预防校园暴力课件.ppt

关于预防校园暴力第1页，此课件共9页哦什么是校园暴力？什么是校园暴力？校园暴力是指同学间欺负弱小、言语羞校园暴力是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处或人少僻静处。第2页，此课件共9页哦怎样预防校园暴力？怎样预防校园暴力？第3页，此课件共9页哦1.不能怕字当头。不能怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争，要勇敢说于抗争，要勇敢说“不不”。因为这些拦截。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来更不良的后果。因而，了拦截者，就会带来更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。导致眼前吃亏。第4页，此课件共9页哦2.要及时报告。要及时报告。勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不不怕怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此要及时向学校、家长报告。第造成不必要的伤害。因此要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，会在无形中助长对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，会在无形中助长对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。第5页，此课件共9页哦3.要搞好人际关系，慎重择友要搞好人际关系，慎重择友。要对孩子的交友进行教育，鼓励多交品德好要对孩子的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交的朋友，多交“益友益友”，不交，不交“损友损友”。一。一个有广泛、良好人际关系的学生，不容易成个有广泛、良好人际关系的学生，不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。对已经受到暴为勒索、敲诈和殴打的对象。对已经受到暴力侵害的学生要多安慰，但不应鼓动或煽动力侵害的学生要多安慰，但不应鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。其找人来报复，以免引起更大的争端。第6页，此课件共9页哦4.家长和学校都应言传身教，对待问题都不应家长和学校都应言传身教，对待问题都不应该用暴力解决，而是以建设性的方式与孩子沟该用暴力解决，而是以建设性的方式与孩子沟通。通。对施暴学生不要一味批判、恐吓、全盘否认，对施暴学生不要一味批判、恐吓、全盘否认，而是要帮助他们看到自身行为的不合理之处，而是要帮助他们看到自身行为的不合理之处，理解自己施暴行为的前因后果，敢于为自己的理解自己施暴行为的前因后果，敢于为自己的行为承担责任，并学习用更加健康积极的方式行为承担责任，并学习用更加健康积极的方式实现合理的目标，以此方能惩教结合，立德树实现合理的目标，以此方能惩教结合，立德树人。人。第7页，此课件共9页哦花季花季，一个绿色的词，令人憧（一个绿色的词，令人憧（chong）憬）憬着希望着希望.暴力，一个黑色的词，令人联想到恐怖暴力，一个黑色的词，令人联想到恐怖.这两个词，原本应该是一对反义词，不应该这两个词，原本应该是一对反义词，不应该联系到一起联系到一起.让我们创造一个和谐的校园，远离暴力！让我们创造一个和谐的校园，远离暴力！第8页，此课件共9页哦感感谢谢大大家家观观看看第9页，此课件共9页哦