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    人教版四年级上册数学 1.计算综合提升专题卷.docx

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    人教版四年级上册数学 1.计算综合提升专题卷.docx

    1计算综合提升专题卷一、我会选。(每小题2分,共18分)147 30547万,里填的数字可能是()。A7B6C5D42482÷6802,那么4820÷60()。A802B80020C8020D8203730除以一个数,商15余10,求除数的正确方法是()。A730÷15B730÷10C(73010)÷15D730÷15104在用竖式计算825×63时,“3与8相乘”表示()。A8×3B800×3C80×3D800×305在532500中,左边的“5”表示的数是右边的“5”表示的数的()倍。A10B100C1000D100006在计算241÷26时,把26看成30来试商,商8小了,应改商()。A6B7C8D97由四个百万、四个千、四个一组成的数是() 。A40004004B4004004C4040004D40004048在笔算140÷30时,“ ”指的数表示()。A4与30的积B4与3的积C4与30的和D40与3的积9如果÷30,那么下面式子正确的是()。(×3)÷10÷(×3)10÷(3)33(÷3)÷(÷3)30A和B和C和D和二、我会填。(每空2分,共34分)120740000()万1200000000()亿30750()万950246830()亿2福州,又称“榕城”,其总面积约11968000000平方米,横线上的数读作(),改写成用“万”作单位的数是()。3不计算,直接写出下面算式的商是几位数。(1)235÷24商是()位数。(2)765÷56商是()位数。4按要求在里填上一个合适的数。(1)商是一位数:52÷453 6÷37(2)商是两位数:48÷56532÷25÷308,余数最大是(),这时被除数是( )。6已知A×B360,如果A扩大为原来的5倍,B不变,那么积是();如果B除以3,A不变,那么积是()。7小林在计算一道乘法算式时,将因数12看成了21,计算结果是609,正确的得数是()。三、我会算。(共36分)1列竖式计算,带*的要验算。(每小题4分,共16分)309×46*650×29989÷44*430÷852简算下面各题。(每小题3分,共12分)16×253500÷500700÷25510÷34 3根据 ×25编两道算式,要求得数大于8000且小于15000,再笔算验证。(8分)(1)(2)四、我会说。(共12分)1明明计算103×281030,对吗?你能很快判断出来吗?简要写出你的理由。(6分)2李东简算1900÷40019÷443,对吗?你是怎样判断的?写出你的理由。(6分)答案一、1D2C3C【点拨】除数(被除数余数)÷商。4B5C【点拨】左边的“5”表示5个十万,右边的“5”表示5个百。6D7B8A9D二、12074123102一百一十九亿六千八百万1196800万3(1)一(2)两4(1)30(2)61(答案不唯一)529269【点拨】因为余数一定比除数小,所以余数最大是29。618001207348【点拨】根据609÷2129,可知另一个因数是29,再利用29×12求得。三、11421418850222155(竖式略)(验算略)2 16×25(16÷4) ×( 25×4)4×100 4003500÷500(3500÷100)÷(500÷100)35÷57700÷25(700×4)÷(25×4)2800÷100283(1)400×2510000(竖式略) (2)450×2511250(竖式略)【点拨】根据算式特征及得数大于8000且小于15000,可知另一个因数为大于320且小于600的数,本题所编算式不唯一。四、1不对。根据两个因数末位数字相乘,可知积的末位数字应是 “4”;也可以根据估算来判断,103×282800,准确值应大于2800,所以不对。2不对。根据有余数的除法之间的关系来判断,400×43 1603,不等于1900。

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