【人教部编版】六年级上语文《口语交际：意见不同怎么办》优质课堂教学PPT课件.pptx

,口语交际：意见不同怎么办,本次口语交际意在引导学生在社会生活中面对不同意见时，可以采用协商的办法，通过阐述主张、换位思考、共同商量，寻求比较合理的解决办法。,交际内容,一、从事例中选择自己的角色，谈看法。,交际指导,先仔细阅读两则材料，了解什么是协商，生活中为什么要协商。 分组选择材料进行讨论，自选一个角色，从这个角色出发谈谈对这个问题的看法。 根据自己选择的角色，阐述自己的观点和理由，做到有理有据。,二、讨论时，准确把握别人的观点，积极沟通。,交际指导,进行协商时，准确理解别人的看法，积极沟通。 在听取别人看法时，要全面、准确地把握对方的观点，不歪曲，不断章取义。 要尊重别人的意见，态度平和，以理服人。 既尊重别人意见的合理和可取之处，又有理有据地提出自己的看法。,三、梳理各方观点，换位思考，形成自己的看法。,交际指导,明确以上要点后，从角色的立场出发，通过讨论协商，从而形成自己的观点。 组内进行反思和调整，再次讨论协商，求同存异，形成一个小组共同的结论。,全面、准确地把握别人的观点。 能换位思考，积极沟通。 能有理有据地表达自己的观点。 协商时态度要平和。,说方法,交际示范一,普通市民,交际示范一,消防队员,交际示范一,环卫工人,交际示范一,鞭炮厂工人,交际示范一,眼科医生,交际示范一,司机：我觉得砍树拓宽城市道路是应该的。因为拓宽城市道路可以有效地缓解道路拥堵的情况，砍掉路边大树是值得的。 交通运输局工作人员：我觉得砍树拓宽城市道路是值得的。道路宽敞了，不仅可以缓解交通压力，还有助于经济发展。当然，拓宽道路后，我们依然可以在路两边种树呀！,交际示范二,道路附近居民：我觉得不应该砍树拓宽道路。这些路边的大树可以净化空气，也为我们平日里的娱乐活动提供了方便，不应砍掉。 生态环境局局长：从环保角度来说，我觉得不应该砍树拓宽道路。我觉得树是城市之肺，城市的发展若不能以环保为前提，就失去了长远发展的立足点。,交际示范二,行人：我觉得砍树拓宽道路太不值得了。路边生长了几十年的大树，不仅绿化了环境，夏天还为行人提供了绿荫。,交际示范二,达成共识：用砍树拓宽道路的方式解决出行问题治标不治本，解决道路拥堵有很多种方式，如可以通过拆迁拓宽、单行设置、建设高架桥、分时段限号通行等。,交际示范二,如何正确的协商？,全面、准确地把握别人的观点； 能换位思考，积极沟通； 有理有据地表达自己的观点； 协商时态度平和。,交际总结,