2022年高二生物必修三期末试题及答案) 2.pdf

高二文生物期末试题（只交卷）第卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2 分，共 60 分）1.以下可称生态系统的是（）A一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C一个池塘中的所有水蚤和分解者D一个鱼缸中的所有金鱼和水草2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（）A生产者与分解者B空气、水、阳光、适宜的温度C非生物环境与生物D生产者、分解者、和消费者3.池塘生态系统中的分解者是（）A水藻B浮游动物C鱼D底泥微生物4.在生态系统中能够制造有机物的是（）A微生物B绿色植物C动物D真菌5生产者为消费者和分解者提供了（）A有机物和能量B水分和无机盐C氧气和无机盐D二氧化碳和能量6 食物链开始的生物通常是（）A食草的B食肉的C能进行光合作用的D腐生的7.下列四条食物链中正确的是（）A阳光草兔狼B草昆虫青蛙蛇鹰C鹰蛇青蛙昆虫草D草蝗虫细菌、真菌8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）A 莲与青蛙B棉花与蚜虫C蝗虫与麻雀D蚜虫与螵虫9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（）A生物之间的间接关系B生物之间的直接关系C生物之间的食物关系D生物之间的亲缘关系10.生态系统中能量流动的特点是（）A双向流动，逐级递减B单向流动，逐级递增C循环流动，前后不变D单向流动，逐级递减11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（）A.虎所需的生存空间大B.虎性情孤独，不群居C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少12下列各组生物可能是一个种群的()A.元谋人、山顶洞人B.大熊猫、小熊猫C.大鲈鱼、小鲈鱼D.大草履虫、小草履虫13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个()A种群 B群落 C生物圈 D生态环境14按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约 2040 年，美国需要4080 年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测 人口的这种 增减 动态主要决定于（）A种群数量和密度B种群年龄结构C种群性别比例D出生率和死亡率15决定 种群个体 数量变动 的因素，主要是（）种群密度和出生率、死亡率年龄组成和性别比例出生数量和死亡数量迁出和迁入数量ABC D16我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节（）A种群密度B年龄组成C性别比例D出生率17右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是()A.该种群一定是生活在稳定的生态系统中B.该种群的出生率一定大于死亡率C该种群一定能适应所生活的环境D该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定18用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10 等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10 等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A B C D19下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（）A“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B种群增长率在各阶段是不相同的C“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D种群增长不受种群密度制约20从理论上分析，草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的()（捕捞呢）A即将增长的水平B1/4K 的水平C1/2K 的水平DK 的水平21在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪能分泌有毒物质使小蝌蚪 死亡率增加，对此，最好的解释是()A竞争B种内斗争有利于种族生存C种内斗争不利于种族生存 D种内互助有利于种族的生存22青霉菌在生长期间能分泌青霉素，它能抑制周围 其它微生物 的生长。青霉菌与这些生物的关系是（）(A)竞争(B)捕食(C)种内互助(D)寄生23根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的，对于鸟类生活，植被的名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -哪一项比物种组成更为重要（）A面积大小 B分层结构 C是否落叶 D阔叶与针叶24影响生物群落水平方向上分布的因素不包括（）A光照强度 B土壤类型 C温度高低 D生物种群特征25在裸岩群落演替中，谁被称为地球开拓者（）A 地衣B 苔藓C 草本植物D 木本植物26在群落演替中，木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响（）A 水B 光照C 温度D 无机盐27在小麦地里施用一定浓度的2，4-D 能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（）A 双子叶杂草对2，4-D 的敏感性强 B小麦对2，4-D 的敏感性差C2，4-D 对小麦的生长无作用 D同一浓度的2，4-D 对小麦和杂草的作用不同28下图中AB为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根 D 芽能产生生长素促进生长29在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（）A脱落酸B乙烯C细胞分裂素D赤霉素30顶端优势现象说明了（）生长素在低浓度时促进生长生长素在高浓度时抑制生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促其生长ABCD名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -姓名 _-班级 _学号 _第卷（只交卷）一、选择题（每题 2 分，共 60分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案二、简答题（40 分,每空均为 1 分）1（6 分）.草原上长期生活着兔、狐和狼，形成一个稳定的生态系统。据测定，其中各种生物所含能量如下表，请回答：生物种类草兔狐狼所含能量9.51091.51090.21090.13109（1）流经该生态系统的能量最终来源是，它是由所固定的，含能量最少的是。（2）兔和狐之间是关系。（3）写出该生态系统的食物链。（4）如果草所含的能量是1000 焦耳，最多传给兔的能量有焦耳。2.（21 分）下图为森林生态系统的食物网，据图填空。（1）（7 分）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少的生物种类是，它属于，其作用是。除此之外生态系统的组成包括图中没表达出来的，如。所有生物与形成一个统一整体为。(2)（2 分）属于生产者的是_；直接以植物为食的消费者是 _。(3)（7 分）从图中可以看出，生产者与消费者之间是和的关系，这样就形成了；图中共有条食物链，它们彼此交错连接，形成了。此图中最长的一条食物链可表示为。其中，消费者有_ 种。(4)（2 分）图中，数量最多的生物是。如果大量捕食狐，那么鹰的数量将先后。（填“升”或“降”）。（5）（3 分）兔与鼠是关系，鼠与蛇关系。为了能够获得更多的兔子，用老鼠药毒杀老鼠，那么在这个食物网中，有毒物质含量最高是。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -3（5 分）研究种群数量的变化规律对于野生资源的利用和保护有重要意义，如下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，请据图回答下列问题：(1)图中表示种群数量最大的点是_。(2)图中表示种群增长速度最快的点是_。(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是从哪一点开始的？_。环境阻力明显增大是从哪一点开始的？_。(4)既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？_。4（8 分）下图示燕麦幼苗(胚芽鞘)进行向光性试验，图中(A)放在暗箱中，(B)放在一侧有孔的暗箱中，(c)切去胚芽鞘尖端，(D)在切面一侧放一富含生长素的琼脂块，(E)在尖端下方用一不透水云母片隔开，(F)尖端下方一侧插入云母片，据图回答下列问题：(1)直立向上生长的是。(2)发生弯曲生长的是。其中向右弯曲生长的是。(3)不生长也不弯曲的是。(4)A C的实验组合可得出的结论是。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -