2022年小学四年级体育上册教学工作计划与进度表 .pdf

学习资料收集于网络，仅供参考学习资料四年级体育教学工作计划(20162017 学年度第二学期)一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。二、教学内容：1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。2、基本韵律体操：韵律活动等；3、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。三、教学重点和难点：（一）教学重点：1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。2、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；3、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。4、大课间韵律操等等。（二）教学难点：1、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2、大课间韵律操名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -学习资料收集于网络，仅供参考学习资料四、教学措施：1、及时了解、分析学生的学习信息。2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。五、小学体育四年级第二学期教学进度表课次学习目标教学内容操作手段及教法建议1 明确本学期的学习目标；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；常规教育；体育基础知识；、期始教育；体育基础常识：学会控制自己的情绪2 做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性队列游戏 1；徒手操 1；走和跑1 集合，解散；复习广播操 14 节；快速反应启动的奔跑游戏：单膝跪、双膝跪、俯卧、仰卧等姿势3 做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性徒手操 2；走和跑 2 复习广播操 57 节（初升的太阳）；后抛实心球转身追球跑4 做出球类运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏 1；跳跃 1 原地 运 球（花 样 运 球展示）；快快跳起来（纵队）5 观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现；做出篮球运动中的简单组合动作队列游戏 2；技巧与器械 1；球类游戏 2 立正、稍息（与低段区别）；复习仰卧推成“桥”、仰卧起坐练习；运球接力(绕圆运球)6 发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力技巧与器械 2；跳跃 2 发展滚翻能力的练习：手撑远端前滚翻；青蛙跳荷叶7 发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械 3；走和跑 3 发展滚翻能力的练习：脚搁高处前滚翻；30 米自然加速跑8 在徒手操、队列等练习中保队列游戏 3；技向右（左）看齐（与低段名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -学习资料收集于网络，仅供参考学习资料持正确地身体姿势；发展平衡和协调能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力巧与器械 4；跳跃 3 区别）；发展前滚翻创想练习：双手持球前滚翻；左右垫步跨跳橡皮筋9 对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性走和跑 4；基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）；跨越 一 定 距 离 实 心 球的跑；10 对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我徒手操 3 基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）；11 对体育活动表现出较高的热情；在体育活动中努力展示自我徒手操 4 复习弹踢冲拳类；12 在体育活动中努力展示自我；做出篮球运动中的简单组合动作徒手操和舞蹈5；球类游戏 3 运球接力(绕过竿等障碍)13 在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力投掷 1；跳跃 4 侧面持轻物投过 23 米高的目标；跳过去，钻出来14 做出体操的简单组合动作；知道在安全的环境中运动和游戏徒手操 6；投掷2 学习沙袋操 18 节；投击活动目标；15 做出体操的简单组合动作；培养积极参与与体育活动的态度和行为，发展投掷能力徒手操和舞蹈7；投掷 3 沙袋操 1-8 节复习；侧向背后过肩投掷16 观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；在体育活动中表现出合作行为技巧与器械 5；球类游戏 4 仰卧起坐比赛（计时、计数）；运球接力(各种方式的运球比赛)17 发展位移速度和动作的灵敏性；在体育活动中表现出合作行为队列游戏 4；走和跑 5；技巧与器械 6 跑步立定（口令、节奏）；让距离跑（3050 米）；推小车急起直追名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -学习资料收集于网络，仅供参考学习资料18 对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏 5；跳跃 5 足球耍球游戏：拖球、拨球、颠球；跨越式跳高（三五步助跑19 对体育活动表现出较高的热情；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力跳跃 6 跨越式跳高（全程助跑）20 对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作球类游戏 6 运球游戏;左右运球游戏21 做出体操的简单组合动作并努力展示自我；做出足球运动中的简单组合动作徒手操 8；球类游戏 7 运球游戏;左右运球比快（10 米）22 做出体操的简单组合动作并努力展示自我；对体育活动表现出较高的热情徒手操 9；球类游戏 8 踢球比准23 通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械 7；走和跑 6 发展后滚翻能力的练习：双手放在肩做后滚动；30米快速跑（改正跑姿）24 通过多种练习形式发展平衡和协调能力；发展位移速度和动作的灵敏性技巧与器械 8；走和跑 7 发展后滚翻能力的练习：斜坡向下做后滚翻；发展奔跑动作速度的游戏：大渔网25 通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出足球运动中的简单组合动作技巧与器械 9；球类游戏 9 发展后滚翻能力的练习：后滚翻跪高；踢球比远26 