整式导学案9、10.doc

南州中学七年级数学导学案南州中学七年级数学导学案 9 9、1010（练习）（练习）设计：陈大文审核：彭正余内容：第二章 整式1、求单项式25x y、22x y、22xy、24x y的和（1）求132 xyx减yx2522x y+2xy-4x2y 所得的差求单项式与多项式的和或多项式与多项式的和差，在列式时，都要_，把每个多项式分别括起来，再用_连接。运算时，按_，先_,再_2、把多项式2322264xyx yx y按 x 的升幂排列为3、小亮和小莹到希望小学去看望小同学，小亮买了 10 枝钢笔和 5 本字典作为礼品；小莹买了 6 枝钢笔、4 本字典和 2 个文具盒作为礼品。钢笔的售价为每枝 a 元，字典的售价为每本 b 元，文具盒的售价为每个 c元。（1）小亮和小莹买礼品共花了多少元？（2）小亮比小莹多花了多少元？计算：(1)小亮花了元。小莹花了元。小亮和小 莹 共 花 了元。(2)小 亮 比 小 莹 多 花 了元。4、(x-1)-(1-x)+(x+1)的结果等于()A.3x-3B.x-1C.3x-1D.x-325、计算：2233341aba baba b 6一个多项式加上234253xxx 得43353xx，求这个多项式7.化简：)10(5)6(323aaaaa8、（3x2xy2y2）2(x2xy2y2)9、当 a=-2 时，求代数式aaaaa3)6(415222的值小结反思：整式的加减求值，就是有括号去括号，有同类项合并同类项，将整式化简，再将字母的值代入，计算结果。10先化简，再求值：（1）3（2x2-y2）-2(3y2-2x2)其中 x=2,y=5;(2)21x+(-32x+31y2)-(2x-32y2)其中 x=-2,y=32.11、若 a2+a=0 求 2a2+2a+2007 的值。12、已知 A=x2-x+1B=x-2则 2A-3B=_13、五个连续奇数，中间的一个是 2n+1（n 为整数），那么这五个数的和是（）A10n+10B.10n+5C.5n+5D.5n-514、化简 m-n-(m+n)的结果是()A.0B.2mC.-2nD.2m-2n15.多项式 2ab-ab2+3 与 2ab2+3ab-1 的差为()A.3ab2+ab-4B.-3ab2+5ab+2C.-3ab2-ab+4D.3ab2-ab+416.一个多项式减去 7a2-3ab-2 等于 5a2+3，则这个多项式是_17.某同学计算“15+2ab”的值时，把中间的运算符号“+”看成“-”，从而得出其值为 7，那么，它的正确值应为_.18.在化简(2x2-1+3x)-4(x-x2+1)时，甲、乙两位同学的解答如下：他们的解答正确吗?如不正确，找出错误的原因，并写出正确的结果甲：(2x2-1+3x)-4(x-x2+1)=2x2-1+3x-4x-4x2+4=(2-4)x2+(3-4)x+(4-1)=-2x2-x+3乙：(2x2-1+3x)-4(x-x2+1)=2x2-1+3x-4x+x2+1=(2-4)x2+(3-4)x+1-1=-2x2-x19、化简（1）（3a-b）+(5a+2b)(7a+4b)(2)3a-5a-(a+2)+a-1