2021人教部编版七年级上册语文第六单元测试卷.docx

一、单选题(共6题；共12分) 1. 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A .缥（pio）缈炫（xun）耀掺（cn）和B .赐（c）给 愚蠢（cn） 踪迹（j）C .御聘（pn）钦（qn）差妥（tu）当D .躇（ch）步庇（p）护呈（chng）报 2. 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A .革命烈士视死如归、气冲霄汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。B .这个电子温度计很灵敏， 能随时显示出气温的变化。C .小王说话十分有趣，经常逗得大家眉开眼笑。D .大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 3. 下列各组对病句修改有误的一项是（ ）A .上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（删去“一直”，或删去“始终”）B .通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。（删去“通过”，或删去“使”）C .到了退休年龄的他，精力和身体都还很健康。（将“强壮”改为“充沛”）D .我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面） 4. 下列说法有误的一项是（ ）A .皇帝的新装是丹麦作家安徒生的作品。文章围绕“新装”展开，让各色人物尽情表演，丑态百出。B .天上的街市选自郭沫若全集，诗人运用奇丽的想象，为我们描绘了一幅美丽的天上街景图，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。C .女娲造人这篇神话记述了女娲造人的全过程，表现了汉民族先祖对人类起源的好奇和探索，极富想象力。D .赫耳墨斯和雕像者这篇寓言讽刺和批评了那些固执已见、主观臆断的人。 5. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A .揉团 绵延 显象管 别出心裁B .澄澈 寂寞 策源地 无动于衷C .泥桨 溅落 霎时间 疲倦不堪D .山崖 搅拌 笑眯眯 顾名思意 6. 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A .你看，/那浅浅的/天河B .定然/是/不甚/宽广C .那/隔着河的/牛郎/织女D .定能够/骑着/牛儿来往二、填空题(共1题；共2分) 7. 指出下列句子采用的描写方法。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。_她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。_三、名著导读(共1题；共10分) 8. 阅读下列名著选段，回答问题。 那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。那呆子道：“这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。” 那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去。那妇人伫立门首道：“小长老那里去？”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”那妇人道：“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了；但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道：“娘，你上复令爱，不要这等拣汉。想我那唐僧，人才虽俊，其实不中用。我丑自丑，有几句口号儿。”妇人道：“你怎的说么？”1. （1） 本文节选自西游记第二十三回，回目是“三藏不忘本，四圣试禅心”，即四位菩萨变成美女，要试一试唐僧师徒四人西天取经的决心，测试结果如何？猪八戒在本回的结局又如何？2. （2） 请以选段语句为例，简析作品语言的一个特点。四、文言文阅读(共2题；共31分) 9. 阅读下面的文言文，完成下列小题。杞人忧天列子 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1. （1） 解释下面划线的词。终日在天中行止_只使坠_2. （2） 用现代汉语写出下面句子的意思。其人曰：“奈地坏何？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。3. （3） 从这则寓言中得出的成语是什么？其意思是什么？4. （4） 杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？ 10. 阅读下面的文言文。回答问题。【甲】穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”【乙】三人成虎 庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否”二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。1. （1） 解释下列句子中划线的词语。国人道之_闻之于宋君_今邯郸去大梁也远于市_愿王察之矣_2. （2） 用现代汉语翻译下面的句子。得一人之使，非得一人于井中也。夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。3. （3） 对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？五、现代文阅读(共2题；共32分) 11. 阅读下面的文章，完成下列小题。耳朵出逃 婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。 婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！ “妈妈”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，唉呀，爸爸、妈妈的耳朵也不见了。 海拉市所有市民的耳朵都不见了。 原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。 耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。 没有耳朵，海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。 最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：所有的耳朵（包括市长个人的耳朵）通通抓回来！ 军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。 “开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？ 这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。 盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。 一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名盲姑娘的梦，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他的主人们和好了。 海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。 最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。1. （1） 请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。2. （2） 第段画线语句运用了什么描写方法？有什么作用？3. （3） 耳朵们为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。4. （4） 第段画线语句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 12. 阅读下文，回答问题。皇帝的新装 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。1. （1） 概括文段主要内容。2. （2） “你听这个天真的声音！”句中“天真”在文中的含义是什么。3. （3） 下列对文意理解不正确的一项是（ ）A .画横线的句子是心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。B .结尾由个小孩说出真相，说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。C .文中画线处“他实在没有穿什么衣服！”说明他们不敢正面承认这个事实的心理。D .本文中的皇帝是最大的骗子，因为他为了保持皇权的稳固，不惜甘心受骗，还欺骗臣民百姓。六、默写(共1题；共5分) 13. 根据课文默写古诗文。1. （1） _，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北）2. （2） 夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作（其二）3. （3） 终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）4. （4） 刘禹锡的秋词（其一）中一反常态，表明自己不悲秋而爱秋的句子是“_，_。”选择题型下全部试题七、诗歌鉴赏(共1题；共10分) 14. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1. （1） 第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。2. （2） 大河“犹嫌束”、群山“不解平”表达了诗人怎样的豪情？请结合谭嗣同的经历简要分析。八、综合题(共1题；共15分) 15. 育星中学七年级（3）班开展了以“放飞想象”为主题的综合性学习活动，请你参与。1. （1） 请为这次活动拟写一则富有感染力的宣传语。2. （2） 仔细观察下面的统计图，写出你得出的结论。3. （3） 在为此次活动设计的校黑板报上，有同学搜集到下列材料，说说你从中得到什么启示。材料一：莫言说，要写好作文，就要在生活中去感触，还要去阅读经典名著，多读一些富有想象力的作品，如看安徒生童话等。材料二：科学巨擘爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。材料三：歌德母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴，她讲故事的方法很独特，总是讲到一半的时候就停下来，余下的故事则让小歌德自己发挥。九、写作题(共1题；共5分) 16. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（一）古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大干世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。（二）假设你走进一个神秘莫测的森林王国，你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。要求：字数在600800之间；不要出现所在学校的校名或师生姓名。