做出体操的简单组合动作并努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性徒手操 10；走和跑 8 听、看信号 30 米冲刺跑27 观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；做出足球运动中的简单组合动作投掷 4；球类游戏 10 垒球掷远练习、比赛；踢球进门（610 米）28 做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏 11；跳跃 7 传球游戏：各种方法和各种形式抛接球；越过橡皮筋带名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -学习资料收集于网络，仅供参考学习资料29 做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏 12；跳跃 8 原地双手胸前传球；单手摸高物比赛30 做出体操的简单组合动作并努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现徒手操 11；走和跑 9 复习基本部位操 18 节；50 米考核31 知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力；在一定的困难条件下进行体育活动队列游戏 5；投掷 5；走和跑 10 错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从右（左）侧错肩走）；推实心球比远；负重走游戏（双人抬）32 对体育活动表现出较高的热情；知道在集体性体育活动中如何与他人合作球类游戏 13；走和跑 11 你运我抢；救护车游戏33 通过多种练习形式发展平衡和协调能力；做出篮球运动中的简单组合动作技巧与器械 10；球类游戏 14 滚翻组合、简单的滚翻组合练习；运球抢球；34 做出体操的简单组合动作并努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力徒手操 12；跳跃9 创编徒手操；跳远擂台赛35 做出篮球运动中的简单组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作球类游戏 15；跳跃 10 投篮比准：投篮进箩筐、圈等；开火车36 对体育活动表现出较高的热情；做出篮球运动中的简单组合动作；球类游戏 16 投篮比准：投进高悬的圈或箩筐37 观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；球类游戏 17 队长球；38 体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；发展位移速度和动作的灵敏性投掷 6；走和跑12 单手滚球击木柱；叫号领头跑39 体验体育活动中的心理感技巧与器械 11；发展支撑能力的练习：脚名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -学习资料收集于网络，仅供参考学习资料受；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力跳跃 11 搁高处成俯撑和俯卧撑；并足跳过障碍物40 知道在集体性体育活动中如何与他人合作；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；跳跃 12；球类游戏 18；四人协作跳高比赛；计数投篮41 在体育活动中表现出合作行为；做出篮球运动中的简单组合动作队列游戏 6；投掷 7；球类游戏19 原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原；双手持球从体前经头上向后抛球比远；运球接力(20米)42 做出篮球运动中的简单组合动作；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；球类游戏 20；走和跑 13 左右移动运球；多人牵手跑43 做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动球类游戏 21；技巧与器械 12 原地传接球比快；发展支撑能力的练习：脚搁高处成俯撑和俯卧撑比多44 做出篮球运动中的简单组合动作；知道如何在运动中避免危险球类游戏 22；角力游戏 1 原地三角传球（3 人一组合作）；夺球角力45 在体育活动中表现出合作行为；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力队列游戏 7；球类游戏 23；跳跃13 向中看齐；三角传球比快（小组合作）；快快跳起来（双人拉手）46 做出体操的简单组合动作并努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；徒手操 13；球类游戏 24 创编徒手操展示、评价（一）；队长球（移动）47 做出体操的简单组合动作并努力展示自我；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；徒手操 14；跳跃14 创编徒手操展示、评价（二）；立定跳远比赛48 知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力；在体育活动中表现出合作行为，发展奔跑能力投掷 8；走和跑14 双手持球从头后向前掷球比远；50 米迎面穿梭接力跑49 在徒手操、队列等练习中保队列游戏 8；球用跑步法疏散和密集队名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -学习资料收集于网络，仅供参考学习资料持正确地身体姿势；做出篮球运动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受类游戏 25；走和跑 15 形；左右手交换运球；走跑交替（600800米走走跑跑50 不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动；在体育活动中表现出合作行为角力游戏 2；走和跑 16 拉绳角力；跳绳跑接力51 知道如何在运动中避免危险并发展投掷能力；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受投掷 9；走和跑15 双手持球从头后向前掷球比远（协调用力）；12分钟往返跑比赛52 做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏 26；跳跃 15 听信号变化运球；跳过障碍物(一定高度、远度)53 在体育活动中表现出合作行为；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力球类游戏 27；跳跃 16 传接球接力；连续跨越障碍54 观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；知道在安全的环境中运动和游戏，发展投掷能力球类游戏 28；投掷 10 30 米直线运球计时比赛及评价；投球入筐注：雨天教学内容可根据各校特色自行安排。科任教师：王胜强 2017年 2 月 12 日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -