部编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》公开课教案+练习题（含答案）.docx

部编版道德与法治四年级这些东西从哪里来第一课时教学设计课题这些东西哪里来单元第三单元课题这些东西哪里来单元第三单元学习 目标学科 道德与法治1 .知识目标：了解工业产品的制作过程，明确生活用品的来历。2 .能力目标:了解生产的过程，培养尊重劳动的能力。3 .情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响，明白工业的重要性。年级 四年级重点难点了解工业产品的制作过程，学会区分农业、工业产品，尊重劳动者了解农业的种类，学会珍惜农产品，珍惜他人劳动，尊重劳动者教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频冰淇淋是怎么制作的？导入新课从生活出发，感 受工业开展带来 的影响。提问：你还知道其他生活用品是怎么来的吗?1、概念学习工业：采掘自然物质资源和对工业品原料及农产品原料进行加 工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工工业，又可分为重工业和轻工业。2、过渡：我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用 品是由工业生产提供的。3、说一说：我家的物品观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？4、想一想：家里用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下面讲授新课表格里。来自皿生产的用的穿的储老、刀子、毡把、电视机、林子.裤子.胜子.神子.洗衣机、高压锅、微放炉,围巾，毛巾，手套、大电风扇5、探访活动：生日那天，东东收到妈妈送的一个可爱的玩具熊。 看着可爱的玩具熊，东东很想知道它的来历。抱着好奇心，他 走进了玩具小熊的工厂，进行了一次探访。在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种 可爱的小熊样式。在材料车间，有许多制作小熊的原材料，有绒布、花布.在生产车间，我看到一片忙碌的景象，工人们都在埋头操作 缝纫机。在装饰车间，工人们给小熊维，上眼睛，打上蝴蝶结，可爱了解生活步骤， 引导学生来联系 生活，知道其他 生活用品的来 历。的玩具小熊诞生了！在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊，检查 合格后才进行包装。包装好的小熊被运送到商店，神气地坐在货架上，等持人们 购买。6、根据东东的所见所闻，你能用简洁的语言把玩具小熊的生产 步骤概括出来吗？A.o®©j藤，设计选材缱制装饰检验、出售联系农业知识， 巩固农业、工业 知识。7、小提供：选一件你自己最喜欢的物品，说说它的来历吧。8、分一分：经过学习，我们已经掌握了工业、农业的基本概念，你能把以下生活用品进行分类吗？板书8.1这些东西哪里来1、了解工业产品2、学会区分农业、工业产品部编版道德与法治四年级我们的食物之源第一课时教学设计课题这些东西哪里来单兀 第二单兀 学科 道德与法治 年级四年级学习 目标2 .知识目标：了解工业产品以及其带来的舒适和便捷。3 .能力目标:感受工业化生活的便捷，培养尊重他人劳动的能力。4 .情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响，学会珍惜幸福生活。重点了解工业产品以及其带来的舒适和便捷，学会珍惜幸福生活难点了解工业产品以及其带来的舒适和便捷，学会珍惜幸福生活教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频工业改变生活提问：你知道工业产品给生活带来哪些变化？导入新课讲授新课2、前言随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在 不断开展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。3、说一说在我们身边有很多工业产品给我们提供了方便，提高了生活的 质量。你知道有哪些产品吗？3、想一想你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了 什么问题吗？4、小小调查员问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在不生产了，哪些 物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便 利。(1)过去有现在没有的：传呼机、黑白电视机、煤油灯(2)现在有过去没有的：手机、扫地机器人、无人机5、小提供：选一件你自己最喜欢的工业产品，并说明喜欢的理 由。我最喜欢的是我家的冰箱。它不仅可以帮助妈妈保存新鲜的 食材，还有我最喜欢的冰淇淋也可以放在里面。夏天的时候， 还可以自己制作冰镇柠檬茶。我最喜欢的是我家的空调，在夏天里，它可以帮我驱走炎热， 让我可以很好地学习，生活在舒适房间内，心情好。我最喜欢的是我家的洗衣机。因为它可以把我们的衣服都洗 干净，不用妈妈那么辛苦。6、过渡：工业产品的创新与开展，使我们的生活更加舒适、方 便，将来，我们也可以创造、制造新的产品为人们的生活服务。 7、小设计师：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改 善和创造哪些产品。从身边出发，找 到方便生活的工 业产品。从洗衣机、空调 等产品改变人们 的生活方式，感 受生活的变化。进一步提供，充 分感受生活的变 化，奠定情感基 础，热爱生活， 珍惜他人劳动。板书8.2这些东西哪里来1、感受工业产品的便捷2、学会珍惜幸福生活第8课这些东西哪里来（习题）知识梗概:同学们，我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供 的。随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断开展和变化，目 的是给人们提供更加舒适和方便的生活。工业产品的创新和开展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些创造和制 造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们 的劳动成果。将来，我们也可以创造.制造新的产品为人们的生活服务。学习1 .体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。2 .懂得工业产品给生活带来的便捷。3 .知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能表达中国工业的创新能 力。学习要点：4 .懂得工业产品给生活带来的便捷。5 .知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能表达中国工业的创新能 力。习题演练：一、填一填。1 .我们的生活离不开各种各样的。很多生活用品是由 提供的。2 .随着社会的 和人们 的提高，工业产品的生产也在不断开展和变化，目的是给人们提供更加 和 的生活。3 .现在，走到世界各国，我们都可以看到Made' in China即的商品。4 .工业产品的创新和开展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些和 产品的人，是他们用 和 为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加 他们的劳动成果。将来，我们也可以创造、制造新的产品为人们的 O.过去，在高科技领域"中国创造"的身影还不算多现在，这种局面已经有所改善，"中国创造" 也有了 0二、我会区分（对的打"V",错的打"错"）。1 ,暑假里，李亚同学参加了出国旅行，在国外看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国很了不起。 （）.中国高铁是“中国制造"，很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。（）2 .神州系列都是“中国创造"。（）.我们的生活离不开各种各样的生活用品。（）3 .洗衣机、空调的诞生，使我们的生活更加方便、舒适。（）三、根据现代生活，填写下表。过去现在带来了哪些舒适和便利洗衣盆搓衣板炳几爬楼梯电梯蒲扇空调到邮局寄信四、我会答。1 .中国制造和中国创造有什么区别？说说你的理解。2 .从人们的生活需要出发，想想你可以改善和创造什么产品？林口 四,生活实践。请你讲一个关于"中国制造"的故事。答：答案:一、填一填。1 .生活用品工业生产.进步生活需求舒适方便2 ."中国制造".创造制造智慧劳动珍惜生活服务3 .一席之地二、我会区分（对的打'V”,错的打错"）o对错对对对三.根据现代生活，填写下表。过去现在带来了哪些舒适和便利洗衣盆搓衣板洗衣机节省了劳力，节省了劳动时间爬楼梯电梯减轻上楼的体力劳动蒲扇空调生活变得更加舒适到邮局寄信手机电脑各种社交平台更加快捷，随时随地交流四.我会答。1 .答：中国制造的核心就是加工，而中国创造的核心技术是设计；中国制造的产品版权不属于中国，中国只是简单的生产和加工，所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和 脑力；中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新创造。2 .答：言之有理即可。四,生活实践。答：言之有物即可。