 团队意识学生会利用所学技能解决实际问题的能力重、难点重点：规范正确的进行整车二级维护检查 难点：机油的更换流程教学方法讲授法、提问法、讨论法、任务驱动法、演示法、所需设备、工 量具群众（帕萨特）整车1台、举升机1台、扭力扳手、储油瓶2个，工 具车2台、车内5件套、车外三件套、胎压表、直尺所需材料抹布假设干。教学环节（组织教学、平安教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6s管理等）一、【组织教学】（2分钟）1.上课前检查设备是否正常2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生平安着装及仪容仪表，并做好登记二、复习及引入分析（5分钟）教师提问：（1）轮胎的检查工程有哪些？（2）如何检测机油是否完好？分析与思考:二级维护工程比一级维护工程多了什么内容?有何不同之处？知识点技能点1、认识汽 车二级维 护的各个 部位，理 解二级维 护的检测 工程1、掌握检测 二级维护的 各项流程。2、会使用工 具检测发动 机、底盘等各 个部位，排除 平安隐患。三、任务实施步骤及要求(总：120分钟)实践：二级维护工程的操作(120分钟)教师活动：平安：强调举升机使用平安考前须知；检测发电机皮带式，不能启动发动机。清理滤清器时，需要在户外处理。工具选用要符合规范；启动车辆时，必须向老师报备，经教师检查平安后，方可启动；车辆启动时，非实训工作人员，严禁到车底观摩；学生活动：第1、2小组同学：(此局部根据教材反复练习观摩，组成两人一组配合演 练)第3、4小组同学：(此局部内容为重点,教师要侧重关注和指导)(1)更换机油，清理三滤。(2)举升车辆，拆卸维护。方法及步骤：(1)更换机油及机油滤清器(2)检查冷却液位液质(3)检查方向助力油位油质(4)检查制动油位油质(5)更换汽油滤清器(6)添加雨刮液，检查雨刮性能(7)检查变速器及差速器油位油质1、掌握车辆 外部检查项 目2、会掌握各 种仪器检测 各种油液。3、能够利用 工具紧固底 盘的各个部 位。4、能够熟练的更换机油(8)清洁或更换空气滤清器(9)检查全车皮带(10)检查发动机有无渗油(11)检查发动机有无异响(12)检查全车水管及油管有无老化及漏油水1、认识汽 车二级维 护的注意 事项。(13)检查发动机水温(14)检查发动机及变速器连接支点有无失效(1)检查喷油器及节气门是否脏污(2)清洁或更换火花塞(3)检查离合器(4)检查全车灯光(5)检查门玻璃升降器、天窗、中控锁、收放机、倒车雷达、喇叭、后 视镜(6)检查四轮轴承有无异响(7)检查四减震器有无渗油几异响(8)检查底盘有无撞伤及变形（9）检查传动轴及万向节有无变形异响，胶套有无老化损坏（10）检查方向机及防尘套（11）洁或更换花粉过滤器（12）检查四轮胎磨损状况，清楚异物（13）检查紧固底盘螺旋（14）检查电瓶液位及存电能力，极桩连接是否靠牢（15）用解码器查询车载电脑故障注:教师15分钟左右要集中实习的学生进行问题说明和纠正。组织方式:时间过半,1/2、/3/4组交换场地。重难点内容突破方法：1、提前准备学习资料，通过让学生在自主、合作、探究的学习基础上, 通过教师有效的引导，用自己已有的知识主动去发现，猎取新知识、新技 能，从而培养正确的科学态度以及创新精神与实践能力。1、掌握检测 底盘维护的 方法2、会使用工 具对底盘公 况进行判断。3、能够对轮 胎、轮毂进行 检测2、课堂上让学生多动手，通过练习来进一步理解和巩固知识的，也必 须通过练习，才能把知识转化成技能技巧，从而提高综合运用知识的能力。 四、课堂检测（25分钟）序号考核内容分值得分1平安使用举升机和正确使用工具10分2各种油液检查（缺一个扣3分）20分3正确规范的更换机油（正确规范检查得25 分，错误一个扣3分）30分4进行规范二级维护工程检测（正确规范且不 漏检的35分，漏检一个扣1分，未按规范 检查扣3分）30分5平安操作及团队合作10分序号考核内容分值得分1平安使用举升机和正确使用工具10分2各种油液检查（缺一个扣3分）20分3正确规范的更换机油（正确规范检查得25 分，错误一个扣3分）30分4进行规范二级维护工程检测（正确规范且不 漏检的35分，漏检一个扣1分，未按规范 检查扣3分）30分5平安操作及团队合作10分1、认识汽 车底盘检 测工程和 注意事 项。检测工程及标准五、课堂总结（5分钟）1、教师层面：本节课主要讲解了车辆的二级维护，核心让学生学会检测车 辆的使用公况，让学生熟练掌握二级维护的整套流程。2、学生层面：课堂有那些新的收获？对教学过程中知识的认识和理解能力 是否还有盲区？六、作业布置（3分钟）识点。七、板书设计识点。七、板书设计1、让学生复习本章内容，对照教师总结的笔记有序记载，转化为自己的知二级维护。保芥一、课前回顾:（教师提出问题，师生互动交流） 二、课程的屯点与难点分析：玳点；规范正确的进行整乍二级维护检杳。难点：机油的更换流程.三、讲授新课：1、平安注意小项教学；2、二级维护工程的操作;（实操加示范）四、课堂检测：五、课堂总结；课后反思：本节课程主要讲解了车辆的二级维护，核心让学生学会检测车辆的使用公况，让学生熟练 掌握二级维护的整套流程。在上课过程中，运用了小组探究学习，给学准备好课题，利用头脑风暴的 方法来探究问题、解决问题，经过课堂考核，发现大局部学生的成绩有所提高。在今后的课程中需要 加强指导学习，让学生有更大的发挥空间。
