小学部教研活动制度.docx

xxxx小学部教研活动制度教研活动是提高教师业务水平和教学科研能力的重要 途径，也是提高课堂教学效益的必要保证。1 .学期初，教研组须根据学校工作意见和教学计划订立 学科教研组的教学研究计划和活动安排。2 .每周召开一次教研组长会议，每周进行一次教研组活 动，要做到主题、内容、中心发言人三落实。3 .有目的、有计划地组织观摩课（研究课），探索教学 规律，推动教学改，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩， 以老带新，以新促老，帮助新教师熟悉业务，协助老教师总 结教学经验。4 .有计划地了解掌握学生的学习情况，定期抽查学生作 业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师批改作 业的情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。5 .提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或 出版社投稿，推广先进经验，奖励优秀论文作者。6 .教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教导 处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于学校改进工作。7 .教研活动形式不限，可以研讨，可以观摩，可以评课 等等。组织观摩课研讨，要做到课前说课，课堂听课，课后 反思，课后评课几个环节。8 .每次教研活动，教师要记好学习笔记，教研组长做好 活动记录。学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教 学工作总结，存入学校业务档案。9 .备课组成员加强自我研究意识，养成理论学习和实 践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题能力，提 高课程开发和建设能力。10 .各备课组要踊跃承担校级研讨、观摩活动。11 .教师必须参与教研活动，因事不能参加教研活动的 教师，必须跟教研组长请假，记好教研活动签到表，并及时 交教导处。