大班语言活动：狐狸和乌鸦.doc

山东省泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 李 珍 一、运动目标：1能理解故事内容，试验用衔接明晰地语言英勇表述乌鸦受骗受骗的缘故。2感受足色赫然的特色，制作性的使用举动、语言表现故事内容。3丰富词汇：得意。 二、运动准备： 1、狐狸跟乌鸦的头饰。 2、狐狸跟乌鸦课件、故事动画；音乐去郊游小乌鸦爱妈妈 三、运动过程： 1、幼儿室外站好，导入：“小孩们，美丽的春天来了，不处的风景多美呀，我们一起去郊游好吗？听去郊游进入运动室。出示课件：大年夜树林 “美丽的树林是小鸟的家，看，飞来飞去的是什么鸟？出示课件：乌鸦“它的妈妈年纪大年夜了，它飞出来给妈妈寻吃的，我们一起帮助它寻觅食物好不可？听小乌鸦爱妈妈做热身运动。“它寻呀寻，终于寻到了一块肉，可就在这时，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了一件什么事呢？引出故事狐狸跟乌鸦2、教师有心境的讲演故事1遍。提征询：乌鸦寻到一块肉，心坎怎样样?欢乐指导幼儿学一学乌鸦欢乐的容貌。我们一起看看它是怎样欢乐的？3、请幼儿看狐狸跟乌鸦的动画。提征询：狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉，会打什么坏主意？把肉骗到手它第一次第二次、第三次怎样对乌鸦说？乌鸦怎样做的？指导幼儿学说，并想象表现出举动。指导幼儿讨论：狐狸是不是的确想听乌鸦唱歌？你觉得狐狸怎样样?狡猾乌鸦什么缘故会受骗？爱听好话、奉承话、赞美的话我们能不克不迭深造它？4、指导幼儿自由选择足色停顿故事表演,及时对幼儿停顿教诲：遇到情况要多动脑筋，不克不迭光听好话，以免受骗受骗。   5  、鼓励幼儿展开想象，将故事改编成聪明的乌鸦停顿讲演。 6、讲评幼儿运动情况。 四、运动延伸：请幼儿在表演区分足色表演故事。