2022年教务处个人工作总结报告 教务处个人工作总结6篇范文.docx

2022年教务处个人工作总结报告 教务处个人工作总结6篇范文2022年教务处个人工作总结报告一 紧急而有序的一学年即将过去，回顾过去的这一学年，总务处依据学校对总务工作的详细要求，结合学年工作方案和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的专心支持及协作下，透过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，有方案、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺当开展。一学年来，我们始终本着"全心全意地为教育教学服务、为师生服务'的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、平安卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达方案要求，现将本学年总务工作做如下总结： 一、财务财产管理方面 财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按方案行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以"少花钱，多办事，办好事'为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。详细工作如下： 1、帮助校长做好学校经费的.收支管理，仔细编制年度的经费预算。本着"量入为出、收支平衡，保证重点'的原则，加强资金管理，合理支配资金，编制好本年度的修购经费及房修费方案，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺当完成。 2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在同学收费管理上，严格根据收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随便提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、同学家长的监督。 3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。 二、校内绿化美化方面 1、本学年，总务部门对校内花木专心护理，组织同学和老师定期地浇水、施肥、修剪。美化了校内，营造了氛围。 2、本学年总务处对校内保洁工加强了教育和监管，保证校内每时每地的洁净、干净，给师生带给一个较舒适、愉悦的学习和生活环境。 三、后勤常规管理方面 学校是培育人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个"和谐、愉悦、平安、舒心'的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造"健康校内、平安校内'的无形支持。为此，做好以下几方面工作： 1、做好老师教学用品及同学学习用品的预备工作。开学前夕，总务部门对个班级教室的教学设施、老师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺当开展 2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。 3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情能够说每天都在发生，我们都潜力所能及地加以处理好，总务人员本着节省的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。 五、存在问题和改善措施 1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校内常年持续洁、净、美，让师生在美丽、干净、舒适的环境中工作和学习。 2、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。 3、加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。 4、增加后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。 5、加大对文印室、图书室的管理，节省开支。 以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们必需会把工作做得更好。 2022年教务处个人工作总结报告二 学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为教育教学工作的正常进行带给保障，在教育事业的进展中起着不行替代的重要作用。本学期，连续坚持"后勤工作务必服务于教学工作中心'的原则，在校长室的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作汇报如下： 一、坚持连续教育学习，不断提高自身素养。 仔细组织后勤人员学习相关的规章制度，贯彻落实党的教育方针，进行有关专业学问培训，做好服务工作，仔细执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。让全体后勤人员熟悉到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的职责感和仆人翁意识投入到后勤工作中来。期末对全部后勤教辅岗位人员进行工作考核，规范管理。 二、规范学校收费工作。 仔细组织财会人员学习相关的规章制度，严格收费，实行财务公开，准时在校内公布。平常加强学习上级有关部门的收费文件，严格根据上级主管部门的要求，按章收费。坚持做好校务公开工作，保证学校收费的透亮化。 三、常规工作有条不紊。 1、开学初，确保教学第一线的教学用品准时发放到位，老师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。 2、对学校平安设施设备定期检查，保证设备的正常运行，杜绝危急隐患。 3、进一步做好校内的绿化、美化及花草的维护和修剪工作。 4、准时为同学损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行修理，保证同学正常上课。暑假里对全部教学楼的外墙进行了重新粉刷，使得"校老衣服新'。 四、校内美化工作和环境卫生工作。 聘请专业花草管理的人员管理花草，努力建立美丽的校内环境，进一步美化校内，绿化校内。加强对校内苗木、花草、草坪管理，努力制造良好的工作和育人环境。进一步强化校内环境管理，建立健全班级卫生包干和检查评比制度，把学校卫生工作做实做细。校内环境卫生连续实行划片包干，明确要求，职责到人。