沪教版九年级下册化学 综合能力测试卷(二).doc

综合能力测试卷(二)可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Al：27Cl：35.5一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是() A食物腐败 B绿色植物光合作用 C矿石粉碎 D铵态氮肥与熟石灰混合研磨2党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是() A为保护环境，把废旧电池深埋处理 B为增加粮食产量，大量使用农药、化肥 C为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田 D为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料3下列物质的主要成分与化学式相符的是() A干冰CO2 B苏打NaHCO3 C熟石灰CaO D纯碱NaOH4下列有关水的说法不正确的是() A水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C水中有异味时可加入活性炭除味 D可用蒸馏的方法将自来水进一步净化5下列客观事实对应的微观解释正确的是() A把液化气压缩进钢瓶分子体积变小 B公园里闻到花的香味分子不断运动 C电解水得到氢气和氧气水由氢分子和氧分子构成 D金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子结构不同6化学与生活息息相关，下列说法正确的是() A人体缺钙会产生龋齿 B超市里所有食品都不含食品添加剂 C生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料 D为减少“白色污染”，可用可降解塑料代替传统塑料7下列化学方程式书写正确的是() A2Fe6HCl=2FeCl33H2 BCuFeSO4=CuSO4Fe C2MgO22MgO DFe2O3COFeCO28下列实验现象描述正确的是() A打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾 B铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 C实验室电解水正负极产生的气体体积比约为21 D灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛气味9如图所示是某同学利用碱溶于水放热的性质探究燃烧条件的实验装置，下列说法不正确的是() A图中将水滴入氢氧化钠固体中可观察到白磷燃烧，产生大量白烟 B该实验可证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C该实验中可观察到气球先鼓起后又变瘪 D若将图中氢氧化钠固体更换成氯化钠固体，实验方案也是可行的10很多包装袋是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的，其分子可表示为(ClCHCH2)n，可看作由n个ClCHCH2连接而成，是一种不可降解塑料。下列有关聚氯乙烯的说法不正确的是() A相对分子质量为62.5n B氯元素、碳元素、氢元素的质量比为71486 C它属于有机合成材料 D在长时间光照下可以分解11一氧化碳在氧气中燃烧，火焰呈蓝色，同时放出大量的热，其反应的微观过程如图所示。根据此图判断，下列说法正确的是() A该反应是置换反应 B化学反应前后元素的种类不变 C化学反应前后分子的种类和数目都不变 D发生反应前，一氧化碳和氧气的质量比是7412推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是() A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质 C中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液13如图所示，某兴趣小组为验证氢氧化钠和氢氧化钙的性质，设计并进行如下实验(装置气密性良好)：分别打开分液漏斗活塞，将等体积、足量的氢氧化钠饱和溶液和氢氧化钙饱和溶液全部加入锥形瓶中，关闭活塞，打开弹簧夹K1、K2，观察实验现象。下列说法不正确的是() A中的短导管可使集气瓶内外的压强保持一致 B中的氯化钙溶液有较多量进入中，且溶液变浑浊，证明氢氧化钠能与CO2反应 C该实验还能验证氢氧化钠饱和溶液吸收二氧化碳的能力强于氢氧化钙饱和溶液 D实验后，中溶液中溶质只有CaCl214下列实验方案正确的是()序号实验目的实验方案A鉴别CO2和N2将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料加入熟石灰研磨后闻气味C除去CO2中混有的少量CO将气体通过灼热铜丝网D除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的石灰水，充分反应后过滤15.向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、金属铁、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是()二、填空题(本题包括5小题，共28分)16(5分)化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空： A活性炭 B糖类 C氧气 D硝酸钾E二氧化碳(1)能供给人呼吸的气体是_。(2)大米中含有的主要营养素是_。(3)属于复合肥料的是_。(4)常用于灭火的是_。(5)能除去水中有臭味的物质的是_。17(8分)生活中处处有化学，化学与生活密切相关。(1)山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，你认为可涂厨房中的_来止痒。(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理：_。(3)森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是_。(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能。(5)雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是_(填序号)。 A二氧化硫 B臭氧 C一氧化碳 DPM2.5(6)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是_。 A不锈钢炊具 B橡胶手套 C纯棉围裙(7)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是_。(8)当施用铵态氮肥时不要与碱性物质混用以避免肥效降低，请写出硫酸铵与熟石灰混合研磨时发生反应的化学方程式：_。18(4分)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示：(1)t1 时，硝酸钾的溶解度为_。(2)t1 时，将50 g硝酸钾加入到50 g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_。(3)t2 时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是_。(4)将t3 时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100 g分别蒸发10 g水，然后降温至t2 ，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是_。 