2020二年级班主任德育工作总结范文.docx

2020二年级班主任德育工作总结范文2021二班级班主任德育工作总结范文1 孩子的健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，德育教育也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定，而一个人的德行则是整个社会进步的基石。因此，做好德育工作，是为孩子的一生树立良好的榜样。一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、培育良好的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉。 2021二班级班主任德育工作总结范文2 本学期，我担当二班级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创建和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校、爱班级。我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是了解。 了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学过敏，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松。地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 2021二班级班主任德育工作总结范文3 本学年，我们的德育工作坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，以弘扬和培育民族精神为核心，以基本文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的观念。进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展。提高师德水准，严格遵守老师职业规范。本学年，我们连续进行了教育法规、德育文件等的学习和争论，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，加强自我教育，不断提升思想觉悟，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 加强德育骨干队伍建设。建立一支高素养的班主任队伍。加强理论学习，通过各种途径学习先进的阅历。班主任保证晨会、班队、品德与生活三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。班主任能使用好手册，落实学校各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，我们也加大了检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，准时批阅、反馈。在学期中和学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的阅历沟通与研讨。 重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及老师与同学沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。 二、注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。 抓好每个月的主题教育。依据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个同学，让同学的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 坚持不懈地开展国旗下讲话活动，每周有一个班级升降国旗，有一个老师作国旗下讲话，老师们仔细预备，内容多样，很有针对性，增加了同学爱国、爱家乡的热忱，激发为国而学的信念。 大力开展平安教育。我们连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把平安教育、法制教育贯穿到了整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时乘车同学的护送工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的同学加强管理，规范活动要求，让同学在校内内进行平安活动 开展了节日活动。本学老师节中的老师节、国庆节、中秋节、元旦，中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班能有意识地开展活动，组织同学进行了老师节贺卡制作竞赛，开展了“师恩难忘”主题征文竞赛，让同学在活动中接受了教育。 我们还组织了主题班队会的观摩活动，很多班级进行了充分的预备，同学展现了自己，受到了很好的行为习惯的养成教育。 连续开展了六个一活动，制定了六个一标兵的评比方案和标准，各班申报时，留意了材料的收集，使这项工作能顺当开展。 我们创新评比方式，准时制定了三好生评比方案和标准，通过评比，同学们知道了三好生的条件，受到潜移默化的教育。 三、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 狠抓养成教育。本学期，结合中学校生守则学校生日常行为规范，培育同学良好的行为习惯。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，开展了少先队大队干部的竞聘活动。充分调动少先队干部工作的乐观性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，参加到值日检查与监督中来，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 连续推行老师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，准时公布，每月进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 发挥德育阵地作用。各班黑板报仔细出刊，完成相应的期数，并准时在手册中留下小样。 四、三位一体，发挥整合优势。 加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，提高家教水平。准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教育新理念、新方法，具体介绍我校教育教学工作的新成果。请闸北派出所的警官为同学作法制专题讲座，宣讲未成年人爱护法，提高同学的自我爱护意识。 今后工作中要特殊留意的问题：进一一步抓好德育阵地对同学进行教育，办好广播站，把同学的卫生习惯和文明习惯的培育提高到更加重要的地位，通过扎实地开展各种主题教育活动，培育同学爱集体、爱学校、爱家乡、敬重师长、友爱他人的情感，养成喜爱学习、举止文明的习惯。