部编版五年级下册语文《田忌赛马》说课稿.docx

部编版五年级下册语文田忌赛马说课稿一、教材分析田忌赛马是部编人教版五年级语文下册的一篇讲读课文。课文讲的是战国时期，齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时取胜的事。本文的 思想教育内涵十分丰富，通过教学，可以培养学生认真分析的科学思维方法。二、教学目标认知目标：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。学会本课生字、新词，积 累好词好句。能力目标:培养学生认真观察、分析、综合的能力；培养学生有感情朗读课文 的能力。情感目标：通过对课文内容的理解，学习认真观察分析的态度和科学的思想 方法。三、教学重难点重点：了解孙膑安排马的出场顺序，体会孙膑的足智多谋。难点：孙膑认为田忌可以取胜的依据是什么。四、教学方法“教是为了不教"，这是叶圣陶先生教育思想的核心。教会学生怎样学习显得尤为重要，因而，我在教学过程中将引导学生自主学习，主要采用自学讨论法组 织教学，其次还穿插练习法、质疑法、电教手段等。他通过这些方法来理解课文, 体会思想，提高学生的阅读能力和自学能力。结合教法我准备运用以下四种学法: 自学讨论法、质疑提问法、朗读理解法和动手操作法。五、教学过程L复习导入2 .析疑定向，自读探索。让学生读38自然段，思考田忌获胜的原因是什么?让学生读1014自然段，思考田忌为什么不用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马?3 .质疑，推理。既然不能这样对阵，孙膑想出了什么方法？这样对阵，最可能出现的结果是什么？4 .自主学习再读第10-14自然段，说一说：赛马的时候，田忌的态度发生了怎样的变化?5.总结、拓展、积累孙膑是一个怎样的人？还可以拓展说说齐威王和田忌，最后，布置作业,找一找自己感兴趣的、有关动脑筋的故事,准备专题故事会。六、板书设计田忌赛马第一场第三场齐威王田忌第一场（胜）孙膑孙膑仔细观察善于思考足智多谋第一场齐威王上等马 田忌上等马B.说一说:孙膑为什么让田忌这样安排吗的出场顺序?田忌赛马作业设计一、课前作业A1.自学生字，读准字音，弄清字形、结构、笔顺，会组词。A2.自学生词，会读，理解词义并造句。81 .按照生词的结构特点仿写:摩拳擦掌（含有两组近义词）:跃跃欲试（AABC）:-兴致勃勃（ABCC）： 82 .史记及司马迁相关资料。二、课堂作业A.连一连：把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。第二场 第三场中等马下等马中等马下等马三、课后作业A.自己喜欢的关于“动脑筋解决问题”的故事。B.将自己到的故事在班上主题故事会上讲给同学听。设计意图和思路：让学生在课前、课堂及课后都有自主学习的机会，每次 作业都分A、B两组，A组适合基础薄弱的学生，B组 适合基础牢固的学生.