《社区建设项目管理》课程实训考核标准.docx

社区建设工程管理课程实训考核标准一、考核原那么社区建设工程管理课程实训工程建立了以表达职业能力为核心的课程考核标 准，在考核中，坚持能力本位的原那么，着重考核学生的课程重点与难点知识掌握情况和 一般关键能力。课程重点与难点包括社区建设工程基础、社区工程需求调查与可行性研 究，社区工程整体规划、社区工程准备工作、社区工程监管工作与评估工作等。一般关 键能力包括学习能力、沟通能力、组织能力、调研能力、创新能力等。其次，考核学生 的学习态度和纪律性。此外，考核注重综合过程评价与结果评价；自我评价与小组评价、教师评价相结合。 同时兼顾考核学习态度和学习成效等情况。二、考核方法1、考核构成表1社区建设工程管理课程实训考核构成情况评价工程考核标准分值评分小计自评小组互评教师评价实训态度认真听讲。积极参与课堂讨论。遵守课堂纪律与教师安排。按质按量完成作业。1550%50%实训纪律不迟到，不早退，不无故旷课。维持教室环境。遵守实训纪律。1550%50%ISAS学习成果课前认真准备资料。课上积极参与。观点表达合理、清晰明确。小组分工合理，具有可行性。效果良好。3520%30%50%实训报告报告格式正确，完整。内容丰富、真实。表达个人观点。35100%2、小组讨论评分表表2社区建设工程管理课程实训小组讨论评分表评价工程评分标准分值组员沟通能力与协 作能力（15分）发言包含个人观点，同时尊重他人意见，表达得体，流畅。1015发言观点较为清晰明确，尊重他人观点,且能得到他人的支持。69随意打断别人发言，缺乏基本的沟通技巧，缺乏亲和力。35思维应变能力（15 分）对讨论过程中出现的问题能够快速解决。1215思维反映速度较快。912无法应对讨论过程中出现的问题，态度不积极主动。4一9团队角色发挥能力（20 分）在小组讨论中充当领导者角色，能够控制讨论大局，解决讨论 中的话题冲突问题，引到讨论气氛。1620能够努力创造有利于发言的气氛，基本能够协调与其他面试者 的关系，基本能引导讨论围绕主题进行。1216几乎不参与讨论，表现不突出，不积极主动。612创新能力（10 分）能够针对讨论中的一些重要问题提出新颖独到的合理建议，并 积极争取他人的认同。710偶尔可以提出新颖独到的合理见解。4一6没有创新点，发言依照别人的观点。13表达能力（10分）表达能力强，发言具有逻辑性，观点突出。810表达没有明显错误，流畅自然。682表达存在明显表达错误，缺乏逻辑性。36团队合作精神（20 分）表现出很强的合作意识，引导大家意识到解决问题的重要性。1520具有合作意思，能够接受别人的引到，融入团队合作。1014表现出一些明显不利于团队合作的行为，缺乏合作意识。59自信心（10 分）能够迅速适应环境，不紧张，有自己的想法。810对自己的意见不够坚持，会受到别人的影响，需要一定时间方 能适应环境。68缺乏自信心，不能够拥有独立的观点，也不能找到有力的理论 支撑自己的观点。36社会人文关怀（加分 项）具有较高的社会人文关怀及价值取向、具有一定的批判性。1-53、小组互评表表3社区建设工程管理课程实训小组互评表评价工程评分标准分值该同伴在承当任务时的态度1、抵触。2、有一些抵触。3、中立，无所谓。4、愿意承当。5、乐意并表现出积极的参与热情。20小组探讨时的态度1、缺席。2、注意力不集中。3、沉默，不发表意见。4、有参与局部讨论。5、积极思考并不吝于发表自己的想法和建议。20团队协作时的态度1、缺席，无法联系上。2、在工程进行的过程中，拒绝履行 自己的责任，或不顾全局和其他人 的意见，执意根据自己的想法和要 求执行工程。3、无所谓，不抵触也不积极，潦草 完成任务。4、能按小组的要求来完成自己的任 务。5、积极参与调研的分工合作，团结 并帮助其他组员。20总体的参与度1、缺席，无法联系上。2、每次讨论和外出调查基本上都到4、基本上完成了自己所承当的任务。20场，但并没参与到实质的工作中，像是个隐形人。3、参与了一小局部，但并没完成自 己所承当的任务。5、完成了自己全部的任务并帮助其 他遇到了障碍的组员。完成所承当的任务的质量1、没参与。2、参与了，但基本上没什么贡献。3、就完成的质量而言，他/她的成 果在我看来，可后可无。4、还是做得不错的。5、非常精彩，给整组的作品起了画 龙点睛的作用。204、ISAS学习成果展示评价表表4社区建设工程管理课程实训ISAS学习成果展示评价表评价工程评分标准分值内容展示1、展示成果规范简明，没关明了。页数适当，一般不应少于4页。2、运用多媒体来展示，充分利用图片、文字、视频等表达形式。3、主题明确，表达内容恰当，使用提纲性语言。4、过程记录资料完整且表现美观。5、团队合作，分工明确，并且将各自工作内容进行展示。50陈述1、技巧：表达准确、流畅、自然。注意与观众的互动交流，适当使用肢 体语言。2、时间控制：时间应控制在15分钟以内，3分钟以上。3、团队合作：陈述人要和空间操作员之间形成配合默契，没有明显的展 示与陈述的脱节。4、知识性：能够正确、合理运用所学知识解决问题，找到充分的理论和 例子来支撑自己的观点。40回答下列问题1、直接、正确、准确回答下列问题。2、内容紧扣主题。3、能够做到运用所学知识回答下列问题。6提问1、每组应在其他展示组后向展示组提问，总提问次数为4次。2、提出的问题与主题密切联系，包含专业技巧性。44