对各项工作做到有布置、有检查、有记录、有公布，各班级、各班级都能专心协作抓好学校的卫生保洁工作，努力建立卫生、干净的校内环境。 五、校产管理。 1、本学期连续做好学校全部财产网上登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上网络化，规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。 2、在期初透过对我校固定资产自查的基础上连续加强对固定资产增减工作的管理，仔细执行上级有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，依据固定资产增减的有关规定，准时地进行登记入帐，需报损的依据有关规定准时填报固定资产报损表。 3、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。 六、加强对学校食堂的管理。 食堂是总务处的一项重要工作，关系到师生的详细问题，所以一向是我室的工作重点，我们一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，坚持索证制度，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生平安，加强平常的卫生检查，杜绝了食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康、洁净、干净的卫生环境，常常督促检查炉灶的工作状况及食堂全部设备的平安设施，维护及保养，保障财产、物资的平安与完整。尽管学校食堂条件有限，我们还是尽力整改，确保食堂到达B级。 七、今后努力的方向 1、后勤人员要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。 2、加大对用电、用水、消防、食品卫生、食堂卫生检查、抽查力度，把各项工作做实、做细、做到位。 3、增加后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。 后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在一学期的工作里，总务处良好地完成了学校及各个社会职能部门的协调工作，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们有决心，也有信念做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。 2022年教务处个人工作总结报告三 本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作方案，逐步健全了各种教学档案，准时全面精确地为学校领导供应教学信息。 一、狠抓师德建设，提高老师师德修养 老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教育教学工作中。本学期学期初我校对全体老师进行了师德培训，搜集有关的教育思想文章引导老师学习，例如，叶圣陶语文教育思想：好习惯是学好语文的支点我心中的抱负老师课堂激励性语言集锦等，教务处与德育处协作依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育，引导全体老师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。 二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学"五仔细'。本学期教务处严格执行教学规范，对全校老师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过班级进行指导，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学"五仔细'作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格根据新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、老师拖堂、早读课等各项常规性检查，支配专人负责，每次检查都有记录，准时公布，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进行教学总结。教务处敦促各班级负责人及老师们虚心听取同学对教学的反馈看法，对同学反映的问题准时查证落实，我们不仅在乎每一个同学的每一条看法和建议，而且也很重视家长的每一条看法和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 本学期，我们实行了集体备课制度，引导老师们备课遵循一下原则： 1、符合科学性; 2、加强创新性; 3、留意差异性; 4、强调操作性; 5考虑变化性。 特地对各备课组的教案及各人的共性化教案进行了检查，对各班级的同学作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。 三、深化教学改革，加强师资队伍建设 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和进展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了新课标培训学习，组织了骨干老师参与"新课程、新理念'的课堂教学竞赛，支配老师外出学习高效课堂展现，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的提高了我校的教育教学质量。 2、"青蓝工程'走向深化，青年老师提速进展。 "青蓝工程'正由点向面，由表层向纵深进展，"培训组"的成立，是校领导的英明举措，也是我校进展的必定产物，"老带新'工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师公开课活动，后又进行了每位老师的教研课展现，学期末又支配了新老师过关课。新老师的过关课，目标明确，训练扎实，不断有精彩呈现，特殊是一班级的AA老师，二班级的BB，三班级的CC老师的过关课受到听课老师的全都好评。总之，本学期学校紧锣密鼓进行的这一系列的教学活动很大程度上引领熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了新老师队伍的快速进展。"青蓝工程'为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作，确保"活动课、课间操'平安高效本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师及课外爱好小组的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于同学身心健康进展的活动的现象，在DD县经典诵读大赛中，各位老师乐观协作，群策群力，专心指导，取得了喜人的成果。