A都是饱和溶液 B溶液质量a<b C溶质质量ab D溶剂质量a<b E溶质的质量分数ab19(5分)如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题： (1)A实验热水中的白磷并不燃烧，原因是_。(2)B实验中证明酸碱恰好中和的现象是_。(3)C实验中澄清石灰水刚开始没有变浑浊，一段时间后开始变浑浊，原因是_(答一点即可)。(4)D实验过程中，除待测的两瓶气体体积相同外，还需控制_相同，所观察到的现象是_。20(6分)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“”表示相连的两物质之间能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应：_。B转化为A的反应：_。C转化为A的反应：_，该反应属于_(填基本反应类型)。(2)B与E的反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途：_。三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分)21(5分)下图是初中化学常见的几个实验。 (1)实验甲中反应的化学方程式是_。(2)如果将图乙实验中的CO气体替换为焦炭，反应结束后向剩余固体中加入足量稀盐酸，看到_的现象证明玻璃管中焦炭还有剩余，通过_操作可以将多余的焦炭回收。(3)实验丙可以得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序由强到弱为_，写出实验涉及的化学方程式：_。22(16分)兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。【实验回顾】(1)铝与稀盐酸反应。用图1所示装置制取氢气。铝与稀盐酸反应的化学方程式为_。用B装置收集氢气的原因是_。(2)在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是_。【提出问题】铝能否与水反应生成氢气？【查阅资料】物质钠与水铝与水汞与水能否发生反应能反应能反应不反应【交流与讨论】(1)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为_。(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例)：_。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞(HgCl2)溶液中，形成“铝汞齐”(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。【实验探究】(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图2)，其表面产生大量气泡，周围出现白色沉淀。铝与氯化汞发生置换反应的化学方程式为_。(2)在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡_(填“下沉”或“上升”)，用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。【实验结论】铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式：_。【实验反思】(1)图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是_。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是_。(2)汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞，用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。四、计算题(本题包括1小题，共6分)23(6分)取8.0 g铝土矿(主要成分是Al2O3)，溶于128.4 g稀盐酸中，HCl恰好完全反应。经过滤、干燥后，得到滤渣2.9 g(假定铝土矿样品中所含的杂质不溶于稀盐酸)。(1)铝土矿的纯度为_%。(2)求所得溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。答案一、1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.C8.D9.D10D点拨：聚氯乙烯塑料是一种不可降解塑料，所以光照也很难分解。11B12B点拨：带电荷的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等；只含一种元素的纯净物一定是单质；中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO22NaOH=Na2CO3H2O；溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水。13D14B点拨：二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧，将燃着的木条分别伸入气体中，均会熄灭，不能鉴别，故选项A实验方案错误。NH4Cl能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项B实验方案正确。CO不能与灼热铜丝网反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项C实验方案错误。碳酸钠能与过量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项D实验方案错误。15D二、16.(1)C(2)B(3)D(4)E(5)A17(1)食醋(2)CaOH2O=Ca(OH)2(3)隔离可燃物(4)乳化(5)D(6)B(7)隔离空气(或氧气)和水(8)(NH4)2SO4Ca(OH)2=CaSO42NH32H2O18(1)25 g(2)20%(3)蒸发溶剂(或其他合理答案也可)(4)A、B、D、E19(1)白磷没有与氧气接触(2)溶液颜色由红色变为无色(3)盐酸挥发出来的氯化氢气体先与氢氧化钙发生了反应(4)滴加澄清石灰水的量；盛有呼出气体的集气瓶内的澄清石灰水变浑浊20(1)CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2；2H2O 2H2O2；Zn2HCl= ZnCl2H2(合理即可)；置换反应(2)放热(3)作食品干燥剂(合理即可)三、21.(1)3Fe2O2Fe3O4(2)固体未全部溶解；过滤(3)铁>铜>银；Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)222【实验回顾】(1)2Al6HCl=2AlCl33H2氢气难溶于水，不与水反应(2)金属是否位于氢前面，位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢，位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢【交流与讨论】(1)4Al3O2=2A12O3(2)用砂纸打磨【实验探究】(1)2Al3HgCl2=2AlCl33Hg(2)上升【实验结论】2Al6H2O=2Al(OH)33H2【实验反思】(1)关闭活塞K，容器内压强增大，把液体压回烧杯，固体与液体分离，反应停止；容器内充满氢气，铝无法与氧气接触四、23.(1)63.75(2)解：设生成的氯化铝的质量为x。Al2O36HCl=2AlCl33H2O102 26780 g2.9 g x解得x13.35 g所得溶液的溶质质量分数是×100%10%答：所得溶液的溶质质量分数是10%。