2021年小学英语教研活动心得体会及感悟精选3篇.docx

2021年小学英语教研活动心得体会及感悟精选3篇学校英语教研活动心得体会及感悟1 上个学期，我园开展了教研活动，从中，我学到了很多上课，评课，组织活动的方法及技巧，今日我就本学期参与教研活动的状况，谈谈我个人的一些心得体会： 爱好是最好的老师，一个胜利的老师要在教学中有意识地培育幼的爱好，使他们乐学、善学，乐此不疲。因此，课堂教学手段必需不断更新，运用敏捷多样的教学方法，通过多种手段激发幼儿的热忱。 教研活动中，突出显示了集体教研的作用。课前全部老师做在一起商议进行集体备课，然后不断修改，课上全部老师进行评课，指出本节课的得与失。大家针对问题，给出自己的见解，共同探讨进步，一学期下来使自己的教学水平得到了提高，也使每次活动更加生动好玩，激起了幼儿的学习爱好。 下学期即将到来，我们更要注意的是孩子生活自理力量的培育。为了解幼儿在各年龄段应当把握的生活技能，我进行了学习总结了一些方法策略。让我意识到，要培育幼儿良好的生活自理力量，需要我们做到： 1、幼儿必需要有自我服务的意识，要让他们感受到自己长大了，会自己照看自己，并体验到自己有力量完成某件事情的成就感。 2、我们需要为幼儿预备一系列的相宜小班幼儿的活动，来指导幼儿照看自己的方法。 3、家园合作。我们还需要树立家长的意识，转变他们认为孩子还小的观念，指导家长怎样培育幼儿的生活自理力量。 在以后的教研活动中，我要多与其他老师进行沟通，相互学习，共同共享阅历，从而提高自己的专业素养。 学校英语教研活动心得体会及感悟2 在六一儿童节期间学校英语老师们迎来了20xx年的最终一个英语教研。这次英语教研活动分三个步骤进行，首先是刘艳静组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简洁陈述了一下下学期的英语工作支配，接下来是在英语教学中比较有特色的英语老师介绍了一下自己的胜利阅历，最终是老老师精彩的说课、上课、评课。对我们刚工作的老师来说是一次珍贵的学习机会，这次英语教研活动让我受益匪浅，体会颇深。 一、提高自身的专业素养。 原来我认为我们每一个英语老师都有足够的力量去教好我们的学校英语课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有许多东西需要加强。如提高口语表达力量，驾驭课堂的力量等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。 二、不断完善课堂教学。 应当说每一次英语教研活动，我们都会从中吸取许多好的教学方法。也就是说，许多英语老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的英语教学不是一层不变的。我们需要不断地转变、完善。细心设计课堂活动，注意实效。在教学中我们都追求一个目标让同学学会学问并学会运用学问，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。 三、重视评价，关注同学的情感。 英语并不是只学单词、课文、句型、对话，不是学问的累加，而是一个综合体。同学学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应当让同学接受到英语的情感教育。同学的学习压力很大，我们应当关注同学的情感态度培育。 本次英语教研活动意义重大，既并沟通了阅历共同进步，又增进了老师们的感情，同时体现了英语这门学科的特色。借着这次活动使我熟悉到英语教学与英语国家文化、风俗等方面的融合的重要性。此次活动为我在今后教学中指明白方向。 学校英语教研活动心得体会及感悟3 本学期即将结束，回顾一个学期来，我听了八位英语老师的优质课，他们的课件制作精致，教法新奇，通过相互评课，我吸取了别人的优点，也熟悉到了自己的缺点，收获许多。同时我们还将我们的教学成果以英语节目的形式在六一儿童节的舞台上表演了出来，精彩纷呈，让我感受到英语还可以这样来教。总结一个学期来对英语教研活动的体会如下： 一、提高了自身的专业素养。 我仔细听了后方每一位英语老师的课，他们各有特色，都有许多值得我学习的地方。原来我认为我们每一个英语老师都有足够的力量去教好我们的学校英语课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有许多东西需要加强。如提高口语表达力量，驾驭课堂的力量等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。 二、要不断完善课堂教学。 应当说每一次英语教研活动，我们都会从中吸取许多好的教学方法。也就是说，许多英语老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的英语教学不是一层不变的。我们需要不断地转变、完善。细心设计课堂活动，注意实效。在教学中我们都追求一个目标让同学学会学问并学会运用学问，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。 三、要重视评价，关注同学的情感 英语并不是只学单词、课文、句型、对话，不是学问的累加，而是一个综合体。同学学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应当让同学接受到英语的情感教育。同学的学习压力很大，我们应当关注同学的情感态度培育。 英语教研活动意义重大，既并沟通了阅历共同进步，又增进了老师们的感情，同时体现了英语这门学科的特色。每一次活动都使我学习到许多的新的教学方法，为我以后的教学开阔了思路。