四班级的民族采风、王EE老师的致同学的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬，呈现了新育红师生的全新的面貌，也预示着新育红开头踏上辉煌绚烂的新征程。取得了喜人的成果。 2022年教务处个人工作总结报告四 一年来，我们围绕学校提出的关注"融和'，让随班就读（小班化）课堂'"实'起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和同学服务。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将学校教务工作总结如下： 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有力量的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必需自觉遵守，坚决杜绝随便更换课程，不随便增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教学方案把握进度，不随便提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 2、完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市"教学四项规范达标'要求，教育处在开学初制定了教学常规检查方案，就方案与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学"五仔细'检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意共性教学设计形成。每次检查都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查状况表，以供老师有针对性地改正，作为今后"五仔细'努力的方向。本学期经过三次检查，评比出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。连续加强教研组建设。各教研组能仔细制订学期教研方案，明确讨论重点任务，乐观开展教学讨论活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课，新老师展现课，乐观开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。 3、立足教学实践，提升教学水平。 搭建平台，呈现教学风采。一年来，我校全体老师参与省平台培训，多人参与随班就读培训省内外系统的学习特别教育理论、学问和技能及小班化培训，结合自己学习实际开展随班就读和小班化结合开展校级公开课，课后反思诊断和阅历共享，不断地让让随班就读（小班化）课堂'"实'起来。20xx年我校与xx中心学校结对帮扶活动，语文组的郑青青、瞿海琼老师、数学组的新老师蒋旭新分别有xx学区的师徒结对，给年轻老师搭建一个学习教学新理念的平台，受到了老师们全都好评。5月份，我校徐淑珍、陈婷婷、郑青青、郑建东等几位老师乐观展现我校课堂教学风采。教学新苗xx在一次次上课、反思、研讨过程中渐渐走向成熟，教学业务力量大大得到了提高。乐观参赛，凸现教学实效。本学期我校老师xx等乐观参与参与优秀论文评比、新常规教学设计评比、新常规作业设计评比等，获县级一、二、三等奖。同学参与县、学区各类竞赛均有获奖，多名老师荣获优秀指导师。 4、推崇务实求真，提升教学质量。 教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成果，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进同学的素养进展。 开学初，结合本校教学规范管理相关要求，我要求每个班级建设后进生档案，针对后20%同学的详细状况制定切实可行的后进生帮扶方案，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教育处在对全部班级进行调研，准时汇总相关数据，确定了一些进步的班级和同学，同时也指出了不足。 总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有肯定的距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高老师的教研力量，我们展望随班就读工作的重点不是"随'下去，而是"读'起来，它代表着一种先进的价值观，它指引着我们的教育走向更加美妙的将来。 2022年教务处个人工作总结报告五 教育政策法规为指导，依据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循"质量立校、科研兴校、特色创校'的思路，努力提高教学质量，建设良好教风学风，努力探究素养教育的新路子，教育教学质量稳步提高，展现了我校贯彻"实、活、轻、高'教学理念的良好形象。 一、强化教学常规的管理 重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。 1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教育处教研组备课组老师四级管理体制，加强对教学、课改试验工作的探究、讨论、指导。 2、准时方案，准时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组看法的基础上准时制定了洪庄学校0809年度其次学期教学工作方案，各教研组也准时制定了教研组方案。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，准时将工作、反馈状况向校长室汇报。 3、建立"一套工作方案'。 针对我校实际状况，完善了一系列的制度及要求，如： （1）学校教学工作基本要求； （2）教研活动、备课活动制度； （3）课堂评价组工作规范； （4）教育处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科方案、教研组方案，使教学工作正常有序地进行，对方案内容准时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行状况，准时提出整改看法和措施，从而确保课程改革试验工作有章可循，规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。 4、强化"教学常规'程序管理。本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导同学、课外活动组织、成果测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作供应了依据。 （1）严格执行课程方案，开全上足全部课程。国家颁布的课程方案是国家意志的体现，是培育目标与规格的详细要求，具有法规的制度性、严厉性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成同学所学学问的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行课程方案时，能严格根据课程方案的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理支配、总体协调、全面提高。 （2）本学期在切实减轻同学负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，掌握同学在校时间，做到周六不补课。 （3）严格掌握同学每天作业量，对老师的作业批改状况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，准时批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周23次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必需做好，对练习册、讲义等讲评的内容必需自己做好。为了减轻同学的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。 （4）加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对同学辅导，我们进行了"抓两头，促中间'，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有关心人，老师对他们进行个别辅导，把"差生'转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教育处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周内的学习内容复习巩固一遍，任课老师对这部分同学准时指导。除此之外，为进一步发挥同学的特长，还成立了各科爱好小组，由教育处统一制订时间，合理支配场地，各组制订辅导方案，明确辅导老师、辅导对象，并准时做好台帐资料的建设。乐观组织他们参与教育行政部门组织的各项竞赛。对成果突出的老师进行表彰嘉奖。 （5）严格考试管理，重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行仔细分析，通过班主任组织的各班任课老师会议，备课组长组织的学科老师会议，校长室、教育处组织的任课老师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。 二、加强课堂教学的讨论 1、狠抓备课工作。要求老师在熟识课标和教材的基础上，对比课标的内容和要求来科学设定教学目标，留意教学目标的三维性，同时也要求老师要充分讨论同学的实际，依据同学的特点来设计教法与学法，特殊要求将引导同学自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。 2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体老师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所提倡的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特殊强调老师在推动课堂教学方法改革中要留意把传统教学中优点特长与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起，敏捷运用于课堂教学。 3、我们以教学反思作为校本讨论的起点。要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行仔细总结后，与同学科老师之间相互沟通、学习，共同促进与提高。为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理， 明确集体备课中"自己思索集体研讨反思修改'过程，特殊将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。 三、连续加强教研组、备课组建设，为老师供应成长的舞台 集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组支配专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥老师集体的才智，取长补短，相互学习。 四、下学期工作思路： 1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。 2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化讨论。 3、加强毕业班管理，确保2022年期末质量检测取得优异成果。 2022年教务处个人工作总结报告六 一、根据学校要求，以"阅读经典，丰富人生'为主题，开展读书方案，让书籍成为老师一生的精神伴侣。连续遴选一批阅读书目，要求大家读专业、读经典书目，并撰写读书笔记、读书心得，促进老师专业成长。邀请学校领导或专家做"读书与老师专业成长'的学术报告。 二、开展老师基本功竞赛，锤炼老师教学基本功。通过开展老师基本功（钢笔、粉笔、汉录入）竞赛，达到"以赛促练'的目的，锤炼老师的教学基本功，展现广阔老师的良好形象和业务力量。 三、开展市区学校信息技术老师培训。依据我国教育信息化建设要求，结合我市学校信息技术教育教学实际，方案开展市区学校信息技术老师培训。 四、为了搭建平台，促进沟通，共同提高，开展学校老师信息技术与学科整合、云计算帮助教学、优秀多媒体课件评比活动。 五、讨论老师专业成长规律，吸取老师教育先进理念和胜利阅历，开展老师教育类科研课题的讨论，把握市区老师队伍的现状和素养要求，以增加培训工作的系统性、实效性。 六、做好20xx年连续教育省级课程有效课堂教学的实践与策略的全员培训工作。依据调研及反馈看法，连续实行送教下乡、菜单式培训。 七、努力实现老师连续教育证书制度。出台xx市区学校老师连续教育学分管理方法（试行），强化老师连续教育证书的权威性和严厉性；将老师是否完成规定的连续教育学分，作为老师评比骨干老师、学科名师或年度考核是否合格的重要依据之一，将老师的培训与个人的切身利益紧密结合在一起，建立老师培训、学习不断提高的内在动力机制。 八、完成市级骨干老师培训对象培训；开展市级骨干老师培训10周年培训成果展现会。讨论区级骨干老师培训工作事宜。 九、加强薄弱学科老师教育教学基本力量培训。连续抓好音乐、美术等薄弱学科老师的基本教育教学技能的培训，为实施素养教育供应师资保障。 十、加强网络建设。改进xx市老师教育网网页；搭建远程教育平台；出台关于我校学科专职老师网上论坛答疑制度；协调教研处加强网络资源库建设。 十一、完成学校支配的临时工作。